实用的我的四年级作文集合五篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的我的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的四年级作文 篇1
我梦想中的汽车非常有趣，它什么功能都有，所以我给它起名叫“万能小助手”。
“万能小助手”有着一对彩虹色的大翅膀，它身上穿着一种自然色的衣服，也就是旁边的景物是什么颜色，它也跟着变色。轮胎在路面上时，就是一个个黑色的圆；当翅膀飞起时，它就变成了一对对小翅膀；而当它落于水面时，它又变成大型泳圈；在冰上时，它继续变幻，模样有如两对滑冰鞋。晚上，车身上的颜色散发着强烈的光芒，即便离车二三十米远也能被它照亮。你别看这光如此灿烂，它的神奇之处是，明亮而不刺眼。纵然盯着它看，也不会觉着头晕目眩。
至于车的内部，它有语音输入系统，它能按照驾驶员的语音要求完成相应的工作。乘客可以利用它来听录音、听故事、听音乐，以及连接手机的通话。车的`后排座位里隐藏着“百宝箱”，别看它不大，却包罗万象。而且它的开合机关更是融入了人性化设计。它既能轻松打开，也具有很强的保密性。我可以将我的“私人藏品”都悄悄的藏在里面。另外，这车可没有传统汽车中的方向盘和油门哦，因为在它的前挡玻璃上嵌着一双智能感应眼，它能自己识途导航。看到这些，你们一定想这么智能的车定要耗费不少的金钱吧。那你可猜错了，它可是超级省油王。
你喜欢我梦想中的汽车吗？
我的四年级作文 篇2
每个人都有自己敬佩的一个人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰丛中一株默默开放着的不起眼的凤仙花，但他认真学习的样子使我脑海中挥之不去的影像，他，就是我们班的同学——张宇豪。“叮铃铃——”伴随着下课铃声，老师布置了作业，同学们未等老师走出教室便像解放了一样，纷纷离开座位开始了“愉快的课间生活”，我被他们发出的噪声搞得心烦意乱，脑子里就像没装天线的.电视屏幕。我只好放下笔，四处环顾。
突然，我的视线停留在张宇豪的身上，他左手压着草稿纸，右手拿着作业本，四周同学的吵闹声和玩耍声对他来讲似乎成了动力和鼓励，他越做越有劲，遇到难题还不时地在草稿本上写写划划，嘴里“叽里咕噜”不知念着什么，世界对他来说似乎已经消失了，在他的世界里只有自己和难题，专心致志的样子在他脸上没有一丝隐藏地露了出来。许久，见他微笑着合上作业本，我才猛然想起未做的作业，翻开本子，一丝不苟地做了起来。现在，我虽然不能像他一样如此心境平和地做作业，但每当我心烦意燥时他成了我的动力，指使着我去做，认真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！
我的四年级作文 篇3
我最喜欢看《水浒传》，里面的一百零八个梁山好汉，让我敬佩不已。其中有排名第三的智多星吴用更是让我钦佩。不过，那毕竟是小说中的人物。在我们班，也有一个智多星，让我敬佩不已。他就是陈卓。
陈卓身高一米五，性情温和。喜怒从不挂在脸上。一双炯炯有神的大眼睛，总是闪着智慧的光芒和强烈的求知欲望，一张说起话来妙语连珠，头头是道的嘴巴，让我们敬佩不已。
陈卓最大的优点就是博览群书，因此他的课外知识非常丰富。就连知识渊博的语文老师也常常问他课外知识，陈卓每次都对答如流，赢得了语文老师的赞扬和同学们的敬佩。
有一次，语文老师出了一道难度非常大的课外谜语“两国打仗，兵强马壮，马不吃草，兵不征粮。”听完这个谜语，同学们都陷入沉思，教室里静悄悄的，连根针掉在地上都能听得见。过了一会儿，一些同学就半途而废，放弃思考，坐在椅子上若无其事，做出一副与事无关的.样子。再看看陈卓，他时而翻书查找，时而托着下巴思考，时而嘴角露出一丝微笑……最后他胸有成竹，满怀信心地，大声对同学们说起谜底是“象棋。”老师高兴的点了点头，同学们都向陈卓投去赞许的目光，我的敬佩之心更是油然而生。
陈卓是我最敬佩的一个人。他不仅课外知识丰富，而且善于思考，是一个当之无愧的“智多星”我以后一定要多读书，丰富自己的课外知识，成为我们班第二个“智多星”到那时候就可以和陈卓一决高下。
我的四年级作文 篇4
这里有我敬爱的老师，她们和蔼可亲、认真负责，用智慧和汗水传授我们知识，陪伴我们成长，这里还有我熟悉的同学，他们每天和我一起在老师的带领下学习新的知识。这里是我熟悉的校园，它像一盏指路明灯为我在茫茫知识海洋中之指引方向。
早晨，班里传出了朗朗的读书声，学生们都精神抖擞，上课的时候同学们都安静的听老师讲课，每位同学都积极的.发言。下课了同学们不打不闹，上完厕所之后他们在班里面做小游戏，大课间的时候同学们都井然有序的在操场上做操。
校园的智慧无处不在，校园里每个人的脸上都挂着灿烂、智慧的笑容，智慧在这里传遍每个人。我们校园里还有许许多多的社团，有丝网花、篮球、足球……我报了丝网花和跑步，在老师的教导下我学会了做白百合和洋百合。到了一年一度的春季运动会，我们每个人像一个个勇士一样迎接新的挑战。
校园，我可以在这里幸福的成长，每位学生都离不开校园那“宽大温暖的怀抱”。校园是智慧的，每一寸土地，每一颗大树都是智慧的，它智慧的像一个知识海洋，我们就像海洋里的一条条小鱼儿，欢欢喜喜的幸福成长。在这个知识海洋里我们学习，我们玩耍，我们打闹，我们还学习了生存技巧。“海洋”又像一棵大树，夏天它能让我们乘凉，秋天它为我们遮风挡雨。我有一个智慧、美丽的校园，我永远爱你——我的智慧校园。
我的四年级作文 篇5
我有一个理想，就是当一名作家。
这个念头不知是何时冒出来的，大概是在我八岁时吧！
那时候，我第一次读书，在那之前是从未有过。我已经不记得读的是什么书了，唯一记得的，便是那读完之后的快乐感。恐怕那时，作家这个理想就已在我心中萌芽了。
我逐渐发现了我心中的这株小芽，也开始朝着这个方向去努力让它成长。
这个作家梦对我来说好遥远，我并不知道该怎么做，只好大量的读书。在我上到二年级时，我就开始记日记，我惊喜地发现，读了那么多书，我也可以开始用上一些好词佳句了！这对于才二年级的我来说，是多么的不容易呀！我开始忘乎所以，在老师布了第一篇看图写话时，我写的文章拿了第一，我变得骄傲了，目空一切，认为自己的文章天下第一，而这也导致了我进步缓慢。
别的同学正努力冲刺，而自己却在缓步行走，终于，在四年级时，我被同学们一个接一个地超越了。
这犹如一个炸雷，把我给轰醒了！我猛然意识到了自己的自大是多么可笑。我又开始了冲刺！拼命的读，写，企图拉近我与理想的`距离，可我失败了，我从山顶上眺望美丽景色变成了谷底痛苦挣扎。
我拼命的向上爬，终于在四年级下学期时又爬上了谷顶。
我追回了我的理想，并且重新超越了自己，参与了此次的决赛。
这是我的理想中的奋斗的故事，我会为了这个理想而继续努力！
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