感受自然作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的感受自然作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感受自然作文1
前年春节，我们去观赏景谷芒玉大峡谷。轻轻地踏在石阶上，留下“嗒嗒”声，风吹得树叶沙沙作响。花草在风中轻轻摇曳着，引得几只蝴蝶逗留其间，围着它们翩翩起舞。绿绿的草坪上，开着许多嫩黄色的小花，蚂蚁一只一只往上爬。毛茸茸的蜜蜂每飞过一朵花，就停留在花上辛勤地采着蜜，透明的翅膀在阳光下发出彩色的动人光芒。调皮的小鸟从这棵树跳到那棵树，叽叽喳喳地唱着歌。被镀上一层金的树叶显得格外耀眼!
我低头拾起一朵野菊花，细细的端详起它来：这野菊花儿不过拇指大，但却十分漂亮。花盘里长满了密密麻麻的花蕊，花瓣一片片排列着。里面住着的娇小居民时不时探出个小脑袋。
半山坡的民国菜开出一大片紫花，和花海一般，风一吹，就像波浪一样层层递进着。忽然，一些种子带着一小把白色的降落伞离开了妈妈，轻轻地飘向远方......
我们继续往前走，前面的奇景就像鬼斧神工雕凿而成。一块巨大的石头立在路上方，微微向前倾斜，像一个巨人向人们鞠躬问好。再往前走几步，两块大石头一上一下的挡住了人们前进的道路，中间被修路工人凿出一道石门，只能容下一个人侧身而过，犹如一道天然的关卡。这一带树木参天，密密层层的'枝叶遮住了天空，千万缕像利剑一样的阳光穿过树梢照射在树下的小花、小草上，显得异常妩媚。厚厚的落叶堆中，生长着一些叫不出名儿的小蘑菇，它们似乎很满足这样的生活，都绽放着笑脸。狭窄的小路一直顺着江边伸向大山深处。路下是陡峭的石壁，岩石上长着各种兰草和各色鲜艳的花儿，它们开得正热闹。微风吹来，散发出幽幽的香味，使人心旷神怡。山势猛然一拐成了一个倒“v”，原来温柔的江水立即像一头发怒的雄狮，咆哮不休，惊动了停在护栏上休息的小鸟……
望着四周的高山，我的心情总是豁然开朗。我爱自然，爱大自然的绿，爱大自然的奇，爱大自然的美。
于是，当妈妈问起我，我有什么梦想的时候，我说，我要做个文明人，用实际行动感动身边每一个人，让他们全都自觉加入环保的行列中，珍惜自然为我们提供的一切，共同努力把沙漠变成绿洲。
一个周末，妈妈又带我去景谷芒玉大峡谷游玩，去感受大自然那独特的魅力。
我们踏着石级，留下的依然是“嗒嗒”声，我沉醉在大自然的怀抱中。这时一阵风吹过，一片白色的叶子在风中悠然飞舞，我正要惊叹是何种神圣的树叶，那片白色的叶子轻轻地飘落到我的脚下，使我大吃一惊：原来是个白色的塑料袋。
我急忙向四周观看，呀!眼前的一幕让我目瞪口呆：路边的草丛里丢着不少的纸杯、纸碗、包装食品的塑料袋，甚至还有打碎的啤酒瓶;半山坡上，破衣服，废纸随处可见，树上挂着的红塑料袋像花却那么刺眼……我的心在颤抖，我的泪在流淌，我坐在地上无声地哭泣：人们到底是怎么了?大自然如此厚爱人类，人类却是这样残忍地对待大自然!人类为什么会成这样冷酷无情?
大自然，总是无私的给予我们，我们为什么要在不知回报的索取中践踏它呢?倘若失去了自然的贡献，那么灾害也会越来越多!人类要知道：破坏大自然是不折不扣的自杀行为呀!当初我们提出要把沙漠变成绿洲这一想法曾被人取笑过，说是幼稚至极。其实，不是人类做不到，只是因为人类的懒惰、懦弱、自私和虚伪导致多数人不愿意去做。只要我们齐心协力，坚持不懈地去做，又有什么困难可以难倒我们呢?
