致一封信作文

时间：2024-12-25 10:11:48 书信我要投稿

[实用]致一封信作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的致一封信作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[实用]致一封信作文

致一封信作文篇1

亲爱的妈妈：

你好，记得从小，妈妈你就很重视我的考试成绩，总是希望我能考出好成绩，但是，女儿却一次又一次的伤了你的心，以前，我的学习成绩占一般般，但是，自从上的六年级以后，我的数学考试成绩越来越差了，每次都不及格，有的时候也有进步，但是考的成绩都不理想，所以，每次我考的成绩差的时候，我都不敢跟你说，因为我太令你失望了，尽管妈妈你嘴上不说我考得差，但是，从你对我说话的眼神里，我能看得到妈妈你是希望我能考第一的，可是我一次又一次的让你伤透了心。

　　记得小时候，你为了让我能把字写得好一些，就让我去练字，我半天300块钱的学费你都不嫌贵，宁肯花钱，也愿意让我把字练得好一些，在学习上，别人没有的.学习资料，我也有，别人有的学习资料，我更有，为什么我的学习成绩总是上不去呢？经过一段时间的反思，我终于知道了自己成绩不好的原因，原因是我迷恋上的电脑，总觉得电脑好玩，儿不愿意去学习，所以我的学习成绩才会下降的这么快，妈妈你看见我这样迷恋电脑，就劝我说，别玩了，那样会毁了你的前程啊，孩子，可我哪里听你的劝，照样这样疯狂的玩电脑。

　　直到现在，我才发现原来上网并不是一件很有趣的事，其实生活中的很多事都比上网要有趣得多，所以，女儿从现在开始，决定不上网了，我要好好学习，取得优异的好成绩，长大了考一所好大学，找一份好工作，报答你对我的养育之恩。

　　此致

敬礼！

　　您的女儿：XX

　　XX年X月X日

致一封信作文篇2

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　愉快的暑假生活开始了，衷心感谢您在这一学期中对学校各方面工作的理解、支持和配合，同时，诚挚地祝贺您的孩子在过去一学期里取得的进步，并祝愿她（他）平安、健康、快乐，不断茁壮成长。

　　社会需要高品质的教育服务，学校的核心功能就是“为学生健康成长服务”。 XX-XX学年度，我们继续坚持“依法治校，科研立校，特色兴校，质量强校”的办学理念，一是以“关爱、赏识、习惯”为主题，强化德育综合实践活动（包括：系列主题月教育活动、各项竞赛活动、国学诵读、校园系列文化节等），以此激励和强化学生养成良好的'品德、学习、行为习惯；二是立足质量强校，抓紧抓实教学常规管理，深化课堂教学改革，举办教学开放周，多方面多举措保证学生基础扎实，学习能力不断提高；三是强化英语和艺术特色教育管理。力争使每一个孩子都得到充分关注与关爱，并在自身基础上都有不同程度的良好发展，使进步、优秀和成功成为每一个孩子幸福快乐的学校生活体验。

　　轻轻翻过旧学年的一页，我们小学部脚踏实地的走过了多姿多彩的这一学年！教育教学质量稳步上升，六年级同学，在我校过去几年毕业班参加市城区升中学统一测试语数英总成绩“五连冠”的基础上，又以饱满的精神状态参加了今年市城区小学升初中语数英测试，相信定能取得优异成绩；在全校学生中间，涌现出了名三好学生、名优秀少年和名进步生；今年6月吴xx、张xx等二十几名同学的书法作品在第十一届“星星和”全国少年儿童美术书法摄影大赛中，分别荣获一、二、三等奖，林xx老师获一等指导奖，学校获集体三等奖；二十几名教师的教育教学案例、论文分别获国家级和市级一、二、三等奖等。

　　各位家长朋友：在孩子们成长的笑声里，我们深深感激有您一路相随，真心感谢多年来您对小风帆事业的支持与厚爱。

　　博学笃行，是我们不变的执着，英语艺术特色兴校是我们发展的根本途径，我们坚信：有广大家朋友的大力支持，小风帆明天比今天更加美好。

　　为了给孩子们营造一个平安、快乐、充实的假期成长环境，做到“学校放假，育人不停”，我们特向孩子们和您提出如下要求和建议，希望得到您的配合！

　　1、请您帮助孩子制定一个假期学习计划，让作息有规律。每天坚持认真独立完成作业，多读课外书籍，收看有意义的电视节目，走向大自然，走向社会，参加有意义的活动；

　　2、“安全生命高于天”，自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍；文明乘车，乘车主动让座。

　　3、不到塌陷区、河、湖、水井等危险的地方玩耍和洗澡；不玩火，做好防火、防溺水教育。

　　4、不要乱动电线、灯头、插座等；不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　5、不得进入营业性网吧上网，养成绿色上网，安全上网的好习惯；不进游戏厅等未成年人禁止入内的场所。

