六年级年的作文汇编（4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
那些花开的日子，那些为梦奋斗的日子……在时间的打磨下，渐渐的走向萎靡。我们是否还会是我们？时间会不会把这一切冲淡？好不舍。下一次相见是否还会回到原点？-----题记
玩转了好久，青春的影子埋遍了校园的各个角落。我们一起奋斗，我们坐在教室里三五成群的说自己的毕业打算，我们艰辛的笑容，我们一路上跌跌撞撞的努力和酸痛，从开始走到现在，即将毕业的我们在慢慢成长，即将毕业的我们好精彩，那些校园里的回忆让我想彻底的谱写，我真想狠狠的在属于我们的舞台上高声的再演讲那拼搏好久的梦想，我们激情的实力和坚强的信念，我们一起为梦想驻足，青春那段日子里我们无奈过我们欣喜过我们出息过我们输过我们感谢过我们忧郁过，我们很善良我们很勇敢我们把梦想带进了我们心里。即将毕业了，回想过去的'美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别，但为什么还要我们相识呢？最后一次春游，最后一次开运动会，其中的点点滴滴都使我记忆犹新，我们彼此珍惜对方，珍惜对方之间的友谊。想起和同学相处的日子，我是多么不愿和他们分开。六年，和他们一起上课，做作业，和他们一起嬉戏，玩耍，和他们一起进步，经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁，他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢？
毕业的滋味就像是断了线的风筝，一个人孤独的漂泊在天空里，尽管那天很宽，很蓝，但断了线的就是不一样，只能自生自灭。
毕业的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷吹……
毕业让人催人泪下，毕业让人哭得撕心裂肺，毕业让人心痛，毕业让友谊从此破碎，毕业让我们不得不分别。。。
毕业的滋味，就像是风中飞舞的芦苇无迹可寻。
毕业的滋味，就像是胡椒一样催人泪下。
六年级年的作文 篇2
“沈冲，过来吃鸡蛋！”一年前的一个早晨，妈妈催我去吃早餐。我兴冲冲地跑到厨房，心想：今天又能吃到最喜欢的煮鸡蛋了。我拿起鸡蛋，正准备剥，突然，鸡蛋像一个调皮的孩子，从我手里滑了下去。我难过地捡起鸡蛋，洗了洗。咦，这是怎么回事啊？怎么鸡蛋上的碎壳都形成一个有规则的图形呢？我仔细地观察了一下，发现这个图形中间的纹络较密，旁边的纹络较疏。我开始以为这是巧合，就没在意。
第二天，我在阳台上浇花，无意中发现一只小蜘蛛在织网，便满怀好奇心地停下来看。猛然间，我发现蜘蛛网的纹络和鸡蛋碎壳的纹络完全一样！
一连串的“？”在我脑袋里闪现出来，好奇心极强的我陷入了沉思。蜘蛛为什么要织这样的网呢？噢，这一定是因为这种网不容易破。可是蜘蛛网为什么和鸡蛋碎壳是“双胞胎”呢？……
对了！
我得出一个初步的结论：鸡蛋上的图形的形成，是由于外界对它的'冲力从图形的中心而入，而压强又向四面扩散，被打碎的面积越来越大，压强也越来越小。
可是原因是不是这样呢？
我在《新世纪青少年科普经典》系列丛书中的《物理趣谈》里找到了一篇很有参考价值的文章《安全帽为什么是半球形的》，上面说：“一个物体的牢固程度，除了与本身的材料强度有关之外，更重要的在于它的外形。据测定，能经受外来冲力的最好形状是球形等凸曲面，这是因为，凸曲面能把受到的外加压力沿凸曲面分散开来，而且各处的受力比较均匀，这就使半球形壳体具有较大的刚度。”
