小学四年级作文汇编10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
我家的红色小轿车今年已经10岁啦！我当然要为他庆祝一下生日了。
当我拿着为小轿车庆祝生日的“蛋糕”——一桶汽油走到他的身旁时候，他竟然非常气愤地说：“我真希望你们能对我们汽车家族和我的老兄弟一路好一点！”
我有一点“丈二和尚——摸不着头脑”，他继续说道：“你爸爸每天都带着我到马路上穿梭，害的我无法在家里休息一会儿。每过一个星期我要回到我的黑色世界里去喝上气味刺鼻的一桶汽油，让我排气的时候，一大串一大串的黑色气体从我屁股后面的'管子里争先恐后的排出来。害的我被人们指指点点。有一次，他随便把我借给别人，结果那人闯红灯，把我给弄伤了，疼死了。”“对啊，你们每天开着汽车兄弟从我的身边压过去，搞的我现在头昏脑涨，全身酸痛。”路伯伯咳嗽着说。
我听了你们俩的对话，也很同情他们，便说道：“今天是你的生日，你就高兴一点吧，你有什么愿望，许一个吧，或许能实现呢！”
“嗯！也许吧。我希望我不要再喝汽油，这样也好为你们人类节省能源。在晴天，我只有晒一晒就能跑起来。下雨天只需要雨淋一淋也可以立马跑起来。”汽车郑重地说。“对了，最好还是少开车，着既可以保护环境，又可以减轻老兄弟的负担。”
话音刚落，汽车连我送的“蛋糕”尝也不尝地吹着口哨走了。原来刚才的风，都成了他的能量。哦！我真笨，它的愿望实现了！国梦，幸福路，人车情！“
第二天，各大媒体报道了汽车与路的呼吁，”对我们好一点吧......
小学四年级作文 篇2
今天晚上，家里停电了。
小姑拿着打火机点起蜡烛，我觉得很无聊。忽然，烛光轻轻闪了一下，对呀！看看烛光也挺不错的。
蜡烛轻轻摇曳着，底部是温暖的橘黄，火尖上闪着幽幽的蓝光，泛着神秘的气息。烛尖一会拉得很长，好像一个小男孩调皮的吐着舌头。我轻轻的吹口气，烛光又像受了惊似的，猛地一闪，不过多久它就在微微的摇动中恢复了原样。可是，一滴半透明的`白色烛泪悄然滑落，不由得有了几分伤感，想起了一句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”心中便有一种说不出的难过。
烛丝越来越长，升起一股袅袅的轻烟，烛光中那神秘的蓝光闪烁起来，传来一股淡淡的焦味。欣赏着烛光，回顾着《青鸟》倒也是一件浪漫的事。
“怎么了？”小姑打断了我的思考，我如梦方醒，这才回到现实中来。
美烛美矣，可它那默默奉献的精神几人能知？老师，农民，那些如红烛般的人的一片苦心，又有几人能理解？
在一片烛光中，我又陷入了沉思。
小学四年级作文 篇3
想起这一天就认定它是我的倒霉日。
事情是这样的：下午下了第一节课，美术董老师找到我，让我找几个同学拿着湿抹布去展板那儿等他。接到这个任务我很高兴，因为我喜欢美术课。下了第二节课，我们做完操，我就和冯彦渝、苏杨雪、王可宁拿着抹布兴高采烈的去了。任务很简单，就是把展板上的手抄报撕下来，把展板清理干净。我们认真地干着，尤其是我，干的`可起劲了。谁知，我一使劲往下撕的时候，右手碰到了展板的边框，我就感觉我的手指有些疼。当时没大在意，再一看，手流血了，一个一个一厘米多长的口子出现在我的无名指上，一弯，鲜血就不住地流下来，我的手顿时全是鲜血。我立刻飞奔到一楼的水管前，用左手按住受伤的口子，洗去受伤的鲜血。冯彦渝她们也很关心我，问我疼不疼，还流不流血。这时董老师也找到了创可贴给我把伤口贴上，并让我多按一会儿。血终于止住了，我们大家都松了一口气。
大家可能会问了，当时流了这么多的血，你不害怕吗？你不想哭吗？我告诉大家，我想哭，可我的眼泪正要涌出来时，我就想，哭有什么用？哭，就不会在流血了吗？哭就不疼了吗？哭就解决问题吗？之所以手会破，是由于我的粗心大意、我的得意忘形而造成的结果。我哭，伤口就会好吗？不，不会的！我一哭反而让别人觉得我娇气，我没用。于是我止住了要涌出的眼泪，想办法来止住了血。
