人物描写作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的人物描写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人物描写作文1
校里的篮球赛虽然结束了，但我们班对一位风云人物的关注仍没有减去多少，他就是我们班的篮球“狙击手”———小吴同学。
他人虽不高，但未免是个坏事，他小巧玲珑的身躯能让他在群中像兔子般蹿来蹿去，从而逼近篮筐以便进球。而他的.特长，便是“狙击”———远投。他远投十有九中，有时还会一个假动作，假装投球，实则传球给队友，与我们班另一位风云人物———小润同学配合，真是战无不胜啊！而这样一位风云人物，心里也埋藏着一种精神———坚持。
那天，是一个明媚的下午，小吴与小润给我们分好了组，各自带领一队来打比赛。刚开始时，小润队拿到了球后左拐右绕，仿佛上了发条的闹钟，根本停不下来。于是，他们愈战愈勇，眼看比赛比分相差越来越大，我们急得像热锅上的蚂蚁。但小吴却不气馁，当我一不小心出界后，正在“伤口”上时，小吴走过来拍我的肩膀说：“仔仔，没事！你已经做得很好了。”可谁不知道他心底儿里的那堆苦———队友今天手感不好。而他虽心怀这种心情，却还面带微笑鼓励他的队友。我们都被感动到了，都拼了命打球。小吴也火力全开，投了无数个三分球。不一会儿，在小吴的一次次鼓励下，我们终于扭转乾坤，反超了小润队，赢了！
而小润队的同学都瞪大眼睛，不知我们是怎么突然爆发的。而我们赢的关键，正是小吴的鼓励！总而言之，统而言之，小吴真是一个既打得好篮球又经得起失败的好队长！
人物描写作文2
人们常说：“老师像辛苦的园丁，培育者祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人：老师像一股清泉，往孩子们到额心田注入知识的甘露；老师像……”但我觉得我们的班主任杨老师像一本书，一本了、内容丰富、色彩斑斓的'书。正是因为这样我很佩服她。
上课的时候，杨老师就是一本百科全书，让我们去阅读、游览。她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！杨老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当做甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，杨老师总是不厌其烦地为我们讲解、比喻、举例，随着同学们的谜团逐一解开，杨老师在同学们心目中的地位又更上了一层。
上作文课时，杨老师则像一本作文大全，她让我知道来源于生活又高于生活。作文课上杨老师总是那么细心，那么耐心的教我们写作文。她找了许多作文书，为我们朗读，又在网上下载优秀作文让我们欣赏。杨老师说：“文似看书喜不平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为杨老师的认真，同学们的作文水平有了优质的飞跃。
杨老师是“万能书”。无论是“作文书”还是“百科全书”……杨老师万事皆能。因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩她。
人物描写作文3
我长大了，变得敏感。
六年级因为要小升初，为了考上好初中整天除了在学校能有点放松外，其余在家一直做卷子“刷题”。
当题不会的时候只好求助于爸爸。可我并不爱让爸爸给我讲题，更喜欢让老师讲。因为爸爸给我讲题时一脸严肃，早就没了以前的温柔。
当我听了两遍后还未听懂时，爸爸就很不耐烦，对我使用“冷暴力”。他并不会骂我，但讲题声音会更大，语气中透着不耐烦。有时会用力把纸戳透，曾经我的一个塑料自动铅笔也被他讲题时用力折断了。
