校园一景作文

时间:2023-08-31 16:49:28 自然作文 我要投稿

校园一景作文(锦集15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的校园一景作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校园一景作文(锦集15篇)

校园一景作文1

  我们的校园很美,你想不想随我来了看一看我们的校园呢?

  我们的校园有三栋橘黄色的大楼,在第二栋到第三栋之间有个小操场,它是黑白相间的,很像一盘围棋铺在地上。我们每天就在这做操,玩耍,做游戏。

  小操场的东面生长着一排排生机勃勃的枫树,远远看去它们像一个个身穿红色衣服的少先队员,仿佛在列队迎接着每位小朋友们,它们的叶子很想小朋友的小手掌,春天的时候它是碧绿碧绿的,但是,到了秋天的时候,它就像魔术师一样一夜之间摇身一变,变成了火红火红的了,一阵风吹过,火红的小手好像在每个小朋友招手致意呢......

  校园的南面有好几棵无花果,虽说是无花,只是它的花开的非常的小而已,只有仔细观察才能看到,到了秋天的时候,远远望去无花果就好像不开花只结果子一样,所以人们叫它为无花果。听大人说无花果还是一种草药呢,人们把它晒干了可以泡茶喝,增强抵抗力,不容易感冒。

  校园的西面有一排树,它是石榴树,春天,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。夏天,碧绿碧绿的.树叶中,开出了一朵朵火红火红的石榴花看上去的像一个个活泼的小喇叭,渐渐地成熟了,就像一个个调皮的小娃娃高兴的笑了,有的笑的裂开了嘴,他们还急切地扒开黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

  校园的北面是一圈桂花树,它的花是淡黄色的,桂花是由很多小花簇拥在一起组成的,在老远就能闻到它们的阵阵芳香,它的香味扑鼻,让人闻了还想再闻。听老师说这种话可以做出糕点和其它好吃的东西......

  怎么样我们的校园美丽吧!欢迎你们到我们学校参观。

校园一景作文2

  娇美可爱的月季,红艳艳的桃花,粉红的梅花,还有雪白的玉兰……构成了校园最美的一景——花坛。

  每当火红的桃花开满枝头,春天就悄悄来临了。那满树的桃花开得密密层层,似天上的霞光,还像一个个害羞的小姑娘。闻着桃花的清香,真是令人心旷神怡。最美的还是那红杜绝,远远望去,它们既像一把把彩伞,又像一个个小火球。在微风的轻拂下,杜鹃们又跳起了轻快的华尔兹,真是应接不暇。春天的花坛给校园带来了满园春色,春天的花坛给我们欢乐和希望。

  炎热的夏天急匆匆地跑来了。看那花坛边的雪松,在炎炎烈日下,显得更加苍翠欲滴。它虽然没有鲜花那么明艳,那么芬芳,但是在酷暑之中,它为同学们送来了轻松和清凉,让同学们在紧张的学习中得到了一丝放松。

  清凉的.秋风频频吹来,树叶脱落,群花凋谢,唯有菊花迎风而立,舒展着俏丽的花瓣,装点着我们的校园。是谁的香气那样芬芳扑鼻?原来是桂花。桂花树枝头那米粒般的小黄花,散发出的香气袭来醉人,清香四溢。每到课间,同学们都会聚到桂花树前感受那甜蜜的香味,像是它有什么魔力,能让同学们精神抖擞似的。

  刺骨的寒风吹起雪花,百花凋零。这时侯,花坛里的腊梅怒放了。和其他花比,腊梅并不出众,构成它的仅是几片淡黄的小花瓣,而就是这普通的外表,却给我一种纯朴而又不寻常的感觉。它散发出来的不是浓烈的香味,而是一股淡淡的清香。它不畏寒冷的顽强,激励着我们。

  校园的花坛,一年四季都是那样的朴素、迷人:有桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。还有许多不知名的小花,也为花坛增添了色彩,真是“花在坛中开,人在花边醉”。

