雪二年级作文

时间：2025-01-22 13:10:10 二年级作文我要投稿

雪二年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的雪二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

雪二年级作文

雪二年级作文篇1

　　今天，我和哥哥在雪地上奔跑、玩雪，我们的花样可多啦！有雪花纷飞、打雪仗、堆雪人、用棒子打雪做得球、填河等多种雪上游戏。

　　大家先听我介绍吧！我最喜欢玩一种叫“看谁投得远”。哥哥说：“只要把雪掐紧再往高处使劲抛。”我听了就迫不及待，哎，真可惜，只要再努力一下就超出7米了！最惊险的是填河，虽然我能让大河绽开朵朵鲜花，但我第一次拿雪却差点掉进臭水沟里去，我一说就会惹得家人哄堂大笑。雪上棒球是我发明的，我是把棒球和羽毛球的`优点合二为一才发明的呢！

　　玩雪的方法真多！

雪二年级作文篇2

　　寒假的一个早晨，我拉开窗帘，看见白茫茫的一片，屋顶上、树枝上、地上都铺上了厚厚的白雪，好像给它们盖上了一条洁白的棉被。

　　我赶紧穿好衣服，吃好早饭，约上邻居宁宁和方方一起到楼下堆雪人。

　　我们飞快地跑到小区广场上，先用铲子把雪堆成一堆，然后开始滚雪球。可是，滚雪球没我们想象的'那么简单，雪球才滚了一点点大就散掉了。怎么办呢？失败了几次以后，我们才知道要先把雪压结实，然后把雪球放在雪多的地方滚，这样才能把雪球越滚越大！按照这样的方法，我和方方负责滚了一个大雪球做雪人的身体，宁宁负责滚了一个小雪球做雪人的头。我们又拿树叶做雪人的眼睛，石头做鼻子，糖果做嘴巴，树干当手臂。雪人终于堆成了！我们退后看看，感觉雪人还少了点什么，这时，我灵机一动，取下自己的帽子给雪人戴上，宁宁也拿下围巾围在了雪人的脖子上。这样，雪人就更可爱、更漂亮了。

　　我对她们说：“雪人一个人在这里太孤单了，我们再堆一个雪人给它做个伴吧！”她们连忙点头，说：“好的。”于是，我们又熟练地堆了一个雪人。

　　这时，妈妈来了，她拿出相机给我们“五个人”拍照留念。

　　这是我寒假过得最开心的一天。

雪二年级作文篇3

　　今天，是我盼望已久的一天，妈妈叫我起床，说：“宝贝！下雪了！快起床！”我立马从床上爬起，来到窗户旁边不由自主的说：我放眼望去“哇”妈妈说的对，真的下雪了！我仿佛在想：我是不是在洁白的雪天堂啊！“

　　外面已经白雪一片了！柳树已经穿上了一件又厚又大的雪白大棉袄，天空给房子床上了一层洁白的衣裳，有一些可爱的小朋友已经迫不及待地跑下楼去有的'堆雪人，有的打雪仗，有的做天使。立马我也跑下去跟她们玩起来了！

　　我玩着玩着，望了望天空鹅毛般的雪花从万里无云的天空中飘落下来，我用我温暖的手心接住了一片小小的雪花，瞬间，它就化成了水，顿时我悟到了：人的生命就跟这一片雪花一样，一样的脆弱。

　　回到家里，再望一望雪越下越大，越下越多，楼下正巧有一位白发苍苍的老爷爷经过这里，老爷爷不应该叫老爷爷了！应该叫”圣诞老人“了！

　　我想这是你们也能看见这样的美景吧！

雪二年级作文篇4

　　今天早晨，我一醒来发现天灰蒙蒙的?仿佛还是黑夜，这时妈妈说“媛媛快起床下雪了”。我一个鲤鱼打挺跳了起来，兴高采烈的我仿佛脚下踩着一朵幸福的云。

　　于是我情不自禁的欣赏起雪景来，那满天飞舞的雪花如同成千上万个调皮捣蛋的孩子正在追逐嬉戏。又如同不可计数个小天使正窥视着人间。又如同无数洁白无瑕的小白花正在跳着优美的舞蹈，有些小雪花依依不舍的落到了地上，房顶上如同盖了一层毛毯，有些雪花如同正在进行着一场激烈的跑步比赛，他们个个都争先恐后，不甘示弱，你追我赶，活像一匹匹骏马冲出起跑线，令人赏心悦目，赞叹不已。有些雪花喜欢温馨的绿色，便落到了树叶上，树叶也穿上了冬装，有些雪花喜欢褐色，便落到了房屋上，使人身临其境，各种各样的赞叹声不绝于耳。

　　我迫不及待的`走在上学的路上冰凉的小雪花香倾听一样飞入我的双眼，凉凉的，使人感到深深的寒意，我用双手拢住小雪花，但到我的手中时却变成了一颗颗晶莹剔透的水珠如同一双双眼睛，又如同一颗颗无价之宝。不知不觉便来到了学校，同学们都不约而同的聚精会神的注视着窗前的雪花，真是引人入胜。是我们不由自主的想窗口望去，太壮观了。我喜欢下雪。

