我的启蒙老师作文

时间:2023-05-30 13:19:18 振濠 人物作文 我要投稿

我的启蒙老师作文(精选48篇)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的我的启蒙老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的启蒙老师作文(精选48篇)

  我的启蒙老师作文 1

  六年的小学生活即将结束,为我们付出最多的就是老师。教过我的老师有很多,但令我印象最深的还是我的启蒙老师。

  我的启蒙老师姓谢,她是我一二年级时的班主任,三年级的语文老师,而且还教过我的爸爸妈妈,为此,我对她格外尊重。她大概五十多岁,中等身材,因为上了年纪,她的鼻梁上常常架着一副老花镜,从眼神里也可以看出她的慈祥。她任教三十多年,教学经验极其丰富,给我们一年级的小学生当老师,简直就是大材小用。

  记得刚入学的时候,老师选我当班委,那时,我并不懂得这个词的`含义,也并不知道我该去做什么,常常被同学们的调皮弄得不知所措,是老师告诉了我班委的职责,教我怎样管理班级,怎样帮助同学。可我依然管不住班里的那帮“捣蛋鬼”,曾几次向老师提出放弃这个职务,但老师却鼓励我继续当下去,并告诉我一定可以,从那之后,我对自己有了信心,同学们也不再调皮,而是好好学习。

  有的同学们很调皮,上课时不认真听讲,在下面交头接耳,但谢老师并没有不耐烦或生气,而是给我们讲道理,告诉我们该怎样去做……慢慢的,同学们明白了谢老师的良苦用心,上课好好听讲,及时认真完成作业,越来越遵守纪律,也越来越懂事,当然,这和谢老师的付出是息息相关的。

  记得有一段时间,我晚上睡眠不太充足,上课直打哈欠,学习成绩自然下降。一次考试,我考了一个不高的分数,谢老师跟我说:“下课后来我办公室一趟。”我心想“这下要挨批了”下课后,我慢吞吞的来到些老师的面前,可谢老师并未批评我,而是用温柔的语气说:“你这次考得不太理想,说说是什么原因”说完,就让我与她并肩坐下,拿起我的卷子,我们一起分析错误原因。其实,那些错题我都会做,就是上课没用心听讲,再加上一时粗心大意,不是看错题,就是落个题,谢老师嘱咐我好好休息,可不能再分神。那时,我在心里暗暗决定:以后上课可不再溜号了,这样不仅浪费了自己的时间,还浪费了老师的时间。

  这就是我的启蒙老师,对学生是多么负责,是多么和蔼可亲,谢老师,我想对你大声说:”谢谢你饿,我帮着不辜负您的期望,好好学习,以最好的成绩来报答您。“

  我的启蒙老师作文 2

  顾老师是我小学时的启蒙老师。

  及腰的长发,慈爱的目光,嘴角上扬的弧度……那两年,她留给我的,不止这些。

  记忆中的顾老师是个温柔的人。那时的她大概二十五六岁,担任我一年级的语文老师,兼班主任。她说话的声音很好听,很清脆,这可能也是我们很喜欢她的一个原因吧!大家都爱上她的课,爱看她专注的神情,爱听她动人的声音。

  那时的我,很单纯吧。也可能是太喜欢顾老师的缘故,有时上课举手发言,老师帮我纠正了一个错别字,我竟会傻呵呵地开心一下午。顾老师就像是我的姐姐一般,我自然也高兴黏在她身边。孩子的感情是最真实的,六年后的今天,我仍觉得和顾老师在一起的日子,是我记忆中最快乐的时光。

  她总是和我们在一块玩。下课的十分钟,总能听到她踢毽子时传出的笑声;晨练后,她也总是掺进女生的队伍,和我们一起跳长绳。她的为人也很随和,她总是像个孩子一般。

  并不只是这些!最记忆深刻的`是一次考试吧!可能是不想让顾老师失望,可能是不想让父母生气,我总是努力要求自己做到最好。

  偶然,少有的一次满分!我聚精会神地听着顾老师讲评试卷,突然,我的神经好像被刺了一下,哦不,老师给我批错了一道题。两分,我掐指一算,我的满分就这么没了。我马上蔫了下来。顾老师似乎注意到了什么,但她什么也没说。我正纠结着要不要跟她说!那时也不知道诚不诚实的,只是想让顾老师留个好印象!就这么忐忑地去了,顾老师倒也没说什么,反倒是收好了红笔,贴到我的耳边,孩子般地说:“这两分就算是老师送给你哒!因为你是个好孩子!这是我们之间的秘密!”

  我不知道这篇文章她会不会看到!可是,这是那个时候多美好的一份回忆啊!听到这里,我很懵懂地点点头,却不知道诚实的种子已经在我心中萌芽了!

  长大的我心思渐渐缜密起来。多年后,去母校看望顾老师。偶然想起那件事!试问老师是否是给我提出的考验,她淡然。几经沉默,她说那真的只是一次巧合。我有些惊讶!

  没有着重的教育,没有明确地指出。仅仅是一次宽容啊!就是因为我们爱顾老师!我们总想着去学她的一切!潜移默化中,不知觉,竟也这样了。这样的效果真是多胜于说教!……

  怀念我的顾老师,仅此文。

  我的启蒙老师作文 3

  是谁想辛勤的园丁那样,养育着我们这些祖国的花朵?是谁,像燃烧的蜡烛那样,照亮了别人,却牺牲了自己呢?又是谁,向那春雨一般,默默的滋润着我们呢?我想高声对大家说,高声对世界说:“是老师,是我们敬爱的老师,是为我们辛勤操劳的老师们!”

  从小学一年级到六年级,有将近六年的`时间,教过我的老师也有很多了。最让我忘不了的,便是我的启蒙老师,一年级时的班主任兼语文老师。她姓吴,我们亲切的称呼她为吴老师!虽然,吴老师是一个比较严肃的人,但是,我们知道她是爱我们的,就像慈母爱着自己的儿女们。所以,吴老师很少凶我们!

  记得一年级上册的时候,那会儿刚开学不久。我饶有趣味的望着讲台上,而讲台上,吴老师正教叫我们学拼音,。“跟我读一个柔美的声音传到了我的耳边,我和同学们一起跟着老师读然后老师抽几名同学读,有一些人迟钝了一下,笑出了声,交到我是,我迟疑了一下,因为,我一直认为“桦”字读第二声“华”。老师并没有怪我,只是用期待的目光看着我。我呆了一会儿,那个时候我羞愧极了,站起来读了一篇遍,就红着脸,坐下了。我低着头,老师把这一课上完了之后,便发下了一本抄写的本子,让我们每个单词抄六遍。我静静地抄着,回想起刚刚发生的事情,头就低得个低了。这是吴老师走到了我的桌前,她低下头来,笑着对我说:“呵呵!以后上课要认真听哦!还有,你的‘桦’是白桦的‘桦’,以后写字时头也不要抬太低!”我庆幸我有这样一个班主任,我又看了看我的语文书,发现吴老师在我最后一个字的前面加了一个“木”字。在以后的一、二年级里,考得差的,吴老师给我鼓励,考得好了,她便叫我不要太骄傲。在课上,没人举手情况下,她百分之五十“拿我开刀”。虽然我回答德慢慢吞吞,可是总能回答出一点点儿的道理来,慢慢的,我有了自信心和勇气,变得爱发言了!

  吴老师,您如春雨般的教导,使我永生难忘!您伴随我成长的岁月,我仍然记忆犹新!我永远也忘不了您,我敬爱的吴老师!

  我的启蒙老师作文 4

  小学六年,换过那么多个老师,有些早已被我淡忘了。而有那么一名老师我永远也忘不了她。

  二年级的时候,我经常仗着自己的学习成绩不错及和每个老师的关系也挺好的就经常用一种藐视的心里去对待同学,总认为他们比不上我。

  刚好一次,大考成绩不错,管班时就常说:“你的沉寂有我好?”久而久之,大家考试疏远我,讨厌我,都说我太骄傲自满,太自负。终于,我的言行传到了老师耳中,大脚开始向叶老师投诉我,开始远离我。最后老师把我叫到办公室“喝咖啡”。我一位老师会批评我的,结果却不是!老师只问了我:“现在你和同学们处的怎样呢?你快乐吗?”老师像往常一样温和的笑着,脸上的亲切的关爱我永远也忘不了。快乐?是呀,我快乐吗?不论到了哪里,都显得那么格格不入,给个人都开心地笑着,玩着,而我却被冷落在一边,再也没有人来找我玩,还总是用厌恶的眼神看着我。我把头低得低低的,我知道,我被同学们讨厌了。“不开心。”我们们的回答者。“那你知道为什么吗?”老师问,“这是因为你有时所做的和所说的会给他人带来打击,会让人讨厌。你要记住,成绩好,不代表一切。被大家排斥的滋味不好受吧,那就要改正,去挽回,老师相信大家都不是有意疏远你,大家都会原谅你的。”我听完后,鼻子酸酸的.眼泪很快就落下了。我抑制不住地哭着。会想去之前所做的,真的很过分呢。其实我一直不好受,大家对我冷冰冰的态度让我很伤心,每个人都不给我还脸色。老师把我抱在怀里,安抚着我。是我太骄傲,所以大家才这样做。现在想来,我的骄傲是多么可笑,人外有人,山外有山啊。我决定改变,我还是扭对待每个认识冷淡的态度,用微笑和热情去迎接每一天。果然,向像老师说的,不久后,我又融入了班级,大家都很喜欢我。

  老师让我明白了一个道理:做人永远不要骄傲自大,这会是你最致命的缺点,对于每个人都不可以不屑,哪怕他/她的某一方面不如你,但总是有闪光点的,总有些地方,做得比你好。这要看你有没有认真对待每个身边的人,有没有善于观察和发现。每个人都有短处,我们要学会取长补短,学习他人身上的去优点,完善自己,补全自己。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我们要学会无时无刻去发现值得自己学习的地方,然后取长补短。

  老师,谢谢您的教诲,您说的话,不但让我挽回了我的友谊,还让我一生受用!