  花坛成为了校园最美的一景,在这美不胜收的校园中,我快乐自由地成长。我爱我们的校园,我爱校园的花坛,我要在这美丽的校园里放飞我的希望和梦想。

校园一景作文3

  我们学校的植物园是个美丽的花园。园墙是用黄连翘栽剪成的,它像蜿蜒在校园中的一条盘龙,盘绕着围成了我们学校的植物园。

  园门是用杜鹃编成的拱形门,杜鹃的叶子深绿深绿,再添上红艳艳的花,把门装饰得多姿多彩。

  进入园门,园道是“米”字型的水泥人行道,把园门分成八份,每份都种上了一些珍花异草,“米”字道中间是一个人工荷花型的水池,池里面装满了水,种上水植物,荷花池有六片花瓣,每个花瓣分别种上了浮灯、红萍、过江龙、水八角、水稻、慈菇等水植物,五花八门。花蕊是个装满水的圆形水池,池水清澈见底,里面有很多小鱼和小虾,那些小鱼和小虾快活地在水里嬉戏。

  我们学校的植物园的植物可多了,有的人工修剪得形态奇异,有的颜色鲜明,有的四季常青。真让我们看都看不厌。

  走进植物园,就闻到一股清香的味儿。原来,桂花开出了不小的白花,玫瑰也开出了粉红色的花,菊花看见了,也不甘落后地开出了黄色的花。园里的花四季芬芳,深深呼吸一下,让你回味无穷。

  花开了,引来了许多蜜蜂和蝴蝶。课间它们还和我们嬉戏呢!我们上课了,它们在花丛中飞来串去。小鸟也飞来了,它站在花枝条上歌唱,唯独不敢在鸟不企停下,因为鸟不企全身长小刺,小鸟看见都觉的害怕极了。

  在植物园的'西墙,牵牛花吹起了一个个紫色的小嗽叭,好像在比赛,看谁吹的最动听。爬山虎在墙上正用它那小小的脚一直往上爬。它的叶子真绿,好像是给我们的植物园穿上一件绿色的衣裳。微风一吹,绿叶翩翩起舞,绿得让你喜爱。

  我们学校的植物园一年四季繁花似锦。在阳光下照耀,池水倒映,绿叶相映,把校园点缀得尤如一幅美丽的仙境图。

校园一景作文4

  我们的校园是一个美丽的地方,那里春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天落叶飘飞,冬天白雪扬撒。而不论是哪个季节,最吸引我的永远是那个宽阔的操场,那里承载着我无数快乐的回忆。不信,你听!“哈哈!哈哈!真好玩!”大课间操场上的笑声不绝于耳,各种好玩的游戏就像万花筒一样精彩纷呈,让人心情既紧张又兴奋。

  大课间的操场简直就是我们的快乐天堂。五花八门的`各种游戏中我们最喜欢玩的是跳长绳,今天刚好轮到我们班组织跳长绳了。先由两名高个同学在绳子两端负责摇绳,其余同学按“一”字形排好队,跳绳开始了,随着绳子有力地甩动着,我们一个个就像充满活力的小鱼,要跳入大海妈妈的怀抱里。冲进,跳起,跑出……不亦乐乎。

  接下来是我的好朋友小阳,他可是我们班的跳绳高手,只见他以迅雷不及掩耳之势跑进了长绳里,像一只可爱的小白兔,轻巧灵活,神彩飞扬地轻轻向上一跳,绳子在他的脚下轻轻划过,他又飞快地回到队伍中,赢得了大家的喝彩。接着,要轮到胖胖的马腾了!只见他像一只胖胖的小笨熊,随着跳绳的节奏,他的肚腩也跟着节奏震动起来了,惹得大家都笑得前仰后合。要轮到我啦!我心里像十五个吊桶七上八下,心里默数,一、二、三!节奏越来越快,我感觉我的身体的每个细胞都活跃起来了,我像小兔一般跑进,又如小廘一样跃起,最后像矫健的小马冲出,一气呵成!正当我仰起脖子得意间,后脚尖差点被绳子绊住,“小心!”千钧一发之间,辛亏摇绳的同学提醒了我,终于有惊无险地完成了第一轮。

