【精选】读后感的作文锦集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的读后感的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
这本书的主人公是红颈环、布罗尼和10只小鸡宝宝。
红颈环离开自己原来的家庭以后，去创造自己的家庭，因为它的颈羽颜色非常艳丽，而且发出的声音也非常美妙动听，所以没过多久就引来了一只雌性松鸡——布罗尼。
布罗尼每天和红颈环一起吃饭一起散步，渐渐有了好感，有一天他们去行了隆重的婚礼！过了一些日子，布罗尼生了10只松鸡宝宝，他们过上了幸福美满的日子。可是这种生活过了不多久，出现了大变化。
猎人找到了布罗尼，并杀了他，猎人虽然没有找到它们的窝，可是在不知情的情况下，活活踩死了4只小松鸡！红颈环立刻带着剩下的6只小松鸡离开了这里。就这样度过了一个夏天。
不知不觉中冬天到来了，红颈环带着小鸡住在松枝地下，每次醒来雪都会被自己呼出的`热气结成一层“冰屏”。可是有一天，“冰屏”比每天都厚，他们被困在“冰屏”里了！当红颈环啄开“冰屏”之后，只有一只小鸡钻了出来。
春天过后，猎人带着猎狗来了，最后的一只松鸡宝宝也被猎人带走了。神情恍惚的红颈环一脚踩进了猎人的陷阱。
读后感的作文 篇2
初遇《窗边的小豆豆》是在师范的儿童文学课上，老师用她一贯平静甜美的声音为我们读了其中的一段文字，立刻让我对这本书产生了浓厚的兴趣，于是买来书阅读，记得当时只觉得小豆豆很好玩，小林宗作老师很慈祥，便没有更多的思考了；工作后，把这本书推荐给更多的同学阅读，有好几个朋友读后说：好想有一个“巴学园”一样的学校，一个小林宗作一样的老师。
今天，当我再次拿起这本书，以一个教师的身份去阅读时，有了更深的思考，也许我们不能为孩子创造一个像“巴学园”一样的学校，也许我不能成为一个像小林宗作一样的老师，但我们至少可以做些什么……一、用爱心培养爱心《窗边的小豆豆》真实地记录了作者小时候的一段读书经历。
作者黑柳彻子是继奥黛丽·赫本后联合国儿童基金会第7任亲善大使。而她获此殊荣的原因，也是因为联合国的官员读了英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的'心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为亚洲历史上的第一位亲善大使。从书中我们可以看到她从小便是个极具爱心的孩子。小豆豆在车站看到一个大哥哥在卖一种……
读后感的作文 篇3
有一次，我又看作文书。看到了一篇令我难忘的作文。那篇作文主要讲“我”梦见自己来到了4013年。那里的人说“我”手中的一元钱是两千年前的古物，带着我来到博物馆，把它换成了1000金币。“我”又用金币买了许多需要的物品，想回家了。于是，“我”开着买的时空飞机回家。可“我”的技术不好，撞到了行星，造成恐龙大灭绝；拿出个苹果刚要吃，却掉了下去，正好砸到牛顿的头上，使牛顿明白了科学引力………突然，一阵闹钟声把“我”的东西带回了4013，而 “我”，两手空空回来了。
多有趣的'作文啊！但我们写作文也不能全依赖它，因为它只是我们的小帮手或小老师，而不是写作文的主人公。
读后感的作文 篇4
这本富有教育意义的书深深地吸引了我，如果你坐下来静静品尝这本书，心情会沉静下去，灵魂会提升上来。那十二颗美德的种子会埋在我的心里，成长，发芽。尽管每一个故事并不长，但是情节温暖感人，鼓舞我的心灵。
当我读到《善良使他获得诺贝尔奖》这篇文章时，心里很有感触。这篇文章讲述了1959年瑞士银行家亨利。杜南因为全心投入红十字会救护工作，无暇顾及自己的事业，以致于破产，后来住在巴黎平民窟中，再后来流落在阿尔卑斯山的偏远村落中。但是，世界并没有遗忘这个为善良而放弃财富的人，在1901年，瑞典皇家学院毫无争议地将第一个诺贝尔和平奖颁发给了他。他本来不求回报，但他感动了人们，得到了回报。
这篇文章让我想起了近期在广州发生的一件好人好事，3月1日下午，有一位游客在珠江边拍照，不小心落入水中。路过的武警部队警官郑益龙看见了，迅速脱衣脱鞋跳入水中，游客被救起，他却遇难了。他是一个善良的人，他没有豪言壮语，在别人危难的时候挺身而出，没有一颗善良的心他会这么做吗？我很敬仰他，他是一个大英雄。
这本书写的`都是动人的小故事，每一个故事就是一颗道德的种子，读了这本书的人，心里都会开出朵朵鲜花。做一个拥有美德的人，会让你受益一生。作文
读后感的作文 篇5
《米兰的秘密花园》这本书对我的影响很大，虽然在这本书里讲的都是一些生活中的琐碎细节，却可以从中看出一个人的教养和礼貌。接下来让我带你走进这本书--《米兰的秘密花园》。