  我的启蒙老师作文 5

  我爱妈妈,也爱老师,尤其爱我的启蒙老师——王老师。

  她40来岁,身材高大,额头上几道深深的皱纹看上去显得那么慈祥。

  王老师特别关心我们。一次,我的衣服被树枝划破了,上课时我总是用手捂住衣服破裂的地方,怕同学、老师看见笑话我。所以我上课心不在焉,总是盼望着快点下课。“叮铃铃”好不容易下了课,我的心情平静下来,撒腿就往外跑。可刚跑出教室门,一个亲切的声音向我传来:“龚永明,你别跑。”我扭过头来一看,是王老师。我想:“王老师喊我做什么,是不是她发现我上课不专心?”想到这里,我撒开两腿飞快地向楼下跑去,王老师则三步并作两步追上抓住了我,说:“走!跟我到办公室去。”我来到王老师的办公室,一进门便看见一张床,床前一个书柜,书柜里面放满了书,窗前一张书桌,还有两把椅子。王老师温和地叫我坐下,问我:“你上课时想什么,下课我喊你,你为什么还要跑。”我慢吞吞地说:“我上课不专心,因为我的`衣服破了,下课我以为你要批评我,所以……”我话还没说完,老师就关心地说:“哦!衣服破了?让我看看。”然后,老师从抽屉里拿出针线,我把衣服递给老师,只见她飞针走线,动作灵敏,不一会儿,就把衣服补好了。啊!这多么像妈妈关心自己的孩子,这时我真想叫王老师一声“妈妈”。穿着王老师补好的衣服,我又安心地认真听课了。

  还有一回,刚放学,天骤然变冷,天黑沉沉的,乌云密布,很快就“沙沙沙”地下起大雨来了,我由于没带雨具,只了在校门口等爸爸、妈妈来接我。雨越下越大,我的衣服、鞋子都被雨淋湿了,我觉得浑身发冷,于是,把身子缩成一团。这时一把黑色的大伞伸到我的头上,我以为是妈妈来接我回家了,站起来一看,原来是王老师。看着王老师那慈祥的面庞,一股温暖的母爱顿时向我涌过来。“我送你回家吧?”王老师和蔼地说。于是,我和工老师共一把伞打着向我家走去。路上,王老师不时地把伞向我这边送,雨珠不时地打在王老师的背上。老师用手搂住我尽量靠近她,这时,我眼睛模糊了,觉得身上暖和极了,我想,这是因为有一种特别的爱送进了我的身体。

  现在王老师虽然不教我了,但我一想起这些往事,便会激动得不由自主地流出泪来。

  我的启蒙老师作文 6

  今天,我的一篇文章《老师,老虎,老顽童》又在报纸上发表了。我捧着报纸,心情久久不能平静,因为老师啊,这个功劳都属于你。

  可以说,叩开我写作之门的启蒙老师是我们的赖老师。她今年大约30岁,看上去温柔干练,一头乌黑的秀发里饱含着赖老师对学生的关爱,那双明亮的眼睛炯炯有神,是“火眼金睛”,任何一点小错误都瞒不住她。

  回忆三年级的时候,我前几次写作文,写得不好,所以我并不喜欢写作,而写出来的东西也总是啰唆,语无伦次,这使我在考场上无地自容。我的弱点还是被赖老师的“火眼金睛”发现了,于是她把我叫到办公室。赖老师那双炯炯有神的眼睛,突然变得无比温柔,好像会说话似的,她温和地说道:“你是因为写不好作文才讨厌写作的对吗?”我羞红了脸,低下了头,赖老师看见了,并没有责怪我,而是更加温柔地对我说:“想要写好,就得多看多写,可是看书不能囫囵吞枣,这是永远也悟不了里面的知识的,那写作就永远都是那样的.啰唆,语无伦次。”我听了老师的话,脸更红了,平时我看书都是看一遍就过,好看就看,根本就没有去悟过里面的知识,于是,我每天都把书看几遍,画出好词好句,把这些句子运用到作文上,也总是回去尝试写各种不同的文章。赖老师则每次详细地给我批改作文,并写上一句句鼓励的评语。就这样,日复一日,我的作文水平也有了明显的提高。

  有一次,我写的作文被来老师当着全班同学的面读了出来,同学们纷纷报以热烈的掌声和羡慕的眼光。这么一来。我写作的信心就更大了。就这样,我在老师的指导和自己的努力下,写出的文章不再是夹生饭了。

  一次,老师试着把我的一篇童话去参加深圳市第四届的童话比赛,没想到得了个银奖。老师和爸爸妈妈都为我高兴,我自己更是激动得睡不着觉。从此,我的作文连连获奖,由新区的、深圳市的、广东省的,还有国家级的。也有的文章上了报纸。现在,写作成了我无法割舍的爱好。

  我像一个不会走路的小孩儿,是赖老师一步一步把我扶过来,我无以为报,只希望自己能考出更好的成绩,写出更多更美的文章,不辜负老师对我的期望。

  我的启蒙老师作文 7

  在我很小的时候,我是个非常胆小的孩子。一见到陌生人就躲到妈妈的背后,不愿和人交流,也不敢大声说话。

  七岁那年,妈妈把我送到学校,见到老师,妈妈让我给老师问好,我把头从妈妈背后探出来看了一眼,觉得这个老师很漂亮,很慈祥。我在心里问了好,可嘴里就是没敢出声。老师没有生气,而是牵着我的手,把我领到了桌位前。老师的手很温暖,像妈妈的手。我偷偷的抬头看了一眼老师,她那甜甜的微笑感染了我,我愉快的笑了。这就是我的启蒙老师——刘老师。

  天生胆小的我上课从不敢发言。有一次,刘老师叫我去黑板做题,我在座位上连连摇头,连站起来的勇气都没有。下课了,刘老师把我抱起来坐在她腿上,和蔼的问了我一些问题,我都一一回答了,虽然声音很小,可是老师还是表扬了我,说我回答的很好,以后上课时要勇敢的说出来。这时,我感觉刘老师就和我妈妈一样。刘老师的鼓励给了我勇气和力量,从那以后,我渐渐的敢在班级发言了。虽然声音很小,但是刘老师经常鼓励我说:“回答的很好,你的声音很好听,如果在大点声就更好了”。在我发言大声时,老师就会给我一个甜甜的微笑或一颗闪亮的星星。慢慢的,我不但敢大声发言了,而且还非常积极,学习成绩也有很大的提高。在别人夸我的时候,我心里想到的是刘老师的'鼓励和帮助,我不能辜负刘老师对我的期望呀。

  现在,我已是三年级的学生了。刘老师把“在国旗下讲话”这一光荣的任务交给了我,她一遍一遍的纠正我的发音,指导我的表情和动作。当时,我心里想,一定要争气,把自己最好的一面展现出来。当我成功的完成演讲时,在全校老师和同学的热烈掌声和赞美声中,我飞快地跑到了刘老师身边,高兴地说:“老师,我们成功了。”

  亲爱的刘老师!是您,把我从一个一无所知的小孩领入知识的海洋;是您,在我胆小怕事时给我加油和鼓励;是您,在我的学习道路上细心教导。我相信,在您的教育下我将会有更大的进步!在这里我要说:“有这样的好老师,我感到骄傲”!以后我要说:“老师以我而自豪”!

  我的启蒙老师作文 8

  她是一位爱笑的老师。她是一位令我终身难忘的老师。

  我的心里,永远印刻着她的模样——我的启蒙老师朱雪梅老师。

  朱老师个儿不高,一头黑亮的短发,高高的鼻梁上托着一副眼镜。朱老师爱笑,一笑脸颊上就会生出两个酒窝。她总是那么和蔼可亲,我现在已经上五年级了,可每次看到她,心里总还是暖烘烘的。

  从幼儿园进入北京东路小学后不久,我和小伙伴们都还彼此陌生,一到学校就有点心存惶恐。朱老师就像神仙能看透我们心事似的,她让我们每人做一张介绍自己的名片,我们一听,个个都来了劲头,因为以前只有大人才有名片,现在我们也可以有自己的名片了。那一天,我们同学之间兴奋地彼此交换著名片,我拿到了厚厚一摞儿,一下子和小伙伴们就仿佛成了老朋友。朱老师在讲台上,笑眯眯地望着我们。

  二年级放寒假之前,天气骤然转冷,写作业的时候,我的小手被冻得通红。一天下午放学的时候,朱老师把我叫到办公室,递给我一副毛线手套,那是当时最流行、最保暖的款式。朱老师拍拍我的`肩膀,笑着逗我说:“小伙子,戴上这副手套上课,你的字就又能写漂亮了!”那一刻,我的全身突然变得暖和起来,我感受到朱老师那无微不至地关爱学生炙热的心。后来我才知道,朱老师是那天中午专程去商店,给我买的这副手套。晚上回家,爸爸妈妈都很意外。知道情况后,妈妈说:“你的老师真好,简直超过了妈妈!”