雪二年级作文篇5

　　刚才还是晴朗的天空，现在却下起了雪。

　　起初，下的时雪粒，过了一会儿，雪粒就变成了雪片，有的像鹅毛似的，轻轻飘、慢悠悠地往下落，纷纷扬扬飘飘洒洒，有的像天女散花一样大片大片地往下落，那些雪花是那样美丽、晶莹，有的`像一个个可爱的小天使下凡来了，还有的雪纷纷扬扬地下着，像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中直打转。我爱这银色的雪世界，更爱这洁白无瑕的小雪花。

雪二年级作文篇6

　　昨天，下了一下午的雪，今天醒来就感到凉嗖嗖的。吃完饭走到学校一看，惊呆了，学校里全是雪。

　　下午，校长组织四、五、六、年级扫雪。

　　说干就干，同学们拿着铁锨，把雪堆积到一起。随后教导处里给每个班发了一张“纸”，这个东西表面虽然看起来是一张纸，但里面却夹着一张坚不可破的.网。因为他它是四边形的，所以我们找了四个人，我是其中的一员，我们把那张“纸”平放在地上，同学们就用铁锨把雪放到“纸”上，没有工具的就用手，不一会就装满了。

　　我们喊着口号“一、二、三、四、五，起！”说着我们就把它抬了起来，我们把它抬到了树下，然后把雪倒了进去。

　　就这样，一次、两次、三次…不知不觉中操场上的雪就渐渐消失了。

　　劳动最光荣。

雪二年级作文篇7

　　冬天来了，北风呼呼地刮，天上下起了鹅毛大雪，一个宁静的'夜晚，大地铺上厚厚的雪。小朋友们穿着棉袄，戴着围巾，手上还戴着手套。

　　他们在雪地里玩耍。突然，有个小朋友提出建议，我们堆雪人吧！一个小朋友先用手把雪握紧起来，再放在地上慢慢滚，滚到很大以后，雪人的身体就做好了。再做一个小雪球，把小雪球放在大雪球上，然后再用胡萝卜、石头、围巾和树杈。放在雪人的身体、脸上和鼻子等部位。这样、一个漂亮的雪人就做好了。有一个小男孩偷偷拿雪球仍向另一个男孩。那个男孩生气了、他也扔了一个雪球向那个男孩。大家奔跑追逐，笑着喊着，冬天可以堆雪人、打雪仗、我们真开心快乐哦！

雪二年级作文篇8

　　今天早晨，我打着哈欠缓缓“飘”阳台上，使劲地呼吸了几口新鲜空气，这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮——它们都盖上了厚厚的一层雪被。“阿嚏”我抹了抹鼻子，高兴地大喊：“下雪喽。”我戴上帽子、手套，穿好雨鞋，系好围巾，全幅武装后，我招呼也不打，一个健步冲到门前，兔子般地“跳”下楼，来到了草地上。

　　我倒吸了口冷空气，虽然我里三层、外三层地包着自己，但还真别说，这天还真冷。我搓着手，思索着：前年我做了冰拱桥，去年做了冰太极，今年该用这雪做些什么呢？这时，不远处的一个“四不像”吸引了我，我跑过去一看，原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人，刚才我远远望去，还以为是个雪怪呢！对呀，今天我就做雪人。

　　我先用雪揉成一个坚硬的小冰球，然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚，不一会，我便要站起身吃力地推着，又过了一会，我需要一边大声喊着：“一、二、三，嘿哟；一、二、三，嘿哟。”一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”，这时，“小冰球”已经有我的腰这么高了。我喘着粗气，停下手，经过我的不懈努力，雪人的身体终于被我做好了，接下来，该做雪人的“头”了。

　　我原以为做雪人的头很简单，但当我滚好小雪球，真正的'麻烦来了：我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢？我把小雪球滚到雪人身体旁，想用手把雪球抬上去，谁知雪球是这么弱不禁风，我刚把雪球抬上一点，雪球便被我的“龙爪手”弄碎了，无奈，我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训，我这次格外小心，苍天不负有心人，我终于把雪人的头跟身体连在一起了，我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。

　　终于雪人的身体跟头被我做好了，接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠，拿出二颗镶嵌在雪人的脸上，当成眼睛。之后，我又在草地上找到一小截枯木枝跟许多嫩绿的草根，我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子跟嘴巴，最后，我用雪一点一点地装在雪人身上，雪人的手臂也出世了，终于，这一切做好后，一个活生生的雪人出现在我面前，我兴高采烈地上楼拿了照相机，把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了，最后，我请路上给我跟雪人来了个合照，这才依依不舍地也雪人告别。

　　看着我所建的雪人，又看看别人建的雪人，我大笑了起来，这笑中，有我的开心，有我的自豪，更有我的辛劳跟汗水。