每一个周末，米兰都会去爱丽丝的小屋和爱丽丝聊天，每次去都能让米兰受益匪浅。米兰是东方的，爱丽丝是西方的，两个不同地方的习俗，有时相似，有时格格不入。当东西风相遇，就会产生有趣的冲突。
米兰活泼可爱，爱丽丝温柔智慧。爱丽丝不仅是米兰的朋友，还是米兰的老师、米兰的'姐姐。她总会温柔耐心的为米兰的人生解答一切问题。我不禁开始羡慕米兰了，因为在我的童年里没有遇到过这样的女性。
这本书里有一段话让我心情复杂“在中国父母的眼中，有两件事最重要：孩子的健康和孩子的成绩。而在西方父母的眼里，却有一件事比孩子的学习成绩更重要，那就是与人相处，与家人，与同学和朋友相处，与那些你偶然相遇的人相处。”学习成绩并不是可以让生活变得更好。就算你学习再好，但不会与别人相处，不会和别人交流，就算你有天大的本事别人又怎么知道呢。
很多中国父母只会一味追求成绩，不考虑孩子的感受，这里一个补习班那里一个补习班，孩子不想学你再什么说也是没有用，还不如把这些时间多放在培养孩子兴趣爱好，让孩子学会与人相处。学习上不懂的可以问老师，问同学，上课认真听，下课多钻研。还可以适当的做一些习题巩固。
我觉得这本书让我知道了学会与人相处是一门非常重要的课程。如果孩子是在一个狭小的地方成长，那么，他是学不会待人处世的方法的。
米兰很会交朋友，但待人这方面有点薄弱，但她很幸运，遇到了爱丽丝。
书中有一处米兰和爱丽丝的对话让我印象深刻：“米兰：‘一枝野花也能算礼物吗？’爱丽丝：‘当然是礼物，在我们这个社会里，很多东西都是用金钱来衡量的。但是，礼物，它不需要用金钱来衡量。’”
这段话我很认同，可能你送的是自己做的小手工，或者你画的一张画，虽然看起来不贵重，但是你用心了，你用了精力，用了时间，用了手做成的礼物。它的意义远比买来的礼物意义重大。
看完这本书，我知道了很多，我知道的最多的是礼仪和待人处事。“总之，一句话，怎么做一个受人欢迎的人，让这个世界因为你的存在，而变得美好，变得温馨，哪怕只是微不足道的一点点。”希望你也能自信的对这个世界说：“哈喽，我已经准备好了”。
读后感的作文 篇6
《呼兰河传》这本书给我展示出一抹凄迷的气质，一种卓异的风格。优雅而任性，伤感而婉讽，令人迷惑。这本书寄托了无乡的女子渴望回家的倾诉，包含了一个思想深邃的作家对国民新的反思与批判。
我感受到作者对故土的思念，对自己的故乡有着无比热爱，怀念之情，刺激我对呼兰河，对后花园的'想象。故乡虽然在万里关山之外，精神却在那里流连不已。
《呼兰河传》叙述了那份生与死的虚无：生，老，病，死。这种淡淡的忧伤与淡淡的虚无，自然而然奠定了整部小说的情绪基调。那份生命的虚无，自此飘飘渺渺，挥之而去。
读后感的作文 篇7
今天，我阅读了杨红樱阿姨写得《长着耳朵的树》，它给了我很大的启发。
这个故事主要讲了一个九岁上三年级可爱的小男孩，长了一个圆溜溜的脑袋，一双迷迷瞪瞪的大眼睛，他整天快快活活，但有些稀里糊涂地过着日子，所以同学们都喜欢叫他迷糊豆。
一天，迷糊豆出去春游，他走出了队伍，他的眼睛盯住了一棵大树。在那棵大树粗糙的树干上，有一朵小碗般大、浅褐色的透明的木耳。他跟着木耳来到了密密的大森林。他被一颗很大很大的卷心菜绊倒了，遇到了一个小人儿，那小人儿头戴小帽子，身上围着红的似火的肚兜儿，脚上穿着鲜艳的红鞋，非常好玩。而且最有趣的是小人儿把家安在卷心菜里。小人儿告诉迷糊豆，它是小人精，无所不能、无所不知。
它还说它看中了迷糊豆，说他是一个真正的小孩子。但是迷糊豆不明白他们班的郝佳和吕晓明为什么没被看中？小人精告诉他，他们不是真正的小孩子。迷糊豆觉得小人精虽然只有一点点大，可是他说的话太深奥。小人精说的不错，迷糊豆是个真正的`小孩子，他不像郝佳一样爱打别人的小报告，也不像吕晓明一样努力学习。迷糊豆只有孩子的特征——爱玩，不爱思考。可大人总是把孩子逼的像自己一样成熟，让孩子提前成年，思考孩子本应该不思考的事情。可不知道是迷糊豆的父母教育有方，还是迷糊豆自己没有接受到这种强迫式的教育，迷糊豆还是个孩子。但不管是怎么样，终究迷糊豆还是因祸得福——小人精看中了他。
在和小人精的游戏中，迷糊豆学到的东西比上一千堂课还要多。迷糊豆也因为和小人精的接触，而更加童真了。小人精直接告诉迷糊豆，那棵树听得见别人说迷糊豆傻，才说明你才是真正的小孩子。他们并不知道，这才是一个孩子应有的天真表现，而不是一味地故做成熟。
这个故事告诉我们，生活是美丽的，只有自然的属于自己的才是最美好的。不要在乎别人的眼光如何看待你，而是要做一个真正的自己。
【读后感的作文】相关文章：
读后感作文03-12
读后感的作文11-04
读后感作文11-05
长城读后感作文03-22
《快乐作文》读后感01-21
作文大全读后感12-20
初中作文读后感12-21
读后感的优秀作文11-02
哈姆雷特的读后感作文11-03
有关读后感的作文11-03