三年级作文

时间：2024-05-05 09:40:28 三年级作文我要投稿

三年级作文(合集9篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的三年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

三年级作文(合集9篇)

三年级作文篇1

　　我们班有一个特别爱萌的男“萌”星，他专利的卖萌神功已经达到了“炉火纯青”的地步，就算他偶尔调皮捣蛋干坏事，来个卖萌补救一下，也就大事化小，小事化了啦！

　　他作为一个“萌”星，首先长得比别人萌好几倍。你看，他全身肉乎乎的，脸更是滚圆的。白里透红的脸上，总是挂着天真的笑容，浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，又软有大的耳朵，红红的嘴唇，你说，哪里不跟“萌”挂钩？看他那样子，都想冲上去捏一下！

　　好了，现在该讲一讲他的卖萌事迹了！

　　我们俩在同一个地方上英语课外班。这里的老师有一个令人哭笑不得的习惯，那就是每次一上课就考试。一次，他因为另一个课外班调课，连临时抱佛脚也没抱成，一来愁眉苦脸。考试进行到白热化，剩下的`时间不多了，我奋笔疾书……咦？怎么脸旁有热气吹来转头一看，原来一个人的距离都变成一个拳头的距离了！我生气地瞪着他，他一吓，连忙缩了回去，摆出一副无辜的样子：双手合十（一副拜菩萨的样子），两眼眯成一条线，陪着笑，身子还跟着扭来扭去。看着他这样子，我感觉他还真是无辜的，算了算了，也许他是想与我玩一玩，开个玩笑吧。我把他推回去，这事也了了。哈，只不过是“大事化了”了吗！

　　一天中午，我中午比较忙，腿也受伤了，他自告奋勇来帮我。先是帮我端了汤锅，又帮我下了椅子。我刚要表扬他乐于助人，他把手在脸上搓，跟着我摇头晃脑，好吧好吧，等着奖赏哩！一时糊涂，把唯一的，偷偷带的巧克力也给了他，嘿，他脸上的肉都挤成了一团了！

　　这就是我们班的“萌”星华之超！

三年级作文篇2

　　我珍惜阳光，因为她给我温暖；我珍惜清风，因为她给我清凉；我珍惜绿叶，因为她给我生机；我珍惜星空，因为她给我遐想。

　　懂得友谊，因为她难得。相遇难，相知更难。与朋友有缘分才能携手在一片晴空下，游戏，玩耍……

　　友谊就像健康，失去了才知道可贵，她了解我，对我真诚，她聪慧，活泼，可爱，大方，文静，活力四射。她，13岁，她就是刘大小姐……

　　那时，一条友谊的锁链把我和刘莹紧紧地连在了一起。我俩从未争吵过，我们互相帮助，互相体谅，互相关心，亲密得简直就像一个人。甚至有人说我们是“连体婴儿”。我们一起玩耍、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

　　我们是青春的使者，带着快乐来到人间。每当中午吃完饭时，我们会漫步操场，开开玩笑，打打闹闹。我们共同希望、快乐、回忆、梦想、等待。我们亲手涂鸦我们的生活，友谊的精灵伴着友谊之花，越来越美！

　　我，一个自私，固执，小气的.女孩。正是由于我的自私，我的固执，我的小心眼，导致这段友谊中止了……

　　在一次健美操的竞选中，由于种种原因，我落选了，心里很不爽，有一种失落感。每当看到健美操队的队员们开心地在一起排练，表演，开玩笑……我心里总归会有些难过，有一种说不出的感觉，也就是从这个时候起，我和刘莹的关系开始渐渐地淡化了。

　　健美操这件事对我打击很大，所以我不想提起这件事。可是每次和刘莹在一起，她总是要说些关于健美操的事情，这令我很反感。我也知道，这没什么大不了的，淘汰的又不止我一个，再说了我又不适合跳健美操，干吗总是闷闷不乐啊？可我控制不住自己，不知道该怎么办，只觉得和刘莹在一起很不开心。所以我就不大跟她讲话了。就这样，一天，一天的，我们总是不肯跟对方说话，感情也就越来越淡了，最后闹得连一句话也不说，就好像不认识对方一样。

　　事后，孙老师和静静姐开导了我一番，听了之后，我感受颇多。是啊，朋友之间有什么大不了的啊？因为这点事就不开心，太不值得了。

　　虽然现在我们已经和好了，但是我觉得我们没有以前那么友好了，那份纯真的感情也没有那么浓了。我好后悔，后悔当初干吗要进健美操队，后悔干吗那么固执，干吗那么自私？

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　　通过这件事让我懂得了珍惜。珍惜身边的人或事，珍惜每一滴雨露，珍惜每一分，每一秒。珍惜一切所拥有的。