  记得二年级下学期期末考试是全区统测,我语文得了98分,是全班第二名。我心里暗自得意。晚上,爸爸妈妈也很高兴。但看试卷时,妈妈发现我的试卷上有一处错误没改出来。如果扣了1分,就变成全班第三了,我心里顿时凉了半截儿!第二天讲评试卷下课后,我犹豫着但还是去告诉了朱老师。朱老师先是一愣,然后笑着摸摸我的脑袋,扣了我1分。虽说是自己主动找老师的,可眼见着分数少了,我心里还是有点儿失落。没想到的事情发生了,我看见朱老师在试卷上竟然又给我加了2分。我诧异地望着老师,朱老师笑眯眯地告诉我:这2分是奖励给我的,1分是因为我有一颗诚实的心,1分是因为我帮老师纠正了错误。

  那一年的暑假,我一直在想朱老师会不会继续教我们了,一直在想……

  虽说朱老师只教了我两年,但她教育我的点点滴滴都让我难以忘怀。妈妈告诉我,大教育家夸美纽斯曾说:“教师是阳光下最光辉的职业!”朱老师的心,就像阳光下的一颗露珠,那样晶莹剔透,那样闪耀光泽。

  我一生都不会忘记我的启蒙老师——朱雪梅老师。

  我的启蒙老师作文 9

  我有很多老师,是他们把我从一个不懂事的小毛孩,培养成一名优秀的少先队员。尤其有一个老师给我留下了深刻的印象,使我终生难忘。

  她就是我的启蒙老师——王老师。她,圆圆的脸蛋,一双明亮的大眼睛,高高的鼻梁上还架着一副眼镜,长长的卷发像波浪一样披在肩上。开学的第一天,她温和的自我介绍说:“我叫王雪梅,是咱们班的班主任,今后,我们要共同努力,一块儿把咱们班打造成优秀班集体,把你们培养成对社会有用的`优秀人才。”王老师负责教我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,让我们跨上理想的骏马,在知识的海洋里遨游,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,就带头给他鼓掌,向他祝贺。

  王老师讲的课丰富多彩,同学们每次都聚精会神地听讲,像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。王老师上课有绝招。一进课堂,首先就向大家提出了一大堆的问题,使大家的注意力集中,提起我们的精神。你想让脑子休息一下都不行,就是一篇非常平淡的课文,她加进一些有趣的小知识后,大家总听得津津有味,全班同学都聚精会神地听。整个教室变得鸦雀无声。记得有一次,王老师提了一个问题:“你们知道你们的眼睛为什么长在前面吗?”全班同学窃窃私语,却没有一名同学回答上,稍停片刻,她微笑着说:“是为了前进,为了看到美好的未来。”

  王老师的风趣幽默由此可见一斑。她朗读的声音,有时像叮咚的泉水,有时像起伏的波涛,叫人听而不厌。王老师写起字来,那一行行、一排排清秀工整,仿佛是一幅闪光的画,让我尽情欣赏。上课时,她是严师,下课时,她更是我们好朋友。王老师经常给我们讲故事,她给我们讲《复仇的马》,让我们懂得了应该学会宽容;她给我们讲《狼来了》,让我们知道了做人要诚实;她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……

  王老师还经常和我们一起做游戏,在春暖花开时,她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹;在夏日炎炎时,她同我们到溪边嬉戏;在秋高气爽时,她领我们去登高,感悟秋的成熟;在雪花漫天时,她和我们打雪仗,一起感受大自然赐予我们的快乐。王老师和千千万万的老师一样,像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,她又像一盏明灯照耀我们前进,启迪我们走向成功。

  现在,我是三年级的学生了,但我的启蒙老师——王老师的身影却不时地浮现在我的眼前。

  我的启蒙老师作文 10

  晨雾已散,天空飘着几缕炊烟,在这宁静的乡间小道上能嗅到远处烧柴的木香味,时不时能听到那隐在林中的鸟儿欢快的叫声,还能听到远处传来的阵阵稚嫩的读书声。路的前方是一座两层楼的普通水泥房子,简单略显陈旧。这里最显眼的,便是那房子前面飘扬的五星红旗,从那清脆的童声和断断续续的铃声可以判断出这是一座乡村小学。在一楼的一间教室里,可以看见一群穿着花花绿绿衣服的幼小孩子在一位年轻的女教师的带领下读着书。

  这位教师留着长长的、乌黑的头发,清秀的面庞上最引人注目的便是那一双清澈的大眼睛,那灵秀的目光中仿佛透着什么故事,小小的嘴唇轻轻动着,像播音员一样吐出一个个标准的字音来。

  女教师的家乡在另外一个山村,她对知识的渴求使她发奋读书,经过自己不懈地努力,她考上了师范学校,像她父亲一样准备将来也做个孩子王。刚进学校时,她的语音里有着家乡浓浓口音,毕业时她的普通话测试居然拿了A等。

  当她背着行李来到这个村小时,她犹豫了。这个四面环山的小村庄是那么的`偏僻,但只要她的脑海里又浮现出自己儿时的向往时,她就下了留下来的决心。

  从此她便开始了自己的教学生涯。可是没几天,她便发现从理想走向现实是多么困难啊!这些可爱的孩子和这里的村民都说一口浓重的方言,语言的交流使她困惑而又迷茫。作为一名教师,她暗下决心,一定要改变这一切!

  自那天起,女教师就天天使用标准的普通话,上课时说,改作业时说,劳动时说,升国旗时说……起初,听她说普通话的孩子只是把疑惑的眼睛睁得大大的,日积月累,年复一年孩子们在女教师的影响下也开始说普通话,说得不准,她就点点滴滴耐心地纠正。花开花落,春去秋来,家长们也在孩子们的带领下说起了普通话,女教师的努力没有白费,这偏僻的山村终于有了清朗易懂的语言……

  琅琅的读书声越读越响,透着那浓浓的感情,每一个字都读得那么清晰、那么标准,女教师那美丽的脸上扬起了灿烂的笑容。

  这位女教师就是我的学前启蒙老师徐静萍,她在我学习生涯的最开始就教会了我说普通话。她就像一位火炬手,点燃了我心中求知的火焰;也像一颗启明星,领着我从蒙昧走向光明。

  学前老师给了我一个机会,让我能大声说普通话的机会,她用她的亲切微笑和青春的年华,换取了我能站在那引人注目的演讲台上!

  老师啊,我也要做一名普通话的使者,把这动听的祖国语言传递到更多的乡村、更多的孩子的心中!

  我的启蒙老师作文 11

  时光飞逝,转眼间,六年的小学生活过去了。六年来,很多人给我留下了深刻的印象。我见过很多老师。他们留给我的一些记忆,就像薄雾,被微风吹散;像烟一样,被楚阳蒸化了;只有我的启蒙老师李老师给我留下了深刻的印象。

  高一我很胆小。我一上学就哭。每天我妈最后都把我拽到学校门口,我不进去就死了。我会拉着妈妈的手哭着闹着,反正我是不会进学校的。这是李老师来了。她拉着我的手使劲拉。不知怎么的,我成了老师手里温顺的小绵羊,被老师拖进了教室。这样持续了两三个月,直到我习惯了上学。在这段时间里,李小姐基本上每天都拉着我进去。我非常感谢他。

  我一年级的成绩没有现在好。我做作业很慢,写不好。拼音没学过两三遍。但是李老师没有批评我,而是邀请我去她家补课。夜深了,我就和她一起去了她家。热心的李老师也请我吃饭,她辅导我到很晚;她全神贯注于她的演讲,不时问我是否理解她。直到八点半她才亲自送我回家。对于每一个学生,她都很关心我们,有困难的人她会马上帮助;取得好成绩,有进步的她会很开心;谁退步了,她马上就拼命给他补课。她为了让每一个学生都学好,关心每一个学生的好品质而付出的心血,让人难以忘怀。她放弃学生身份的高尚情怀也在我心中萌芽开花。

  她和我们很亲近,总是和我们分享新鲜事物。她也通过言行教会了我很多好的性格,至今仍让我受益匪浅。她喜欢读书,总是给我们推荐好书,鼓励我们读书;不管是什么书,只要我们在读,她都会鼓励我们,擅长我们,提高我们的阅读质量和阅读水平;让我们每个人都去读最好的书,让我们周末去图书馆看书,培养我们爱读书的.好习惯。这个习惯也让我的写字水逐渐提高,变得独特。

  现在六年级,马上要毕业了,已经和李老师分开了。然而,她的声音和笑容经常出现在我的脑海里。她小时候对我很有说服力,促成了我很多好习惯,成就了我今天的好成绩,成就了我小学的成绩。毕业的时候回忆起这位和蔼可亲的老师,心里又膨胀起来。我很想对李老师说:“谢谢老师,为了我和我的同学,你们辛苦了!但是我们相信你的努力永远不会白费!我们将以最好的结果回报您!”

  我的启蒙老师作文 12

  一日为师,终身为母。老师相当于我们第二位父母,如果没有老师,我们就不会懂得那么多知识,是老师教我们那么多知识技能,是老师教育我们那么多做人的道理。

  一头棕黄的浓发,一双炯炯有神的眼睛,这就是我的启蒙老师—胡老师。

  胡老师就像一位母亲,呵护和培养着我们54个孩子,带我们进入知识的海洋,让我们尽情地畅游。在我们一个字都不会读的时候,谁教我们读的?是胡老师。在我们一个字都不会写的时候,是谁教我们写的?是胡老师。每当我们考试了,是谁不时地叫我们要仔细检查?也是胡老师。就算我们考砸了,胡老师也不会严厉地批评我们,只会细心地教导我们。

  胡老师不仅在学习上关心我们,还在生活上对我们跟对自己的孩子一样不相上下。有一次,我脚摔断了,需要在家静养一个月,给我的行动和学习带来了不便。为了不耽误我的学习,父母决定早晚接送我上学。记得有一次拼音测试,班里的同学都排着整齐的队伍向阶梯教室走去,就我一个人在教室里,我觉得好孤单,就像一只孤单失群的大雁凄凄凉凉;又好担心,由于我腿脚不便缺考而零分受人嘲笑…就在我泪流满面时,一个熟悉的身影从窗前闪过,啊!是胡老师!胡老师快步走进教室,轻轻檫去我的泪水,一边柔声安慰我不要着急,一边小心背起我,快速向阶梯教室走去。我趴在胡老师的肩膀上感觉就像在妈妈温暖的怀抱里一样,是那么舒服,是那么温馨!平时我从教室到阶梯教室只要五分钟的`路程,但此时我觉得好漫长好漫长。我看见豆大的汗水从胡老师的额头上滴下来,我听见胡老师的喘息声越来越急促,但她丝毫没有放慢脚步,一直背我送到阶梯教室。等我考好后,胡老师又把我背回教室。

  在我家受伤的几个月里,胡老师背我这样的事真是不枚胜举。下课了,胡老师背着我去上厕所;音乐课,胡老师送我去音乐教室;午饭时,胡老师背着我去食堂;放学了,胡老师送我到校门口;回家时,胡老师将书包放在外婆三轮车上……可每次面对父母的衷心感谢时,胡老师总是爽快地说:“不要紧,没事的,这是我应该做的!”难怪外婆总在家里对我说:“超超,这么好的老师现在很难找了,你的运气真好,碰到这么好的老师。像你脚摔断这种情况,换做别人早就留级了。你要好好学习,以优异的成绩来感谢胡老师!”

