读后感的作文

时间:2022-01-09 15:48:09 读后感 我要投稿

读后感的作文汇编八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的读后感的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读后感的作文汇编八篇

读后感的作文 篇1

  “我不是很胖,但有三十五公斤的希望”这是法国著名作家:安娜·加瓦尔达写的一本获得国际大奖的说书:《三十五公斤的希望》的主人公:格雷古瓦·杜波斯说的活,这也是一本值得我们看的一本书,现在就让我们走进这本书,体会格雷古瓦的三十五公斤的希望。

  格雷古瓦是一个成绩特别差的男孩,甚至一闻到学校那种粉笔和破球鞋掺杂的味道,就会肚子疼。他说过一句令我们惊叹的话:我恨学校,恨他远甚于世界上的任何东西。甚至更加严重……学校毁了我的生活。由此可见他是多麽不想上学。每个人都有优点,格雷古瓦的优点就是:爱劳动、爱创作、有信任心。在上幼儿园的时候有个小朋友格鲁让他做一个能在床下捡东西的`机器,他就不上学在家做。由此可见他多么有信任心。最后他被格朗尚中学录取了,那是为什么呢?因为他有三十五公斤的希望支撑着他!

  格雷古瓦发生大转变,除了有三十五公斤的希望,还有格朗仕中学的老师、同学的鼓励,老莱昂的鼓励,因此我们也要鼓励并关心神边像格雷古瓦的同学。

  这本书告诉我们:只要有希望,并照着希望努力。你就会成功。

读后感的作文 篇2

  1:一次,我偶然看到了《世界上最疼我的人去了》这本书,便一口气看完了它,心里有种莫名的感动,也使我的心情变得沉重起来。不为别的,只为那无以回报的母爱。

  3:这本书主要讲的是张洁的母亲得了垂体瘤,张洁却以爱母亲的借口来伤害母亲。而母亲总是默默承受着的女儿的伤害。而当她发现错误时,母亲却已经去世了。她希望通过这本书来追悔自己对母亲的过错,同时也希望母亲在天之灵能够安息。

  4:是啊,有时候,我们不经意间也会伤害到自己的母亲,但母亲却一直默默承担着所有的痛苦,而当你猛然发现自己伤害到母亲时,已是为时已晚。是母亲给予了我们生命,并把我们养育成人,教导我们做人处事。在生活中,母亲时时刻刻在我们身边,为我们操劳,为我们付出。在我们生病时,母亲是温柔的医生;在我们肚子饿了的时候, 她是优秀的厨师;在我们写作业时,她是严格的教师······

  5:母亲是伟大的,母爱则是我们的堡垒,是我们避风的.港湾,无私的付出只为儿女能幸福,能够无忧无虑的成长。而作为儿女的我们只会惹他们生气,让他们伤心,那是因为我们不懂事。可当我们真正长大了,想报答的时候,母亲却已不在了。所以我们要珍惜现在,趁现在母亲还在,多陪陪她们,别惹她生气,让她开开心心快快乐乐的度过每一天。

  6:这本书给懵懂无知的我留下了深深的印象,也让我更懂得珍惜现在美好的生活,因为有妈妈的陪伴,我就是最幸福的。

读后感的作文 篇3

  一个多么天真可爱、纯真无邪的孩子,牵着父亲的手兴高采烈地去动物园,父亲带孩子去买票时,因为孩子身高超过1.1米,必须买半票。排队时,父亲怂恿孩子蹲下,向公交车买票时一样,孩子照样做了,像一只小小的鸭子,检票员没发现,刚好蒙混过关。

  看到这一幕,我跟作者一样非常为这位父亲难过,作为父亲,应该遵守诚信为儿子树立个好榜样。在公交车上,这位父亲为了眼前的蝇头小利而放弃了诚信,给孩子纯洁的心灵蒙上了一层灰。诚信,千金难买。此时此刻,我想对这位父亲说:"叔叔,不要只为了几个钱,你要多为儿子着想,为了儿子,请遵守诚信。"

  诚信是成功的源泉,许多人由于守诚信,走上了成功的道路。如果这个孩子长大后跟父亲一样不守诚信,就算这位孩子学历再高,工作能力再强,但没人能信任他,他终将一事无成。那时候,父亲后悔都来不及了,因为是他的不诚信,造成了儿子失败的命运。

  诚信可以带来良好的声誉,诚信可以带来温暖的幸福,诚信可以带来巨大的财富。所以,从生活中的.点滴开始,从孩提时候开始,播下诚信的种子,长大后收获成功的果实。

读后感的作文 篇4

  近日,在工作之余,读到《愿你的青春不负梦想》一书,让我感触颇深。

  俞敏洪,1962年生于江苏江阴,北京大学西方语言文学系毕业。1993年创办北京新东方学校,20xx年成立北京新东方教育科技(集团)有限公司。从三次高考失败,到意外考上北大,毕业后留校任教,而后从北大离职,白手起家创办新东方,俞敏洪的人生奋斗历程充满了励志色彩。