　　珍惜所拥有的，就是珍惜一份美好的回忆，当哪一天再次翻开这本回忆录时，美好的时光再现，我知道我珍惜了过去，才会懂得珍惜现在。懂得珍惜，才会让我们知道友谊的可贵。

　　懂得珍惜，阳光将洒遍心灵。懂得珍惜，晚风将拂过心灵，使我们的心灵感到安宁，感到温暖。

三年级作文篇3

　　这一天，猫先生正在沙发打盹儿，突然听到一阵“吱吱吱吱”的声音。它睁眼一看，发现正是最近总是捣蛋的鼠小弟。鼠小弟正津津有味地吃着刚采回来的草莓。

　　“喵……鼠小弟，我终于等到你了。”

　　鼠小弟吃了一惊，装作镇定的说：“您好，猫先生，您找我有什么事？”

　　“你总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，咬破可爱的'布娃娃，新买的皮鞋你也咬个洞，害的我被主人狠狠地打了一顿。”

　　鼠小弟：“我也不想，可是我没有食物。”猫先生又问道：“那为什么要咬布娃娃和皮鞋呢？”

　　“因为需要磨牙！”鼠小弟说道。

　　猫先生想想说：“你每天帮我打扫卫生，我每天给你一个草莓。”“好！”鼠小弟爽快的答应了。到了第二天，猫先生给鼠小弟一根磨牙棒，之后鼠小弟再也不啃东西了。

三年级作文篇4

　　今天，妈妈炒菜要用大蒜，盘子里有两个大蒜，我拿走了。

　　大蒜长得很可爱，像一个圆球，倒过来看，它更像一个棒棒糖，又像一个蘑菇，侧过来看，它又像一个装了防滑铁链的轮子。大蒜肥嘟嘟的.，身披一件白中泛着紫的外衣，外衣上镶嵌着一根根黄色的丝线。它穿了好几层衣服呢，我猜想，在大蒜的王国里已经进入了冬季，为了御寒，所以穿了好几层衣服。

　　我拿着大蒜，大拇指钻到大蒜里，想扭掉大蒜的梗，没扭掉，拉掉大蒜的梗，剥开外皮，搓掉外皮，咬掉蒂部，刮掉外皮，才剥好了一瓣。啊，剥大蒜真是不容易啊，“事非经过不知难”哪！

三年级作文篇5

　　随着时间的推移，我家小宝现在已经两岁五个月，说话已经不是什么大问题了，表达清楚自己的意思也不是问题。也许是因为天赋好的原因，这小家伙，每天都是说个不停。弄得家里人不是笑得人仰马翻，就是把人弄得哭笑不得……瞧：

　　镜头一：“让我小宝贝……”

　　同事们总是说，我很是一个严厉的人。但说实话，对于孩子，我还真是狠不下心。用孩爸的话说：“惯吧，有你受的。”说这话，当然是事出有因。

　　无论我家宝贝干什么事，我都会说，“让我小宝贝……”也许经常这样，所以，小家伙在这天竟然用这招来和我对抗。

　　早晨一睁眼，呀，快七点了，我像火烧着了眉毛，火急火燎地弄着一切。当我准备好的时候，准备马上抱着小家伙下楼开车去单位。小家伙睡意朦胧，在我的折腾下，慢腾腾地睁开眼睛，看了看周围，又趴在我的肩头睡着了。就这样，我拿手包、衣服、锁门、上电梯、开车……刚把小宝贝放在我身上起动车子，这小家伙醒了。“我要睡在后面，我要睡在后面……”“天啊，你娘我上班马上迟到了，你还给我开什么国际玩笑，在我身上睡着不更舒服！”我罗嗦着。小家伙可不管我急不急。接着就是一阵嚎啕。这招不我怕，随你去吧，只要不碰方向盘，我不怕……看来，无效。小家伙突然被车外的.搅拌车吸引住了。泪水还没有干的他，又笑着对我大吼：“妈妈，搅拌车……”八年没见过似的，又蹦又跳的欣赏起来了！正在专心开车的我，突然听到“妈妈，让我宝贝……”我一阵好奇，“让我宝贝”，正在思索的我，马上收听到了下文：“让我宝贝，去后面坐坐，看大卡车去！”

　　“让我宝贝……”本来是我的口头禅，现在倒成了我家宝贝的专用！

　　镜头二：“我还小呢……”

　　中午，我办完事情回到婆家，正准备吃饭时，婆婆又讲起了小家伙的笑话。

　　“我说，你家小铭真够……“婆婆话没说完，又笑了一场。接着又给我细细道来：

　　“你爸戴假牙时，铭铭看见了，问爷爷，干什么呢？爷爷说，拔牙。一会儿，再给铭铭拔……你爸的话还没有说完，小铭就吓得跑没有了……边跑还边说什么。你爸和我都没有听清楚，后来才弄清，原来是‘我还小呢，我还小呢……’你爸故意逗，越小越得拔，铭铭继续‘我还小呢，我还小呢’……”婆婆又是一阵大笑……

　　是啊，小小的家伙，竟然会给自己找出理由，反应的速度，回答的妙语，令家里平增了鲜活的气氛！

　　镜头三：“盆盆歇歇……”