这件事虽然我受伤了，可也没白受。因为这件事让我明白了：做任何事情都不能粗心大意，毛手毛脚，哪怕就是很简单的一件事情，都要不能大意，不能小看，要处处留心，认真谨慎。
小学四年级作文 篇4
“宝贝起床，宝贝起床，布古，布古……”一阵闹铃声，我不情愿地看了一下钟——6：00，我又倒了下去，闹铃声不停地响着，而我却把头埋进被窝，“6点20了，你还赖在被窝里，”妈妈的声音传了过来！上周六的不肯起床，导致了以后都要6：00起床。
“起来了，起来了，太阳都出来了，再不起来，学二胡就迟了，”星期六早上，爸爸一边掀被子，一边催我起床，我和“敌人”作顽强斗争，一边拽被子卷在身上，一边将头埋进被窝里。爸爸见我不吃软的，就来硬的，手伸进被窝里，拎着我的耳朵，像“老鹰抓小鸡”似的把我从被窝里拎了出来，疼得我呲牙嘴，只好乖乖的、恋恋不舍的'从被窝里爬出来，慢慢吞吞地穿衣服，“还不快点”，唉，穿衣服都嫌慢，还是快点穿吧，免得惹火上身！
上了四年级，我很少有时间睡懒觉，只有老师有事不去学二胡，才能舒服一次，听上六年级的哥哥说，他们每天早上6点半就到到校，晚上作业要做到10点多钟，星期天还要学习，学习，再学习，苦啊！唉！这样下去，我什么时候才能睡懒觉？
好想好想睡懒觉！
小学四年级作文 篇5
创新是人类进步的阶梯，要成长你必须独创才行。不要因为山有高度而不敢攀登，也
不要因为海的深度而不敢启航。
有一次我去朋友家玩，小创告诉我他有个小创新。我知道小创本身就是个创客，所以就想亲眼目睹一下他的小发明。
只见他找来硬纸，剪刀，双面胶，开始了他的奇妙设计。经过一上午的.忙碌，他的作品终于展现在了我的面前。我一下惊呆了。他是长方形的文具盒，左边绘了个和平鸽，一身白色的羽毛，栩栩如生，一双红色的眼睛还可以转动。右下角还有两朵小红花，惟妙惟肖。
这个文具盒分三层，上层有个课程表，左边装有一个小镜子和一盏精致的小灯，他说晚上小灯可以照着我们学习。台灯也不要了，拉开开关刹的就亮了，我们就可以全神贯注的做作业了。
中层可以放削笔刀，又安装了一个小巧的音乐盒。底层放尺子，剪刀，笔。这个小巧的音乐盒可以在我们上课走神时发出悦耳的歌声，使我们重新振作起来。
这个小小的发明只是小创发明中的一小部分，他是我们学校有名的创客，也是我最好的朋友。
创新是一把金钥匙可以打开梦想的大门，也是一股清澈的泉水，可以浇灌枯涸的心灵，更是燃烧的火把，点亮未来的路。
小学四年级作文 篇6
今天早上，我在妈妈的喊声中起了床，“文文，还不赶紧起来，你怎么这么磨蹭啊！”妈妈一边给我烧早饭，一边嚷嚷着。“来了，来了！”我一边答应着，一边赶紧加快了速度。匆匆的吃完早饭，我早早的就来到了学校，哈哈，没想到我还是第一个进教室的人呢！等同学们三三两两的来齐后，我们就赶紧排好队，在老师讲完注意事项后，我们终于向着栖霞山出发了！一路上我睁着好奇的眼睛，观望着窗外的风景。虽然已经是深秋了，但窗外的景色依然还是那么的美丽、迷人！不知不觉中车子已经开进了栖霞山。我们一进入栖霞山，肖老师就招呼我们拍集体照，说“拍完了照就可以放松了，不然就要再走好久了。”我放下包包，来到队伍中间拍照留影。随着“卡擦、卡擦”的`响声，我们的笑脸就和这里的美景一起定格了！拍完照后，就开始登山了，顺着一条蜿蜒细长的小路，我们慢慢的向上爬去！看着满眼的青翠，我不由深深的吸了一口气“啊！真清新啊！”在城里可闻不到如此清新的空气噢！我第一次感觉到空气竟是如此的清新美味！“累死我了，我爬不动了，不、不行了。”当爬到山的一半时，我对杨子文说道。“me,too。”她气喘吁吁的说。四十多分钟后，我们终于爬到了山顶。赶紧找了一块干净的地方坐下来歇歇脚，可是才歇了一会儿，又要下山了，下山的路斜度太大了，害得我老有一种往前冲的感觉，有好多同学都控制不住，跌跌撞撞地往下跑！终于来到了山下，开饭啦！筋疲力尽的我们围坐在草坪上，大口大口的吃起了美食······。吃过了饭，我们拖着累的发软的腿，坐上了回校的班车。今天的游学虽然很累，但却让我的身体得到了很好的锻炼，也让心灵得到了一次很大的放松！眼睛也欣赏了大自然的美景，呵呵，真是一举三得噢！黄艺文