我希望他会打我、骂我，但这样的“冷暴力”更让我恐惧。看着爸爸因为我而着急的一根接一根的抽烟和书桌上堆得如山的.卷子，加之爸爸一有空就只会给我说学习的事，其他的事一概不提。从此以后就给我留下了心里阴影。
现在我上初中了，虽然爸爸在家中的贡献远不如妈妈；虽然我与爸爸的关系还是那么冷淡；虽然有时我会羡慕身边朋友的爸爸对他们那么温柔。但在我心中，爸爸也用他坚实的肩膀撑起了整个家，也是我最爱的爸爸！
人物描写作文4
“来吧，单挑。”刚说完，杰瑞就以迅雷不及掩耳之势，手掌向前一拍，汤姆手指向外一松，球瞬间掉落在地上，杰瑞右手一伸，抓住篮球再接一个转身，向前跑两步，两脚蹬地向上一跳，右手向上一举，手指一勾，球在篮筐上弹了几下，落入了筐中。
汤姆看着，不禁打了个寒颤，双腿抖了抖。汤姆跳了跳，放松了一下，拿住球左右拍了拍，双腿站直，向右一蹬，立定站住，纵身一跃，双手向前把球扔出，球打在板上，径直掉入筐中。
“开始，五球定胜负。”
“来吧，”杰瑞说，“你先发。”
汤姆开球，双脚一蹬，向前突破，先是往右边，然后突然向左一转，杰瑞看准时机右手一拍，球被断了，杰瑞拿起球，出去三分，双脚一跳，双手向前伸出，球在空中旋转几圈，完美的抛物线，落入网中。
杰瑞开球。杰瑞先是向右跑，突然变左，然后又从左手在背后一拍，右手接住，汤姆趁机伸手去抢，这下上了当，杰瑞右脚向前一伸，右手把球从胯下穿过，汤姆双手撑在地上，摔了个屁股墩。
杰瑞冲到篮下，双脚起跳，右手向上，手指发力，篮球弹入篮筐。
杰瑞又开球。杰瑞向左跑，又闪到右边，接着跳起来一投，绝杀。
“不行，这不算，再来一局，一球定胜负，你先。”
杰瑞拿着球，边拍边向后退，一个超远三分绝杀汤姆。
再看汤姆，嘴巴张的大大的'，眼睛瞪得溜圆。
人物描写作文5
我的英语老师非常年轻，应该是我所有的老师中最年轻的老师了，她好像毕业没有几年，就来到了我们学校，而且我们可能是她的第一批学生呢！英语老师姓康，讲课绘声绘色，我们都觉得她是一个好老师。
康老师讲课有好多特点，我一个一个讲给你们听。第一个特点就是发音标准。康老师的英语发音特别标准，而且非常柔和，谁听了都觉得好听。妈妈说在康老师的影响下，我的英语发音也比以前标准了。
第二点就是先进。康老师好像是八零后，所以喜欢用幻灯片配合着讲课，我感觉这样学的更快乐。而且康老师还有配套的光碟。在动画中学课文，我感觉更有兴趣。
特点三是善于互动。康老师特别善于与我们互动，几乎每节课都会做几个小游戏，使得课堂中中充满欢乐。
特点四是吸引人。康老师讲课为什么吸引人呢？因为老师还喜欢用肢体配合。比如学大熊猫这个单词，老师就会一边念着单词，一边学大熊猫的样子，这样，我们也容易明白。
还有一个特点，康老师讲课、布置作业都比较宽松。比如别的.老师都是布置这篇文章读几遍，而康老师则是规定读熟，在读几遍的地方画一条横线，我们自己决定，这样，我们应该是心理上感觉少一些。
康老师已经教了我们两年了，在这两年中，也发生了许许多多的事情，可能我对老师的评价随着时间在变化。但是有一点是可以肯定的：康老师是我见过的最好的英语老师了。师恩难忘，我会牢记在小学教了我们好几年的康老师。
人物描写作文6
我有一个淘气的弟弟，名叫陈文栋，今年五岁了，属狗，与我相差六岁。
我的弟弟长着一个圆圆的脑袋，水汪汪的大眼睛，他的眼珠子一转，就会冒出几个坏主意。两条粗粗的眉毛一张小小的嘴巴。以前的他见了陌生人就害怕，自从他上了幼儿园以后，那张小嘴是见谁喊谁，可好玩了！可是他跟我就有点水火不容。
