六年级年的作文【实用4篇】
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
以前,我一直觉得自己是超人。因为从记事起,我好像总是轻松地就能学会小伙伴们总也学不好的各种技能,几乎很少有失败的经历。一次次的小小成绩,让我逐渐的骄傲,骄傲的结果就是失败!这不,就在今年的暑假,学游泳经历的失败,真让我刻骨铭心!
暑假里的我和妹妹,经常幻想着能变成两条在水中快乐游泳的鱼。于是,客厅里的沙发,卧室里的床,就成了我们眼中的“江河湖海”。我们游戏中经常在这些“江河湖海”中搏击风浪。可是真正的游泳,我们从来还没接触过。爸爸要开始休年假了,这一次,我和妹妹想做两条“快乐鱼”的梦想终于要实现了吧。
准备去游泳的前几天,我上网查找了很多初次游泳注意事项,还和妹妹在电脑前随教学视频认真的练习了多遍“无水游泳”姿势,直至我们都感觉到已经成了游泳专家。然后迫不及待的找爸妈请求早些去游泳。爸爸妈妈虽然笑着问我还记得“纸上谈兵”的成语吗,但是仍然买好了游泳所需要的各种用品,泳衣,泳帽,泳镜,鼻塞,耳塞,样样齐全。戏水活动,走起!
那是暑假当中的一个周末,我们全家来到了戏水乐园。尽管有爸爸的保护,但是当我的双脚和身体真的进入泳池的时候,眼前飘荡的`水似要把我吞没,一种莫名的恐惧感让我乱了方寸,网上学来的技巧和游戏中的美好感觉在那一刻统统的飘到了九霄云外,连最难看最实用的“狗刨式”游泳法我都用不上,最后不管爸爸怎么鼓励,我还是逃上了岸,说什么都不敢跳下去了。
这次游泳尝试宣告失败,让我更加深刻的理解了什么是“纸上谈兵”,和“纸上得来终觉浅,此事绝知要躬行”的含义。
六年级年的作文 篇2
今天,我们又迎来了一年一度的中秋节。天气还算晴朗,太阳似乎在玩捉迷藏,一会儿躲起来,一会儿又把万丈光芒洒向大地。
晚饭过后,我们全家聚在一起,一边吃着月饼,一边尽情地赏着那轮皎洁的明月,真是其乐无穷,既有金秋带来的的丰收喜悦,又有圆月赋予的团圆之情。看!月亮升起来了!先是金黄金黄的,徐徐的穿过一个个轻烟似 的云朵,向上升着,升着。定睛一看,月亮的颜色变浅了,最后,变得洁白无瑕。月亮高高挂在天上,穿着一身白纱裙,用纱布遮住自己的脸,羞羞答答的样子,活像一位美丽害羞的公主。月亮上隐隐约约的.显示出一些图案 ,似乎是嫦娥和玉兔在广寒宫跳舞,她一定感到广寒宫不及人间温暖吧?
正所谓:“每逢佳节倍思亲。”当我们吃着甜甜的月饼,赏着明月的时候,我想起了在汶川大地震中许多失去亲人地小朋友。这时,月亮好像懂得了读心术似的,马上就看穿了我的心思,仿佛在告诉我:“要用笑容面对 每一天,时间一去不复返。”此时的月亮特别的明亮,圆月像一只白色的小绒球,高悬在天空,明亮的月光像白银似得照向江面,顿时,江面银光闪闪。几朵灰白色浮云像轻纱似的陪伴在月亮的身旁,宛如仙女舞动纱巾翩翩 起舞。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放;星光的闪耀又孤寂清冷了些;只有这温暖的月光才能照耀着我的心房。周围的房子被月光照的雪亮雪。月光透过斑驳地树影丝丝缕缕地落下,在地面上铺上了一层银地毯。月光照得树 木的影子,婀娜多姿的柳树舞动着她那稀疏的头发,摆动着她那柔美的身姿,别提有多美了!