  是呀,我给胡老师添了那么多麻烦,胡老师还是像母亲一样无微不至照顾我,带领我迈向知识海洋,引领我开启人生大门!我多想叫胡老师一声“妈妈,我爱您!”

  我的启蒙老师作文 13

  我的语文老师,张,是我们的班主任。她身材矮小,身材苗条,黑发,眼睛明亮健谈。当我们安静地学习时,张老师的眼睛里会充满微笑,看着我们,好像在说:“嗯!这是一个爱学习的好孩子。”

  张先生的演讲独特、幽默、有趣。我们很享受。学生不明白的地方,张老师总是耐心地解释,直到学生明白为止。记得有一次,我们学的一个词就是场,老师说:“同学们,你们觉得这不是像两个太阳(太阳)并排站着,还是像四个小口(嘴巴)一起讨论问题?”如此生动的比喻使我们很容易记住“天”这个词。不久前,我们在课堂上讨论了密林和蜂蜜。我作词时经常把这两个词颠倒过来。张老师注意到这种情况,轻轻地走过来对我说:“别担心。你看山上长着茂密的森林。它与山有关,所以它是“山”字的底部。蜜蜂是一种靠采集花蜜为生的.昆虫。它与昆虫有关,是“昆虫”的基础。这就是美音和蜜蜂两个同音词在构图上的区别,我一下子就明白了。

  张先生是我们心目中的好老师和好朋友。我们都很喜欢她。

  我的启蒙老师作文 14

  我的启蒙老师很多,但要说我最喜欢的,还是我的英语启蒙老师。

  以前在一、二年级我听说英语是一门很难的学科,刚一接触英语时就对这一项语言充满了害怕和恐惧感,我立下誓言!以后再也不学英语了。直到三年级开学的第一天,一位年轻漂亮的女老师出现,改变了我对英语的看法,她就是我的英语启蒙老师。

  记得,刚学英语的第一天,老师已经在班级等我们了。她很漂亮,一头长发,一双炯炯有神的`眼睛。她站了起来,微笑着用英语说:“hello(你好)whatyourname`s”(你叫什么名字)我凭借着平时听录音磁带,学了一些用语言,能听懂老师的提问。有礼貌的回应到:“imjiwentao我叫嵇文涛”,goodmorning早上好。

  课堂上,由于我们不会英语,老师还为了让我们更快更牢记所学的英语,使用自己制作的特殊卡片,在卡片上画一画,并写上相应的英语单词。我们在课堂上用卡片做游戏,这样我们在学中玩,玩中学,于是我能很快地把单词记住,我们的英语课也充满了欢声笑语。

  谢谢你!在你的指导下,我一定会学英语。

  我的启蒙老师作文 15

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”太阳底下最光辉的职业就是老师。进入小学一年级,我才知道,我的班主任就是我的亲伯母,也是我的语文老师——肖老师。

  她有着一头乌黑发亮的长发,一双明亮的大眼睛,炯炯有神,眼睛下挺着高高的鼻子,笑起来,眼睛像弯弯的月儿,美丽极了!

  上第一节课,肖老师让我认识了一本书—-《弟子规》。其中讲的都是做人的道理,印象很深刻的'一句就是:父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。意思是:父母呼唤我们,应该迅速回答;父母交代的事,应该马上去做,不准偷懒;父母教导我们,应该认真听;父母责备我们时,就应该虚心接受。

  平时,我很调皮,父母说什么,我都喜欢反驳。我还觉得很不耐烦,嫌他们太啰嗦。通过肖老师的讲解,我意识到了自己的错误。要马上把这些缺点改正过来。肖老师说,读书就是让我们学会做一个对社会有用的人。

  我要谢谢您。肖老师,今后,我要好好学习,不让您失望。做一个让您骄傲的人。

  我的启蒙老师作文 16

  我的启蒙老师——张老师,她中等身材,有一双炯炯有神的眼睛,经常披着长发,穿着合体的'短衣和短裙,非常漂亮。她是一位慈祥又勤劳的好老师。

  她作为我们班的班主任,每天都有许多许多的事情做,她教我们识字、阅读、写作;教我们如何去做人、做事,怎样去帮助别人;还教了我们许多健康知识和安全知识,使我们懂得许多道理。在张老师的精心教导下,我们在健康、快乐中成长。

  张老师负责给我们班教语文,在上课的时候,老师先让我们读三遍课文,再分段,找多音字、动词,然后勾词,最后给生字组词,换偏旁。每一节课她都尽心尽力地为我们讲解,直到我们把所学的内容全部掌握为止。

  张老师无论在学习方面,还是生活方面都很严格的要求我们。比如在做作业时要求我们要认真、细心,字迹要规范。还经常提醒我们要做到“三个一”:一拳、一尺、一寸,让我们保护好眼睛。

  张老师虽然表面上对我们非常严格,但她有一颗善良的心,在学校像妈妈一样照顾着我们,关心我们,教育我们。所以我以后要好好学习,天天向上,报答张老师对我们所做的一切。

  我们从心底说一声:老师您辛苦了,我爱您张老师。

  我的启蒙老师作文 17

  我有一本用4A纸钉成的“书”,封面上印着我的一张照片,下面斜印着三个黄颜色的空心字:古诗本。里头收集了骆宾王的《咏鹅》、李白的《古朗月行》、柳宗元的《江雪》等近50首古诗,每首古诗都注有拼音。这本书是我爷爷为我做的,它是我的启蒙读本,而爷爷就是我的'启蒙老师。

  我还清楚地记得爷爷教我第一首《咏鹅》时的情景。

  当时我刚读中班,古诗中的意思都不懂。我问爷爷,什么是“曲项”,什么是“红掌”。爷爷告诉我:“鹅的头颈很长,它叫的时候会弯曲脖子,所以‘曲项’就是弯曲头颈”。爷爷一边说,一边用手臂做了一个鹅头颈的样子,五指并拢变成一个鹅头,一动一动,嘴里“亢、亢、亢”地学着鹅叫,引得我“咯咯咯”地直笑。读到“红掌拨清波”的时候,爷爷用红笔画了一只鹅脚掌,告诉我,鹅就是用这红色的脚掌来划动绿水的。

  爷爷总是这样,每教一首,先领我读几遍,然后讲解诗的意思,接着让我朗读,直到背出来为止。

  到幼儿园毕业的时候,爷爷已教了我四十多首古诗了。

  我的启蒙老师作文 18

  时光如流水,转眼间的功夫,我已经是三年级的学生了,回过头来想我小时候的事,有些已经忘记了,唯独那个人和那件事,在我记忆的深处还总是那么的`清晰,她那和蔼可亲、助人为乐的样子,使得我难以忘怀。

  那是在学前班的时候,一次不小心下楼把脚给崴了,爸爸、妈妈都要上班,我只好早早的呆在教室里。那时候幼小的我多无助,腿不好,不能走动,我只好看着别的小朋友在操场玩着,我多么想有人和我一起玩呀。这时,班主任刘老师像救星一般出现在我的眼前,她走到我面前,关切地问我,“怎么样?腿还痛不痛?”我含着泪点点头。老师又说:“瞧,他们都在操场上玩呢,我背你去玩吧!”于是,她就弯下腰把我背到她的背上,好舒服呀!。操场上的小朋友玩都在玩,我是多么的羡慕他们呀。老师把大家召集在一起。说:“我们大家来讲一个故事给这位小伤员听吧!”“好”大家异口同声地说。我那时候是多么的开心、幸福呀!

  虽然这件事已经过去好几年了,对刘老师来说只是一件普通的小事,但在我心目中刘老师对我的关怀和爱护使我幼小的心灵得到了极大的安慰。刘老师,谢谢您!我会永远记住您!

  我的启蒙老师作文 19

  在我六年的小学生活中,我经历了两位班主任,其中印象最深的是闫老师——。

  严老师是四年级的班主任。她有一双黑色的短发,水汪汪的大眼睛和樱桃般的嘴。

  三十岁左右,脸上总是带着甜甜的笑容,教学方法独特,幽默风趣,懂心理学!

  颜老师对待我就像对待自己的女儿一样,当时她正在做数学题。

  那是一个炎热的'夏天,我们被委托做数学作业。“哈哈,我快完成了。”我正在愉快地交谈。

  突然,一道深奥的数学题把我难住了。这时,我搔着耳朵,一直盯着电风扇。但是,

  还是写不出来。这时颜老师仿佛看到了我的心思,用眼睛对我说:“怎么了,你怎么写不出来?”我谦虚地点点头。他下去找颜老师请教。我一到讲台上,严老师就问:“是哪个问题?”我指了指“这个问题|”。颜老师一直都是那么善良,细心,善良。严老师很细心,说话语气很友好。“先这样。然后。"没多久我就明白了颜老师教给我的知识。颜老师说:“小宝贝,你看。”我开心地点了点头,从这,我感受到了一丝温暖。

  我的心已经被颜老师融化了。第一老师,你就像一个温暖的母亲。心里有一种温暖的牵挂,你的爱永远留在心里。

  我的启蒙老师作文 20

  孙想你的经典启蒙老师是谁?我的经典启蒙老师是我的'妈妈。

  那时,我才四岁,很迷卖东西的游戏。所以,妈妈就用卖饼干的方法教我古诗。我学的第一首古诗是《悯农》。当我听到妈妈说要教我背古诗时,我说:“我不背,我不背!”“我们一边玩卖饼干,一边背!”妈妈说。

  我听到要玩卖饼干的游戏时,兴趣一下子起来了。我连忙问妈妈怎么玩。妈妈笑着说:“悯农是一种饼干,唐李绅是一种饼干,春种一粒粟、秋收万颗子、四海无闲田、农夫犹饿死各是一种饼干。现在,你是买家。”我说:“我要悯农、四海无闲田饼干,多少钱?”“对不起,四海无闲田饼干没有了,你换个别的吧!”“再要一个农夫犹饿死吧!多少钱?”我问。“十元。”妈妈说。“好的。”我做出掏钱的动作,“哦,我没有零钱了。给你二十元,你找吧!”“找你……”妈妈想着。“找我十元钱。”我抢着回答。妈妈说:“下面你来当卖家!”我们就这样来回轮换着当买家,又玩了好几遍。妈妈说:“你来背一遍。”“啊?”我说,“好吧!《悯农》,唐,李绅,春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。我会背了?嘢!”原来背古诗这么容易!