今天，你种一棵草，我种一棵树，他种一棵花，我们就有了绿色的家园;明天，你捡一片废纸，我拾一个破杯，他扫一方脏地，我们就有了洁净的环境。保护环境，是地球上每一个公民的神圣职责。从我们每一个公民做起，从身边的每一件小事做起，互相影响，互相监督。我坚信：“只要功夫深，铁杵磨成针”。沙漠变绿洲的神话一定会在人间重现!
让我们人类全都携起手来，为了地球、为了造福子孙后代，我们应该多种绿色植物，合理地开采各种资源，爱护身边的一草一木，珍惜一山一水，让绿色遍布世界。
感受自然作文2
自然是优美的画面，有种心爽的感觉，风雨雷电、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人类的依靠，在它的身上有无边无限的奥妙。大自然是神奇的，当你头脑复杂时，自然会送你一阵清风，吹散你心中的情绪，洗净你的心灵；当你感到很冷漠的时候，自然会交给您一位忠诚的朋友；当你感到自卑时，自然会交给您美丽的彩虹，让你点燃五彩缤纷的希望和创造无限的未来。
许多人都喜欢春天，因为春天是万物复苏、生长希望的季节，野花它们竞相开放，比艳斗美，所有的景物都生机勃勃，那充满生机，充满活力的清澈小河，让人有一种悠扬风采的感觉，我爱春天那温馨之香的风，我爱春天那绵绵细雨的天。
夏天是烈日炎炎的，谁都不想一人独自坐在家里。那时，人们希望有一棵参天大树来撑住烈日的强光，当你有烦恼时，那些清风会让你有重新的希望，我爱夏天的河。
秋天是红色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果实，让人有一种收获的感觉，那飘来的香气让人回味无穷。看那边的枫树的红叶，让人的心里充满热情，看那河底美丽可爱的小鱼，看高飞的鸟儿和慢爬的小虫，一切都是那么美好，一切都是有种生活的乐趣，一切都是有钟憧憬向往美好的生活。
冬天一下子来了，那大地又变了个面目，一切都是那么寂静，那鸟儿的鸣声，那蝉儿的叫声，那温暖的小河，那可爱美丽的花都不见了，然而这一切怕，因为那棵松树，梅花等都坚持存在。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以这么说自然是无限的。源头深，水就流淌不息，水流而鱼生长，是自然之理，根深而树木生长，树木生长而结果实，也是自然之理，学习也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是鱼儿的依靠，树根扎得越深，生长出来的果实也就越可口，是树叶们的依靠，我们应该一点一点地积累知识，让我们心中的树根扎得更深。
七年级初一上册语文第三单元习作700字——感受自然
听着自己的心跳，像是没有规则的旋律，有一种不想被打扰的微妙感觉。望着窗外的小雨，每一滴地洒落，都像是在叙述一个动人的故事。
撑起一把伞，一个人静静地走在街道上，聆听着雨滴敲击着瓦砾的乐曲，呼吸着雨天沉闷的空气。远处的天灰蒙蒙的，心中就像是一个落叶的季节。感觉到自然界的变化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是个朋友，因为我不喜欢哭泣的朋友。撑着伞漫步于田间，却让我看到了一张张笑脸。麦苗笑了，因为雨是它们的朋友。雨，滋润着它们的生长；雨，提供着它们所需要的物质。这位如期而至的'老朋友啊，给予了它们多么无穷的力量啊！渐渐的，我爱上了雨，它成为了我的朋友。我开始喜欢感受雨的存在，喜欢倾听与的哭泣。
雨后的天空，总是会绽放出放晴后的面容。我静静的望着天空，试着寻找应该出现的那一道彩虹，但是却只找到了没有杂质的蓝天和被雨水洗涤过的清新。残留在树叶上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此时，我想要与大自然紧紧地拥在一起。感受它那令人陶醉的诗意。