  接下来的同学们一个接一个,不停地跳着,有的身轻如燕,有的涨红了小脸,有的磕磕绊绊……在这条小舞动的长龙中,我们蹦跳着,像一个个欢乐的小精灵,一阵阵凝结着友谊的欢声笑语,久久回荡在操场上空,定格成了一道靓丽的风景线。

校园一景作文5

  度过了两个月的暑假,我们又回到了学校的怀抱。当我走进校门,看着熟悉的校园,我最怀念的,还是那个葡萄架。

  上小学时,我们的教室就在葡萄架北面的教学楼上,一出教室门就可以看见楼下的葡萄架。

  以前没有认真看过,现在一看,回忆却一下子涌进了脑海。

  以前春天时,葡萄开始发芽了。点点的绿色缀在白色的木架上,变成了一幅风景画,清雅幽静。

  到了夏天,大片大片的树叶爬在木架上,织成了一张大大的'绿毯,我们总爱在这绿毯下乘凉,嬉戏玩闹。那时,小小的我站在树下,看着满架的郁郁葱葱,看着看着,心中就起了疑问:怎么看不见葡萄呢?现在,我站在树下,想起那时的疑惑,还有些忍俊不禁。

  到了深秋,葡萄树的叶子掉了,变得光秃秃的。但我知道,它的枯萎是为了更好地去发芽,它会在冬天好好休息,然后来年又鼓足所有的力气去发芽,去生长。记得那时,我还摸了摸葡萄树,然后对它说:“葡萄树,别担心,就算你变得光秃秃的,我也喜欢你。”

  在葡萄架的东面,有一间小木屋,那是学校的舞蹈教室。舞蹈教室的前面,是一个“小花园”。碧绿的草坪,铺着几块石板当作小路,还种着几棵树。我说不上来那几棵树的名字,每到三四月份,那些树就会开花。有的开白花,有的开红花,白的像雪,红的似火。再过一段时间,花瓣开始落下的时候,就更加美了。纷纷扬扬,铺满了草坪。

  葡萄架,是我儿时的乐园,有我弥足珍贵的回忆;小木屋前的草坪,让我真真切切体会到“美”这个字。它们,是我最难忘的校园景色。

校园一景作文6

  夏日清晨漫步于青葱的昱城校园,耳畔回响着朗朗的读书声,这是一种何等舒适的感觉!不过,要说校园里最让我向往的地方,那就是教学楼面前那一处小小的亭台。

  缓缓步于亭台之下,缓缓抬起头来,一束温和却不至于刺眼的阳光,慢慢靠近你的脸颊,不紧不慢的亲吻着你光洁的额头。阳光的一吻,令人从心里温暖到了整个身体;低下头去,你会发现,在朦朦胧胧的黑暗之中,有好几处散着金灿光芒的金子正向你招了招手。这可是难能可贵的一种财富!你还不快快捧起它,将它装在心里,好好地藏着?

  缓缓坐于亭内,捧着本书,正午的阳光不燥不耀,正好合适。听着校园广播内播放着的轻柔的歌曲声,此时此刻,“惬意”二字足以概括。微风轻柔地抚过你的面颊,送来了丝丝凉意,令人心旷神怡。

