精选六年级故事作文集合10篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级故事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级故事作文 篇1
过了那么多年，童年早已离我而去。一个个的片段闪现在我的眼前，令我目不暇接。童年虽一去不复返，但是许多往事是不能忘记的，现在回想起来，还历历在目，让我难以释怀。
大家一定吃过棉花糖吧，尝起来甜丝丝的，入口即化，给人留下无限的遐想，想抓住幸福的感觉，但是总让它狡猾地逃掉了，让人一口又一口地品尝，它的体积也越来越小，吃完一根还想吃。小时候的我最爱吃棉花糖了。
那一天，阳光明媚，在橱柜、床上洒下一个又一个斑驳的光点。我正和它们捉迷藏呢，妈妈把晒好的棉被摊在阳台上，让它们享受日光浴。我不经意间瞟了一眼，看见那床被子中隐约露出几丝棉花。我看得口水都流了下来，联想起那串怎么也忘不掉味道的棉花糖，便情不自禁地从棉被里扯下多多的棉花，再跑进厨房，往“棉花糖”上洒下又甜又厚的`糖衣。OK，无比美味的“棉花糖”就做成了！至少，在我幼小的心灵里是这么想的。
好了，做完了，下面应该是品尝我的劳动果实的时候了！这么想着，我的脸上又流露出几丝笑意，就迫不及待地咬下了第一口。呀，这是什么，那么难吃！我绞尽脑汁地回想着，最终得出的结果是：一定有人掉包了我的棉花糖！一得出结论，我便气冲冲地跑进阳台，向妈妈“兴师问罪”。“快说，是不是你偷了我的棉花糖？”我把假糖狠狠地丢在地上，愤怒地问道。“什么糖？”妈妈是丈二和尚，摸不着头脑。说着，向地上瞅了一眼，这才恍然大悟，差点没笑掉大牙：“哈哈哈哈哈……棉被里的棉花怎么能吃呀……哈哈哈哈哈……”笑得流出了眼泪。看着妈妈的这一系列反应，在旁边的我还什么都不知道呢！
成长的古事如珍珠串串数也数不清，这个故事大概就是这里面的一朵奇葩吧！我希望回到充满童真有趣的过往，更憧憬美好幸福的未来！
六年级故事作文 篇2
在我们身边，言而有信，一诺千金是我们中华民族的传统美德。品德，既是一种力量，更是一种财富。一个有品德的人，就会被人称赞，尊重和信任。在当今社会上许许多多的人，为人诚恳，脚踏实地。可有一些欺骗别人的人，却失去了人格和尊严，失去了诚信，这样的人不计其数。
在一次暑假的时候，我和妈妈一起去书城买书，在公交车上，一位阿姨站在门边，却不见有空位置，看她的肚子很大，一定是孕妇吧。可是所有人都静静的坐在位子上，一声不吭的望着窗外，没有人理会她。有一个年轻人，他看了看她，心里有丝许犹豫，是让还是不让？最后他做出了一个明确的决定，走到了孕妇的面前，并有些羞涩的说：“小姐，你坐那里吧”。这时车里响起了热烈的响声，不少人都纷纷赞扬他的品德，而我心里却受到了无尽的暖流，就像喝了一杯热茶一样，有一种说不出来的感动。
还有一次，走在天桥下。一个抽着烟的`中年男子站在桥下，脸上充满凶气，满脸长着胡子，戴着墨镜，一看就不像是个好人。果然不出我所料，一位年轻美丽的女子走了过来，身上都是名牌物品。男人一看就眼红了，甚至想一下把东西抢走，当时这个女子不知情，走到他面前时，男人一个箭步把她挎着的包抢在手上，用他敏捷的脚步准备逃走。这时一个年轻力壮的年轻男子拦着他，男人一看形势不对，用飞快的脚步逃了几步，可他一把抓住了胡子男人，并将胡子男人送到了公安局，街上的人纷纷围住他，不停的称赞他，这时女子问他要什么报偿时，他却笑了笑的走了……我想，如果世界上的人都是这样的话，那这样的事件就不会发生了。他虽然不是什么大官大富，可他的精神值得我们学习！值得我们发扬！
20xx年5月12日14时，一个平常不过的下午，正值花样年华，性格活泼开朗的袁文婷同学，发自本能的一个行为吧我们震惊了。14时27分，正在上课时，突如其来的地震把同学们吓得手足无措。她大声地喊：“地震了！大家快跑！”同学们不知所措，袁文婷顾不上多想，把同学们一个一个地救出。一个、两个、三个……她大汗淋漓，奋力救出了十三个学生。当她再次冲进教室时，“轰”的一声，楼板掉了下来，整座房子垮塌了。8小时后，当救援人员发现她的时候，袁文婷在生命的最后时刻保持了这样的姿势，它定格在人们的心中：袁文婷背向门口跪在讲台上，她瘦弱的双臂撑得很开，形成一个保护伞的形状，在她的手臂之下，藏着九名学生。这九名学生都安然无恙，而袁文婷，却永远被掩埋在了废墟之下。
