[精品]人物作文3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的人物作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
人物作文 篇1
在我们身边,总有一些人与众不同,他们可能在某些方面天赋异禀,而在我的身边,就有这样一个“牛人”。
他,有着蓬蓬的头发,深邃的眼睛,仿佛突显出他的博学多识,一张能说会道的嘴,总是谈论着与学习有关的事,这些,仿佛已让他在学习上立于不败之地。
的确,他的成绩总是名列前茅,班上的前五,年级的前四十里,总有着他的名字,而他在一门令许多学生头疼却无可奈何的学科————数学上,却有着十分突出的`成绩,使我不得不佩服他。
他是我的邻居,也是我的好友,每当我遇到难题又在绞尽脑汁也无济于事的情况下,首先想到的就是他。我去他家问他问题时,他总是在“钻研”一些我根本碰也不愿意碰的奥数书。我走近了些,才发现一张纸上打满了草稿,叫了他一声,他也似乎失聪了似的,头也不抬一下,我又喊了一声,他终于抬头看了我一眼,他很主动地说:“咦?你来了。”我应到:“嗯,能不能帮我看看这一道难题?”“快拿来!快拿来!”他听到有难题,仿佛肾上腺激素飙升,十分激动。然而,在他手中,“难题”却被他“秒杀”。把我看得目瞪口呆,我认为的“难题”在他看来只不过是“热身”罢了,这不禁使我对他感到佩服。
这一件事还不能充分体现他的聪明,另一件事不但淋漓尽致地表现出他的高智商,而且还让我不得不对他佩服得五体投地。
那天,我去他家玩,碰巧他的姐姐放假在他家,我和他正在看电视,他的爸爸拿着手机走到他的姐姐那问道:“这道题你会不会?”他的姐姐就用笔在纸上飞速地写起来,大脑也飞速地转动起来,看起来很有把握做出来的样子,但是,还是没能“终结”这道难题。
这时,他却不服气,一把从他爸爸那儿夺过手机,说道:“让我来!”他的大脑仿佛瞬间从“娱乐模式”转换为“学霸模式”,我仿佛都能听见他大脑运转时的“嗡嗡”声,看见他眼神稍稍停顿了一下,手拿着笔便在纸上“唰唰”地写。我凑过去瞄了一眼题目,立马傻了眼,心想:这是什么题目啊!可不过五分钟,难题又被他给攻破了,我不禁暗暗赞叹:他可真是“牛”啊!他爸爸也说:“哟!不错啊~”。
他,是二中的尖子生,是他的同学眼中的大大学霸,是老师眼中的好学生。他,就是我的好朋友————学霸魏。
人物作文 篇2
董存瑞(1933-1948)1945年,年轻的民兵董存瑞参加了八路军,他在激烈的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的.战士,并加入了中国共产党。1948年,在解放隆化的战斗中,我军被敌暗堡所阻。
董存瑞抱着炸药包冲到桥下,但找不到炸药支架,为保证整个战斗胜利,他毅然手托炸药包,炸毁了敌人的暗堡,英勇地献出了自己的生命。
人物作文 篇3
我的小堂妹一岁多了,她圆圆的脸蛋红扑扑的,一笑脸上就露出两个小酒窝。一头乌黑的短发,浓密的眉毛下有一双明亮的大眼睛,一张樱桃似的`小嘴巴见了我就直喊:“哥哥、哥哥……”
妹妹才刚学会走路,走起路来一摇一摆的,就像是随时要摔倒一样,让我忍不住想去扶着她。
妈妈买了零食让我去给她吃,我忍不住逗她,等她过来接,我又缩回手,反复了两三次后,我见妹妹生气了,就把零食给她,她高兴地抓着零食朝妈妈走去,一边走一边眨着大眼睛,好像在说:“哥哥,看,我拿到好吃的了。”
有一次,我们作业写完了,妈妈准许我们玩手机。我和姐姐在那看成语故事,妹妹过来了,拨开了姐姐,她在那津津有味地看起来。眼睛扑闪扑闪地眨着,好像在说:“这个动画故事真好看。”
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