  要说最美丽的,莫过于紫藤花在亭台上的盛放之景与绿色淡雅的银杏树了。

  紫藤的叶子便呈现出墨绿色,她伸展出有力的筋骨,叶子生长得极为茂盛。一朵朵紫色的小花像一个个忧愁的“雨季”—十七岁,总院冲满梦幻般神秘的色彩,也走淡淡愁思萦绕在耳畔的年龄。在他们内心深处,花儿点的“船舱”里装满了只属于那个年龄的心事,慢慢沉淀,沉淀未最甘美的花蜜。引来蜜蜂再花丛熊翩翩起舞。盛放的紫藤花们,又宛如打扮得花招展的姑娘,每当有过路的行人和结伴的同学称赞她们时,她总是会将头与胸脯高高挺起,尽显自己的美。

  可一旁高大挺拔,身材修长的银杏树在夏日的阳光一次也蓬勃点的生长着。它的'干通直光洁,显得正直而走威武,肃穆而不失优雅。硕大而葱绿的树冠下则是一片清风徐徐的阴凉。

  它会不时的理理自己翠绿的头发,欣赏着飞在自己身旁紫藤上纷飞的蜜蜂和蝴蝶,时不时微微点头,好似正在赞场着蝴蝶姑娘们绝伦的舞姿。每当在树下放松的同学赞扬了银杏树先生时,他总是笑意满满,不多说一句话,如此谦虚,谦逊的银杏树,自然惹人喜爱。

  捧着书本坐在长廊下,让我尽情感受这美丽的校园一景不舍离去……

校园一景作文7

  我进入中学已经一年多了,如果要问我对这所学校最难忘的地方是哪里,我一定会说,是那条从教室通往宿舍的林荫小道。

  这不是唯一一条通往宿舍的唯一道路。这是一条少有人涉足的小道,我常在放学时从这里走回宿舍,小道很静谧,春日不时的细雨打在树叶上。耳边传来了啪嗒啪嗒的声音。不久雨停了,又回到了晴天。几滴雨珠落在花上,在阳光照耀下晶莹剔透,美丽极了;盛夏中,吱吱鸣叫的`蝉在不厌其烦的叫着,梧桐树和一些不知名的树挡住了大部分阳光,在地上投下了点点光斑;中秋,桂花成熟了,走在道上,一阵风吹来,鼻子里闻到了一股幽香。鸡油菌从树边的杂草里钻出来,黄黄的,与落下的桂花融为一体;冬季,大部分的植物都开始冬眠了,但小道上的植物依然是那么郁郁葱葱,散发着生气。在一年四季都像一幅画的小道上走过,心神都变得放松了。

  也许是小道太美,居然也吸引了一些人光顾。早晨,从宿舍走向教室,总会碰到几位老师。他们边走边谈,嘴边总是洋溢着笑容;午休前后,一些同学或坐在石板,或靠在树边,或走在花坛上看书。他们那专注又陶醉的表情好像完全忘记下树荫以外烈焰的存在,晚自习后,有些同学和老师则在道上谈话,各种话题的都有。而我则喜欢在小道上观察花草动物,领悟大自然及生物的奥秘。

  一条幽静的小路,在这学习较为紧张的校园中,给了许多人一个可以暂时抛开一切,全身心地投入到其中的场所。风景是由人创造的,没有人的地方不能算是风景,因为它无人知晓,更无人涉足,去揭开它神秘的面纱,去发现其美丽的景色。

  我爱这校园一角,我爱成为了校园中的风景的人们,但我更庆幸自己也是这美丽景色的一部分。

校园一景作文8

  我校有一棵巨大的槐树,生长时间我从未可知,但我可知的是,它必定经历了无数的风风雨雨。

  在我刚来这个学校之时,曾远远见过它,背影是那样的高大,它是学校的一个标志,也是一个卫士。不论何时,它永远在那里矗立着。

  槐树是那样的顽强,矗立在操场之中。在遇到风雨之时,我曾看到过它。那时,雨如倾盆一般向下飞泻而去,那棵树上的枝条被雨点打得左摇右晃,风也在对它摧残,树叶被击落了不少,更被吹落了不少,但你依然坚强,坚强地挺立在操场之上,经历了风和雨的洗礼,显得更加苍翠欲滴,更加夺目。