还有一件事是发生在我的身边，在我老家的那栋楼里，住着一位年迈的老婆婆。老婆婆腿脚不太好，走路很不方便。她的女儿为了方便照顾她，就搬来和她住在一起。每天早晨老婆婆的女儿早早的起来给老婆婆做早饭，早饭做好后，还帮老婆婆穿衣服，打洗漱水，梳头。早饭吃过后，老婆婆的女儿先是出去买菜，菜买回来了，再用轮椅推着老婆婆出去散步，呼吸新鲜空气。老婆婆的女儿还给老婆婆做很美味的中午饭。午饭后还一边给老婆婆按摩腿脚，一边讲新鲜事给老婆婆听。老婆婆的女儿还每天都帮老婆婆洗澡呢。我听奶奶说有一次老婆婆想吃螃蟹，可是那时是夏天，螃蟹还没上市。为了满足老人家的愿望，老婆婆的女儿跑了好多个菜市场也没有买到，她又跑了好多家大超市，终于在里家很远的一个大超市里买到了螃蟹。老婆婆终于吃到了想吃的螃蟹，开心极了，笑得脸像绽开了的菊花。老婆婆的女儿日复一日，年复一年地照顾着老婆婆，邻居们看见她这样辛苦，都劝她送老婆婆去敬老院，但是她就是不愿意，她说：“我妈妈辛辛苦苦的养大了我，现在她老了，我要好好照顾她，报答她的养育之恩。”老婆婆女儿的行为让我想起了《古今圣贤》里学过的一句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们每个人都应该有这样的美德。
在许许多多的事件时，总会有美德和丑恶两面的人。而善良让我们流传，丑恶让我们为耻。中华美德是中华民族不可缺少的一部分，没有了它，城市和国家就不可能发展。所以要从小事做起，从自己做起，也希望所有公民一起做起，不要让中华民族从我们的手中毁灭，让它世世代代都传承下去。
所以中国的传统美德的主要内容可以归纳为：浩然正气的爱国精神，爱人孝顺的人道精神，学而时习的治学精神，自强不息的进取精神，经世致用的求实精神知行合一的实践精神，洁身自好的廉洁精神，物物相依的群体精神，舍生取义的献身精神和杀身成仁的牺牲精神。作为炎黄子孙，传承中华民族的传统美德是义不容辞的责任，当中国这条巨龙腾飞在世界的天空，我们会让全世界仰望！
六年级故事作文 篇3
一个夏季的夜晚，微风习习，妈妈领着我走到门前院子的椅子上，拿起蒲扇为我扇风。一阵阵风儿落到我的脸上，一个故事也落入了我的耳中：
我还没出生的时候，特别想看看外面的世界，于是每天都使劲地踢妈妈的肚子，让妈妈十分痛苦，只好住进了医院。
第二天晚上，我又来劲儿了，想冲破妈妈的肚子，来到世界上。就这样，妈妈在我的踢打中被推进了产房，”医生，可以再推迟到明天生吗？他舅舅明天生日，我想他和他舅舅一起过生日。“”还有十几分钟就明天了，但肚子会很疼。”虽然一阵对话落到我耳边，但是我仍未停止过踢打。妈妈终于等到了第二天，我也争气地从妈妈肚子里出来了。我一声啼哭，证实了我的出生，妈妈的坚持，也让我和舅舅同一天生日：2月3日。
外婆听到了，也走了过来，讲起了我出生后的有趣故事：
虽然我顺利地从妈妈肚子里生了下来，但是我的出生也让家里人操碎了心。我出生后，过了几天，妈妈出院了，回到家，我便开始呼呼大睡，而妈妈也去上班了，只有外婆在家里带我，用外婆那句话来说，就是“早上让人放心，晚上让人操心。”每到晚上，别人家的孩子大人都入睡了，可是我还精神抖擞，在屋里大喊大叫，让家里所有人都不得安宁。没办法，妈妈还要上班，只得让外婆来哄我，外婆抱着我轻轻走着、跳着，还一边抚摸我，一边哼着歌，我才慢慢入睡。不知怎的，我喜欢了这样的抱，这样的抚摸，天天晚上只有外婆抱着，跳着，我才乖乖睡觉。
过了一阵，爸爸也来讲起了我名字的由来：
我出生也有几天了，这段时间，家人一直叫我宝宝，乖乖，“宝宝吃奶奶，乖乖睡觉了……
