六年级的作文(荐)
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我的老师是一个严厉的人。
我的老师长得特别漂亮，她的眼睛大大的，圆溜溜的，双眼皮，而且看上去睫毛长长的，真像两排小扇子。她的眼睛又黑又亮，像黑葡萄，又像黑宝石，看起来让人不知道里面藏了多少个秘密，像一口深深的井，深不见底。生气时，他的眼睛像要冒出一团火焰，仿佛要把你烧焦。高兴时她的眼睛眯起来，真像一个小月牙，月牙里盛满了笑。
有一天，我们语文考试，有一题不会做，我多想抄一下同学的啊，可是老师在教室里坐着，如果老师出去了，我就可以抄同学的或者找课本了，哪怕是一分钟也好啊，一分钟很快就能抄完了，我有把握把这道题解决！终于有机会了，老师低头看试卷去了，嘿嘿，我真是高兴，我赶紧拿出语文课本来进行我的抄袭计划，可是我太紧张了，手竟然抖得拿不住课本，我努力强迫自己平静了心情，翻到课本第三页，答案完全出现在我的眼前，看来，100分的成绩马上就能归我所有了！我正暗自高兴地要把答案抄上，一抬头忽然看到老师正用严厉的目光盯着我，她严厉地问：“马逸群，你在干什么？”“我……我……”我无话可说。老师快步走到我的身边，一把我我的.试卷夺走，说：“今天，你的试卷零分！”下课后，老师又把我叫到办公室狠狠地批评了一顿。
我的老师真是一个严厉的人啊，我以后再也没敢抄一个字！
六年级的作文 篇2
这个暑假老师让我们写一篇我家的家风，我很奇怪，家风是什么？妈妈说：“我暂时不告诉你，你要从生活中的点点滴滴中发现，自己好好想想。”“哦!”我充满疑惑。
记得有一次我乘公交车，车上的座位差不多满了，我和妈妈抢到了最后两个座位，妈妈坐在我后面，我忽然看到了一位老奶奶，那老奶奶提了三个大袋子，看样子很沉。老妈问我：“家风去哪了？”我顿时明白了妈妈的意思，我站了起来，对那位老奶奶说：“老奶奶，这位置给您坐。”老奶奶说“不用了。”经过我的再三请求，老奶奶终于激动地坐下了，还夸我是懂事的.好孩子。我心里喜滋滋的，感到十分开心。妈妈向我竖起了大拇指。
还记得有一天，我去饭前洗手，洗完手，我就把水龙头按下去，可那水龙头没有按到底，还有些水流出来，那时候妈妈就站在我旁边，对我说：“家风去旅游啦？”我看了看，大叫道：“啊，水龙头！”我立刻把水龙头关了，因为我们家是很节约用水的，哪怕是一滴水，在我们眼中也是极为珍贵的，比如，我们会把清洗衣服的水用来浇花或者清洁厕所……….
我终于明白了我家的家风是什么，就是乐于助人和节约的美德，我一定会把我们家的这种优良传统继续发扬光大，代代相传！
六年级的作文 篇3
一步步，踏着漫山遍野的金黄 一步步，踏着湖面漂荡的落叶 秋， 悄悄地， 给大地裹上了金袍， 悄悄地， 带来了丰收的喜悦 悄悄地， 为人们带来了欢声笑语。
红领巾装点了青山碧岭， 少先队队旗迎风飘扬， 小小的背包， 装的是欢乐与希望 小小的`身体， 承载着拼搏与梦想 山间的空气如薄荷一般沁凉 红领巾的呼号似战鼓一样响亮 幼苗经历春天的破土 夏天的磨砺 现在已茁壮成长 平易的天空没有浮云 山谷仿佛在倾诉着曾经烈日的狂霸 翠竹摆动着纤柔的娇躯 飞鸟也高颂着秋高气爽 一步步，在山岭间留下足迹 一步步，用汗水浇灌树木 一个个台阶，通往梦想的高峰 一条条小道，指向知识的殿堂 紧握着身边朋友的手 明年的此时，已无法再见了罢 一步步，踏着漫山遍野的金黄 一步步，踏着湖面漂荡的落叶 下一个秋天，再相会。