六年级年的作文经典(4篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
在漫长的人生中，我们一定会做出一些选择，可能选择坚强，可能选择放弃，也可能选择城实……
选择坚强
那天，妈妈下班晚了，没来得及到学校接我。我非常着急，记得哭出了声。可是想起了妈妈对我说的一句话：无论遇到什么困难都要坚强。于是，我含着泪跑回了家……那时我二年级，我选择了坚强，因为我知道在困难面前，哭是没有用的。
选择放弃
一天，我不小心被石头绊了一下，快摔倒了，可是手里还握着仅剩下的一截甘蔗，为了不让收弄破，我扔了甘蔗，那一次我放弃了我心爱的东西。我选择了放弃，因为我知道，在必要的时候要选择放弃一些东西。
选择城实
那一次，考试成绩出来了，我考得不是很理想，我想对妈妈撒谎，可是我知道我不能骗妈妈，要做一个城市的孩子。于是，我鼓足了勇气告诉了妈妈真实的.成绩……我选择了诚实，因为我知道城实是一个人最基本的一点。
在人生的道路上，人难免会选择一些东西。你选择了什么呢？
六年级年的作文 篇2
一位白发苍苍的老人，面容慈祥。他正抱着自己年轻时写的红书，与一本神奇的蓝书对话。他叫莫里斯，静静回忆年轻时的往事。
年轻时，因为没有书，莫里斯的世界暗淡无光没有色彩。一天，他颓废地走在大街上，看见一位穿花裙子的女孩，那个女孩牵着五颜六色的书，那些书正带着她在蔚蓝的天空中飞翔。莫里斯揉了揉眼睛，他不敢相信这是真的，因为在书的引导下，女孩的世界是那么的丰富多彩，她看到了许多许多美丽的事物。
失落的莫里斯受到启发，他来到了一座非常大的图书馆里。那里的书浩如烟海，更神奇的是那些书都如鸟儿般长了翅膀一样会飞，还会与人交流，更有着与人一样丰富的感情。门外的阳光射进来，像是安排他过来寻找这些书，引导他阅读这些书。
很快，书变得像莫里斯的亲人朋友一样，让他的生活不再暗淡，充满了美丽的色彩。他和一本蓝书成了特别好的朋友，书中的小矮蛋时时刻刻陪伴着他。一天，有一本陈旧破损的书生病了，莫里斯把破损的地方小心翼翼地用胶粘好，他戴上听诊器，倾听着这本书的心声，书的心跳很微弱，莫里斯紧皱着眉头，不知如何是好。那本蓝书提醒莫里斯，这本陈旧的书是因为太久没有人读，所以老化了。于是，莫里斯翻开书，无论在清晨还是在黄昏都静静阅读，用爱心抚摸和领略书中的奥秘，领略着阅读的快乐与安谧。渐渐地，这本书焕然一新了。
莫里斯每天都坐在洒满阳光的阳台上，一本一本地读书，并把开心与难过，希望与理想统统记录在自己那本红色的日记本上。而飞书们总是离莫里斯很近，在他身边飞来飞去的陪伴着他。
他把时间都花在书的'身上，渐渐变得越来越老了。
白发苍苍的莫里斯写完日记，合上红色的日记本后，便坐在床上与蓝书说话，他知道自己的时日不多了，他希望别人也知道这个地方。这一刻，神奇的事情发生了，他的红书渐渐飞了起来，飞到更远的地方，带领更多的人们走进这座神奇的图书馆。
更神奇的是，在红书的带领下，一个小女孩来到了这座神奇的图书馆，成了这里的新主人。于是，她留下来了，跟着这些神奇的飞书们一起生活，享受着书带给她的欢乐……
六年级年的作文 篇3
今年暑假，我的收获挺多的，玩得很开心，学习了围棋、钢琴过了五级、乒乓球进步很快，还看了很多书，可我最高兴的是我学会了游泳。
前不久，电视新闻总是播放儿童不幸溺水的悲惨消息。爸爸妈妈认为游泳既是一项生存技能，又能锻炼身体。于是妈妈送我去了中达游泳馆学游泳。
第一天来到游泳池边，我二话不说，兴奋地跳入水中，哇！好冷啊！我打了几个冷颤，教练告诉我：“要记住一定，要先做热身运动才能下水。”第一个动作是学憋气，一开始我只能憋三秒钟，就透不过气来，一吸气，就呛了好几口水，好难受啊！但我还是没放弃，后来我能憋十多秒了。
开始学仰泳了，看着别人在水中悠闲地游着，像水面上睡觉一样，我真的羡慕无比。可我在游的.时候屁股总是沉下去了，呛了无数口水，眼睛都睁不开了，好难受哇！教练告诉我：是我脚的动作没做好。于是，我趴在岸边单独在练脚的动作，练得我脚都抽筋了。但过了几天，我就能浮起来了。
没学几天游泳，耳朵就发炎了，疼得我直打滚，可我还想着游泳池。过了几天，等身体恢复了，我又央求妈妈继续去游泳池学游泳，我还学会了蛙泳呢。
学游泳不仅给我带来快乐，而且让我明白了坚持就是胜利。
六年级年的作文 篇4
“呼，终于改完了！”我长吸一口气，终于把最后的程序编好了。“大家都调试一下”，说完我便瘫倒在地。几幅熟悉的画面和记忆充斥着我的脑海。
一个月前，学校机器人老师告诉我暑假会有一场机器人大赛，他希望身为队长的我可以参加。于是我便组织了几个人埋头于零件之间，顶着炎炎的酷暑，每天踏着初阳，踩着月光，往返奔波……
幻想着胜利后的样子，我开心的笑了。翌日，一阵紧促而杂乱的电话铃一下子把我揪到了学校。队员们脸色苍白，我急忙问发生了什么事儿，他们的话语如晴天霹雳般击中了我。我怔了一下，但强忍着失望和无助，颤抖着牙齿对队员们说：“没事儿，咱们从头再来，没有迈不过去的坎儿。”但这话并未能打破教室里沉闷的氛围，我能感觉到队员们的放弃和无奈，空气是浑浊的，仿佛凝华了一般令人窒息。望着欲颓的夕日，我的心也坠落到了低谷。
当晚，便有人向我提出了退出，我强忍着怒火：“你们难道忘记了老师出差前的嘱托了吗？”他们都默默的低下了头。
天空中下起了蒙蒙细雨，我的心也摇摇欲坠，但始终有两个字在支撑着我，那就是——坚持。
走回空旷的`教室，走近电脑，望着刺眼的屏幕发呆，我茫然不知所措，望向天空，仿佛星星也在嘲笑我。
在这绝望之时，我又想起了老师的那句话：“坚持到底，只要还有一秒钟，就不要放弃！”我心中燃起了火焰，那是希望的火焰。
在苦苦挣扎中，我用惊人的毅力和速度终于在赛前完成了看似不可能完成的任务。我刚一下载完程序就听到了广播，请×××学校×××同学上场比赛。
在有惊无险中我完成了比赛，拿到了一个不错的结果，我流下了心酸的泪，有酸、有甜、有苦，滴落在被手握的折皱的奖状上。此后我如侠客一般，用剑斩破一切困境与磨难，这把剑也越来越锋利，越来越有力量，他的名字便叫“坚持”。