”但是我的'名字还未取好，这时妈妈说她单位有个饮水思源的牌子，不然就叫“韩思源”吧，小名源源，家里人都说好，只有爸爸不同意，非要到算命先生那算一算。终于算好了，爸爸在家里滔滔不绝地说了一大堆名字：“韩雨欣，韩雨桐，韩雨轩……”刚说到“韩欣彤”这个名字时，妈妈大声说：“好，就这个名字！”爸爸也点点头，表示同意，而一旁瞪大眼睛看着爸爸妈妈的我也笑了，好像也特别喜欢这个名字。就这样，“韩欣彤”这个名字诞生了。
“该我说了，你小时候学走路呢……”不知什么时候奶奶走了过来，讲起了我学走路的故事：
大概在我十个月的时候，家人便让我学习走路，因为家里人对走路不怎么着急，因此就买了一个学步车，让我骑着玩。就这样，我慢慢学会了骑这个小车。可是，家里人在我一岁了，都还没教我走路，而我对走路的渴望实在太大了，所以，在一岁生日过两个月，我竟然下车走路了，那天爸爸妈妈去上班了，外婆在厨房做饭，我和奶奶在阁楼上，奶奶在收拾，而我一个人玩小车，我玩着玩着突然离开了车子，先爬了几下，就慢慢走了几步，可突然“扑通”一声，“呀！”我摔倒了，奶奶赶紧跑了过来，天哪，我的头上竟摔了一个鸡蛋大的包，我哭着闹着，奶奶抱起我，立刻跑下阁楼到卧室里。外婆看到了，赶紧离开厨房，拿了一个凉毛巾伏在在我头上，慢慢的我头上的包渐渐消失了，我也不哭了，但是我却隐隐约约看到，奶奶和外婆的眼里还闪着泪花。
在我学走路之后，有一天我看到奶奶在跳舞，也跑去跟着跳了起来，不知什么时候我喜欢上了跳舞。每当爸爸妈妈去上班，我总是要缠着奶奶和我一起跳，左扭扭右扭扭，左伸伸又伸伸，真好玩！
爸爸、妈妈、外婆和奶奶都讲完，也都回屋了，只有我一个人坐在小椅子上，看着院子旁的小河，啊，这多么像一条有趣、清澈的童年河哪，我就像河里那活泼可爱的小鱼，正游到河头，寻找一下我出生时的故事咧！
六年级故事作文 篇4
“一年一度的汽车王国比赛就要开始了，请各位选手到休息间等待。”随着主持人的一句开场白，我们所有汽车都即高兴又开心，又想给自己队加油、打气。我一看有上届冠军法拉利,宝马,奔驰,大众，奥迪等好车。身为悦达起亚队的一员虽然没参加，但也非常激动。
“各位选手，各就各位，预备！开始！”随着主持人的一声命令，顿时，赛场上一阵浓烟飞起。我在观众席上与各位成员异口同声的喊到：“悦达起亚加油！悦达起亚必胜！”在观众席上也有许多队喊着自己队的口号观众席上一片喧哗。你看，我们的悦达起亚在一开始就已经遥遥领先。但很快就有一辆车快赶上我们队的“车王”了。我一看，原来是上季的车赛冠军法拉利。我大声叫道：“小心后面的.法拉利。”我们队的“车王”好像也发觉了，在一个大转弯后立即加速。太好了，又把法拉利甩在了后面。还没等我来的及兴奋又有一辆车快撵上我们了我一看是宝马，心想：不好宝马快超过我们了，可是在离终点最近的一个s行弯道上我们的悦达起亚在最后的弯道上以一个转弯后的加速又把宝马甩在了身后“太好了！太好了！”我高兴的一跳三尺高。到最后还差50米、40米、30米、20米、10米！耶！赢了！主持人异常兴奋说：“今年的车赛冠军是悦达起亚！它竟然超过了连夺四届车王的法拉利”场下顿时掌声雷动。
这场比赛后，我心想：这次比赛是我们参加过最惊险最高兴的一次比赛！
六年级故事作文 篇5
从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。
那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：“这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好？”大家异口同声的说：“好！”看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：“我不会。”老师说：“没关系，坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：“芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。”
