- 相关推荐
采访作文初二关于老师
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的采访作文初二关于老师，仅供参考，欢迎大家阅读。
我穿着大好几号的记者马甲，胸前挂着几乎垂到大腿的小记者证，在人海中缩成一团——这是二年级的我第一次去采访。
坐在车上，我的心扑腾腾地像要跳出嗓子眼。瞧前后座上的哥哥姐姐们那像是去春游似的样子，我不禁低下了头，想着怎么说话才好。越是害怕，感到车子越是飞快，不一会儿就开到了目的地。我低着头，跟在小记者队伍后边。
进了一个房间，这儿的东西好新奇呀!听着解说员口中富有感情的解说：这是最大的南瓜、听过却从未见过的北瓜、可当药材的人参、灵芝和一些从未听过名字的草药。我好奇地踮起脚，可惜我太矮了，什么也没看见。我开始后悔为什么要排在队伍后面了，我不停地在笔记本上记着，把我想看的都写了下来。
队伍又出发去了另一个房间，我飞快地挤过人群，站在了最前头。这是一个盛满家具的屋子，弥漫着一股潮湿木头发霉的呛人味道，我打了好几个喷嚏。好容易适应了房间的阴暗，堆在我面前的一大堆家具立刻紧紧抓住我的目光。一个长柄一端有熟铁打成的铁片，一个像一种盛东西的器皿，一个簸箕似的东西……我看得眼花缭乱，边听边记：铲土的铁锹，筛米的筛子，松土的铲子，我边记边想：一定回家给妈妈看看我的成果。想到这儿，我不禁又在本子上把它们的样子画了下来。
解说员看我写得这么认真，便问我：“小妹妹，你还有什么问题呀?”我愣了一下，反应过来，又开始后悔为什么要挤到前面来，望着一片黑压压的人头，我只好硬着头皮问：“这……这是做什么用的?”我指向一件蓑衣。解说员像是看出了我的慌张，鼓励道：“那是防雨用的，这个小妹妹问得很好，太像一个小记者了!”“哦，原来当记者这么简单，只要克服内心的恐惧就行了。也许很快的某一天我也能像哥哥姐姐一样自如地去参加采访!”我心想。
【采访作文初二老师】相关文章：
采访的作文600字07-23
我的老师初二作文01-24
采访日记作文01-07
精选采访作文400字3篇04-17
采访的妈妈作文合集8篇05-05
【精华】采访作文300字8篇04-21
采访记记叙文08-09
初二的作文11-05
渴望初二作文11-03
初二春天作文11-03