二年级作文

二年级作文大全[6篇]

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文 篇1

　　各位朋友，大家好！我是洛阳市直五小三三班的金牌小记者——王博文，现在我正在我们班的教室里为你们播报《三三班课堂小趣事》，欢迎大家收看！

　　语文课上，李老师用投影仪给同学们点评大家在校讯通博客中的作文。看！正在点评顾培源的作文《玩泥巴》，李老师一边读，一边点评。读到“我和妹妹一起用泥巴捏了各种各样的……”这句话时，老师突然发现谢若晨同学在底下做小动作，便大喝一声：“谢若晨！”话音刚落，同学们已乐翻了天，因为这句话成了“我和妹妹一起用泥巴捏了各种各样的谢若晨。”

　　这下，同学们可找着乐子了，一个个笑得东倒西歪，有的.在重复老师刚才的那句话，有的拍着桌子大笑，还有的笑得直不起腰来，趴在了课桌上还在乐。你说，我们班的同学是不是都挺爱笑的？

　　说完了语文课，再来讲讲数学课上的趣事。

　　在数学课上，一只“爱学习”的小蜜蜂悄悄地飞了进来。但是刚一进来就被我班“眼尖”的同学给发现了，还大叫：“快看，一只蜜蜂！”这下，胆小的女生吓得尖叫起来，同学们的目光从黑板上一下子聚集到这只蜜蜂身上了。

　　刘老师看没法讲课了，就命令杨汶鑫同学把蜜蜂赶出教室，师命不可违呀！勇敢的杨汶鑫冒着被蜜蜂蛰的危险，手忙脚乱地将蜜蜂赶到了窗口，准备将蜜蜂关到窗户外，但他关窗户的速度快了一点儿，就是这一点儿的误差，又将蜜蜂关在教室里了，杨汶鑫急中生智，速度很快地把第二块窗户拉了过来，结果蜜蜂被夹在两扇窗户之间了，想跑也跑不掉，成了“蜜蜂夹心饼”。

　　下课后，同学们都跑到窗户那儿去看“蜜蜂夹心饼”，还轮流去拍窗户，每次蜜蜂都被我们震得东倒西歪。但三三班同学们的心肠还是很好的，出于对这只蜜蜂的怜悯之心，最终拉开了窗户，这只蜜蜂像逃避“魔鬼”似的迅速地飞出了我们的教室。

　　今天的《三三班课堂小趣事》就播报到这儿，下次我将为大家继续播报，请注意收看！谢谢大家！

二年级作文 篇2

　　星期天，老师带我们去石牛村抓鱼。于是我们坐上了旅游车，开往我们抓鱼的目的.地。一路上，我们在车里嘻嘻哈哈，边唱歌边观看沿途的风景。

　　到了石牛村，那里风光秀丽，我们听到了小溪流水的叮叮咚咚声，还看到了小鱼在水中自由自在游来游去。

　　我迫不及待地脱了鞋子，走到溪水中。不一会功夫，我就抓到了一条小鱼，我开心极了！我又看见一条鱼在我眼前慢悠悠地游着，我伸手去抓，可是那条鱼儿比我还灵活，它飞快地游走了，钻进了石头下面，我生气极了。心想：我非抓到你不可。于是我跳到了这块石头上，用力跺了跺脚。突然，小鱼被我吓了出来，我用最快的速度抓住了它。

　　小溪里到处一片哈哈大笑声，好不热闹。

　　时间不知不觉过得真快，我们依依不舍地离开了石牛村。

二年级作文 篇3

　　我有一个心爱的英语点读机，我很喜欢它。

　　它是长方形的，像一本书一样，它的右侧有一个小推钮，一推就打开了。它的`右侧还插着一支白色的点读笔。小推钮的旁边有个小屏幕。点读几面上有好多漂亮的图案，上面写着16个大字——一年之计在于春，一日之计在于晨。这句话是告诉我们要刻苦学习，每天向上，珍惜好时光。