  从这以后,我就爱上了背古诗。

  我的启蒙老师作文 21

  鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧,花儿离不开雨露,鸟儿离不开大树,小草离不开土壤。人类的进步离不开老师,我的成长离不开我的启蒙老师卢老师。

  记得卢老师刚教我们的时候,我对她没有什么好感,想:语文老师我见多了,无非是读两三遍课文罢了!可是,我想错了,她给我们上完第一节课,就给我们留下了深刻的印象。卢老师长着一双炯炯有神的眼睛,一对深深的小酒窝,还有乌黑发亮的头发,看起来非常美丽。卢老师性格温和,对我们都非常有耐心。记得一次,在上课的时候,我走了神,人在教室里,心却在操场上,老师看了看我,说:“李星月,要认真听课,可不能大意呀”!听了老师的话,我意识到自己错了。下课后老师对我严厉的说:“好好学习,你可不能辜负老师的.期望啊”!我心里忐忑不安的接着上完了的其它课程。下许放学后,我思考了很多,发现卢老师真的是为了我好,她真的好可爱。期末考试,我考出了优异的成绩,心里对卢老师充满了感激。“严师出高徒”卢老师教会了我很多,她的严厉激发了我对学习的激情。

  我以后要好好学习,用好的成绩来报答她对我的教育之思。

  我的启蒙老师作文 22

  我的老师是一个温柔、严厉、关心我们,教我们知识的好老师。老师非常关心我们,例如:有一次,奶奶送我去上学,学校让交60元的书费,奶奶把那60元钱给了我,并千呆咛万嘱咐的告诉我不要把钱弄丢了,都在收钱的时候第一个就给她,可是在下课的时候,我只顾着玩,把钱的事忘了,真的弄丢了,我急的大哭,老师知道了帮我掂上了。

  还有一次,在考试时,我考了第5名,因为上次我也考了第五名,所以老师说我有些没有发挥好,老师又让张滨帮助我。于是我在张滨的帮助下,在又一次的我取得了第三名。老师不仅对我好对其他人也非常好。

  有一次刘恒在门口玩的时候,不小心把手指甲夹掉了,老师急忙把他送去医院,在老师的帮助下,他的指甲好的很快。在英语课上,有的同学玩、有的'同学画画、还有的同学写作业,尤其是孙大为,他一会下地,一会说话,但是我们班主任回来看到他手舞足蹈的,老师狠狠的批评了他一顿。

  从此以后我们在上英语课的时候都很认真的听讲。这就是我的启蒙老师,一个温柔、严厉、关心我们的好老师。

  我的启蒙老师作文 23

  我刚升入四年级时,学校调来了一位新老师来任我们的班主任。

  第一节上课铃响了。一位身穿白色连衣裙的姑娘走进教室。我还以为是谁的姐姐呢!原来,她就是我们的新语文老师。上课时,我被墙上的小白点吸引住了,发现是我手表反射的光。嘿,真好玩!“李凌燕——!”“老师怎么知道我的名字?”我心想。“你知道手表为什么会反光吗?”王老师微笑着问,“下课到我办公室去一趟!”

  下课了,我的心就如揣着个兔子蹦蹦直跳,忐忑不安地走进办公室。王老师拉住我的手说:“怎么了?我并没有责备你啊!只是你不能在课堂上做小动作。知道手表为什么会反光吗?“我摇摇头。王老师把手表反光的原理讲给我听,接着她又说:“你这样善于思索的习惯很好嘛!”说着,拿出一本《自然的'奥秘》送给了我,并鼓励我努力学习,为将来探索科学奥秘,打好坚实的科学文化基础。

  现在,每当翻开影集,看到照片上王老师甜甜的笑,我就会情不自禁地忆起这件事,忆起我的启蒙老师。

  我的启蒙老师作文 24

  老师,您是蜡烛,点燃了自己照亮了我们;

  老师,您是太阳,用阳光温暖了我们;

  老师,您是园丁,用自己的汗水培育了我们。

  老师,您是我们的百事通。我们有不会的字和词语都问您,当我们还上一二年级时您会详细地给我们讲解,并教给我们学习的`方法。到了三年级,您就鼓励我们用自己的双手去查词典,去向不说话的老师多请教。到了四五年级,您又在我们面前打开了一个更广阔的知识天地。在您的悉心教诲下,我们渐渐地学会了很多东西,这都是您的耐心和责任感,才让我们茁壮成长。

  老师,您还教给了我们加减法和乘除法,让我们学以致用,在生活中清晰地算出正确的结果,变得像一个小大人一样帮爸爸妈妈做事情。

  老师,您还教育我们在生活中一定要有同情心,要善待每一个人,要和朋友们团结、互帮互助。因为你的教育,我感觉整个世界都是温馨的。

  老师,在我的眼中,您很神奇。我们就像一根又细又长的绳子,总会断了又断。而您总有办法把我们连接在一起。老师,我们爱您,您辛苦了!

  郑东新区康平路第二小学 五一班 陈玥玥

  我的启蒙老师作文 25

  老师,您是一位辛勤的园丁,您在写作班上,不停地修剪我们这几枝不太名贵的花朵。但我相信,我会从一枝蒲公英变成月季,再从月季变成郁金香……我非常喜欢上您的写作课,我觉得这每一节写作课都是那么天衣无缝。我最喜欢的环节就是您读故事。在这个环节,我知道了许多动物和地区。如西双版纳、红尾什么……

  有一次,您让我们纫针。针很细很细,一头尖尖的,看起来锐利无比,另一头有一个很小很小的'孔,还没有芝麻粒大呢!开始纫针了,我左手拿针,右手拿线,认认真真地纫起针来。我先把先线用嘴抿了一下,再用手捻了一下,这样可以使线的一头变尖。同学们目不转睛地盯着针和线。不一会儿,就有一个同学纫好了,然后又有两个同学也纫好了。我发现我的线是两根线绕在了一起,怪不得那么难纫呢!分成两股就好纫了。不一会儿,同学们差不多都纫好了,我也不例外。郝老师看着我们这些红光满面的同学,说:“同学们,你们只要认认真真地去做事,事情就一定能好。纫针不就是这样吗?”

  老师,我想对您说:“您像我们在世界上第二个妈妈。”老师,您像红烛,燃烧自己,照亮别人。老师,我的好老师,我一辈子也忘不了您。

  我的启蒙老师作文 26

  说起最喜欢的老师,那要数我的启蒙老师——王老师了!

  我的王老师长得很漂亮,她中等个子,身材苗条,穿衣服既时尚又简单,给人一种清爽干练的感觉。王老师是一个非常严格认真的人。

  在学习上她从来不给我们马虎的机会。上课时她会把课文仔细地讲给我们听,一直到我们听懂为止。如果有人讲小话,做小动作,不专心,她会用眼神提醒我们要集中注意力。批改作业时,哪怕一个字错了,一个标点符号不对,她都能帮我们找出来,及时帮我们纠正,同时,她也是一个非常细心温柔的人。她像妈妈一样关注班上的每一个同学。记得有一次,我摔倒在地上,摔破了膝盖,因为伤口很深,缝了四针。

  当我第二天上学时,王老师非常关心我。放学时,王老师怕我赶不上队伍着急会跑,这样对伤口不好,特意嘱咐我不要着急,慢慢地走,当时我觉得心里面暖暖的。

  原来老师和妈妈一样疼爱我!课间的时候,王老师就象我们的大朋友一样,和我们一起打球,做游戏;同学们围起她给我们讲故事,我们在一起快乐的'学习、生活,十分的开心!王老师,你是我最爱的老师,我永远爱你!