  在遇到大雪之时,我也曾见过。那时,你的叶子已经凋零无一,全树好像披上了一件银色斗篷,那样的洁白无瑕,可我同时有了忧虑,你会不会被压塌,也不知你能否抵抗过今年严冬。

  冬去春来,春日又来临,你又坚持了一年。但是今年的春天与往常乃是截然不同。新型冠状病毒于今年爆发。那时,我便开始害怕,我害怕你不能扛过病毒入侵,后来我查询了互联网,才知道病毒这种病毒只会在人和动物之间传播,这我才放心了。

  直到今日,我终于又来到了学校,这次,我来到了你的身边,发现你又苍老了一些,体质却依然健壮,经历病毒之战依然是生机勃勃。

  今日在近处看到了你我才知道,你所经历的生命旅途比我想象中的更为艰难,手臂上布着满满伤痕腿上也长了许许多多的脓包,更加可怕的.是,你的身体竟是中空的。

  我不知你是如何在操场中央那样的土地上生长的,但我知道,你一定会在那里顽强生长。坚强者能在命运之风暴中奋斗,你就是那坚强者,你一定可以战胜命运风暴。

校园一景作文9

  东外的八七班,可以说是名声远扬,因为程老师散发着那独特的光。

  是谁点亮了黑暗的黎明

  窗外,一片漆黑,是伸手不见五指的黑,没有路灯,没有疾驰的车。我站在这黑夜里,寻找着什么,向前走一点,再走一些,那里,什么东西正在闪着微弱的光?我加快了行走的速度,对,就是那里,到底是什么第一个点亮了黑暗的黎明呢?原来,是一间灯火通明的教室。走近一些,侧耳聆听,是什么噪声这么大?哦,它不是噪音,而是七班有力的早读声。同学们一个个朝气蓬勃,专注的背书。此时,是早上六点半,七班的`早读是一道风景,点亮了黎明。

  是谁开启了崭新的征程

  初中就像一个马拉松,从起点,到终点,这段路很长,没有坚持,你甚至达不到终点。而怎样跑马拉松呢?对,分段完成,把大目标分成3个小目标,把初中套进去,也就是初一、初二、初三这三个目标。而七班,已经走过了其中的一个,他们不仅顺利地度过初一,并且他们还收获了一批新的知识。现在,他们正以努力学习的姿态开启一段崭新的征程。

  是谁找到了学习的快乐

  有许多人说,学习是痛苦的,但也有人说,学习的过程是快乐的,是可以去享受的一件事。那么你享受过学习吗?我知道有一帮学生,他们是享受学习,但是可不是一开始就喜欢学习,谁都知道,没有人会喜欢学习,只不过七班的学生在学习的过程中尝到了知识的甜果,感受到了知识带来的快乐。七班找到了学习的快乐。

  不是说学校里的所有东西都能成为“景色”的,但是,东外的八七班却自成一景。

校园一景作文10

  新的校园到处是生机勃勃的景象,这使我们的心境得到了升华。校园的风景多,但最能使我难以忘怀的还是这样的一景

  秋天到了,让我们感到有一点点凉意,秋风也在胡乱地吹着,这让树上的叶子受不了,不时会有几片飘落下来,有的落到草坪中央,有的飘到操场上,还有的落到校园教学楼的走廊中,到处都有叶子的身影,因此,原来欣欣向荣的校园气氛受到了一点点打压。