风停了雨知道，雨停了云知道。当天空不再蔚蓝，当溪水不再清澈时，只有自然知道。大自然住在这世间的一切梦境。倘若这些梦境消失不再重现时，叫我如何再去感受自然的诗意？
大量的污水使其河流“沉鱼”；猎人的子弹使其飞禽“落雁”；升入夜空的烟雾使其夜景“闭月”；这样的环境使其自然“羞花”。倘若环境如此动人，我们就会永远在“沉鱼，落雁，闭月，羞花”的自然中生存。试问，那时的我们感受到的是自然的诗意还是自然的失意？
我听着雨滴对我诉说的故事，感受着自然的诗意。忽然发觉我爱上了自然的这种感觉，想要一直感受着自然的诗意。
因为我想要一直感受着自然的诗意，所以我不能让他它到失意！
——后记
感受自然作文3
1、评出达标作文
(1)调动视觉、味觉、听觉等感觉器官多角度描写的方法描写景物。
(2)运用修辞手法生动形象的描写景物。
2、选出不仅达标而且语言运用准确生动、顺序合理、融入自己感情的优秀作文。
3、找出不达标作文的主要缺点
(1)描写角度单一。
(2)语言单调乏味，欠生动形象。
(3)没有抓住特点写景状物
4、不达标的作文要求从以下几方面去做：
a币不断地学习，多方面地吸取信息，不断积累，使词汇丰富。
b币认真推敲，精心地选择词语。
c币运用恰当形象化的语言，如拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法。
d认真观察，力求细致，多角度的描写。
教学流程：
(一) 导入
大家都知道熊猫是我们国家的国宝，但是你们知道熊猫最大的遗憾是什么吗？是不能拍一张彩色照片。虽然这只是一个玩笑，却从另一个侧面说明如果我们的生活没有了色彩那将会有多么的'可怕。当然除了色彩，我们的生活也离不开声音，感觉等等。所以我们更应该把这些感觉转化成文字把(心中的美景)和朋友们一起分享。
(二) 明确目标
1、本次作文目标。2、本次作文评改目标。3、本次作文评改标准。(多媒体投影范例)
(1)(春)选段分析达到此标准的为ａ类达标优秀作文，评分标准(95-100分)
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿 。红的像火，粉的像霞，白的像雪 。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(春)
1、修辞手法：比喻、排比、拟人。
2、想象和联想，虚实结合，动静结合。
3、调动视觉、味觉、听觉等感觉器官。
4、写作顺序：由上到下，树上—花间—地上
(2)文中多处运用了修辞手法、多角度描写的为达标文章，评分标准(85-95分)
(3)文中运用修辞手法少，描写角度较单一的为不达标文章，评分标准(75-85分)
(三)共同评改——掀起习作的盖头来
(1)、整体感知全文，边读边修改
1、发现的错别字有哪些？请改正。
2、哪些句子欠通顺(含标点)，你能帮他修改得更通顺、连贯、得体吗？试试！
(2)、根据本次作文评改要求，评出分数，写好评语。
(3)、每个小组至少推荐出一位同学的文章，与大家共同分享美景，美文(文章中的一段话、一句话也可以，一整篇更佳)。
(四)、全班交流赏析。(并统计各档文章的人数)
明确如何准确形象描述景物
(1)认真观察，力求细致。
(2)可以从景物的形态，颜色，声音，味道，性质等着笔，调动人的视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉来发现美
(3)可以实写，也可以虚写(比如通过联想，想象写景);可以正面描写,也可以侧面描写，要按照一定的顺序安排景物 。
(4)适当运用一些修辞手法，比如比喻，拟人，排比等增加文章的文采。
(5)融入自己的感受。
(五)、小结
经过这堂课看来本次作文总体是成功的，当然我们有一些同学还存在不足希望以后能够做到以下几点：
a币不断地学习，多方面地吸取信息，不断积累，使词汇丰富。
