难忘的一堂“课”记叙文

时间:2022-08-06 19:44:21 记叙文 我要投稿
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难忘的一堂“课”记叙文

  相信大家都尝试过写作文吧,特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。你写这类作文时总是没有思路?以下是小编整理的 难忘的一堂“课”记叙文 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

 难忘的一堂“课”记叙文

难忘的一堂“课”记叙文 1

  9月26日那一天,我永远也不会忘记。

  那天,附小六年级的全体师生在风景迷人,宽广的闽江公园上了一堂特别的课,这堂课的主题是“游江滨,赏城雕”。就是观赏城雕,然后写生。

  平时我们上课都是呆在教室里,听老师讲课,然后作笔记;而“露天课堂”则别具一格,首先是“露天”,也就是在室外,自己去观赏,然后画下来。露天课堂最大的优点就是给了学生一个亲近大自然的机会,让学生自己去了解大自然,体验大自然,不是很好吗?

  当同学们一边观赏城雕,一边议论时,这就是同学们发挥想象力的时候了,也可以练练口才。有许多座城雕都会引起人们的畅想。比如《恬甜》,人们刚开始从远处看一定以为是冰糖葫芦,但走进一看才知道是五只滚圆滚圆的`小胖猪叠在一起,这时,有的人就会想:它们叠在一起要做什么呢?是在寻找什么吗?还是看到了什么新鲜的东西了呢?答案有很多种,,同学们要发挥自己的想象了。我想:这座雕像的塑造者之所以不告诉人们这座雕像的含意,就是为了要给人们想象的空间吧!想让人们大胆地展开想象的翅膀。

  我观赏完这六十多座城雕,就去找自己想画的城雕了。公园力随处都可见同学们汗涔涔,埋头认真绘画的身影。一个个都说得眉飞色舞,听得津津有味;江面吹来阵阵暖风,轻拂着嫩緑的树叶,同学们都沉浸在和风回想这什么……

  9月26日那一天,给我的回忆录增添了特别的色彩,我永远也忘不了那一天。

难忘的一堂“课”记叙文 2

  在星期六下午的作文课上,我们进行了一堂有趣的游戏课。

  上课了,我们都进了教室,老师也走进了教室,老师说:“今天,我们来上一堂游戏课,好不好?”我们全体同学都齐声说:“好。

  游戏规则是:把全体同学分成四个组,一个组写地点,一个组写人物,一个组写时间,还有一个组写事情,然后分别放在四个盒子里,让一个同学来每个盒子抽一张纸,再将它们组成一句话念出来。

  游戏开始了,老师让一个同学去抽,然后,那一个同学想了一会儿说年10月1日超市里,刀锋在看电视。”说完后,我们全体同学都哈哈大笑。接着,老师又点了一个同学上去,那位同学抽了四张纸条,然后,毫不犹豫的'说年8月6日,终结者在古堡里玩游戏。”说完,我们全体同学又一次哈哈大笑起来。这一次,有的同学肚子笑疼了,有的同学躺在地上笑,有的同学还捂着嘴笑呢!我们都举手要老师点我们,有的站在前面去举手,有的把别人的头按下去,自己举手,还有的站在椅子上举手。玩着玩着就下课了。

  虽然下课了,但是我们的心却还留在这一堂课上。

难忘的一堂“课”记叙文 3

  今天,科学老师为我们上了一堂富含哲理的课,这堂课让我久久思索,难以忘记。

  一上课,老师就拿出一个锤子和一只鸡蛋,并对同学们神秘地说:“请大家仔细看这两个东西,下面我就来给大家做个看起来不可能的实验。”老师清了清嗓子接着又说:“这实验就是用这个锤子砸这个鸡蛋,而鸡蛋不会烂。”老师一副信心满满的样子。我们半信半疑,在下面四处交流讨论。老师见我们不相信,又说:“这一定可能,要不我选一个同学上来做实验?”这一下,同学们有点相信老师的话了,还有几名同学举手想要上去做实验,最后老师竟叫我上去做实验。我不知是激动还是担心,反正那只拿着锤子的手总是不停地抖。后来手终于不那么抖了,可再看看我的样,你又会笑掉大牙,我的眼睛只有一只睁着,舌头向一边伸着,五官已不能用丑来形容了。可同学们也都和我的样子差不多,有的.瞪大眼睛,不想放过每一个精彩瞬间;有的双手紧握、暗暗地为我担心;还有几个胆小些的女生,双手紧紧地挡在眼前,可还是忍不住想往我这里看。