果然如此！
我激动得差点摔倒。我在同一本书上看见过一个知识：“接触面积越大，压强越小；接触面积越小，压强越大。”同样的道理，鸡蛋摔到地上，受到的冲力是很大的。这样鸡蛋可就受不住了。鸡蛋打碎了，起初只是一丁点儿的面积，可“接触面积越小，压强越大”，周围的蛋壳也破了，正如刚才我所说的，“被打碎的面积越来越大，压强也越来越小”。这样下去，直到压强变得越来越小，小得蛋壳碎不了了，被打碎的面积也就不再扩散，拿起鸡蛋一看，就产生了这样的效果。不信你们可以试试，慢慢地压碎鸡蛋壳，壳上就会出现一小块“蜘蛛网”了。
六年级年的作文 篇3
依依不舍地从温暖的被窝中爬出来初中，趴在阳台上向窗外一望，我大吃一惊。屋外的世界不知什么时候顿时变成了粉妆玉砌的世界，这时我不禁想起了岑参所写的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，简直是名副其实。山川、树木、房屋全是银装素裹的一片，到处都是白茫茫的。柳絮一般的雪，芦花一般的雪，轻烟一般的雪，流转、追逐、漫天飞舞，宛如一位亭亭玉立的仙女在向人们展示着她那曼妙的身姿，在风的伴奏下，柳条树枝变成了雪花的伴舞，微微的摇晃着，还不时从上面掉落下来几片儿小雪花。
走出暖和的家，凛冽的寒风和鹅毛大雪就迎面而来，站在雪地里还不到一分钟，我成了一个白白的雪人，向前小小的迈出一步，身上的雪便一下子都坠落到了“万丈深渊”，它们落地而不惊，如处女般纯净，白得让人情不自禁想扑向前去。你看，几个小朋友正欢天喜地的奔跑向那一片堆满了白雪的空地，随手抓起一些雪，两只手使劲地把它捏成圆团，用力地向伙伴们掷去，随后就传来被击中的人的一阵“惨叫”。原来他们在打雪仗呀，打雪仗可真有趣！转过身望去，又是一片雪白的'空地。几个戴着漂亮的手套的小女孩正拿着铲子、铁桶、胡萝卜等堆雪人的工具在忙碌着呢！她们先用铲子把周围的雪铲到一堆，然后用手把雪拍紧，在面部上插上胡萝卜，头顶上倒放着铁桶，最后把两颗小石子镶嵌在眼窝里，把笤帚插进雪堆里作手。这样，一个栩栩如生的雪人就做好了。
雪景美是美，可就如昙花一现，不一会儿太阳就迫不及待的跑了出来，把雪全都融化了。哎！可惜，这次雪只下了一小段时间，不过我玩上了雪就已经够满足的了。
六年级年的作文 篇4
到现在为止，教过我的老师不计其数，有和蔼可亲的申老师、乐于助人的祝老师、严肃认真的`张老师，但我最好的老师还是我上幼儿园时关心同学的王老师。
那是上中班时，我很不安生，总喜欢跑跑跳跳，整天总是高高兴兴的，但是有一周周三时，老师让小朋友们排队回寝室睡觉，可是刚出了教室我们便向寝室奔去，喧闹声将要把楼震倒了。王老师跟在我们后面，一定要把我们送回寝室后再离开，我们在走廊上飞奔，后面有个小朋友推了我一下，我便摔倒了，当时我只穿了一条短裤，膝盖正好磕在了地板砖的缝里了，鲜血直往外流，看到这鲜红的血，我大哭起来，王老师听到哭声飞跑了过来，把我抱到寝室，让我坐在椅子上，把我的腿放在她的腿上，从包里拿出随身带的云南白药，把它喷到我的腿上，一边喷，一边轻轻给我吹着，一边安慰我：“别害怕，不哭了，一会儿就好了。”抹过药之后，老师把我抱到床上，一直拍着我，直到我睡着了她才离开了寝室。
现在每当我看到这个伤口，我便想到王老师给我抹药时的情境，王老师是那么的好，是我心目中最好的老师了。
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