  俞敏洪面对逆境,始终将它看成是青春的挑战,不屈不挠,坚持学习和奋斗的精神值得我们学习。青春的世界里有挣扎、挫折、痛苦,也有梦想、成长、奋斗。青春作为每个人梦想起航的阶段,都是一个人的一生最宝贵的阶段。他无法选择自己的出生环境,但是他选择在青春的学习奋斗中为自己写下人生华丽的篇章。在北大读书期间,他为追逐自己的梦想,坚持做好两件事。第一件事是读书,在住院的`一年时间里,几乎一天看一本书,所有文学、哲学、诗歌、散文、历史方面的名著,俞敏洪都是在医院读完的;第二件事是背单词,为了打发时间,俞敏洪每天背50个单词,一年下来,他的词汇量从8000多个上升到20000多个。俞敏洪在老天带给他病痛苦难的时候,他没有永远待在痛苦中,而是选择一条道路、一个目标去为之努力。

  我来光谷机电已有一年的时间了,这短短的一年给了我很大的收获。去年8月入职到光谷机电总装部,我被分配到U系列生产线组,那个时候的我什么都不会。不会怎么办?学!

  U系列线长杨凯首先安排陈虎教我正确使用工具及打螺钉。陈虎说,看似简单的打螺钉,要做到符合产品的要求,也不是一件容易的事。每一颗小小的螺钉绝对不能打断打花,不能用错不能漏打,既要保证质量又要保证速度。螺钉是用电枪打的,这就要求我在使用工具时要保持电枪的稳定和力度。师傅领进门,修行靠个人,要能熟练掌握它,离不开大量的练习,我主动地开始大量的练习,经过师傅的指导及摸索,我找到了技巧,如果装配多排螺钉时四角定位或者装配单排螺钉两角定位,按照扭力范围,风批头和螺钉重合,则螺钉不易打歪打断打花。很快由开始的打花到一天下来绝不打花,我能独立完成子框打螺钉的任务了。我成功了,成功地闯过第一关了!然而这是万里长征才走了第一步而己。

  接下来就是拉铆了。拉铆要求又快又平,铆钉头不得高出工件面。这就要求我在拉铆时保证铆枪头和工件平面保证垂直,这个完全要靠拉铆的手感了。线上熟练的同事们拉起铆来就像是打机关枪,“咯嗒”“咯嗒”声不停,5个铆钉在一分钟内就能完成,一个不少,个个平整。同事们熟练的技能给了我很大压力,我努力的向他们学习,极力的提高自己的水平。中途十分钟的休息时间、每天一吃完饭后,我就开始默默的练习,找出手感,提高速度。一分努力,一分收获,2天后,我终于能胜任自己的岗位,不再拖后腿了。

  当学会使用工具掌握基本技能之后,我对放在生产现场的整套装配作业指导书产生了兴趣。我拿着指导书,对照着实物,努力学习一个个标注的含义,我努力回想着线长给我们做过的培训,对照物料清单找零件,对着图纸上来料检查工序检查物料,对着操作步骤进行装配。每天上班,脑子里面都是各种各样的标注和数字,连吃饭的时间都不放过。一个星期后,再来看图纸,那些标注和物料在我脑海里不再是抽象的个体了,我可以慢慢把它们组装成成品了,这对于我来说,无疑是跨出了一大步。

  从最初的如履薄冰 ,到现在的自信满满;从曾经的装配空白,到如今的操作自如;这期间每一个小小的进步,都承载着我的一个小梦想、小目标;这每一次进步里面,都包含着同事对我的指导以及我对梦想的坚持。一步一个脚印,希望我在光谷机电的工作之路越走越宽,也希望我们每个人的青春都不负梦想!

  附上高瑶机读《愿你的青春不负梦想》一书及打螺钉时的照片。

读后感的作文 篇5

  拿到书,首先被标题所吸引,《迷恋人的成长》——20位教师的课堂发现,文章由一个个案例所组成,一个个质朴的文字记载这这二十位普通而平凡的教师的感悟、惊喜、智慧与激情,从他们的身上,我看到了他们的用心,我看到了他们的智慧,我看到了他们的机智;每每看到一段,总会不由自主地联系到自己的教学中,或为之惊叹,或产生共鸣。

  文中曾多次提到“生命化教育”,初次看到这个词语的时候,我就问了自己一个问题:什么是生命化教育呢?从书中我找出了问题的答案。在文中,张文质主编对“生命化教育”一词做出了一个的解释,——“生命化教育就是个性化、个人化的.教育,始终指向一个个永无重复、永难穷尽的生命个体,始终以成全每一个健全和富有个性的人为自己最根本的目的”;他在“生命化教育”中也提出了自己的教育思想:1、从关注每一个学生开始;2、从尊重每一个学生开始;3、从善待每一个学生开始;4、从满足每一个学生的要求开始;5、从激发每一个学生的情感开始;6、从培养每一个学生的个性开始;7、从期待每一个学生的成长开始。