  下课了,我独自走在走廊上,恰巧一阵风吹过,我抬头看了看天,却发现有几片落叶正在翩翩起舞,犹如一场优美的华尔兹,耳畔不禁响起了舒缓的音乐。风停,那几片树叶似乎结束了它们的'舞蹈,纷纷落下,一场舞已谢幕,我转身离去,却发现有几片落叶就飘落在我的脚下。我返回,准备回教室,却看到一个同学弯下腰,捡起一片树叶,我还看到那个同学的另一只手上还拿着一些叶子,我突然觉得那个同学的心态是那么美好,这种心态促使我觉得她的心灵是圣洁高雅的,这种女神般的圣洁,让我的心和我的灵魂感到羞愧,我反问自己:为什么你看到没有捡起,而别人却捡起来了?为什么人家能做到随手捡起垃圾,而你不能?一句句的反问,敲打在我的心上,让我记住这一次的教训。

  抬头,那个同学已经离开了,我转身准备走回教室,一片落叶飘在我的脚下,我立即弯腰将它捡起,在阳光的照射下,我的心境和灵魂得到了升华,我想我以后应该都会这么做。

  校园的美好是怎么形成的?通过这次事件,我想我明白了:校园的良好风气是靠一点一滴的努力慢慢形成的。如果校园中时时刻刻都存在这样的一处风景,每分每秒都有人擦掉心中的污点,我想我们的明天会更加美好。

  校园的风景让我铭记在心,校园中圣洁的举动叩在我的灵魂深处。

校园一景作文11

  在校园里,我最喜爱窗前的那一片景。

  清晨,透过日光,池塘和树叶交错的影子折到黑板上,是每天早读最美的一幅画。也许你会在某一节课走神困倦,但当视线转到窗外的一刹那,定会使人眼前一亮。有时是绿叶中若隐若现的一颗红果,有时是池中跃出水面的呼气的一条金鲤,在微风吹拂下,每一刻都有着不同的发现,望上一眼便豁然开朗,再一转头,书上的知识又进发了新的活力每当夕阳西下,这片景便被赐予了wu限温暖。橙红的'曙光洒落到树枝头,给整片树和草地镀上一片金色,缓缓流到每个人的心里,带来一天中最温柔放松的时刻。

  从窗外小径中走过,一阵清馨的香气便会使你驻足。虽没有万紫千红的盛景,却饱含勃勃生机。你闻,那是丁香花的气息,它淡紫色的花瓣散发着丝丝的甜,和空气共舞,也钻入心间。你听,那是蝉的鸣叫,它们高歌一曲,谱写着校园中的夏日篇章在我印象中,冬季里的雪天是这片景最有味道的时候,不同于操场上清一色的白。这里的雪是富有艺术美的。松树枝裹了雪,底下又露出些松针的绿色,像极了等待装饰的圣诞树;池子中是白的,但并不刺眼,厚雪铺在上面,仿佛一床棉花被,让人想要拥抱;木架上还挂着些水晶,那是冰凌,一根根剔透的冰柱冻住了冬日的美丽,又融化在我们的手心里,只要一打起雪仗,校园中就会笑声遍地。

  窗外的一景,已然成了我学校生活的一部分,它将伴着琅琅书声,随我走过三个四季,这里的一草一木,也都将留在属于我的记忆里。我爱校园,也爱这一景。

校园一景作文12

  假如你问我最喜欢校园哪一处风景时,那我一定会毫不犹豫地告诉你,是她鹭鸶湾。

  我的学校昆阳三中,这是一所美丽的学校。校园里绿树成荫,四季花香。校园西边有条小河,我不知道它的名字,但这条小河清澈见底,那清澈锃亮的河水,那晶莹靓丽如孔雀石般的河面,在阳光的照耀下,熠熠发光。

  这是条宁静的小河,听不见那船只划动时的'欸乃声,却随处可见红花绿树,这些红花绿树将小河团团围住,只留北边一道小口。你瞧!红花都愿在她身边绽放,绿树也甘为她遮荫,经过的路人也都会停下脚步,多看她几眼呢!