有一次，我在看《百变小樱》的动画片。正当我看得最紧张时，弟弟跑过来，拿起遥空器放到了体育频道我立即冲到了弟弟面前，一把夺过遥空器，放到了少儿频道。谁知他使出了一招变型金刚，在我身上又打又踢，我也不甘示弱，给他来了个佛山无影脚，正好踢在弟弟的嘴巴上，隐隐约约还可以看见一点点淡淡的.血丝。这下可把他惹火了，拿起一把玩具大刀在我面前晃来晃去，弄得我连眼睛都睁不开。我生气了，拿掉他的刀，把他抱到沙发上，来了一招泰山压顶，继续看我的电视。屁股底下的弟弟使出全身的力气想逃脱可我怎么能让他得逞呢？没办法，他只好使出了绝招——哭，妈妈听见了，走过来看到了我们俩的杰作，狠狠地教训了我们一顿。
怎么样？这就是我的小弟，你们想跟他过过招吗？
人物描写作文7
如果你看见一个戴着金丝边眼镜，说话声音比较粗，还经常用他小扇子一样的手抚摸着我的头的人就是我的爸爸，虽然他的背有点驼，不过也阻止不了他成为全宇宙最帅的爸爸！
每次吃完饭，爸爸就会和泡泡们一起赶走餐具里的污渍，当你走进厨房时，你就会看见在泡泡的海洋里他专心的洗着碗，只见爸爸用洗碗布左洗洗右搓搓，再用水一冲，一下子碗亮洁如新了！我的爸爸真热爱劳动，连泡泡也为他点赞了！
他最喜欢的事，就是和我一起练鼓了。在他上大学的时候，他可是乐队里的'第一萨克斯手，架子鼓也是他最喜爱的乐器之一！我们首先会一起唱鼓谱，有的时候，我们也会有一点争论，比如这是几分音符，是什么节奏型，开始打了，我在认真的打，爸爸在认真的听！如果一打错，不用想，他那金丝边眼镜后，就会发出严厉的目光，我也会自觉反复练习，直到练会为止！
由于工作关系，我和爸爸一两个月才可以上演上面的小故事，即使这样，全宇宙最帅的爸爸也是我最熟悉的人！
人物描写作文8
我的爷爷今年已经七十八岁高龄了，你们别看他满头的白发，其实用鹤发童颜来形容他是最恰当不过了。
每天早上，爷爷不到五点半就起床了，一起床，他就忙开了。先是烧茶，等把家里的茶壶全部灌满时，已是六点钟了，他本应该休息一会儿，洗把脸，刷下牙，就可以吃早饭了。可他不仅没吃早饭，连休息都不休息一下，就又跑到楼下，给他辛辛苦苦种起来的花生、丝瓜浇水。等忙完这些时，就快七点了。爷爷这才洗脸刷牙，吃早饭。吃完早饭，他又骑着自行车到菜市场买菜，就这样，爷爷过完了一个忙碌的上午，身上那件小背心儿，已经湿得像从水里捞出来一样了。
爷爷不仅勤劳，而且他也非常爱学习。所谓“学到老，活到老”，我爷爷就是一个非常好的'例子。每回我把新的奥数习题拿回家时，爷爷总是第一个“检阅”的人。每回我做好了数学作业，爷爷都会帮我检查，更有甚时，我会和爷爷为了小小的一道数学题，争吵得面红耳赤，这时，妈妈都会笑着对我们说：“真是对你们无语了。”
看！这就是我那勤劳、爱学习的爷爷！
人物描写作文9
小朋友，你认识她吗？她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。她就是我的同学文文了。
文文的'性格和她的名字一样，文文静静的。那你别小看她啊！唱歌、画画、看书都是她的爱好，个性是画画，可厉害了，那一张张活灵活现的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可漂亮了。就上一期，她画的画，得奖也不小呢！看书也是她另一爱好，我们全班同学都明白，文文很爱惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。
文文除了看书和画画认真外，还是个乐于助人的好同学呢！我们班有一个女同学，成绩很差，平时很少同学和她玩。下课时，文文主动到她的座位，叫她读课文，计数学题，背英语单词。连老师都夸奖她是个好孩子呢！文文静静的文文同学，我要向你学习！
人物描写作文10
自从妈妈喜欢上侦探小说，我家就多了一位福尔摩斯。每次我玩手机或者看电视时总会被发现，我可真惨。我都怀疑她有“千里眼”、“顺风耳”，接下来就让我和你们说一说吧！