  只听锤落蛋碎,鸡蛋清鸡蛋黄流得满盆都是。这时同学们都不再看实验现场了,而是面对老师,脸上满满都是疑惑。这时老师说的一句话震惊了大家。“其实我给大家玩了一个小把戏,这个肯定是谁都知道的常理,可为什么没有人提出来和指出来这是错误的呢?”说着,老师的语气加重了些许,“是你们双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,没有这方面经验,所以才说错的,还是你们一心只听老师言啊?!”同学们从刚开始的“老师为什么要骗我们”到脸红,最后到羞耻,我也低下了头去思考起来。

  突然,我想到了曾经读过的一篇文章,由一位心理学家做过这样的实验:题目是这样的,“一只船上有99只羊和47只牛,请问船长多少岁?”把这一题给荷兰的小学生做,全部都写“此题有误。”可在上海,给两个师资力量和那所荷兰小学差不多的两所小学做,他们写的竟是“99-47=52(岁)”学生说:“老师就是这样教我们答题的。”

  突然,我好像悟出了些什么。

难忘的一堂“课”记叙文 4

  一张画板,一张画纸,再加上几根铅笔,一场有趣的素描就由他们主持。

  坐在椅子上,我们等待着老师的到来,妈妈在家里给我们报了画画班,其实我是不情愿的,但是,这节课结束后,我才知道画画是多么有趣。

  “嘎吱—”一声,门开了,一位和蔼可亲的女老师进来了,我和弟弟妹妹的`眼光像被磁铁吸住了似得,一起投像那位老师。“同学们好,大家以后就叫我王老师”老师说。我们异口同声地说:“王老师好。”

  老师又说:“今天我们来学素描,学习画这个三角形。”我心想,画三角形太简单了,这还用学吗?“同学们是不是觉得画这个三角形很简单?其实,对你们来说很难”老师说,我很惊讶,老师是怎么知道我心里在想什么,看来,画这个三角形不是件容易事。

  开始学了,老师把三角形摆在桌子上,让我们用不同角度观察,然后讨论,经过观察,我们发现了,每个角度所观察到的三角形样子都不一样,果然,不出我所料,老师想让我们说的就是这个意思。

  开始画了,排线、阴影、辅助线、背景等一些画三角形的必要方法和内容,像千军万马向我冲来,让我手足无措,但经过老师的细心讲解之后,我都将他们控制了,下面,我将利用他们来对付三角形,毕竟是练习过的,手感也好点了,没想到画个三角形这么有意思,我越来越认真了,很快,一个三角形展现在眼前,老师看了看表扬了我,我仔细欣赏了一翻我的作品,心里美滋滋的。

  这节课让我爱上了画画,让我永远难忘。

难忘的一堂“课”记叙文 5

  今天上午最后一节课上,语文老师让我们准备三张纸条。

  我心里想:老师让我们准备纸条干什么呢?过了一会儿她说:“让我们玩个游戏吧!”下面的同学纷纷议论:“玩什么游戏呢?”过了一会儿,老师给我们讲了游戏规则:分别在三个纸条上写上“谁”“在哪里”“干什么”交给老师,然后让同学们随机抽取三个纸条组成一句句子。

  游戏开始了,老师说:“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完,全班同学纷纷举起手说:“老师挑我吧!挑我吧!”我没听懂老师的话,所以我没举手。老师挑了张永波,让张永波在三堆纸条中分别抽出一张。不知道怎么回事,老师和张永波笑得合不拢嘴,后来才知道这个句子是:“王龙鑫在搭顶上跳绳。”一说完,全班同学哄堂大笑。我一看,就想:这怎么可能呢?塔顶那么尖,他站得上去吗?我敢说他还没站上去,就肯定掉下来了。

  我明白这个游戏怎么玩了。我也举起手说:“老师挑我吧!快挑我吧!”没想到老师竟然挑了智华林,没挑到我,我真的很失望。智华林挑的句子是:“徐秋玲在大海里打球。”这怎么可能呢?大海里打球?不怕打爆才怪呢!接下来这个更好笑,老师挑了马龙凡,马龙凡在这三堆纸条里选出了三张,马龙凡都笑得直不起腰了。原来这个句子是:“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能呢?这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学,有的一只手拍桌子,跺着脚笑个不停;有的.笑得眼睛眯成一条线;有的大牙都快笑掉了……