从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的.书的故事里。
书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊！
这就是我与书的故事。
六年级故事作文 篇6
莎士比亚说过，书是全世界的营养品。的确，书可以给我们带来无限的知识，令我们开阔眼界，帮助我们快乐的成长。所以，一本好的书更加是可以指引我们前进，让我们更上一层楼。而我心目中的这本好书就是----《红奶羊》。
书中讲述的是大公狼黑宝要为他的狼崽捉一只奶羊，它选中了一只理想中的奶羊茜露儿。茜露儿从开始的厌恶狼、想逃走，到渐渐地与狼崽黑球有了感情。她没想到这段感情会刺激公狼黑宝，在黑宝下口要咬死她的那一刻，不幸的事情发生了，猎人的枪口对准了狼洞，为了保全黑球的生命，黑宝不顾一切冲出洞口，死在猎人的枪下。茜露儿终于可以回家了，但是小黑球的哀叫触动了它的母性，它决定等黑球断奶以后再离开。过了三个月，一只狡猾、强壮的豺要吃茜露儿的`危机时刻，黑球挺身而出，豺被它赶跑了，救了茜露儿。可是黑球却受伤了，茜露儿还是悄悄地走了。回到的羊群的茜露儿又过上了幸福的生活，还有了两个孩子。在一个暴风雨来临的闷热下午，它的丈夫在凶猛猞猁进攻之时，抛下年幼的孩子，只顾自己逃命，使一只小羊葬身猞猁之口，这使得茜露儿不由自主地想起黑宝为保护黑球只身冲向猎人的壮举。当茜露儿把全部的爱都倾注给唯一的孩子的时候，灾难发生了，两只狼围攻了它和它的孩子，茜露儿宁愿自己死去，也要换取孩子的生。可令它万万没有想到的是，孩子无情地撞倒了它，头也不回地逃往安全的地方，那时，它的心已经碎了。是熟悉的气息把它唤醒，原来是黑球，黑球又一次救了茜露儿……
这个故事十分的耐人寻味，狼在人们印象中一向都是凶狠残忍的，但公狼黑宝在危险中舍身救子，狼崽黑球无论是在小时候还是长大，为了保护奶妈不畏危险，挺身而出；羊是一种温顺美丽的动物，羊的名字本身就是美好的象征，但在同样的危急时刻，公羊古莱尔竟然无情的抛下自己的孩子，顾自己逃命，狼和羊之间形成了鲜明的对比，说明狼也有可贵的一面啊，可羊却是懦弱的。
我觉得好书有一种力量，他能够触动我的心灵，能让我的灵魂震撼，能让我深深的思考。
与好书相遇乃幸事；有好书度则幸而有幸矣！好书，让人改变劣习；好书，让人产生荣耀；好书，让人重新振作。但好书的定义不限于此，你心中的好书是怎样的呢？
六年级故事作文 篇7
俗话说“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”勤俭是一种行为，更是一种品德，无论是诸葛亮的“静以修身，俭以养德”，还是李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，能否做到勤俭，都是关系存败亡的大事，不可轻忽。
从小时候开始，勤俭便是老人家们挂在嘴边的.话语，不过也有时候会听到老人在训斥那些不懂事的哥哥姐姐们……
我感到很疑惑，为什么要骂他们呢，不就是掉了几粒米，偶尔忘记关上了水吗？难道他们犯下了什么滔天大罪？
到了7岁那一年，外公教我读‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’时，我才稍稍明白了些勤俭节约的意思。
我已经13岁了，早已明白了勤俭节约的意思，也时常后悔那儿时的无知，那时甚至觉得勤俭有些丢脸，现在的我不仅懂得勤俭的意义，更会用行动来证明──随手关好正在滴水的水龙头，把碗里的米饭吃干净，洗手的水用来浇花……
六年级故事作文 篇8
我有一个故事，它像一股暖流，一直温暖着我的心，感动着我！
这事发生在一个贫困的山区。有一天，一个放牛娃在山上玩火，不料点着了旁边的一间茅草教室，糟糕的是茅草是易燃品，小小的火苗迅速窜变成了大火，在教室里专心听课的同学们看见了火便大声叫喊起来：“老师有火！老师有火！”同学们吓得躲进了墙角，爬上了桌子，有的甚至勇敢的往教室门口冲，熊熊的大火像一条火海逐渐隔开了老师与同学的距离，老师的熟悉的声音跨过火海传到了同学们的耳朵里“同学们不要慌，老师来了！”在熊熊的火海中隐约中显现出一个高大的人影，穿过火海一下子就清晰起来，是老师，他迅速背起两个同学，以最快的速度冲过了火海救出了他们，火越烧越大，茅草不断的`发出噼噼啪啪的声响，与同学们的叫喊交织在一起……