小学四年级作文 篇7
今天，老师给我们上了一堂别开生面的作文课。
老师先神秘兮兮地拿出一团纸，一层又一层，原来是个鸡蛋，又拿出一杯水，我们正丈二和尚——摸不着头脑的时候，老师兴奋的问同学们：“你们说，鸡蛋能浮上来吗？”教室里顿时炸开了锅，纷纷议论起来，有的说：“十有八九不会。”还有的说：“会浮上来。”大家半信半疑，老师小心翼翼地把鸡蛋放了进去，同学们目不转睛的盯着半沉半浮的鸡蛋，只听见轻轻的.“呱”的一声！鸡蛋沉到了杯底。耶！教室沸腾起来，老师又抓了一把盐放了进去，用圆珠笔迅速搅拌，水变浑浊了，大家好奇的眼睛盯着鸡蛋，鸡蛋缓缓的浮了上来，激动地问大家：“知道这是什么原理吗？”
正当大家不解的时候，蒋同学说：“里面有很多盐，盐水能让人也浮上来的。”
老师惊讶地叫：“你怎么把我要说的说出来了，那我说什么？”
大家纷纷夸奖蒋道远时，我心里的疑惑也解开了。
老师又说：“就算有人想在死海自杀，也死不了，因为盐水的密度比清水大好多！”
这次活动让我目睹鸡蛋跳“死海”全过程，让我明白小实验里蕴藏的科学道理，增长了知识。
小学四年级作文 篇8
路，有长长短短、各式各样，而我独钟情门前的那条小路。
清晨，天空漂浮着雾气，就象披上轻柔的蒙纱。面颊与薄雾相触，备感清凉、丝滑。宁静的`小路上没什么人，偶尔能听到几声清脆的鸟鸣。
上午，雾渐渐消散，小路边锻炼的人多了起来。看！那几位老奶奶在舞剑，这一群老爷爷在打太极拳。他们的一招一式，忽缓忽急，沉稳中透着精神。
中午，烈日炎炎，小路变成了一块烧红的铁板。人们离开小路，回到家中。路边小树上只有知了在欢唱。
傍晚，雨后微风送来新凉。人们又回到小路旁聊天。小孩子们也出来了，他们有的在玩滑板，有的在溜旱冰，还有的在捉迷藏。
晚上，人群三三两两散去，小路又变得幽静了。
我家门前的这条小路啊，承载了多少精彩的生活。
小学四年级作文 篇9
可爱的小蚕宝宝们落户我家已经六天了。每天悠哉悠哉，小日子过得不错。它们的`肤色渐渐由灰色变成银白色，富有光泽，个子比刚领回家时大了三四倍。
晚上，我把它们放在柜子上，并且不让老爸点蚊香，因为我的知，发现蚕宝宝对气味“过敏”，这可把全家害惨了，天天给蚊子义务“献血”。
最近几天，不知怎么的，我发现小蚕宝宝们的身体凹进去的地方都或深或浅地呈现出绿色，大概是因为桑叶吃得太多了吧！
5月18日星期一（晴）
小学四年级作文 篇10
今天下午，我来到未来树作文班上课。一上课，郭老师就拎着一个大袋子过来了。我定睛一看，发现里面有许多花花绿绿的零食袋，心中立马涌起一个个大大的问号，老师葫芦里究竟卖的是什么药？难道是要请我们吃零食？
这时，老师发话了，为我们解开了这个谜团。原来是让我们品尝五味中的“酸”。袋子中就是“酸家族”中的超级代表——山楂。同学们个个恍然大悟，心里顿时乐开了花，无论是酸是甜，都想尝尝。
只见袋子上有一位山楂小姐。山楂小姐头戴山楂帽，身穿山楂套装，脚上套着一双山楂鞋，活脱脱一个名副其实的公主，漂亮极了！她像是边唱边跳：“你是我的小啊小红果，怎么爱你都不嫌多”。老师又把包装袋拆开一看，里面是一个个小包装，小巧玲珑，惹人喜爱！老师发给同学们，大伙儿一个个是“小吃货”，都迫不及待地打开包装袋，开始品尝。
我拿到的'是“山楂卷”和“山楂棒”，我小心翼翼地撕开包装袋，轻轻地咬一口。哇！酸酸的滋味令人回味无穷，吃了还想再吃上一口！很快“山楂棒”就被我消灭了。
其实，生活就像山楂一样，酸中有甜，甜中有酸，我们要以乐观的心态品尝每一种味道。
我爱品尝这酸酸甜甜的山楂，它给大家带来了无穷的欢乐！
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