  这本书中每个事例都让我印象深刻,难以忘却,每个老师都对“生命化教育”一词做出了自己的理解。其中的陈以婷老师在自己的“感受‘生命化教育’”中,做出了这样的感悟:真爱、尊重、关注、赏识、等待、宽容、机智、幸福……在等待这一小节中,她提到了:文中说“‘等待’意味着我们相信‘被等待着’一定会抵达。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过‘每个孩子都会有觉醒的过程’,因此,就需要我们教师等待。”另外,书中还以一名教师的示范课举例说明。

  这个事例给自己的感受非常深刻,因为不论在小学时期,还是在幼儿时期,孩子的个体差异各不相同,这需要教师耐心的等待。宜淳是我们班上年龄偏小的小女孩,刚来班上的时候总是爱哭鼻子,胆子特别小,做任何事情都显得非常不自信;在小班的整个上学期,她一直都属于“默默无闻”型;但随着时间一天天过去,我们发现其实宜淳的身上有很多优点,比如说:她的生活自理特别好,她的绘画能力特别强,做事情很细心等等,针对这些优点,我们给予及时的鼓励,给她自信,慢慢地,她的性格变得越来越开朗了,她愿意主动跟小朋友交流了,她愿意把自己开心的事情告诉老师了,上课的时候总是能看见她高高举起的小手。现在的她在班上可能干了,能做小老师了,她的作品还在我们班开过个人画展呢!所以,我们要及时挖掘孩子身上的闪光点,给予肯定,时间可以证明一切。正如林美老师所说:“生命是丰富多彩的;生命是自由的、有活力的,生命是富有个性的。教师只有学会等待,坚信‘总有一天你会学会的’,才能去激活、去展示生命的灵动与飞扬,促进每个儿童创造性地、富有个性地发展。”

  所以,不论发生什么事情,让我们学会等待吧!等待可以让我们在变得更加成熟,等待是一种智慧,它会让我们在这条路上更专业。

读后感的作文 篇6

  今天,我读了绘本《小绿狼》。

  书中讲的是一只绿色小狼的故事。所有的'狼都嘲笑它颜色太奇怪,所以小绿狼决定改变自己的颜色。它试了好几种方法:穿上灰色的衣服、抹上灰色的烟灰、刷上灰色的油漆,可是都没有成功。这时候一位仙女出现了,她为了满足小狼的愿望,把小绿狼变成了一条金鱼,可是这不是小绿狼的愿望;仙女又把小绿狼变成了一只小鸟,小绿狼也不满意。最后,小绿狼又变回了它自己,再也不想改变自己了。他回到林中大声对大家说:我就是一只绿色的狼。不过,那又怎么样呢?

  这个故事告诉了我一个道理:要做一个真实的自己,因为每个人都有自己的优点和特点。

读后感的作文 篇7

  岳飞是位精忠报国的'好男儿。

  从小岳母就在他背后用绣花针刺下了“精忠报国”这四个大字,让岳飞不忘国耻,奋勇杀敌,岳飞果然不负众望,立下了许许多多的战功!

读后感的作文 篇8

  我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中国军事文学名著。只需要看到封面上的那句话:用鲜血染红我们的旗帜,年轻的心就此沸腾了,想重新回到那理想与信仰占领的年代!

  它描写了众多革命英雄,令我最为深刻的是江姐这一人物,江姐是一位伟大的女性,一坚强的共产主义战士,她在渣滓洞集中营被敌人连续多日严刑拷打,宁死不屈的精神给那里所有的战友以无穷的动力。竹签子钉进每一根指尖,血水飞溅,我们敬爱的江姐没有发出一点声音,但她不知道经历了多少剧烈的疼痛。是她,一个女共产党员,平静地在敌人面对前宣布:胜利永远是属于我们的!

  红岩精神就像一面鲜红的旗帜,激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。无数个大义凛然的共产党员前赴后继,用生命和鲜血捍卫党的尊严和机密,配合武装斗争,沉重地打击了敌人的`反动气焰,正是有他们的努力,才有共和国今天繁荣昌盛和国泰民安!在红岩英雄的光辉形象前,我明白了:越是铺满荆棘的路上,就越需要坚定不移的精神去克服。

  它告诉我们,那段血与火的历史永远不该被遗忘。革命者们坚贞不屈,勇于牺牲的精神和崇高的爱国主义情怀,在新时代依然是激励我们奋进的精神力量。先烈们播下了红岩精神的星星之火,而我们的责任是接过这火种,让它发出更耀眼的光芒。并把这燃烧的火炬传下去,永远的传下去。伟大的英烈们长眠于青山翠柏之间,而红岩精神将会永垂不朽!

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