  “丁零零”下课了,大多数同学还沉浸在这个愉快的气氛中。这节语文课真的是太有趣了,让我难以忘怀。

难忘的一堂“课”记叙文 6

  我经历的离别不是桃花潭水,不是长亭古道,更没有所谓的劝君更尽一杯酒。只是在同样明媚的早晨,有的人永远停留在了昨天,有的事终将成为回忆。那是我小学生涯的最后一堂课,更是让我难忘的一堂课。

  她在阳光的倒影下走动,用那略显粗糙的手给我们在黑板上讲解,不知是因为在阳光的照射下,还是我从未注意过她的容颜,我感觉她好似十分瘦弱,好似早已没有过去的严肃,甚至让我感觉到一丝温柔。阳光穿过树叶,在她的脸上落下光斑,好似一幅温柔的画卷,我想,这可能就是岁月留给她的痕迹吧。

  一堂课不过区区35分钟,却给我留下了太多难以忘却的记忆……还曾记得这节课您看着即将毕业的我们,对我们说了好多好多……

  我始终忘不了您说的:“我知道你们现在的.心情或激动,或伤心,或紧张,但是我要告诉你们,人生总有一大段时光在等待,在等待什么?机会!这是你们等了六年的机会,小学生涯的最后一次考试,不求你超常发挥,因为在我看来,稳定发挥便是最好的超常发挥。我知道你们有时候可能感到无力,生活和梦想就好似背道而驰,但是只要还未到达终点,我们就不应该轻言放弃,在这朴素的生活中,我们就应该拥有遥远的梦想,一直追梦……”

  这节课太快,知识还未获取,道理还未听懂,铃声却已响起。这不仅仅是下课结束的铃声,更是六年的铃声,毕业的铃声,未来的铃声……

  月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,年有四季更替,还好,我遇见您。有了这堂课,就像雨遇见种子,有了生命,光遇见火,有了光明,我遇见你与这堂课就是一段青春的开始,也是一段青春的结束。

  句号的结束并不是结局,而是另一个开始,在烈阳中,我们终将去往更美好的明天,一节课,教会了我许多,终身难忘!

难忘的一堂“课”记叙文 7

  在我12岁的人生中,有这么一堂课令我永生难忘。

  那是在我四年级的时候,第一节课是语文乐园,课上,我们做了一个有趣的小实验。

  我们先准备了一些小纸屑和塑料板,课时我没有塑料板,就用塑料的圆珠笔代替。

  实验开始了,我把那些剪来的小纸屑放在台上,又把塑料的圆珠笔杆往头上擦了几次,有往身上擦了几次。刚刚把塑料的圆珠笔杆放下碰到小纸屑的时候,令我没想到的是:塑料的`圆珠笔杆就像磁铁般的去吸引了那些小纸屑。那些活泼可爱的小纸屑们就欢乐地跳起了优美的舞蹈。当我把塑料的圆珠笔杆往左移动的时候,小纸屑们就跟着往左移动。当我把塑料的圆珠笔杆往右移动的时候,小纸屑们也跟着塑料的圆珠笔杆往右移动。无论圆珠笔杆往哪移动,它都跟着就像个“跟屁虫”。正当我看得入迷的时候,突然间没“电”了,那些小纸屑只好停止了舞蹈,可怜的趴在台上了。

  实验成功了!我大叫一声,高兴的又蹦又跳。

  在实验中,我懂得了一个科学道理:因为塑料的圆珠笔杆摩擦产生了静电,静电就吸引了那些小纸屑。

  以后,我们要勤动脑;多思考;多做实验。这样就会懂得更多的科学道理!

难忘的一堂“课”记叙文 8

  “洗洗衣服,搓搓搓……”上课的乐曲声响了,同学们像一匹匹小马似的,争先恐后地跑进教室,科学老师迈着轻快的步伐,满面春风地走来,手里抱着一大堆电器教具,同学们想这堂科学课一定很精彩!

  首先,潘老师站在讲台上,让我们观看两只一号电池,一盒小灯泡和许多根电线。他面带笑容的对大家说:“同学们,今天,我们大家展开丰富的想象力,自己动手,做一个小实验。”话音刚落,同学们就七嘴八舌地议论开了,我更是不知道老师要做什么实验,真是丈二和尚——摸不着头脑。老师的葫芦里到底卖的是什么药?