“看，老师回来了！”同学们看见老师就像看见了生的希望，满脸尘土的老师，原本洁白崭新的衬衣已面目全非，老师不顾自己的疲倦又搀起起四位同学，顶着大火，使劲地用脚支撑着摇摇欲坠的身体飞快地冲出了火海。教室天花板上的茅草、木头，一直在往下掉，掉在老师的头上，衣服上。然而，在只剩下一位同学时，老师顶不住疲倦，他倒下了，当他听见火海对岸还传来“老师老师”的叫喊声时，老师艰难地站起来，摇摇晃晃地冲过了大火，抱起那位学生就往火海对岸冲，在他快要冲过火海时，却倒下了，他用尽自己全身的力气把那位学生推出了火海，当同学们在教室外面期待着老师出现在他们面前时，茅草房倒了，火还在燃烧着，却再也见不到老师那高大的身影了……
六年级故事作文 篇9
书，让我知道了人间的喜怒哀乐；书，开启了我想象的大门。通过读书，也让我了解了许多解决生活问题的办法。随着年龄的增长，我看的`书也有了变化：从有图到没图，从字少到字多，从薄到厚……很快，空荡荡的书架就装不下我的书了。
有天晚上，爸爸妈妈都在自己的房间里，一个看电脑，一个看电视。我的房间里开着空调，热烘烘的房间一下子就变成凉嗖嗖的了。我躺在床上翻来覆去睡不着，“啪”，“咦？这是什么？”我爬起来一看，“啊，是放在床上的语文书呀！书？”我马上想到课外书，于是悄悄地下了床，在桌上拿了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》，又拿了一盏小夜灯。打开小夜灯，小夜灯一会儿红，一会儿蓝，一会儿白的变换着光色，我躺在床上只能随着灯光的颜色看书。我发现当灯光变换到红色时，是最看不清楚的时候。正看得津津有味的时侯，我突然听见从门外传来了脚步声，越来越近，我急忙合上书，把书藏在枕头底下，关了灯，我把眼睛眯成一条线假装睡着了。“咔”门被打开了，进来一个人，“呀，原来是爸爸来关空调啦！”。爸爸走后，我又打开小夜灯如饥似渴地继续看书。过了一会儿，我感觉眼皮好像要用火柴杆来支撑了，我才合上了书，又悄悄地把书放回了桌上，拿着小夜灯照了照桌上的钟，“呀，十一点多了！”我赶快回到床上。在微微的月光照射下，我渐渐地进入了梦乡……
书与我相伴，让我感到受益匪浅。
六年级:张艺林
六年级故事作文 篇10
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”， “读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”但我却不懂得这个意思。
我喜欢看书，那是绝对的偶然。从前，我不太喜欢看书，父母为我买了大堆的书，只能老老实实地待在书橱里睡大觉。
记得有一次，家里只剩我和奶奶两人。我们吃过午饭，我在看电视，奶奶去睡觉。过了半个小时，电视没什么好看了;于是我只好看书。我拿出一本《木偶奇遇记》。我一页、两页，不停地翻着，消磨着时间。突然，在第十七页停下了，有一段话吸引了我，好像一匹饿狼被美食吸引了，贪婪地吃着。我把这段话囫囵地看了几遍，才发觉这很有趣。于是我翻到第一页一个字一个字地读。一个小时过去了，奶奶也起床了。奶奶告诉我：“水要是熟了，记得把它关掉”。我答应了。说完，奶奶就到楼上晾被子。时间过得很快，一眨眼就过了五分钟，奶奶回来了，看到了煮水的壶烧焦了;她对我说：“我交代的事怎么可以没完成呢?这么重要的.事怎么没完成?”“我……我忘记……了”。奶奶回答：“怎么可以忘记呢?哈哈哈。”
我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。
郑伊婷
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