致一封信作文精品3篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的致一封信作文3篇，希望能够帮助到大家。
致一封信作文 篇1
尊敬的家长朋友：您好！
很高兴我们能携手陪伴宝贝走过了三年多的成长之路，孩子刚入园时哇哇大哭的场面仿佛就在昨天。而今天的宝贝聪明、睿智、大方、自信、活泼、可爱，还有不到6个月就要离开幼儿园开始小学生活，还真有点舍不得。
进入大班，我们原本活泼可爱的孩子们别的异常的活跃。从早晨入园到下午放学，直到最后一个孩子安全的接走，才会深深地松一口气，唯恐宝贝在我们的手中有任何的闪失。每天不厌其烦的提醒成了家长便饭，因为现在孩子们开始更喜欢打打闹闹。
打闹，都是从快乐开始的，大多数以快乐结束，但是也有意外的发生。
意外，我想这是我们共同担忧的问题。前一分钟你刚刚提醒，孩子转身又去追逐打闹，为什么老师和家长禁而难止？说实话，非常的无奈和无语。想淡定，但是不能。一旦有意外发生，老师是无比愧疚的，虽然你一直在禁止这件事情，但是孩子就是不听，他就去做了，事情就发生了。就像您帮朋友托管一下孩子出了意外一样的心情。
为此，我查阅了一些与这方面相关的资料。哈弗大学译丛《游戏》一书中有关于“混战游戏”的介绍。我国对这方面研究甚少，实例研究更是寥寥无几。大量国外的研究表明追逐打闹游戏对孩子的发展有重要的作用。追逐打闹游戏既是身体动作游戏又是社会性游戏。可以促进儿童身体的发展，又能促进儿童之间的交往，增强儿童之间的友谊。研究还表明，可以促进儿童的认知发展，帮助儿童“去自我中心”等。回忆自己的童年，我们深深地感受到，虽然追逐打闹游戏是虽然司空见惯、不引人注意，甚至让成人痛恨的游戏，却有着浓厚的神秘性和无限的魅力，足以让每个参与者陶醉其中。
其实，大班孩子对打闹游戏的渴望，不仅仅包含着对合作交往的需求，同时也包含着对承认和支持的需要。渴望与同伴一起活动，渴望得到同伴的支持与认可。孩子在游戏中可以向同伴彰显自己力量和优势。每当问起孩子为什么打闹，孩子的回答基本都是：我想和他闹着玩。
兴趣，孩子对追逐打闹充满着兴趣。兴趣是最好的推动力。所以在老师和家长的不断告知甚至训斥下孩子依然“不长记性”，经常不由自主的参与打闹游戏。
由此不难发现，打闹游戏看起来是对同伴身体的攻击，但是与攻击性行为的恶意伤害动机完全不同。追逐打闹游戏的动机是友善的'，大班的孩子只是为了寻求快乐、释放剩余的精力，为了与同伴交往，表达与同伴亲密接触的愿望，而不是为了有意伤害同伴，造成同伴受伤。
为此，我们在理解孩子的基础上做到提醒在先，结合每天发生的事情开展实地的安全教育和安全讨论活动，让孩子们学会自我保护和他护。
同时，也请您做好孩子追逐打闹行为的理解支持者。
一、理解老师
面对三十多个孩子，老师在园一分钟都不敢懈怠，但是安全问题始终不可避免。因为大班孩子的年龄阶段特点活泼、好动，有时老师一转身的功夫就会弄伤自己或同伴。我也是母亲，我知道有时候作为家长面对一个孩子的时候我们也难免闪失。所以当孩子在园发生不快时，请您像宽恕自己一样宽恕老师，让老师能够适当的允许追逐打闹游戏的发生。我们都不想孩子成为坐在椅子上不动小木偶。
二、理解孩子
追逐打闹游戏是孩子成长过程中必不可少的内容。孩子可以在这种游戏中感受生命的脆弱，逐渐的学会保护自几和避免伤害他人。总体来说是利大于弊的。追逐打闹难免磕碰，一旦有意外的发生，请您像理解自己的孩子一样理解别人的孩子。不要因为孩子的意外小伤上升到成年人之间的“大仇”，我们都做聪明的父母、理智的父母、有素质的父母，身教大于言传。
三、正确引导孩子。
孩子入园不在爸妈身边，有时候我们会担心还在在园受欺负。不管是朋友间的交流还是同学间的随意聊天，我知道“别人打你，打回去”的心理和做法确实不少。还有“别人动你就告老师”，无形中对孩子“报复行为和告状行为”进行了很好的误导，使孩子对同伴的游戏信号理解为攻击信号，影响了同伴间的交往。而家长因追逐打闹而受伤的处理方式也会深深的影响孩子。
感谢您认真的看完这封信的全部内容。希望我们携手共进陪孩子渡过的每一天都是快乐的。希望当多年以后回忆起孩子四年的幼儿园生活我们都心存美好。
致一封信作文 篇2
那个亲爱的自己：
