关于校园的树作文三篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的校园的树作文3篇，欢迎阅读与收藏。
校园的树作文 篇1
在我的记忆中，我的校园门前有一棵柚子树，那是一颗载满我童年记忆的一棵树。直到现在我每次去校园玩的时候都会去看看它。
在老校长很小的时候就有一棵小树苗在学校门前，听说老校长很是喜欢那棵苗呢。每天干农活回到学校顾不上自己的辛苦就去看看那棵苗，再跟它比比，看看谁长得快。
即使长大了，老校长也很照顾那棵树，因为那是和他一起成工的，就连老校长最宠的小儿子—老师。也不准随便在树上刻字，不然就吃“竹笋炒肉”。
听到老师这么说后，我就决定要去看看到底是棵什么树，让老校长这么喜欢，害老师经常挨打，我要报复一下。
但当我看到了这“传说中的柚子树后，我改变了主意，它的树干，可以让两个成年人手拉手的抱住，浓密的绿叶让在树下的我感受不到那夏日的阳光的灼热，树皮也因为日晒雨淋而排到整齐的干裂。”
这就是我学校的有柚子树，上面承载了老校长的'爱。也有我童年的所有回忆。虽然现在的我，每年只能回去一次，但是我依旧记得十分清楚它的样子!
校园的树作文 篇2
就在这炎炎夏日，我们毕业啦！
载着我们的悲，欢、离合的母校大船渐渐地离我们远去。我们即将登上初中的大船！但与母校里的同学结下的深厚友谊，连同校园里花草树木，却将与日成长！纵使我们如蒲公英，为了追求理想而寻梦四方，终有一天，我们将再次重逢，以叙说旧日如金子般珍贵的时光。
那是一个炎炎夏日，已然临近期末，知了在树上吱吱地叫着。体育老师向我们宣布小学生涯最后一场体育课时，本来我们男生一听见“体育课”，若在平时，我们定像疯了一般冲下楼去。但现在一个人也不想下去。不仅仅因为天气热，而且因为离别的情绪在我们身上漫延。
但该完成的.课程还是要进行的，就像往常一样，我们第一项节目就是所谓的“热身跑”。一千二百米，往常不费吹灰之力，今天才跑了两圈半，我就感觉头重脚轻，空气似乎与灼热的阳光合为一体了，我们犹如在热浪里游泳。汗水流了下来，流到了眼睛里，外面的世界似乎与我的眼睛隔了一层穿不透的水帘。
离终点还有那半圈——一百米，但我实在跑不动了，正想放弃停下来休息时，突然我看到梧桐树。上学时经常路过的梧桐树！无论刮风下雨，还是阳光灿烂，一直挺立在那里的梧桐树！似乎向我诉说着坚持的意义，也似乎在对我说：为母校留下最后一个好印象，做一个坚韧不拔的人。
那一霎那，心中一动，我下定决心，闭上了眼，用尽了吃奶的力气，向前奋力跑去，尽管身上像背了一个千斤的包裹，但我咬紧牙关，坚持着。不知什么时候，直到双脚已经跨过了终点线……
现在我毕业了，今后我还将见到更多的梧桐树，马路上也到处都是梧桐树，但我想，无论是哪里的梧桐树，都比不上母校的梧桐树，不要问为什么。
校园的树作文 篇3
我们学校有一棵粗大的梧桐树，这矗立在操场的中心。
我们学校的那棵大树特别高，枝叶特别多，伸到了我们这栋教学楼的四楼的走廊的'栏杆上，我们一伸手，就可以摘到那翠绿的叶子，枝干特别细，一按它就会断了，掉到操场上，来到操场上，就可以捡到许多枝干，把枝干的叶子摘掉，就可以做一根教鞭了，如果有人不听话，就可以用它敲一下他的手，他就会听话了，走到操场上，那粗壮的梧桐树呈现在我们的眼帘，那棵树的树干特别粗，要四、五个不朋友我牵着手才可以抱起来。
星期六的上午，我约了几个小伙伴去学校认真地观察那棵粗大的梧桐树，我们每人都拿一个放大镜，来到操场上，仔细地观察起来，突然，我大叫起来，小伙伴们都跑了过来，问：“你发现了什么？”我说：“看蜗牛窝，”她们也叫了起来说：“真的是一个蜗牛窝啊！”我们都跳了起来，说完，我们又继续观察了，过了一会儿，我想量一量这棵树有多粗，但没带尺子，这时我想到了一个办法，我说：“我们手拉手，看看这棵树有多粗吧！”她们都点点头，然后就手拉手，围着大树，我们惊讶地说：“这棵树真粗啊！”我们又观察了几分钟，就恋恋不舍地回家了。
呀！这棵梧桐树真大啊！我们要好好保护它。
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