  我的启蒙老师作文 27

  我的启蒙老师——徐老师。虽然仅仅三个字,但在我心里她就像妈妈一样。徐老师从我踏入小学直到现在,都在无微不至的关心我们。

  不管是学习还是作业,她为我们付出了许多辛勤的汗水。如果没有徐老师的谆谆教导,我是不会明白那么许多简单而又复杂的道理的。刚入学的情景至今历历在目,那时的我胆子特别小,上课不敢发言,课间不敢与陌生的同学玩耍。是徐老师鼓励的目光、激励的话语,使我从当初那个羞涩胆小的小女孩变为今天这样一个活泼、大方、可爱的女孩。徐老师的.字写得很棒,是我们的语文老师,她在课堂上非常严格,但是课堂外就不严了。谢谢您!老师!您用辛勤的汗水和聪明的才智在课堂教会我知识。老师,您像花园里辛勤的园丁,而我们像花园里的花朵,受着园丁们的呵护。俗话说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这比喻的不正是老师吗?让我由衷的说一声:“徐老师,你辛苦了!”希望我们的同学们常怀感恩之心,感恩我们的老师,感恩我们的父母,因为感恩才会有真挚的友情。

  因为感恩才会让我们懂得了生命的真谛。海安县胡集

  我的启蒙老师作文 28

  我是一年级的小学生,从我进入学校到现在已经快一年了,我每天都能从老师那里学到很多新的文化知识,这让我想起了自己的启蒙老师,班主任江老师。

  江老师个子高高的,戴着一幅眼镜,她说话时的声音总是轻轻的,讲课的时候她非常严肃,有时候她也会露出开心笑容。记得自己刚入学的第一天,教室里的新同学叽叽喳喳的闹个不停,这时只听到江老师对大家说:“同学们请安静,欢迎大家来的'新学校,以后同学们就叫我江老师。”江老师说完话后,教室里就立刻安静下来。这时候江老师又说:“同学们都离开幼儿园不久,刚到这里会有点不习惯,在幼儿你们学的是怎么做游戏、吃饭和睡觉。来到这里你们就要学会读书、写字、认真听讲和遵守纪律。”江老师说完,教室里更安静了,一点点声音都没有,同学们都很认真的听江老师说话。从那以后,江老师教我们学会了很多新的汉字和词语,同学们都学会了遵守纪律和认真听讲,江老师还经常教育我们要尊敬长辈、懂文明礼貌。

  每当我得到一朵江老师奖励的小红花,我都非常开心,江老师也露出了甜甜的笑容。

  我的启蒙老师作文 29

  生活就像一张纸。每个人都有属于自己的光辉篇章。不管是多彩的还是平淡的,只有我们自己才能在这张纸上书写人生。然而,在我的纸上,有一个她。她是我一年级的数学老师——刘老师。

  当我还是一个刚入学什么都不懂的`傻姑娘的时候,她是第一个认识我的。那一天,我牵着手,走进了知识的海洋,让我深深地被无边的海洋所吸引。当时因为好奇,想一个人在海里游泳,爬到海边。然而,一个小小的失误,让我差点放弃了这个梦想。他拯救了我,帮助我重拾信心,给了我面对一切困难的信心。有一次我数学考砸了,刘老师没有怪我,而是对我说:“路要一步一步走,不要太心急。就是想先学会爬再学会走。”当时我还小,好像明白老师说的话。但是大二期末考试,我考的不错。这不仅是我的成功,也是老师的成功。

  我们在三年级的时候分了班。虽然我不在刘老师的班里,但我知道她一定还是发自内心的为我加油!

  六年过去了。过去的人和事,就像夜晚的星星,由光变光,最后从天空中消失。但有一颗最大最亮的星星,永远在我记忆的天空中闪烁,那就是我的启蒙老师,和蔼可亲的刘老师。

  我的启蒙老师作文 30

  亲爱的老师,我想对您说,在您的精心辅导下,我学会了很多,写字,画画,唱歌,谢谢您。是您让我对学习饶有兴趣,是您辛勤的培育,才使我取得今天的优秀成绩;是您细心地照料,让我体会到爱的温暖。可是,我多么想知道您的年龄和生日呀!不过,每次想去问您的时候,看到您那严厉的面孔,我又一次次把话咽了下去,我只能把这种感情埋藏在心底。

  记得我刚上一年级的时候,听大哥哥大姐姐说您很严厉,所以上课连动不敢动一下。可四年的接触使我感到您是一位和蔼可亲的老师。您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮,而总是穿着朴素的衣着。您把心思全放在我们的学习上,甚至连休息的时候都还想着怎么帮助后进的学生。

  老师,记得有一次,我受到了您的`批评,因为是课堂上,我忍着没有哭出来,回到家里,我却偷偷地哭了。您知道为什么吗?因为那是我第一次受到您的批评!您说,我又怎能不难过呢?

  老师,在我的记忆中,您经常是快乐的,虽然我知道您也为同学们的学习烦恼过,伤心过,但我劝您把烦恼放在脑后,开心才是最重要的。

  我的启蒙老师作文 31

  “一日无书,百事荒芜。”这是古代人们总是挂在最边的一句话,如今,也一样,一日不可无书,否则我将会感到缺少什么。

  书,是我身边最重要的物品。没有了书,就像小树苗没有了土壤,会蔫死、枯黄。而这和我们人,不也一样吗?一个人,如果没有书,人们可能就没有文化,没有知识,就会变得愚昧无知。

  书,在我的成长过程中起到了很大的作用,是我最最经典的启蒙老师。就拿语文课本来说吧。从一年级到现在,我们每天都会用到它。它让我积累了许多成语古诗;让我认识了对事情全神贯注的罗丹,人品优秀的叶圣陶先生,热爱写作的冯骥才、许地山;让我了解了别具一格的颐和园,威风凛凛的秦兵马俑……不仅如此,它还是我人生的启蒙老师,是阅读训练的最好材料,还是最优秀的写作范文……

  在我们身边,有不少书,也有不少因读书而成功的人。同学们,去读书吧!在书里体会祖国悠久的.文化历史,在书里领略人世的真谛。难道不是吗?书,是我们人生中最经典的启蒙老师。

  我的启蒙老师作文 32

  我的启蒙老师是一个机器,它就是计算器。计算器不仅能计算,还能告诉我怎样计算这道题和那道题的计算结果。

  有一天,我在这位启蒙老师下学会了怎么计算分数呢!我的妈妈惊奇的说:“计算器并没有成为你的偷懒工具,还成为你的.老师了!”那一天中午,我下学后带着口算题和应用题卡回到我的蓝月丫小饭桌,我吃完午饭过后,便拿起笔写起了口算题和应用题,我认真的做完应用题卡的每一到题,检查了五遍,仍然没有一道错题。该写口算题了,我很讨厌口算题卡,我便叫阿姨给我计算器(启蒙老师)用。我很想看一看后面的题难不难,结果最后一页是小数,我很想算一算,就拿起计算器算起来,算第八道题的时候,我一想,不对呀,怎么和加、减法差不多呢?我把第九道题自己算了一下,又用计算器算了一下,我竟然做对了。我又把后两道题做完了。呵呵……我竟然学会小数了!计算器竟然成了我的老师。

  我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“计算器没有成为你的工具,还帮了你,真棒!不过在上学期间为了强化自己的口算能力,不建议用计算器。”这就是我的机器启蒙小老师。

  我的启蒙老师作文 33

  书,就是我的老师她学给了我良多的常识。

  母语让咱们亲热中华五千年的文明;多少何代数,引领我们走入数字化的世界;外语,则率领我们面向世界,点向将来……我爱书,是书让我吸取丰盛的精力财产,而让我一步一步走向成熟的`,则是这利书——《中邦少年儿童百科齐书》。

  这册共四标的书,波及了天然科教、宇宙星际、己文天文、未知之迷四大范畴。当我想象地空为什么会这样的蓝时,尔会翻启第一章——从然迷信,浏览,让我了解做作界泛滥变幻莫测的景象;当我设想星地面有多多颗星星时我会翻开第二章——宇宙星际,领悟,让我感叹宇宙神秘与该代科学技巧的高明;当我在黄山感慨天然为何会铸造没这样的美景时,我会翻开第三章——我文地舆,感叹,让我在懂得取摸索的进程中不禁替此搭服;应我观望泰坦僧克号轻进海顶而无奈结决这样疑难时,我就会打开第四章——未知之迷,升华,让我对科学的最高领域不禁发生了遥想……

  书是人种提高的阶梯一本书,给我陶冶;一原书,给我教益,而这即是我的最爱——《中国少年儿童百科全书》。

  我的启蒙老师作文 34

  每个人从幼儿园到小学,应该都会有一位让自已印象深刻的老师,而我印象最深刻的是从一年级到三年级一直教我的李梅老师。

  记得有一次,我们在上课,李老师在讲课,讲到了一道题目,不管老师怎么讲,我都不会。于是,下课,我去找李梅老师,说:“老师,这一题我不会,您怎么讲,我都不会。”老师听了,便给我讲这道题为什么是这个答案。如果我听不懂,老师就会又讲一遍,直到我听懂为止。老师才不讲了。这让我知道这,李老师是一位十分有耐心的人。记得还有一次,我们学校举行了运动会。我参加了跑步这个项目。当裁判员吹一声口哨,我们便开始跑步。跑着跑着,我的鞋带突然松了。我一下子踩到了鞋带,摔了一个跟头,皮破了,流了一点血。李老师看见了,急急忙忙地跑了过来,扶着我走去了教室,给我消了毒,上了药,贴好了创口贴,李老师才松了一口气。我看见李老师一脸关心的样子,心里面满是幸福感。有一位这样的老师我真幸福。

  李老师是我的`启蒙老师。她的微笑像冬日的炽阳,温暖着我。十年树木,百年树人,老师的教诲之恩,我终身难忘!

  我的启蒙老师作文 35

  世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。

  父母是孩子们的第一任老师,我的第一任老师就是我的好妈妈。

  妈妈的母爱是伟大的,妈妈每天都为我吃苦耐劳,她帮我做饭,让我有一个机智的头脑,她帮我洗衣服、洗澡,让我干净整洁。她教我数学、语文、英语,让我从小就有了丰富的知识。

  妈妈梳着一个马尾,眼睛大大的,像两颗黑珍珠在闪闪发亮,妈妈的身材不错,喜欢听音乐、运动、逛街,平时还化化妆。

  记得妈妈在我还没上幼儿园的时候,妈妈叫我写数字,写到8的'时候,我老是写错,可能以为这个,我的学号是8号,上了幼儿园妈妈开始教我加法和减法,并且给我布置家作。

  慢慢地,我开始上一年级的以后,妈妈开始让我学英语,还有每天早上都用英语对我说:“Good morning,Johnson。”还经常考我英语。

  要不是妈妈从小教我语、数、英三门课,我的成绩也不会这么好。虽然妈妈学历不足,但她会力所能及地教我知识。

  妈妈是我最好的老师,也是我的榜样。

  我的启蒙老师作文 36

  鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的成长离不开我的启蒙老师魏老师。她是一位好老师,她从来不体罚我们,只是耐心的给我们讲道理。有课余时间,她总是给我们讲一些有趣的故事,让我们从中得到知识。有些同学上课不认真听讲,写作业时有很多错题,老师不会打骂他们,而是耐心的给他们讲解。

  记得一年级时,我们班的一个同学,有几个字不会写,魏老师走过来后,认真的教他写这几个字,直到他会了为止。

  一天,数学老师刚布置完如山一般的作业,这时,魏老师走了进来,什么也没说,也在黑板上布置了如山一般的.作业,这些作业对我来说也许是很重的压力,但我一定要完成它,因为这是老师交给我们的任务。

  魏老师不像其他的老师,讲完课就没事了。她让我们查找资料,抽出时间让我们举行辩论会,学完课文后总是让我们表演情景剧,同学们上语文课都十分开心,都希望时间过得慢点,让这快乐的课堂再持续一会儿,课下和魏老师又和我们一起做游戏、玩耍。

  现在我已经三年级了,但我的字在不断地退步,魏老师经常把我写的作业撕了让我重新写,这种学习已令我厌烦,但我要下定决心好好书写,不乱写字,不惹老师生气,让老师开心的给我们上课。

  我爱我的启蒙老师。

  我的启蒙老师作文 37

  岁月的风铃唤醒了我沉睡的灵魂,久违的情感再次被唤醒。在这个美丽的夜月,我经常想念我的启蒙老师。于是,像猴子捞月亮一样的身影帮我拾起了我记忆中的——段美好回忆!