有一次，妈妈要出去办事情，她把手机放在家里充电，她走时再三叮嘱我不要玩手机，不要玩手机，如果被发现了，我会很惨。妈妈走后，我把耳朵贴在门上听到了妈妈下楼梯的声音，一会儿我又到窗户那里看了看，看到妈妈走远了，我松了一口气，飞快地拿起手机，把我的作业先用手机查了查。我把作业写完后，跑到我房间的窗户那里，把手机放出窗外，我认为这样可以给手机降温。做好准备后，我玩了一会儿，大风很给力，手机一点儿都不热。我玩的并不安稳，一会儿看手机，一会儿跑到客厅的'窗户那看看。这几回跑没白跑，在第五次，我看到了妈妈，我马上把手机又充上电放回原位，坐在书桌椅子上。妈妈回来了，我马上出去说我作业写完了。妈妈一看作业，前面字迹工整后面潦草，妈妈皱了皱眉，到房间中，拿起手机不太热，但一看手机电量，脸便黑了。妈妈转过身，大声对我说：”我走时有50电，回来时怎么变成9电了？这充个电还把电放走了！”我没办法只好说了出来，不用说，少不了一顿“竹笋炒肉”。
这就是我的侦探老妈，有她在家我可惨了！不过，幸好有这位福尔摩斯，否则我还不把手机给"吃"了！
人物描写作文11
我的奶奶是60多岁的人，个子不高，留着短短的头发，慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又细又柔。奶奶很勤劳，总不让自己闲着，她也很疼我，有什么好吃都要留给我。她更爱干净，从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。
有一天，我看见奶奶在捡废纸，我觉得很丢脸，就跟奶奶说：“奶奶，你什么{改为“干嘛”}来捡这个啊，让我同学看到了，那多丢脸呀。”奶奶说：“有什么丢脸，现在的人生活好了，环境也{改为“却”}越来越差劲，人们保护环境的意识也越来越差，到处乱扔垃圾。这些纸还能卖钱呢，丢了多可惜，我捡这些又能卖钱又能保护环境，有什么不好？”听了奶奶的话，我觉得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的.双手劳动，不偷不抢，还能赚点零花钱又能保护环境。”想着想着心理不再别扭了，也不怕风吹草动{手误。应为”同“}学熟人看见了。这时，我看见别人丢一个纸箱，就捡了拿给奶奶。奶奶看了对我满意地笑了笑{加逗号}并亲切地拉着我的手回家了。
奶奶不仅爱护环境，在家也很低碳，如把洗米水留来洗碗浇花；洗菜的水用来冲厕所；天气热的时候用扇子不开空调……我的奶奶真是一个环保又低碳的好奶奶。
人物描写作文12
我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字……
不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的`夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。
“等等！”我喊住了她！“你是谁？”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗？”我问道。“对呀！”“太好了，心香，我要问你个问题。”“请说！”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话，你生气吗？
人物描写作文13
在我所有认识的人中，我庆幸有一个“爱吹牛”的姐姐。