　　点读机的功能还真不少呢！它有拼读、跟读、讲读等功能。打开点读机，把书放在上面，再拿出点读笔，在书上点一点要学习的内容，就能听到发音了，发音也很准确。

　　点读机给我带来好多好处。它进行读音对比，给我讲读单词，像一位老师一样。当我遇到困难的时候，它会“跳”出来为我解答。它真是我的良师益友。

二年级作文 篇4

　　第二天，我们做了四个小时的大巴车来到了美丽的威海。

　　我第一眼看见威海就给我们带来了一种干净、整洁的一所城市。来到威海当然一定要去华夏城景区了！

　　我们来到华夏城，里面面积十分大，风景如画，是纯人工建成。我们先坐电频车到“文化谷”观看杂技演出。进了文化谷，我们沿途上能看见许多小孩的.铜像。到了里头，就能看见一个三脚架上，有一个大圆盘，大圆盘上有三个小圆盘，三个小圆盘形成一个三角形。演出开始了，三个身穿黑白衣服，体型瘦小的男子，一个一个冲上各自的小圆盘中。他们在盘里一会跳一会跑，感觉十分轻松。可我们看了他们一会儿转到上，一会转到下，都感觉十分害怕呀！他们其中一个中途还跳下来，拿着跳绳和头套跳上了小圆盘的顶上。他一会跳绳，一会带上头套摸黑跳。我惊呆了说：“这可真厉害呀！”

　　晚上，7点半，我们在华夏城看了大型山水剧《神游华夏》。

二年级作文 篇5

　　姥姥家在乡下，在放假时我都去姥姥家玩。在姥姥家里，曾是姥爷保护着我，曾是姥姥心疼着我。

　　早上起床，我和小猫一起玩耍，玩够了，再到外面和小狗握握手，用地瓜叶编一串项链挂在脖子上，和姥姥一起到田地里割一捆草，喂饱大马和小猪，把鸡、鸭、鹅放出来，让它们在玉米地里随便追逐；我还可以自由自在地到大山上逮蚂蚱，到田野里捉蝴蝶，还可以静静地站在那里观察各种不同果树的叶子和农作物，我发现果树和农作物是不一样的，就如地瓜和土豆，它们的果实是生在地下的泥土里，而果树的根是生在泥土里，可它的果实是挂在树上的，等等，乡下有我说不完的.趣事。

　　乡下可太美了，乡下的东西可真多，我觉得乡下是一个非常美丽的地方，我好喜欢乡下的生活。

二年级作文 篇6

　　在威尼斯，人们都沉浸在圣诞节的欢乐里。天空上，一道银光飞闪而过，人们预言：将有一个人要死去。其实，那根本不是流星，而是圣诞老人驾着银鹿马车，背着背包，给人们送礼物来了。

　　人们在大厅里参加“愿望聚会”。这个聚会就是把你在圣诞节想得到的东西，写在纸上，用礼炮送到空中。据说，这样的话，圣诞老人就会知道你想要什么东西，晚上就会给你送来。第二天起床就能有意外的惊喜。可人们只把这当作一种形式，他们并不知道圣诞老人可以收到他们的纸条，并晚上给他们送礼物来。

　　看!十岁的玛丽和九岁的朱玛正在聚精会神地望着天空。朱玛问玛丽：“姐姐，你想得到什么礼物?”玛丽凝思了一会儿，说：“我很想要一盒彩色笔，爸爸妈妈总不给我买，你呢?”“我想要一个银色的'蝴蝶结。”朱玛说。“那我们告诉圣诞老人吧!”于是，她俩飞速地写下自己想要的东西。看着纸条飞上了天，两姐妹脸上露出了无比高兴的神情。

　　圣诞老人驾着银鹿马车在天上飞弛，看见礼炮送上来的纸条，便用袋子把纸条装好。然后，回到“圣诞村”，让小精灵和小仙女帮忙，把每一个人想得到的东西都变出来，再包装好，装进大礼包里。最后，把大礼包抬上银鹿马车。

　　晚上，圣诞老人坐在银鹿马车上，飞向人间。首先，他来到了玛丽和朱玛的家。他把银鹿马车停在了她们家的屋顶上，然后背着背包笨拙的顺着烟囱滑到屋里。他拿出给她俩的礼物――一盒彩色笔和一个蝴蝶结放在她俩枕边，轻手轻脚地走了。他坐在马车上，猜测着两姐妹高兴的样子，露出了慈祥的微笑。

　　第二天，太阳刚爬上山顶，两姐妹就起了床。她俩眼前一亮，发现了圣诞老人送给她俩的礼物。她俩捧起礼物，无比幸福地紧紧拥抱在一起!

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