  这条小河的尽头有一道河湾,名叫鹭鸶湾,虽说是道小河湾,但它是我心灵的避风港。每每心情不愉快时,我都会只身来到这里,静静地伫立,看着那清澈见底的河水,就像面对一位知心朋友一样,向她吐露心声,或许是她读懂了我心中的烦闷吧,每当这时她都会平心静神地倾听。

  这里没有水浪拍打礁石的哗哗声,也没有震耳欲聋的马达声,或许是她怕我孤独吧,这时总有几队鱼群结伴游来,它们也在静静地听着我的倾述呢。

  春天,她无私地把美丽绽放出来。春雨绵绵,几只洁白如雪的鹭鸶在朦胧的河面上嬉戏,河面上溅起阵阵水花,但并不热烈,反倒像端庄的少妇平静又安详,细小雨点泛起了圈圈涟漪,小鱼儿们也纷纷跃出水面,似乎跟这些涟漪嬉戏玩耍。

  绵绵春雨后,水面就像刚沐浴过的少女,白白丽丽,原本就澄清透亮的河水变得更加澄澈。岸边花草上的灰尘也被冲洗得干干净净,朵朵娇艳的花儿,青翠欲滴的绿草,洁白如雪的鹭鸶,将河湾打扮得漂漂亮亮,俨如一位美丽高雅端庄的新娘!

  面对如此幽雅清静的环境,郁积胸中的烦闷霎时烟消云散,我不由得流露真情发自内心地说声:最爱鹭鸶湾!

校园一景作文13

  要说校园里哪个地方最吸引我,我便会说是静立在操场边的那块石碑。

  这是一块呈椭圆形的石碑,远远望去,它好似一位充满智慧的长者,一动不动地卧在那儿,端庄而又不失可爱。

  走进这块石碑,只见石碑呈淡黄色,白色的底色中好似有一朵朵黄色的“墨花”消融在其中。石碑的正面工整地刻着四个红色楷字——“自强自立”。这几个字的一笔一画都刻地苍劲有力,气势雄浑。凹陷的地方也处理得恰到好处,似乎那横撇竖捺中都蕴含着独一无二的魅力。

  我再仔细端详这块石碑,只见石碑表面凹凸不平,一层层凸起似荡漾的涟漪,又好似高低不齐的驼峰,实在引人注目,我也忍不住用手去摸摸它。我用手轻轻拂过石碑表面,一种粗糙中带有一丝滑润的感觉涌上心头。我来回摸着,伴随着手中这种奇妙的感觉,我的心也像是被二月的春风拂过,水波漾漾。

  再望向“自强自立”这四个字,心头不禁一震——是啊,在我们成长的道路中,就如同这块石碑的表面,不可能一片平滑,起伏跌宕也是在所难免。那我们就要坚强,振作起来,要敢于与苦难挫折作斗争,这样我们才会取得最终的胜利,在属于自己的那片蓝天展翅飞翔!

  一阵沉思后,我又来到石碑的背面,只见背面刻着“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”这句脍炙人口的名言。这让我想到我们荆楚文化中的'代表禽鸟——凤凰。凤凰喜欢栖藏在人们看不见的地方,默默地成长,等到时机成熟,它便爆发出身体里蕴藏很久的力量,发出惊人的鸣叫,直冲云霄!

  这让我联想到我们自己,现在的我们就好似一只只还在成长的山凤凰。我们现在只有默默地,努力地学习,才能在不久的将来凭借自己的努力飞出大山,做一番惊人的事业,崭露头角。让人感受到“一飞冲天”和“一鸣惊人”的大力量!

  原来,这块石碑有着这么多的深刻含义!

  我静静地看着这块石碑,不仅欣赏到它独特的风采,还感受到它所蕴含的深刻道理。也许多少年后,回忆起初中学校,它便是我心中最难忘的校园一景!

校园一景作文14

  “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”当我们坐在教室里,整齐地背诵着这首家喻户晓的《天净沙·秋思》时,金秋已经悄然离去。

  走进校园,迎面而来的是习习凉风,还有一阵一阵的香气,这香气是从哪来的呢?抬头望去,便会看到一棵桂树,枝条上布着一些花苞,向我们展开艳丽的笑容。那些桂花时而向下俯视,时而向其他花苞说:“瞧,那有一些刚来不久的初一新生,与我们一样!”

