三年级小学作文(共4篇)
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的三年级小学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级小学作文 篇1
今天，吃完晚饭后，我们一家打算去超市购物。可是我们用什么方式去超市呢？我首先提议说：“开车去吧！既方便，又省力，多好啊！”妈妈却不这样想，说：“超市离我们家不远，开车去还不如走路去哪呢，而且现在油价那么贵，走路去还能健身，一举两得。”爸爸在一旁听取了我们的建议，说：“开车去省力，但浪费油，而走路去能锻炼身体，但很费力。不如，我们骑车去吧，三个人每人一辆自行车，不但低碳，环保，还省力！”于是，我们一家终于达成了共识，骑车去超市是最好的选择。
现在，人人都说要保护环境，低碳环保，然而，我们应该如何在现实生活中做到做好呢？其实，保护环境，低碳环保就在我们身边，少开一次车，少开一天空调，都是低碳环保。“全球变暖”就是由人类在生产生活中所排放的温室气体造成的，其中，最主要的是由二氧化碳的过量排放造成的。有人说：“全球变暖多好啊，粮食能增产，冬天会温暖。”可是，这只是有利的方面，更多不利的'方面并不有利与我们的生活，到时候，南极冰川会融化，导致海平面会上升，还会影响、危及到沿海人们的生活和生命财产安全。现在，许多大洋岛屿，美丽的热带旅游圣地已经列入了被海水淹没的倒计时。还有科学家预计，未来我们人类的主食，将是热带水果——香蕉。
“全球变暖”已经成为全球最重要的、最急迫的问题之一，而解决问题的方法，便是低碳环保，其实，低碳环保就是我们生活中的一些习惯，随手关灯，两面用纸，少开汽车，多坐公交。只有这样，我们才能保护我们的地球，有效避免全球变暖。
为了我们赖以生存的地球，为了保护我们的家园，让我们行动起来，低碳环保，从我做起！
三年级小学作文 篇2
“加油，加油……”“赢了！……”这是操场上传来的呐喊声。
看，运动场上人山人海，一片热闹非凡。同学们身穿运动服，像穿着节日的盛装，又像正待检阅的方队一样，整齐的坐在运动场周围的台阶上。天空瓦蓝瓦蓝的，一只只大雁像一架架飞机排成一字形，在我们上空旋转、助威。
瞧，在跑道上，运动员英姿焕发，如展翅雄鹰在飞翔；投掷区，同学们手中的垒球，一掷飞向蓝天，以一个优美的抛物线回落到地面；参加立定跳远的同学发挥得更是精彩，我们班的`王浩霖同学，虽然平日跳得不怎么卖力，但现在，他可真是一鸣惊人――1．87米！一下就拿了个二等奖……到处都在进行着紧张得比赛，到处都响起雷鸣般的掌声。
“砰！”一声枪响，一颗红色信号弹腾空而起。身穿运动服的田径运动员们，“唰”的一下从起跑线上像一支离弦的箭冲了出去。跑道两旁围成了厚厚的人墙，加油声一浪高过一浪，运动员们都充满了力量，个个你追我赶。这时，只见我们班的选手已经跑不动了，我们个个急得直跺脚，眼看其他班的选手就要赶超了，我们真替他捏了把冷汗。全班同学开始齐声大喊"加油"为他打气，在大家的鼓励下，他又憋足了劲……终于追上了一个、又一个，最后冲进了三甲。
最引人注目的，还是那一年一度最最紧张刺激的“接力赛”。这时的赛场，己经进入白热化阶段。
最后的决赛开始了。只见我班的李杰同学第一个冲到对面，对面接应的是王正中同学，他手里紧握着接力棒，脚下像踩着风似的冲了出去……一个接一个，我班现在处于领先位置。同学们都在为各自的班级加油助威，已经分不清加油声是为谁了，那阵势简直响彻云霄！
只剩下最后一棒了。我班派出的是久经沙场的老将――张楚蓓。她接到棒，像一颗击发的火箭，闪过一道白光，大家心都抓紧了，七上八下的……"加油！加油！"终于，我们取得了前三的好成绩。
热闹紧张的运动会结束了，我真希望以后多几次这样的活动！
三年级小学作文 篇3
暑假，我到余江去玩，刚好余江的老外公90大寿，庆祝完了，我妈妈在余江的小商店为我买来了一只小巧玲珑的乌龟，就这样这只小乌龟到了我的'手里。
这只小乌龟眼睛很小，身上背了一个大重壳，脚上长着四只有力的小爪子，它遇上了敌人就会把脑袋、脚、手都缩进它的小壳里，但是它经常忘记把尾巴缩进去。有一次，一条鱼差点咬到了它的尾巴，幸亏我及时发现，要不然小乌龟的尾巴就没有了。
小乌龟不想呆到鱼缸里就想往上爬，爬上来了，“敌人”就把它打下去了，它像一个坚强的战士，一次又一次的进攻，又一次又一次的被打败。到了中午，它饿了，不再往上爬，我抓了一把龟食给它吃，它吃的津津有味，然后咕嘟咕嘟得吐了一些泡泡，好像是对我说：“我吃得太饱了。”
有一次，我家里开了卡拉OK，我把小乌龟提到了客厅，我们大家都在欢快的跳舞，小乌龟看到我们跳得那么开心，也竟然跳了起来，跳了起来。我急忙叫妈妈来看，妈妈一看笑了笑说：“这只小乌龟还有跳舞的天份啊！”卡拉OK就这样在欢乐中结束了。
听了这些故事，我的小乌龟又机灵，又可爱吧！你们喜欢吗？
三年级小学作文 篇4
“小抄虫”，你听说过没有？我猜呀，你肯定见所未见，闻所未闻，这可是我的独创哦！
我的同桌特喜欢抄我的作业，我就给他起了个外号——“小抄虫”。我特别郑重地告诉你，她的一流“抄”术，让我都佩服得五体投地。
第一招：眼睛瞟瞟式
喂，且看我的同桌，作思考样，口中念念有词：“ 59 × 58 ， 59 × 58…… ”她突然急了：“到底等于多少呀？”说时迟那时快，只见她以迅雷不及掩耳之势用眼一瞟：“哦，知道了！”她怎么突然就有答案了，以前要算老半天的，难道是抄了我的，我连忙用手捂住作业本，她可真狡猾，竟从我的手指缝里把作业抄了去。
第二招：死缠烂打式
有时我警惕性高，手捂得紧，她便没有了瞟眼抄的机会。可她并不放弃，又使出一招——死缠烂打。记得有一次，老师又布置一条题目，这条题老师已讲了多遍，如果再[来源]做不对，老师的批评肯定很厉害。“小抄虫”埋头苦思了好半天也没做出来，只见她的手微微发抖，额上已沁出了滴滴汗珠，并不时用手肘碰碰我，好像在说：“糟糕，我不会呀，怎么办呢？”她见我不理她，又用可怜的.目光央求：“快，把作业本给我看看，要不然我可死定了。”看到他那可怜样，我便把作业本向她那边挪了挪。抄完了，她却一脸轻松地说：“哦，原来是这样，我也会，只是看看你和我做的是不是一样。”哦，我直呼上当！老天，怎么有这样的人呢？可真是名副其实的“小抄虫”呀！
我真不知道她长大了是不是还能靠抄来找到工作呢？
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