精选风景作文3篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的风景作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景作文 篇1
就在昨天，我跟表妹去了莒溪游玩，我们去捉了小鱼，玩水，走石头子路，而且我还滑倒了呢。
我们上了车，开始玩英语单词接龙，我首先说了水果类单词，我们就一个个说了，去莒溪的还有我表妹的同学，没说多久，我们就到莒溪了。
我们先去桥上拍了照片，接着就去走石子路了，我们到了石子路上，石头好滑啊，水流下来，打在石头上，一不小心我就滑倒了，衣服都弄脏了，我把两个帽子给了阿姨，我终于过了桥，可是衣服全湿了。
我们要去玩水了，走到河里，河水好冷哇！那里有枯叶落到河里，有很多当地人在那里游泳，我把手放在水里，有好多黑黑的点点，我的表妹把脸沉到水底，看见了好多小鱼，我们就开始捉小鱼了，我们把袋子埋进水里，想让小鱼自己游进袋子里，可是捉了好久也捉不到，最后还是一位小弟弟先捉到了小鱼。而且有一个人说这里有毒青蛙，我们都吓坏了。我看着水底下各式五颜六色的小石子，有赤红，土黄，青色，大的，小的，尖的`，扁的各式各样。
我们要回家了，这个地方可真美啊！我们要保护大自然，让这里与世界各各地方一样保持这么美。但是这次去莒溪我把两个帽子都给弄丢了。
风景作文 篇2
那是一个十分闷热的下午，我背着书包奔跑在回家的路上，烦躁的天气也没有压住我心中的高兴.。“星期五了，最后能够回家了。”我一边跑一边喊。肩上沉重的书包似乎已不是我的负担。
回到家后，家里就像火炉一样，我丢下书包，直奔冰箱，拿了个雪糕，打开电视，躺在沙发上看我最喜爱的节目。突然一个不好的念头，打破了这完美的一切。我跳起来，把书包从地上拿起，书包被翻了个低朝天，也没找到我想要的东西。我索性把书包全倒出来，还是没有找到。糟糕！数学作业本忘记带了。我一下瘫坐在地上，可心里却在不停的安慰自我，也许是同桌装错了，他把我的作业本给带去了吧！于是我爬起来，跑到电话旁，拔通了同桌家里的电话，“喂，你带了我的数学作业本了吗？”“什么？作业本？我带你的干什么！”挂掉电话后，我坐在沙发上只怪自我，就算把自我忘了，也不能忘记它呀！作业本都没有带，还做什么作业。
突然，我脑海中闪过一道亮光，我能够让我班的值日班长替我上学校拿啊，他有钥匙!可一想，这天的值日班长怎会是她，我可怎样开口呀。回想以前我和她曾是一对十分要好的朋友，在校园里我们一齐追逐打闹。可是随着学习压力的加大，堆成山高的作业等着我们去完成，哪里还有时光去玩。缘于此，我和她的关系疏远了很多。之后，他和我一模一样的钢笔丢失了，她竟听别人的谣言说是我偷得。我心想我们之间的情谊，还比不上别人的一句猜疑吗？我心中难过极了。便和她吵闹起来，就这样最后我们不欢而散。虽然之后她向我道歉，可我总感觉我和她之间有条沟。就这样我们每一天都遨游在题海之中，即使碰见了，也像没看见一样躲过去。可此刻我要向她怎样开口啊！
想像着数学老师那生气的`面孔和难看的脸色，回忆起那天我们不欢而散的场景，我不明白要怎样做，我不想向她低头，可更不想在全班同学面前难堪。于是，我鼓起勇气拨通了那个熟悉的号码，电话那头传来既熟悉又陌生的声音：“喂，有什么事吗?”“我的数学本落在学校了，你可不能够帮我去拿?”“好吧！”之后电话就挂了。我心中忐忑不安，他究竟来还是不来。
就在我胡思乱想之际，门铃响了。我从沙发上跳起，打开门，门口站着的她，冒着满头大汗。她把作业本递给我说：“我们还是好朋友！”之后她消失在一片夕阳下。我的脑中不断出现这样的画面：一个弓着腰、弯着背的女孩，努力的蹬着自行车向学校冲去。
往日的不欢而散已从我的记忆中抹去，那个满头大汗的女孩形象定格在我的脑海深处，它成为我心中最亮丽的风景线。
风景作文 篇3
总是渴望终点的鲜花与掌声，于是忽略了途中的明媚风光；总是急于目的地的光辉与夺目，于是忽略了路上的鸟语花香；总是好奇前方未知的路途，于是忽略了身边的温暖与感动……一路上，最美的风景，总是因为有最暖的情。
回家的路，很长，很长。前方总有一灯如豆，在夜风中轻轻摇曳，照亮前方的路。枯黄的灯光，虽然微弱，但在黑漆漆的夜晚，为我的前行，指明了方向，归途也因此不再寂寞、迷茫。因为有了家人为我点的灯光，回家的路，不再感到害怕和孤单，回家的路也因此变得很短，很短。黑夜中的灯光，是亲人等待回家人期待、急切的目光，是一道最暖的风景。
学习的路途遥远而艰辛，但，失败时，我不会灰心，成功时，我不会骄傲，因为一路上有最纯真的友情陪伴左右。草地上，有着我们奔跑的身影；树林中，有着我们欢笑的回声；阳光下，有我们一起努力的背影。完成作业时的热烈讨论，考试成绩上的你追我赶，激烈辩论中的唇枪舌剑……时光荏苒，学习的路上，不舍的友谊，成了最亮的风景。
成长路上，老师与我们一起度过。“深宵灯火是您的伴侣，因为它大开光明之路，漂白了的四壁”，描绘的是老师忙碌的影子。老师惜寸阴、分阴，固守着粉笔的白，黑板的黑，孤灯的黄，日复一日中，岁月染白了黑发，时间压弯了脊梁，然而，老师却笑了，静静等待春天的嫣然。是老师的一次次引导，让我们不再迷茫，找回了属于自己的`梦想；是老师的一次次教导，让我们绕过一条条人生道路上的歧途；是老师的一次次指导，让我们蜕变成更好的模样。成长的路，我们从懵懂无知走向风华正茂，老师的付出是最美的风景。
一路上，风景美好无限，我们应该细细领略。人生的路，风景错杂，风轻柔，让它们随风飘舞；雨绵绵，让它们在雨中磨炼，雨中成长。我想，我以后的路上，我不会一味地只顾埋头向前冲，我要停下匆忙的脚步，欣赏这一路风景，陶醉于这一路的情。
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