  一袭秋风吹过,吹得我们直缩脖子,那桂树犹如一个强壮的“卫兵”在风中舞动着身子,宽大的“盔甲”随着手臂的摇晃也“沙拉沙拉”地发出了声响。落叶,有的像只船正乘风行驶,有的像杂技演员翻着跟头落下,有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。地上的落叶,有的已经枯萎了,有的.是刚落下的,还有的是几天前就已经落下的,被虫蛀了好几个洞。风继续地吹着,叶子一片又一片地飘落,让人不禁联想到冬天。不过,之后就会有环卫工叔叔用油漆给它们披上一件件雪白的保暖外套,那些“卫兵”们一定会咧开了嘴,向环卫工叔叔们表示感谢。

  上课了,同学们聚精会神地听着老师的谆谆教诲,却因为几声鸟叫而打破了这一静谧。扭头一看,几只灰白色的鸟儿立在教室窗户旁的栏杆上,面向教室里讲台的位置,你们也是来听课的吗?我心想,看来鸟儿们比我们还好学呢。

  “叮铃铃”,下课铃声响了,鸟儿们好像惊着了,“哗啦”一下子飞起来,又你追我赶似的,争先恐后地飞上了天空,像我们一样享受着这短暂而又美好的下课时光。

  我走出教室,站在走廊上,抬头仰望,轻轻地对在天空正嬉戏的鸟儿们说:“好好玩吧!”

  如今的校园虽然没有春夏时节那样五彩缤纷,万紫千红,但是,欢声笑语平添了校园无限生机。

校园一景作文15

  雨淅淅沥沥的下着。我走出教室,一股清新的雨水的味道迎面扑来。

  雨滴落在叶子上,发出滴滴嗒嗒的声音。在走廊上看,屋檐落下一排排水滴。水滴迸溅在铁栏杆上,溅起了朵朵水花儿。我站在栏杆旁,欣赏雨中“小园林”的美景。这里长有郁郁葱葱的树木,品种各式各样。在教室门前,有一棵树干又细又直的细叶橄榄。原本浅棕色的树干,被雨水冲刷后,颜色由浅变深。树干表面,水滴滑下的痕迹清晰可见。“咚”的一声,一滴雨水打在细叶橄榄的树叶上。树叶伴随水滴地坠落弯下了腰。在雨水的滋润下,树叶显得极其光滑。地砖上有一潭潭的小水坑,小水坑倒映出天空的样子。

  雨下久后,那种大片的叶子上积成了水洼。水洼上漂浮着大大小小的水泡,好似有鱼儿在水中吐气。烟雨蒙蒙晕染了每一个角落,像一幅大师描绘出来的朦胧画卷,浓抹淡描。雨水的味道也更浓了,空气也愈加清新。此时,与同学步行在走廊间是件多么舒适的事。雨中的风景让人留恋。雨后,太阳公公又出来了。此时的“小园林”依然很美。阳光透过树与树间的缝隙,折射在教室的窗户上。在阳光温柔的照射下,细叶橄榄叶子上的`小水滴晶莹剔透。每一片叶子上都泛着亮丽的光泽。雨后的蓝天白云是那么诱人!被雨冲刷过的天格外的蓝,层层的云朵夹着太阳的光芒。天空配上校园的“小园林”非常治愈人心。蒙蒙烟雨后,我甚至遇见落日余晖起初时的样子。落日散发的光有些刺眼,橙黄色的余晖洒在树木上。好似一盒颜料没拧紧盖子,被人不小心打翻了一样。树的影子在余晖的映衬下显得摇曳多姿。天逐渐暗了……

  雨,是“小园林”最好的魔术师!

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