精选四年级作文合集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的四年级作文6篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
有时候，一个小小的善举，一件看似微不足道的小事，都会带给他人温暖和快乐。曾经一位阿姨的举手之劳，至今使我难忘，令我感动。
那是一个寒冬的早晨，我和妈妈骑着“小驴”（电动车）飞奔在去学校的路上。我一手捂着抖篷，一手捂着黄帽，生怕这两个宝贝掉了。“宝，背背crayon的拼写吧。”“c-r，啊！小黄帽掉了，唉，真糟糕呀！”这时，一阵风吹来，我的黄帽被风吹到了路中间。我都快急哭了。“你下去捡回来吧。”妈妈建议到。可正值上班高峰期，路上车流如潮，根本过不去，这可急坏了我们。正在我和妈妈急得团团转的时候，有一位戴着黑眼镜，扎着马尾的阿姨穿过车流，快步走到马路中间，弯腰捡起我的`小黄帽，微笑着向我走来。“小朋友，你的黄帽，快戴上吧。”我连忙接过来，说：“谢谢阿姨。”“不客气。”阿姨说转身走了。望着她远去的背影，我心里暖暖的。
虽然这件事情已经过去了很久，但是每当我想起这位阿姨，都会感动不已。这人世间的美好，不就是由一颗又一颗善良的心灵组成的吗？只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
四年级作文 篇2
今天下午，在写话果中老师教我们一个游戏叫“照镜子”，你知道怎么玩吗？游戏规则是：一个人当照镜子的人，一个人当镜子，当镜子的人要模仿照镜子的人，如果当镜子的模仿错了就输了那个人就赢了。
首先老师请了两位女同学上去玩这个游戏，一个女同学做出了一个飞翔的'动作，另一个女同学立刻摆出了一样的动作，动作完全一样真是一个完美的组合。
接着老师又请了两位男同学，一个男同学摆出了一笑脸另一个男同学的脚翘错了，听了我们的话立刻改正过来。
最后老师让我们同桌玩这个游戏，我的动作是吐舌头，他做错了，老师跟他讲：“她怎么摆你就怎么摆”。他知道了以后我们又做了一次，这一次我们完成的非常成功。
我们高兴地跳了起来，这节课真快乐呀！
四年级作文 篇3
两年前的一天，我在一个公交车站的旁边看见了两个乞丐。一个乞丐双目失明，以卖艺为生；另一个乞丐则是向人们乞讨，乞求人们能够施舍他一些钱。
有一天，妈妈突然问我：如果你有5角钱，你打算给这俩个乞丐中的哪一个？妈妈的话让我陷入沉思，又让我回忆起那两个乞丐：一个乞丐什么都不说，只靠拉二胡得到很少很少的钱；而另一个乞丐，向人们投去哀求的目光，那双拿钱盒的手和那一声声叫喊，又让我陷入沉思…….
过了一会儿，我对妈妈说：“妈妈，如果我有5角钱，我会选择给第二个（就是向人们乞求钱的那个）乞丐。”妈妈听了微笑地说：”为什么你会给第二个乞丐一些钱呢？”“那个人看起来那么可怜。”我说。听了我的话，妈妈的神情变得严肃了：“难道你不认为第二个乞丐可以用自己的.双手去挣钱吗？可他却坐在这里乞讨，不劳而获。而那个靠卖艺为生的人，他拉二胡卖艺，挣来的钱都是经过自己努力劳动得到的，所以我会选择把钱给第一个乞丐。”妈妈的一席话又让我陷入沉思：妈妈为什么不把钱给第二个乞丐呢？那个乞丐的诉说那么令人同情，可妈妈偏要给第一个乞丐，难道向人乞讨就不能施舍吗？
有一天我又遇到了一件事，这件事让我彻底明白了妈妈为什么要把钱给第一个乞丐。
那是一个晴朗的好天气，我准备去文具店买橡皮，走到一个人群非常多的地方，有一个人突然碰了我一下，然后进入了人群，我再一看那个人，不就是以前的那个乞丐吗？这个乞丐年轻、身体健康，完全可以用自己的双手去劳动，可他却只想不劳而获。难道他不想想这样既害了自己，也伤了那些真心想帮助他的人的心吗？
这时，妈妈的话又回想到我耳边，我真想对那些乞丐说：“难道你们就不能靠自己的劳动，去挣真正属于自己的钱吗？”
四年级作文 篇4
明天是我们去军训的日子，我既担心又兴奋，我听姐姐讲过军训时不管是下蒙蒙细雨，还是烈日当头，都必须去操场训练。晚上，房间里静悄悄的，连一根针落的声音都听得见，姐姐这时才偷偷从包里拿出两个棒棒糖悄悄地吃着，她认为只有现在的生活才是最甜的，我想教官会不会那样严厉呢？我一次一次问妈妈去不去？妈妈坚定地说，当然要去呀!这样才能锻炼你的意志嘛。