你好！不知不觉，你已经来到了人生的第一个十字路口，你想怎么样呢？
我作为你的一部分，知道你是怎么想的。我知道你现在心里不平衡，就是因为别人处处比你好，处处比你优秀。为什么别人写的文章可以发表，而自己也满怀信心的投了许多次稿子，为什么一点消息都没有！？所以你心里不平衡，你认为上天总是偏爱别人，总是折磨自己，所以，你把别人好心与你分享的好消息当做是炫耀，让你嫉妒……
可是你又何尝知道别人的付出？当你玩的时候，他们在埋头苦读；当他们拿到好成绩时你却装作满不在乎，尽管自己考得不理想……你羡慕别人比你优秀，比你受欢迎，那你为什么不让自己也受欢迎？
羡慕有什么用！
我知道，你好强，不想有人在你的前面，可却总有人在你的前面；你自强，不愿意接受别人的施舍和帮助，可是这样，让你少了本来属于你的温暖。其实好胜、自强都是优点，而你把她魔鬼化了，让她多了一些魔鬼的味道。
亲爱的自己，我是那个本来的你，那个“纯天然、无添加”的你，你可知道，你现在已经变成了一个嫉妒心强、不再专注、整天胡思乱想的人，尽管我是你的一部分，可我也不知道你为什么会变成现在这个样子，亲爱的，你醒醒吧，我多么希望你还可以像以前那样无忧无虑……
今年的你和去年的你，有多么大的差距你知道吗？！
去年你什么困难都不放在心上，有着孩子般的固执与顽皮，可是现在，你好好反省一下你近期来的表现，没有了以前的天真、没有了以前的顽皮，却多了一些不屑的目光……不但如此，你还多了爱美，你的`肤色比其他人要黑一点，不如其他人一样白里透红，尽管别人说你“黑炭”、“从非洲来的”时，你会顶上一句“我不黑怎么会显出你们白”你的心里依旧很难过……
可那又如何？
你不能选择你的家境和容貌，你还可以选择你的未来！
你努力的写作文，想有一个人会欣赏，可是，没有。可那又如何？这只能说明你的努力还不够！还记得“铁杵磨成针”的故事吗？有心人，天不负！
努力吧，你会在不久后采摘到喜悦的果实！
另一个自己
20xx年3月
致一封信作文 篇3
尊敬的家长朋友：
您好！在您的积极配合、协作组老师的辛勤耕耘和全班同学的共同努力下，本学期的各项工作顺利完成，迎来了孩子们在龙山中学度过的最后一个假期。
自进入初中以来，通过加强班级管理和各方面的引导，通过近三年来脚踏实地、一步一个脚印的工作，初三、二班已经形成了风清气正的浓厚的学习氛围，学生思想状态良好，集体主义感强，涌现出一大批品学兼优的学生，全班同学积极贯彻“宽容”、“务实”、“上进”、“互助”的班级风格，致力于打造肥城市最优秀班集体。特别是在初三上学期期末考试中，我班继续呈现出强劲的'上升势头，根据教育局提供的信息显示：肥城市前100名，我班有7人，级部前100名，我班有12人；级部前200名，我班有17人；级部前600名，我班有36人，级部前800名，我班有48人，语文、数学、物理、政治、化学五门学科均位于级部前三名，总平均分全年级第一。和期中考试相比，我班55%以上的同学在级部有不同程度的进步。10人获得省市航模比赛加分资格，4人荣获肥城市文明学生，我班也被教育局评为肥城市文明班级、优秀班集体称号。
以下是假期需要注意的事项，请家长严格执行。
1、对孩子进行安全教育
不独自远距离外出、不联系班内同学一块出游、不搭乘无牌照车辆、注意用电用煤气安全等。
2、有计划的进行学习
重点突出数学、物理、化学、英语的学习，可结合自身情况适当选择学习方式，为年后的总复习扫清障碍。
3、适当加强体育锻炼
4、严控孩子过度上网和玩手机，建议在家长指导下文明、有节制的使用网络工具。
5、合理安排作息时间：早上7:30起床，晚上10:30前睡觉，中午保持午休习惯。
6、开学前一周，让孩子收心归位，提前进入在校状态。
各位家长，成绩来之不易、应倍加珍惜；成绩也已属于过去，更应继续努力。请您切实安排好孩子的假期生活，休息、学习并举，及时查缺补漏，避免养成坏习惯，努力培养一个好习惯，为年后的学习积聚力量。希望在年后最后的三个月的时间里，我们齐心协力，圆满完成初中学习任务，让孩子顺利升入高一级学校！最后值此新年到来之际，祝各位家庭幸福、万事和顺，孩子学业有成！！
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