  一会儿,老师让每个小组的材料员到讲台上领实验材料。紧接着,要求我们自己动脑筋,想办法使小灯泡“自觉”地亮起来。同学们迫不及待地把干电池包装拆开,放在桌上,便七手八脚地弄了起来。我们先拿来一根小电线,把它压在干电池的锌壳下面,把小灯泡放在干电池的铜帽上,再把电线的另一头放在连接点上。令我们惊奇的是:小灯泡居然没有亮。我们不禁心慌意乱,几个人急得像热锅上的蚂蚁—团团。老师仿佛看穿了我们的心思,走到跟前鼓励地说:“别慌张,按顺序再认真检查一遍。”听了老师的话,我仔细观察,原来是电线没有准确放在连接点上。

  找出了原因,我们振作精神,又开始第二次实验。同学们按着顺序,一步一步,一个环节一个环节,准确无误地连接好。“啊!我们终于成功了!”我们拍手叫了起来,高兴得心花怒放。

  这堂生动的`科学课,不仅使我明白了电从电流的一端流出,通过灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。初步了解了“电是怎样流动”的科学道理。更教会了我在学习上,一定要多动脑筋,要自己动手,要知难而上,永不后退!

难忘的一堂“课”记叙文 9

  课堂是我们学习知识的地方,它见证了我们的求知,装载着我们学生时代,一提起课堂,我就会想到那节令我最难忘怀的一堂课。

  那是一个夏天,天下着雨,乌云黑压压的布满天空,虽然下着雨,可毕竟是夏天,依然很沉闷,炎热。

  这是上午的最后一节课,因为天气原因,我总以为是下午。我饥肠辘辘,甚至已经不想学习了,我的魂魄已经离开了课堂,慢慢的逃出校园,以八百迈的速度来到了家的餐厅,闻到了饭菜的香味……

  “吴浩然,你来说你对这道题是怎么想的吧。”数学老师的叫声迫使我的灵魂以超光速撞进我的身体,我缓缓的站了起来,支支吾吾地说:“哦……哦

  老师说的是那道题啊!我心里冒出了冷汗,急切的翻着《成功训练计划》,一会又看着黑板——嗯,很干净!不是老师偷懒就是值日生勤快过度了吧!

  我又看看老师,想从里边得到答案,没有,没有,没有……

  老师看到我呆在那儿,半天说不上来,料到我走神了。我的心提了起来。

  “完了,完了,这下倒大霉了!”我心里害怕的`想,等着老师的下一步“行动”。

  没料到老师竟然一反平常“犯错严惩”的一贯作风,竟然只说了一句淡淡的话:“以后别走神了,认真听讲!”然后让我坐下了。

  我惊呆了,这短短的一句话让我惊呆了,这句话比打我骂我还管用,我醒悟了,再也不走神了,这短短的一堂课,短短的一句话,让我终身难忘。

难忘的一堂“课”记叙文 10

  在一个金色星期一,我们的数学考试卷下来了,那天晴空万里,一朵乌云都没有。

  那天下课时我们班的"舞王"提着扫把在讲台上大唱《小苹果》,吃货躲在教室的角落,悠闲地吃着零食,班长正和一些同学玩着"橡皮大战",过了一会儿,大家忽然听见一阵熟悉的高跟鞋声响,这时,大家都以迅雷不及掩耳之势,回到了座位上。顿时,教室里换了一种画风,同学们一动不动,端端正正地坐在座位上,等待"灭绝师太"的到来。

  过了一会儿,只听见"砰"的一声门与墙壁来了一个热情地"拥抱"。灭绝师太来了!她拿着一大叠批改过的试卷气愤地走上了讲台,"当"的一声把试卷扔在了桌上。她用愤怒的眼神扫视着大家,没过多久,他的'口水子弹就开始发射了。她先扫射了前两排同学,我们的"前锋"立刻被"打倒了",然后又扫射了后面的同学,这回我们全班全军覆没了。半小时后,老师终于发试卷了。"天小菜!"我们班的学渣被叫了上去"61分!",我想:哈哈,才刚及格"吴大聪!",这时,我们的老师突然露出了笑容,"99.5分!年段最高分!"哇,考得那么好!"澄小猪!"老师报到了我的名字,"99分,全年段第二名!"哇哈哈,天助我也,我居然考得那么好!

  对于这件事,一直都令我记忆犹新。

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