　　6、做到在校园是文明学生，在社会是文明公民，在家庭是文明孩子，为学校争光，为父母争气。

　　温馨

　　提示：

　　1、放假时间：

　　2、开学报到时间：

　　3、报名时间：

　　4、报名时带暑假作业、素质报告手册和《致家长的一封信》。

　　最后，再次感谢您的支持，祝您和孩子们暑假幸福快乐，万事如意！

　　家长意见：

致一封信作文篇3

小明：

　　昨天下午忙着其它的事，所以没有及时回复，当然更主要的原因是不知道该如何妥善的回复你。你的短信只有寥寥数语但潜台词丰富，情绪变化复杂，我看完以后久久不能释怀，思索良久还是做不到不管不顾。

　　我所说的“你有问题”并不是说你行事卑劣（我从来没有这样认为过），而是我时常感到在你身上仿佛笼罩着一团迷雾，让我无法看清你。从根本上说，一个人永远无法完全了解另一个人，但我一直试图走近你，尝试了解你，这一点到现在我也没有放弃，即使你语气生硬地让我不要管你。

　　昨天你在校门口焦灼的走来走去，过了11点半才离开，我都看在眼里。我发短信语气严厉的质问你，你也没有将与我沟通的大门关闭，我也感念在心。世上有两种坏人，可以坏事做尽，还能活得快乐。一种是完全没有是非之辨，他能够活得无知无耻；另一种是完全没有善恶之念，他能够活得没心没肺。虽然你在短信中一再决绝的与我划清界限拉远距离，但我知道你不是也做不了上面我所说的那两种人，因为有一点我是肯定的，你--小明，聪明，冷静，且不是一个无情无义不知好歹的人。

　　经常有十几岁的学生说我这个奔三十的老师很傻很天真，也许在他是取笑，但在我却一厢情愿的把这话当作对我的褒奖，所以我现在再天真一回傻一回，对你妄自做以下揣测。下面我所说的如果和真实的情况相去甚远的话，你大可以将它当作小说或是笑话来读。

　　我认为你的短信包含了以下潜台词：

　　1.你对我的评价我不接受，但因为你是老师，所以我不想和你争。

　　2.我的所作所为有我的原因，但我没必要也不想向你解释。

　　3.我已经很给你面子了，我本来可以更恶劣的对待你的。

　　4.我承认你是一个好人，但现在这个社会，好人和傻子是同义词。

　　说实话我刚看到这条短信时感觉很受伤，因为上面四句潜台词昭示了我在教育工作上的四处失败。第一，评价的失败：没有令被评价者心悦诚服。第二,沟通的失败：没有令沟通对象敞开心扉。第三，没有教会学生正确的是非逻辑——一件事该不该做，唯一取决于它的正确与否，情节严重的恶劣行为不能使情节较轻的恶劣行为合理化。第四，没有使学生相信善良与正义的力量，没有点燃学生对生活的信心与希望。我将你的短信反复看了好几遍，默默自我检讨，不得不承认我对学生的教育很多时候还浮于表面，流于形式。我深深地感到我对你的理解也许并没有我自以为的那么到位，也许我和你的关系并没有我原以为的那么亲近，也许我对你的影响并没有我所估计的那么奏效。

　　细细体会字里行间你的心情与情感变化，我似乎有些微能够理解你的行为表现了。抛开字面意思，你的短信反映出四种情感变化：委屈，愤怒，拒绝，歉疚。你的委屈说明你潜意识里渴望我的理解；你的愤怒反映出你很在乎别人特别是我对你的评价；你的拒绝不过是一种自我保护机制；你的歉疚表明你已经意识到自己的行为有不妥当之处。不知道张老师对你当时的心理状态的解读有没有偏差？估计不会相差太远吧！但这些都证明虽然你此次反应异常，但我之前对你的判断并没有错，你的身上虽然还有一些不好的习惯，但却并非不可教的`孺子。

　　也许在你看来，你离开学校之后就和学校与老师没有任何的瓜葛了，但在我却是一日为师，终身为师，即使你将来成家立业为人夫为人父了，但你在我张明的面前依然是一介学生，你只要做错事，我依然会批评指正。当然，人各尽其责，作为老师，我恪尽师道，做到无愧我心，至于你是否能尽到学生的义务虚心受教，就不是我所能强求的了。但团委老师那儿，你是必须要道歉的，自己该做的事，即使无人提醒也必须要做。（此处涉及到，出于对学生的保护，略去50字）我真心希望此事尽快了结烟消云散，而不是再次走到无法挽回的地步。从你的角度来说，此事不做个了结，它在你的心里也一直是个无法抹去的阴影，你恐怕在相当长的时间里也无法做到心安理得吧！另外，你借我的钱，虽然数额不大但也必须及时归还，你借其他老师和同学的钱和物（如果有这种情况的话）也一样，不好的习惯我不能也不会纵容你的。

　　最后几句话，算是临别赠言，希望你步入社会后，做正事，走正道，有正气！愿你一生平安无波劫，一路坦途少荆棘！

　　你永远的老班：

　　二零xx年元月十日夜