  从我的记忆里,我在初三的时候是那么的懵懂:因为考砸了,变得很难过,不忍心去上课,不忍心做别的事情。我总是叹口气,总是心不在焉,但郑先生总有一句话清晰而干脆:“不要放弃!这让我明白,我不能一辈子这么难过,不能在一个悲伤的世界里旋转。郑老师像一朵玫瑰,散发着喜悦的芬芳;郑老师就像我们的大朋友,我总能看到她幸福的脸;郑老师还是我们身边的小太阳。她充满了灿烂的金黄色。她多温暖啊!

  我很容易在童年的`摇篮里玩耍,每天都是笑着度过的,这要看老师的笑和字。她就是——老师郑,在我的生活中扮演着不可或缺的角色。但是现在我忍不住泪流满面,因为那些快乐的日子已经过去了,现在我要面对新的考验。

  我喜欢郑美丽的声音,因为有了她美丽的声音,我才能从无底的深渊爬上来,直到看到明的曙光。三年前的那一天,郑老师为我开了山。如今,每当我做一件事,她总是激励我:“一定要坚持下去”。老师的鼓励是我创作和灵感的源泉。从厌倦写作到今天也很流畅。其实都要看老师的话,深刻又励志。每当我在电灯下写作时,我都不会忘记老师的指导,这也唤起了我的感激,我的微笑和我的灵感。

  风铃,明亮的夜月。三年匆匆过去,新的一天匆匆到来。

  我的启蒙老师作文 38

  就像大家所知道的,我每次参加学校的演讲比赛,主持学校的各种演讲节目等活动。也许大家都觉得站在舞台的那一刻很光彩,很值得骄傲。但是你们不知道确实,这种荣耀的背后需要多大的努力和锻炼。而我主持生涯的启蒙老师,张老师,他是我成为这颗耀眼星星的主要动力。

  小的时候,我特别怕生,不敢大声说话,和别人沟通也是特别的害羞。爸爸妈妈就决定要我去学小主持人,这样我就可以大胆并且大方的和人沟通,不会胆怯。还有就是可以端正站姿一系列的仪容仪表。张老师就是我主持人的启蒙老师,他是一个有些岁数的年迈老师,张老师声音洪亮,长相端正,一看就很像广播电视台的主持人。张老师看到有些胆小的我,和蔼的笑了笑,并没有批评我总是说不出口的台词,他只是说,孩子嘛,这个样子可以理解。

  老师告诉我,要努力去参与别人的话题,多读书多知道些东西,这样才可以很和谐的融入到别人的`话题里,更多的时候,自己一个人的时候大声的读一些自己喜欢的故事书。练习的最后,老师带我去公园的广场上,让我在很多人的面前唱歌,老师告诉我,不要害怕也不要担心台下的这些人当他们都是一颗颗大白菜。

  通过张老师的鼓励和教导才让我有了今天的成就,我的启蒙老师虽然已经年老,但是我却觉得,他是这个世界上最好的主持人老师,老师,谢谢您。

  我的启蒙老师作文 39

  从我呀呀学语,人云亦云,到我不厌倦学习,能独立思考、有自己的见解,一路上有许多老师的教育和培养。

  我印象最深的是学前班的谢老师,她总是很严格地要求我们认识拼音、做数学题;当我们做错事的时候,她会很严厉地批评我们,教我们怎样改正错误。我有时觉得她太严了,有点怕她,可发生在我身上的事改变了我对她的看法。

  有一次,我到医院看病后来到学校,同学们都正在认认真真地做谢老师布置的作业。谢老师看见我来了,连忙放下手上的.书,急切地说“快过来,我给你补补课,赶上大家”。她亲切而真诚的声音,把我“生病了就不用做作业”的坏念头消除的一干二净。我高兴地放下书包,拿出课本,津津有味地听她为我耐心讲解……是谢老师让我没有落下功课,和同学们一起进步。

  还有一次,我早上不到7:40就高高兴兴地到了学校,正得意洋洋想:我今天来的这么早,谢老师一定会表扬我的。谁知道我一不留神,被石头狠狠绊了一跤,膝盖都摔破了,疼痛难忍。我当时很无助,害怕得差点快要哭起来,却有人急忙把我扶起来,背上我直奔校医室,我定眼一看:是我的谢老师!她累得气喘吁吁,一直陪在我身边,不停地安慰我,给我打气,我很感动,我觉得她就像我的妈妈一样爱我。

  我终于明白:老师平时对我们的严厉就是爱,对我们的批评就是教育,都是为了我们好。我一定要好好学习,不辜负她对我的期望。

  我的启蒙老师作文 40

  范老师,是我进入小学生时代的第一位老师。她中等个子,白晰的脸上时时刻刻都面带着微笑,她瘦小的身材像阳春三月的杨柳婀娜多姿。记得我第一次来到陌生的教室时,心里感觉到特别的'恐慌,但是看到范老师亲切的笑容,像我的“妈妈”,心里觉得非常温暖。在范老师的细心指导下,我渐渐地习惯了学生生活,范老师的课上得也特生动有趣,常常会运用一些小游戏来激发我们、教育我们。

  有一次上课,范老师要去办公室拿东西,可是,她的钥匙找不到了,怎么办呢?我们大家一看老师这么着急,也急忙开始行动起来,加入了“钥匙大搜索”行动,范老师一会弯下腰在地上找,一会转个身在讲台上找,找开所有的抽屉仔细查了一遍,没有,在桌子上翻了一翻,还是一无所获。

  我们摸摸脑门,也在使劲的想“钥匙会飞到哪去了呢?”正在大家纳闷的时候,一位同学突然看到老师的手中有亮亮的东西,他急忙叫到“找到了,找到了,就在老师自己的手中”,我们大家的目光一起聚集在老师的手上,齐声说“范老师,钥匙就在您的手上”,老师往手上一看,拍拍脑袋,红着脸说“唉呀,原来钥匙在我自己这里啊,瞧我这马虎劲。”全班同学哈哈大笑。后来我们才明白,范老师发现有很多同学都有这种丢三落四、健忘的坏毛病,为了帮助大家改掉坏习惯,老师故意制造了这一起找钥匙的故事,真可谓是用心良苦啊。

  通过这件事情之后,我也慢慢地改掉了一些坏毛病。这就是我们可爱的、有趣的范老师。

  我的启蒙老师作文 41

  我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师每个人都有自己的启蒙老师,而且不只一个,但是,我认为我的经典启蒙老师还是我的爸爸。

  我的爸爸是一个在银行工作的人,当然少不了书本了,所以,爸爸十分喜欢读书。有一次,我和爸爸在楼下玩,休息时,他还从袋子里拿出书来看,我爸爸自己有一个大书柜,里面有许多各种各样的书,有金融类的、法律类的、历史类的、国学经典类的......

  我的爸爸不怎么高,也不怎么矮,瘦瘦的脸上时不时的有一点点微笑,高高的`鼻梁,远远看上去,既和蔼又威严。在一年级时,马上就放假了,那时我还是第一次放这么长时间的假呢,所以很兴奋。但是,一发作业单,我就傻眼了,作业多倒不说什么,可是居然要求背我最不明白的《三字经》和《弟子规》。

  回到家里,我天天背,可就是记不牢。后来,我爸爸知道了,就指导我,并给我讲解国学经典的精髓,让我明白了国学经典是中华民族的思想和智慧,能教导我们如何做一个有道德的人。通过爸爸的讲解,让我对经典产生了浓厚的兴趣。我已经熟记了很多经典著作,现在,我正在学习老子的《德道经》,这些对我的学习、生活和做人大有益处。

  我很感激我的爸爸---我的经典启蒙老师,让我学习经典、热爱经典,从经典中悟到了很多做人的道理。我爱我的爸爸!!!

  我的启蒙老师作文 42

  大家好!来猜猜我的启蒙老师是谁吧!就算你想破了脑子都想不出来。她就是我身边最亲近的人——妈妈。她能成为我的启蒙老师,我十分自豪。

  阳光明媚的早晨,我妈妈叫我起床,那是第一次上学,平时我是一个小懒虫,今天妈妈早早就让我起床,我有点埋怨妈妈,当我睁开朦胧的眼睛时,看见妈妈系着一条围裙,正在炒菜呢?哇!好香,顿时口水直流。妈妈让我把被子叠好,我那时才5岁,叠的被子可真够糟,她看见微微一笑。哇!好慈祥的.面孔。妈妈为我扎了两根小辫子,像牛角一样。

  我吃完饭去上学了,老师教我们熟悉了学校的环境,教我写阿拉伯数字和汉字,我觉得十分轻松,因为妈妈早就教我写字了。放学以后,我吃完饭想出去玩,可妈妈严厉的对我说:“小旭,快把作业做了。”那时我的嘴巴嘟起来,去做作业。我现在才知道,妈妈对我是严中有爱。

  记得又一次,放学回家的路上,一个讨厌的男生,把我妈妈为我扎的头发弄得乱七八糟的,我气的哭了。回到家里告诉了妈妈,妈妈知道了也很生气,但她在安慰我。渐渐地我不哭了。妈妈还说:“以后谁在欺负你就告诉老师。”我深深地吧妈妈的话留在心灵的深处。

  我太爱她了,是妈妈教我应该怎样尊敬老人,应怎样在生活的道路中不断进取。我想对启蒙老师说:“妈妈,你太辛苦了,太劳累了,该多多休息,你在我心目中是多么善良,多么贤惠,多么伟大的人啊!”