记得在一个下着狂风暴雨的一天，风和雨都疯狂的咆哮着，好似狰狞的魔鬼，雨打在玻璃窗上，“乒乒乓乓……”坐在窗户后的`我和姐姐感到凉飕飕的，其实，我是很不愿意呆呆的坐在窗户后什么也不敢的，都是因为姐姐那双智慧的眼睛……不一会儿，雨逐渐小了，我疑惑的问姐姐：“姐姐姐姐，雨是从哪里来的呢？”姐姐也跟着我摆出一副奇异的脸，撅着嘴，瞪大眼睛，小孩子气的说：“对呀，雨是从哪里来的呢？”我插嘴说：“姐姐，你总是这样，哼哼，我看你是不`知道吧！”姐姐急忙插嘴说：“胡说，我不知道我就不配做你姐！”说完，又大师风派地叽里呱啦起来：“雨呀，当然是地面上的水分被太阳喝走了，就形成了云，然后云再……”真是井井有条，头头是道，还一边说一边画示意图，口说都说干了，我听着听着，逐渐了，我开始有点不相信了，姐姐说：“不信就不信，哼——！”姐姐把“哼”拉得很长，我有点不服气，第二天，我跑到学校问老师姐姐说的对不对，老师居然对此赞不绝口，我听了老师的话，对姐姐佩服的五体投地。下午放学回到家，令我没想到，姐姐居然早已在家门口摆好了糗我的姿势，还得意扬扬的说：“怎么样？厉害吧！”我心想：吹牛皮的傻姐姐！
嘻，我可真喜欢我这“爱吹牛”的姐姐！
人物描写作文14
提起我们的班主任——龙老师，那可是马尾上串豆腐——甭提了！对于她，我只能用三个字形容：“酸、苦、辣”。
酸
记得是上一学期的合唱比赛，我们班上虽然只得了一个二等奖，但是龙老师不惜“血本”，为我们一人买了两根棒棒糖。这可是我们第一次开“洋荤”，但接过这东西，狠吞虎咽地吃起来。
苦
在上一期的某个星期天，我们与“三优班级”和“日常评比优胜班级”失之交臂，龙老师以声速……米/秒（无可估量的速度）向我们袭来：“你们到底怎么了！……”（好像说了半个小时）然后又留了一个下午，吓得我们一些胆小的同学差点哭出来。这下，我们都非常困苦，恨不得找一条地缝钻进去。
辣
要说辣，莫过于那个镜头里，我们的班主任正在加油打劲为我们班的拔河队加油呢！那一天刚好是一个晴天，龙老师脸红彤彤的，流汗浃背，却还在一个劲儿的加油，打劲。终于，我们班赢了第一场比赛，我想，这与龙老师的鼓励是分不开的。
这就是我们0902班，四味俱全的班主任，我们爱我们的`班主任，因为是她用血汗之精华把我们哺育成人。
我们爱我们的班主任，因为她是我们导航的灯塔。
我们0902班全体同学都爱我们伟大的班主任。
人物描写作文15
我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作，已经干了五年多了。平时，我很不容易见他笑。只要有了大案，他就坐立不安，饭吃不香，觉睡不好。他高高的个儿，足有一米七左右，平时经常穿一身警服，有一双，在他那饱经风霜的脸上早已出现，一条鱼尾似的皱纹。
记得一个晚上，我睡得正香，忽然一声急促的电话声把我吵醒了。这时，爸爸已经翻身坐起，抓起电话。我一听，原来是子潜逃了。爸爸一边听电话，一边穿衣服，他的脸色开始变得严峻起来，听完电话，他就往外走了。
我见了，对爸爸说：“爸爸，明天再去不行吗？”爸爸听了，严肃的说：“你小孩子懂什么，干我们这行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道吗？我如果现在不去，那人怎么捉回来啊？”我听了，无话可说，我心想：爸爸你要多加小心。
好不容易等到了天亮，这时，爸爸才拖着疲倦的身子回家。他那脸上还是那么严肃，什么话也没有说，我一见就知道，案子还没有破，子也没有下落。过了一周，案子破了，爸爸那脸上呈现出难以见到的.笑容。然而在一周之内爸爸饭吃不香，经常抽闷烟，晚上到十一二点才睡觉。
爸爸这样有高度负责的精神能让我不敬佩吗？
我的爸爸不但有高度负责的精神，而且还有大公无私的精神。
这位老乡不好意思的走了。
爸爸这样大公无私、不为亲朋好友开后门的精神实在令我敬佩。
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