b币认真推敲，精心地选择词语。
c币运用恰当形象化的语言，如拟人、比喻、排比、夸张等修辞方法。
d认真观察，力求细致，多角度的描写。
(六)、布置作业:
课后继续按本次作文要求修改自己的习作
(七)、推荐课外阅读
夏天的旋律—杨德祥 济南的秋天—老舍
感受自然作文4
这个世界是一个五彩缤纷的世界，正是有了大自然的几分姿色，让世界变的更加丰富多彩。大自然的景色，让人想变成蝴蝶飞到世界的各个地方去游览一番。好多地方的景色让人留恋忘返。这，就是大自然的神奇。大自然的四季更是让人回味无穷。
秋天，树枝上的绿叶变成黄色，纷纷落下。给地上铺上了一层金色的地毯，踩上去发出“ 忮忮”的声音。天气漫漫变凉，让人感觉悲凉。街上也变的寂静了。也没有了大自然的生机勃勃。
冬天，最美的是下雪的时候了，它给大地穿上了新衣服，一眼望去，到处都是白的。像是到了另一个世界。天气虽然冷，但是孩子们还是那样高兴，打雪杖，堆雪人。看到他们。便勾起了我的回忆。我之所以喜欢雪，那是因为雪的纯洁，似乎让人一下子忘掉了所有的烦恼。变的开心了。
春天，树上长出了嫩绿的新芽，万物从沉睡中苏醒过来。早晨，打开窗户，闻到了雨后的清新，闻到了花儿的幽香，看到了鸟儿在树枝上欢快的歌唱，风儿吹过湖面，泛起层层微波。
夏天的夜晚是宁静的，到处漆黑一片，但虫声打破了这宁静的夜晚。虫子打起了“交响乐”天空中，出现了一闪一闪的亮星星，看着这美丽的星星，想起了牛郎织女的故事。还有那皎洁的明月，看着这一切，进入了甜美的梦想。
大自然不光是四季美不胜收，它的景色到处都是那么的美丽。
来到泰山的顶峰，看到这的景色，真的是好美。伸起手，似乎抓到了云，凉凉的，感觉好舒服。闭上眼，深呼吸，似乎闻到了大自然的气息。望眼看去，那一座座山印入眼帘，是那样的小。那就像是诗人所说“会当凌绝顶，一览众山小。
来到海边，看着这一望无际的海，吹着和煦的海风，忘掉了许多的烦恼。天空和大海相映，在天空下，人们尽情的冲浪，这时，大海泛起了层层大浪，波涛如怒，发出了”巨大"的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹。这一切是多么的美好。
大自然的景色是无法用语言能形容出来的，它的美用心才能去感受。
希望这大自然的这种美是是永久不灭的。
满意答案在大自然里，我们可以放肆地争宠它的爱抚，也可以贪婪地享受它的恩惠。蓝天白云映射入清澈见底的溪流；和煦的风吹动着柔柔的红花绿草，引来蜂蝶翩翩起舞…… 在大自然里，你不必担心灰尘会蒙住你的眼睛或心灵，这里新鲜的空气可以净化一切；在大自然里，你也不必担心噪声会吵得你头昏目眩，树上鸟儿清脆的叫声会使你倍感亲切…… 在大自然里，极目远眺，所有的.景色都会让你心旷神怡。坐在绿油油的草地上，沐浴着温和的阳光，伴随着林间婉转的鸟鸣，读书会别有一番风味；柳枝婆娑舞倩影，顺手抚摸一下那那满眼的绿叶，你便会感到它们的生命力是那么旺盛，绿的是那么深沉，它们贪婪地吮吸着甘露，默默地经受着暴风雨的一次次进逼。无数不知名的小花，点缀着这广袤的大地。我想：这也许就是大自然的魅力所在吧。春风吹绿了小草，是为了完成使命，而不是表现自己；小草染遍了天涯海角，是为了美化大地，而不是报答春风，这是一种多美好的默契啊！ 在大自然里，我们安静地看一瓢水，就可以听到它演示的清净义，请汲来柔润自己的心田；我们细致地看一朵花，就可以听见它演说的庄严义，请掬来美化自己的生命；我们耐心地看一棵参天耸立的大树，就可以想象它向往的正直义，请以此来作为自己的人生格言…… 朋友，让我们屏息凝视一分钟，来感受一下大自然的独特气息吧，让我们走进大自然，大自然永远是我们最忠实的向导，大自然永远是我们最亲密的伙伴，大自然永远是我们最幸福的家园！
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