  我的启蒙老师作文 43

  时光如流水,转眼之间,我已是二年级的学生了,这两年里,我的一点一滴的进步都离不开我的启蒙老师,鹿老师我记的上一年级时我什么都不懂,什么是教室?什么是课堂?上课该怎样听,才能学的快,记的牢,鹿老师先让我们能做得住,不东张西望,再做到听课“三到”心到,眼到,口到,通过老师的教导,我明白了什么是学习。我的老师非常好看,长长的黑发,圆圆的脸,脸上带着一副眼镜,看上去很斯文,也很有学问。

  一听老师说话,有时她就是活泼开朗的`大女孩,有时是一位老师,也有时是一位妈妈,和我们玩的时候便是姐姐和朋友,但是上课时表情却非常严肃,让我们不自觉得就认真学习了。记的一年级的时候,上语文课上没认真听讲还传纸条,被老师发现了,只是没收了纸条,没有批评我,我心里暗自高兴。中午吃完饭我准备和传纸条的同学上图书室看书,但被老师叫到办公室,她指出我们的错误,也给我们讲了许多大道理,通过老师的批评和教育,也认识到自己的错误,也明白了应该怎样上课。老是还鼓励我加油学习,做品学兼优的好孩子,我相信我会做到的。

  老师不但在学习严格要求我们,在生活上也无微不致地关心我们,我生病了,给我喂药,中午吃饭时不让我们挑食。我的生活是一张空白的画纸,我相信有了鹿老师这样的启蒙老师,我一定能在,这张图画纸上谱写出色彩斑斓的人生。

  我的启蒙老师作文 44

  人们常说家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位老师,的确是这样,我的经典启蒙老师是我的妈妈。

  父母生我、养我、教我,尤其是妈妈,她用自己的乳汁喂养我,哺育我一天天长大,用自己的.言行教育我,是我懂得了许多知识。你看她那渐瘦的身体和眼角的鱼尾纹,不正是为我的成长操劳而来的吗?白天,妈妈为了一家人的生活努力工作赚钱,晚上又为我辅导作业,当繁星点点的时候,妈妈就开始给我上课了,我听着《丑小鸭》的故事,为它的遭遇而感到伤心,《卖火柴的小女孩》中那个没妈的,大年夜光着脚丫的可怜的小女孩在大街上被冻死在墙脚下,不由我落下怜惜的眼泪……。

  我记得四岁的时候,妈妈已经教我认识了好几百个英语单词,当我在奶奶面前念起apple、orange……时她眼睛早已笑成一条缝,并竖起大拇指表扬我,我就念的愈加带劲了。

  我上幼儿园的时候,有一次我把幼儿园里的小鸭子玩具拿回家来玩,妈妈看见了问我从哪来的玩具,我说是幼儿园里的,妈妈就批评我“不能随便往家里拿别人的东西”,并且第二天把玩具当面交到老师的手里,向老师道歉。从那以后,我不论到那里,都不随便动别人的东西。妈妈不但教我学知识,更重要的教我做一个诚实的人。

  我的妈妈,我的启蒙老师,我爱你!

  我的启蒙老师作文 45

  每个人都会有一个启蒙老师,而我的启蒙老师便是唐老师。

  唐老师个子不算高,身材十分苗条,皮肤白皙,一头黄褐色的长发如瀑布般散落在肩头,白皙的脸上嵌着如黑宝石般的大眼睛,给了我无数的光明,最可爱的还是那樱桃般的小嘴,总能将浩瀚的知识传递到我们的大脑里……

  难过的是,唐老师现在已经不再教我们班了,也不再是我们的班主任老师了,我们都很想念她,所谓“一日不见,如隔三秋”。应该就是这个感受吧。每当我坐下发呆时,大脑便像磁带一样回放着我们和唐老师一起度过的美好时光,下课时和唐老师一起玩,生病时唐老师给予同学们无微不至的关怀和照顾,运动会时那个为我们一起加油呐喊的身影,课堂上那铿锵有力的声音……想起这一幕幕,我的眼泪不争气的跑了出来,淋湿了我的衣襟……

  我的妈妈也是一名教师,在我走进教室成为一名学生的时候,妈妈就时刻叮嘱我,要做一个懂事的.孩子,上课认真听讲,乐于帮助同学,要做一个懂得感恩让老师喜欢同学喜欢的孩子,唐老师,感恩五年来您对我的教导,让我从一个调皮捣蛋的小淘气包成长为今天小小男子汉,唐老师,感恩五年来您对我的信任,鼓励支持和陪伴,让我从站在讲台时的瑟瑟发抖到今天面对同学们的侃侃而谈。唐老师,感恩五年来您默默的付出,让我懂得了一句话“老师是唯一一个和你没有血缘关系,却真心希望你好的人。”

  我的启蒙老师作文 46

  老师是辛勤的园丁,是知识道路上的启明星,是点燃自我照亮别人的蜡烛。六年的小学生活,我遇到了不少老师。每每想起老师,我都怀着深深的感激之情感谢老师,感谢我的启蒙老师们,感谢我生命中的那一盏盏“启明星”。

  而最令我难忘的是我二年级的语文老师,她长着一头黑发,衣着并不光彩夺目,却总是端庄大方。那双微微内陷的大眼睛,让你能够看出她为学生的操劳。

  初次和我生命中的`“启明星”相遇是在升入二年级的第一天。那天是开学第一天,同学们都是被父母送到教室,我却要独自孤零零的走进教室,毕竟父母为这个家付出太多了,整天都早出晚归的。正想着要走进教室,这时看见一位老师迎面走来,她面带微笑把我领进了教室。自此,我便与这位老师结下了不解之缘。

  听了老师的第一节课,我就深深的爱上了语文。她讲课十分生动,同学们听得津津有味,语文课从没有枯燥的感觉。每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识对我们而言陌生的“面孔。”

  慢慢的,班里的成绩是越来越好,老师也激励我们,不要骄傲,要继续努力。听到那里,同学们都充满了干劲,恨不得立刻再登上新的台阶。而老师也让我明白了一个终身受益的道理:你无法控制生命的长度,但能够掌握生命的宽度。珍惜时光,努力向上,你必须会成功。

  时光飞快的流去,老师的音容相貌我却无法忘怀。舒老师您还好吗?

  我的启蒙老师作文 47

  转眼间,我进入中学校门已经快一年了。我越来越想念我的老师和同学。他们就像天空中的星星,从明亮逐渐变得朦胧,但我心中永远有一颗星星,它的光泽永远不会褪色。她是我敬爱的梁老师。

  梁老师很善良,像母亲一样关心我们。记得二年级的一次集会解散,因为人太多,我们班一个女生摔倒在地,后面几个人踩着她,她痛得哭了。梁老师发现后,赶紧把她拉起来,背在背上,匆匆赶到医院。后来梁老师得知自己没有什么麻烦,会意地笑了笑,笑容里似乎除了喜悦还有什么……梁老师一直很在意我们的成绩。她不仅重视期中和期末考试,还重视每一次单元测试。如果有人成绩下降,梁先生会找他谈话,帮他找出原因,鼓励他进步。

  梁老师不仅关心我们的'成绩,也关心我们的课外生活。2003年6月1日前夕,班干部苦思冥想,想不出一个方案,于是梁老师热情地给了我们一些建议。很快节目就编好了,但是没有音乐磁带,梁先生站在五月的烈日下。不知道他跑了多少家店买了一盘满意的磁带。然后,她担心彩排。她累了,和我们一起流汗。6月1日,同学的红热粉丝用激情的音乐表演舞蹈《开门红》。像天上的太阳,火红的扇子充满热情。后来《开门红》拿了全年第一。梁老师又笑了,除了欢喜好像还有什么…

  梁老师深爱着我们,我们也深爱着她。多么漂亮的师生图啊!这张师生合照变成了星星,一颗颗挂在心里。我永远不会忘记他们,也永远不会忘记我敬爱的梁老师。

  我的启蒙老师作文 48

  老师,是引领我们向前的明灯;老师,是推动我们向前的海风;老师,是点亮黑暗的火柴;老师,是那样的伟大,她用自己的光芒照亮我们,给予我们知识,给予我们力量!

  在所有老师当中,我印象最深的,某过于段老师了。段老师是我知识的启蒙者;是推我向前的第一股海风;是我人身道路上的第一个导师。段老师教会我课堂上的纪律;段老师教我如何与人和谐共处;段老师教我许多人生之道;段老师教我如何朗读课文;段老师教我拼音、字形、词语……段老师总是对我们说:“来学校上课,不单单是为了学习课本上的内容,更多的是学习如何做人。”“俗话说得好‘老师领进门,修行靠自己’,老师我只负责把课本上的内容交给你们,剩下的就是看你们怎么运用了。”那时的我还小,还很无知,老师的话对那时的我来说还太深奥,那时的我一时间是不会明白的。现在的'我,已是一名即将步入中学的六年级学生了,老师的这些话我一直的记在心里。

  总之,我呆在段老师身边的这些日子,我受益匪浅,段老师教给我的东西真的很多,很多……

  段老师常常这样跟我们说:“要记住,你们不是为了你们的爸爸妈妈而读书,更不是为了老师而读书,你们务必要记住,你们不是为了别的任何人读书,你们是为了你们自己而读书!”

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