　　我正在洗衣服，小家伙闹着要玩水。这怎么能行呢。索性，把他弄到洗澡盆里去。小家伙如鱼得水，玩得甚欢。突然，这小家伙发现我用他的洗脸盆放衣服。这下，他又开始用他的惯招——大哭，威胁我。大中午的，小区的人们都在打午睡，我怎能让这小家伙直接败坏了我的门风。给他。看他那花样：先用奶瓶舀澡盆里的水，接着倒入大茶杯中，然后再从大茶杯中倒入小的洗脸盆，最后从脸盆中倒在地上……如此循环，胜利的笑声像大海的波涛，震耳欲聋。也许是玩累了，也许是时间长了，失去了玩的兴趣，总之，小脸盆已经在澡盆的外面坐着，不再使用，不过小家伙的玩耍，并没有结束。这时，我提议：“你的小盆拿来让我用下，放放你的衣服……”本以来能如愿以偿，谁知道，人家来了句：“盆盆歇歇……”

　　我是该哭呢，还是该笑呢！

　　苍天啊，大地啊，我这小家伙真成了我的冤家了！

　　一岁八个月到两岁三岁，是孩子语言的丰富期，看来，我家小宝贝，这方面有着优势了！也许熏陶就在平时的不经意中！

三年级作文篇6

　　我看到那些百万富翁，他们住在豪华的别墅、房子里，带着许多珍贵的金币，穿着花花绿绿的衣裳，吃着香喷喷的饭菜……他们的生活总是丰衣足食。我就想：要是我有钱，我会干什么？

　　假如我有钱，我会把我五分之二的`钱捐给山区、农村和受灾群众，让他们吃得好，穿得暖，不要再受苦，整天欢声笑语的。

　　假如我有钱，我会建一个大园子，里面有两幢楼。一幢分为两层，上层是书房和卧室，还有一台电脑；下层有厨房、大客厅、房间、电视、计算机、侧所和餐厅。另一幢楼矮一点，里面有乒乓球台、桌球台、蓝球筐和羽毛球场馆。外面是草、花，还有四至七颗苍翠挺拔的棕树。有几条石子铺成的小路，在房子的西北方度位置有一个大鱼塘，里面养着许多漂漂亮亮的金鱼。

　　假如我有钱，我会设计一种奇特的鞋，这种鞋可以帮助我们的生活，让人的素质提高了。

　　假如我有钱，我会……

　　人们的生活在断地提高。我会更加努力，让想象变为事实！

三年级作文篇7

　　新学期到来，我担任一年级的品德课。

　　刚刚踏入校园的一年级学生，由于年龄小，他们的自控能力差，需要老师经常组织纪律，经常鼓励表扬。我想到曾经担任一年级的时候，给孩子们发小红花，可以更好地维持课堂秩序，更好地完成课堂任务。小红花给孩子积极的鼓励，给孩子正面、积极的引导，孩子们会因此很快养成良好的学习习惯，听课习惯等，尽快适应学校的.生活。

　　我去蒋老师那儿领了一张红纸，找来了剪刀和小刀，开始剪红花。如果变变花样，孩子们会更喜欢。我又试着剪蝴蝶、剪苹果。别说，感觉还挺像，给一个孩子发红花的时候，他说：“老师，我喜欢苹果。”

　　做好了准备工作。上课的时候，小红花显示了威力。一上课，就能坐得端正，等待老师来上课，及时表扬，奖励一朵小红花，其实也是在告诉孩子们，上课了，要赶紧端正；课堂上，坐姿端正，听讲认真，要奖励小红花，孩子们会很快明白上课要怎样做，把课堂守纪的概念传递给学生；老师提问，不随便乱说，举起小手，听老师的话，有秩序地一个个回答，奖励一朵小红花，让学生明白回答问题要举手，不能随便乱说；回答问题很积极，声音洪亮，与众不同，奖励小红花，鼓励学生课堂上积极思考。

　　在小红花的奖励下，学生“动”起来，课堂“活”起来，纪律“好”起来。孩子们课堂上挺直腰杆，坐得端正；回答问题站得笔直，声音洪亮，有的小脸都红了；受到表扬，满脸笑开了花。

　　著名教育家陈鹤琴曾说：“积极的鼓励胜于消极的制裁，积极的暗示胜于消极的命令。”小红花就是一种积极的鼓励。孩子们在一次次的表扬中，养成良好的学习习惯，帮刚刚进入校园的孩子们早早适应学校的生活。

三年级作文篇8

　　从前，在一个茂密的树林里，住着许多小动物。它们在树林里生活得非常快活。小鸟在空中自由自在地飞翔，为大家唱着欢乐的`歌。兔子在草地上跳兔子舞。

　　有一天，好吃懒做的狐狸几天都没有肉吃了，就出洞，去找狼先生。狐狸找到狼后，就和狼商量要怎么吃掉兔子呢？这些话正好被小鸟听见了。心想：我们同生活在一个树林里，就应该团结。可这狐狸要欺负小兔子，怎么办呢？想着想着，小鸟就请来了许多小动物，还把老虎也请来了。大家一起去教训狐狸。如果狐狸不改正的话，大家绝不放过它。

　　从此以后，狐狸和动物们和平共处了。