就这样,我度过了一个祥和、快乐的中秋之夜。
六年级年的作文 篇3
夏日的清风,总是被烈日打败,难得今天有如此凉爽的清风。仰望天空,阳关从云端倾泻而下,今日的阳光不像平日的热情,展现出柔情似水的一面,太阳像母亲一样,用她那柔嫩的手,抚摸着城市,抚摸着小树,小草,抚摸着懒洋洋的人们。
夏日清风中的房子,像端正而又沉默的武士,吮吸着久违了的清风。有窗子上的风铃在清风的抚摸下“叮叮”地响了起来,清脆的铃声令人陶醉。房子上依附着的热气也被一吹全无,人们在开窗通风时,被烈日晒得懒洋洋的房子被清风洗刷地一干二净。
走过那往日的马路,路边的小树不再懒洋洋的了。瞧!草坪上那老人一般垂头丧气的草儿,在清风的洗刷下,又变得神采奕奕﹑生机勃勃起来,那绿色,那种青翠欲滴的草绿色,散发着柔美的光芒,平日里懒洋洋的精神全都没有了。
在清风中最幸福的当然是人们了。对女人们来说,如果清风是一杯咖啡,那么,它最好的搭档,已不再是糖,而是瓜子。她们三五成群地沉浸在凉爽的清风里,悠闲地唠着家常,老人们在久违了的清风中,不由地也出来活动活动,有的'甚至在凉爽的清风里睡着了。当然,最快活的要属孩子们了,有的张开手臂,拥抱无限的凉爽;有的躺在草坪上,感受清风的抚摸;有的在凉爽的清风中漫无目的地飞奔,一边跑一边大声地尖叫,在清风中疯狂地释放着自己无限的欢乐……
哦,夏日的清风!哦,夏日的清风!我爱你!
六年级年的作文 篇4
前些日子收到了《粤北争春》这本书,这是一本既没有书号,更没名家做序的书。但在我的心里,这本书比市面上的畅销书更有价值。不仅仅因为作者是我们读高二时的英语老师——李开美老师写的。
这本书与其说是李老师的人生自传,倒不如说是李老师的心路历程。“为人善、从教真、做事实“,贯穿了她的一生。她对任教的每个学校的学生、领导、同事和家长、邻居等,都如数家珍。对别人早已遗忘的一些细节娓娓道来,使人看后大有受宠若惊之感,并以大量的照片唤起每个人的.美好回忆!
除了教好英语外,李老师还发挥自己的艺术特长,帮所在班级编舞蹈、写剧本、教唱歌,将美妙的歌声、优美的舞蹈、欢快的心情传递给学校的每一个人。这在上世纪七、八十年代的乡镇中学,是一件多么奢侈的事呀!
书中流露最多的是感恩与铭谢:既有学生和家长对老师的感恩与铭谢,也有李老师对一生遇到贵人的铭谢与感恩,更有领导和同事对李老师的感恩与铭谢!而这一切,都与李老师的做人善良、从教真诚、做事实诚的优秀品德分不开的。
从华南师范大学英语系毕业后,无论是分配到南雄高山峻岭的百顺中学,还是丘陵地带的古市中学;无论是调到县城的南雄中学,还是任教粤北地区第一中学——北江中学;即使退休后任职退管会,还是领舞金秋艺术团。李老师都以良好的师德,感染了领导与同事,培养了众多的栋梁之才!难怪教我们高一的英语老师聂丽娟老师(也是她的学生)深情写道:《长大后我就成了你》!
从这本书里,我看到了一个献身山区教育事业老师的美丽倩影,就象那一朵朵粤北山区最常见的映山红;无论在贫瘠的山岗,还是在崎岖的路旁;无论是在遥远的乡村,还是在繁华都市的一角,都开的那么的红艳艳一片,把粤北大地装扮得姹紫嫣红,绚丽多彩!
《粤北争春》,李老师,您不就是那朵开在粤北大地上最鲜艳的映山红么?
我们爱家乡的映山红!李老师,我们更爱您!
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