我们出发了。车厢里阵阵欢声笑语，使我暂时抛却了担忧，汽车唱着歌儿向前奔去，一路上有说不尽的快乐，快乐中又隐含着一丝担心。
来到营地，教官安顿好了一切，我们还来不及看风景，一声震耳欲聋的哨声让我们立刻跑到操场集合，教官告诉我们一切行动要听指挥，还教大家训练了军姿。立正、向右转、向左看齐……虽然是几个简单的动作，还是把大家累得脚麻手麻了。
晚上，我们该睡觉了，可我们心理很兴奋，辗转反侧，怎么也睡不着，我开始想妈妈了……
早上，大家正睡得酣，突然嘟----一阵刺儿的'声音在我们耳边划过，教官神情严肃地对我们说，快起床了，等会儿还要集合呢!同学们慌慌张张穿着衣裤。有的同学衣服穿反了，有的扣子请错客了，还有的红领巾系歪了，可大家都不管这么多了，这时我们才体会到时间是多么的宝贵，匆忙地穿好衣服之后，又急忙从包里拿出洗漱用品，飞快地跑到洗手间话哗哗漱起牙来，唉!这刷牙声都不象以前那样悠闲了，仿佛在不停地警告我，快!加快速度，一切准备停当，我们来到操场集合，排好队后，教官教我们唱歌，我认为他唱的词不准，但是唱起来却很有精神，很有气势，教官的方法真好，一松一紧，我的心里总算放了心，一块石头也落了地。
时间一晃而过，该离开歌乐山了，有句话说，回家的路最美，这一次回家我觉得这漫漫长路更美，因为它让我带着收获回家。
四年级作文 篇5
五一闲暇，聚众出游。长话短信，邀朋唤友。呼之逾十，应之有九。八方四面，雄也纠纠。
公交地铁，自驾参游。目标直指，绿野珍馐。我发误时，孤身进求。出万胜围，人稀径幽。
爽气拂面，凉风盈袖。问道寻站，引颈苦候。呼啸车来，客满难就。辗转终至，石基村头。
下车环顾，美哉晴洲。繁枝掩映，遮断洋楼。青叶滴翠，红花含羞。波光粼粼，田菜油油。
民风淳朴，港湾遗秀。先前疑惑，何处聚首？引路却有，浩荡人流。慨叹食家，嗅力何遒！
持机随拍，靓景全收。游客神韵，顺势截留。小贩杂摊，驻兵把守。招蜂引蝶，货去钞留。
鸡嫩鹅肥，脍炙人口。蔬果零食，包罗万有。姜撞甜奶，艇仔香粥。肆意尝鲜，不问情由。
型男吊蟹，潮女溜狗。娱记猎珍，画师出手。东西南北，男女老幼。食客如鲫，渡轮不休。
健将单骑，似箭何牛！游人重围，渔妇轻舟。空气蕴腥，铁船积锈。闹市烦嚣，抛储脑后。
老友汇合，美食穷搜。庄园落座，不避简陋。佳肴在侧，意对情投。话锋频转，追新忆旧。
天南地北，冬夏春秋。昨纵辛劳，今已忘忧。遥思陶潜，闻此亦诱。黄埔古港，千代风流！
四年级作文 篇6
“等你来，等你来，彝水等你来……。”彝族民歌在我耳边回荡，在这彝山包围的彝水之上，我们开启了梦中之旅的大门……。
一个浪头冲向了那神秘之地，顿时，便有了异样的气息……。从踏进梦中水乡的那一刻起，阳光，柔和了；风儿，清凉了；湖水，洁净了；风和日丽，人与大自然更和谐了！轻轻坐上竹筏，迎着风，向前划。眼前的湖水波光粼粼，身旁的流水慢慢前行，天上的浮云缓缓飘行，水上的人们梦如仙境！
进入湿地深处，各种鸟儿的叫声，声声回响。水鸭子、红嘴鸥、喜鹊、大山雀……不知有多少鸟儿聚集在一起，进行了一场美妙的大合唱演奏！这比平时听的各种演唱会都好听得多！这大自然魅力无限啊！
水面上，在竹筏上，我们又看见了枯荷枝这一植物。它们时而疏，时而密，时而排得整整齐齐的，时而排得零零散散的……。小竹筏在枯枝中穿梭，犹如在人们的梦中穿梭，把人们的梦化作现实……
清新的'空气引领着我们，走进植被区域。白玉兰、粉玉兰首先占领了风采。它们一朵朵淡淡的芳香，真是让人心旷神移！在一仔细看，红得鲜艳无比的刺桐同样也不放过这个机会。当然，绿叶植物梛枣、柳树、银杏也努力展现它们独特的身姿：梛枣挺拔，柳树形态美，银杏更是富含着它独有的诗情画意！再加上草坪上的石板路、石板路上的小竹亭子，小竹亭子里品茶的人，又给这美景添加了几分情趣。
梦回田园就更不用说了，同样与梦里水乡一样美！什么海鸥、湖水、植被……。
时间渐渐从美梦里溜走，这次梦的旅程也渐渐接进了尾声。我仍怀念着那一份人与大自然的美好、幽静，可我最大的愿望却是：让这一份美好、幽静永驻人间！
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