【优秀】四年级的作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的四年级的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
在我们的校园里,有一棵棵高大粗壮的玉兰树。每到春季,它们会被春姑娘一一唤醒,绽放出美丽的花朵。整个校园都充满了生机。
校园里有玉兰树和广玉兰树两种。玉兰树的花已经都绽放了,大朵大朵的玉兰花,花瓣层层叠叠,像一群芭蕾舞者翩翩起舞。玉兰树高约2-3米,树枝广展形成宽阔的树冠,树皮深灰色。玉兰树喜光耐寒,对有害气体有很强的抵抗性。由于花芽开放所需要的温度比叶芽萌发所需的温度要低,所以玉兰树都是先开花,后长叶。
广玉兰树的花期在每年的5-6月,所以现在这个季节还只有满树茂密的叶子。广玉兰树的叶子富有光泽,好像涂了一层蜡,再配上土黄色短绒毛的叶背,让人觉得更好看了。远远望去,像一位穿着绿衣服的姑娘亭亭玉立地站在那里。即使在秋冬季节,广玉兰树也和松柏一样,绿叶终年不败。
通过观察,我把玉兰树和广玉兰树的区别总结如下:1、花期不同;2、叶片形状不一样;3、开花和长叶的`顺序不同;4、树枝粗细高矮不同。
我喜欢美丽的玉兰花,同时也期待即将开放的广玉兰花。玉兰树把我们的校园装点得更加多姿多彩。
四年级的作文 篇2
昨天晚上九点左右,我睡了,可我做了一个奇怪的梦:
我打出租车到了机场,走着走着,一个人突然到我面前说:“想开战斗机吗?”我说:“想”。“跟我走吧!”我说:“OK”。然后,我就跟着他走了。我们来到很多战斗机的旁边,我大吃一惊,“哇!真是酷毙了!”我赶快跑近驾驶仓,突然,这架战斗机自己动了起来,我看旁边什么都没有,只有三个按扭,有红、黄、蓝这三种颜色。我赶紧按了一下红色的按扭,结果速度边快了。我又按了一下黄色的按扭,升高了。最后我又按了一下蓝色的按扭,降低了,速度也变的不快不慢了。这时,我看见连绵起伏的长城,银光闪闪的大运河。然后我又飞呀飞呀,我又看见了绿油油的青草,牛群和羊群。我还想去月球上看一看,可是没有操纵杆。我站了起来,一个东西碰到了我的头,我抬头一看,像操纵杆一样的.东西,我一推,飞机就往上冲了,整个人像飘起来一样。我一想到刚才按到的红色按扭会让速度加快,我又按了一下,速度又变快了。不到十秒钟就飞出了地球,这时,我想起了一件重要的事,出来忘带氧气瓶了,是长机的某个地方说了一句话:“请您看后面。”“哇,那么多的氧气瓶呀!”我说。我又往左右两边看看,发现两边有两个箱子,我先问了左边的箱子装了什么,飞机回答:“零食、饮料。”然后我又问右边的箱子装了什么,飞机回答:“空的。”然后飞机急切的说:“没有多少燃料了赶紧返回地球。”我按了下加速的按扭。在返回地球的途中,我想这次上不了月球了......
这时候,我突然醒了,一看钟表时间八点多了该起床了。
如果我长大了,能制造出这架这样的飞机,那该多好呀!
四年级的作文 篇3
我是一个相貌平平,不太喜欢惹事生非的男生,(简称:校草)有时我不太会言语,但说起我的手,可谓涛涛不绝啊。
我的手既不是巧手,也不是专门用来打篮球的手,最简单的说法就是废手一双---我写的字是甲骨文;做出来的东西不是后来被当变废品处理掉了,就是被评为垃圾,被扔了;而且也不是什么美手,上面长满了大大小小的蚊子包,就是到来年春天也不会退掉。唯一能做好的,就是点点鼠标。
但我并不为此感到惭愧,我是一个左右撇子运动时左手,写作业时用右手。我靠着自己的努力用这只右手得了一个省少年儿童科技作品评比活动第二名。得到奖项时我非常的欣慰。许多时间了,我的手第一次得到了这么好的'奖项。我们班自己民间组织了一个乒乓球俱乐部,一开始我们有一群哥们在俱乐部打乒乓,但都不是什么高手,所以都不敢和部长打球。一次一个好朋友壮大了胆子和部长打了一局,以十一比零完败,从此更没有一个人愿意和部长打球了。我们部长很骄傲,胜了那局后,就开始数落我们。我通过一个夏天的苦练,用我的左手打赢了部长。
这就是我的手,从此不像以前那么无用了。
四年级的作文 篇4
华灯初上,挂在天空的月亮把一缕缕月光洒在大地,给大地铺上一层轻纱。星星挂在天空一眨一眨,萤火虫提着小灯笼飞来飞去。教室里灯火通明,挂满了美丽的彩带和五颜六色的气球。
阳阳老师身穿西装,带着领带,皮鞋和头发都像搽了黑油似的。他拿着麦克风,大步流星地迈开脚,扭扭屁股走上舞台,紧张又开心地说:“Hi!我是阳阳老师,大家好!”
这时,王文棋同学正穿着礼服,手举一个牌子,兴奋地跳来跳去,并尖叫着,显得非常激动。他心想:哈!以前听说阳阳老师唱歌很好听,今天终于可以听阳阳老师唱歌了,我一定要为老师加油喝彩,并让他给我签个名作为留念。
张钰柔同学也非常激动,穿着一条裙子,带着许多头饰。举着荧光棒左右摇晃,大声喊:“阳阳加油……”她心想:愿望终于实现啦!我终于可以看阳阳唱歌了,太好了!他一边想一边兴奋地跳来跳去。
这时,杨帆同学穿着睡衣,脚上穿着拖鞋,慢悠悠地走过来,坐在一把椅子上,懒洋洋地打了一个哈欠,冷笑了一下拿着鸡腿和可乐狼吞虎咽起来。
演唱会开始了,阳阳老师拿着麦克风,闭上眼睛深情地唱起美妙的歌曲,时不时还跳起了舞。他走下舞台,跟观众们握手并飞吻。老师很兴奋,歌声也很动听。
王文棋同学大声跟杨杨老师歌唱,蹦来蹦去,手里拿着牌子使劲地左右挥舞,说:“阳阳老师最好……”他说着便激动得哭了。
张钰柔同学跟着阳阳老师扮唱,脚还打着节拍,目不转睛地看着他唱歌,有时还把手中的萤光棒高高举起,在空中摇摆。
杨帆同学被阳阳老师的歌声吓了一大跳,鸡腿从他手中掉到地上,可乐呛了他一脸。杨帆生气得脸都泛红,火冒三丈地闭上眼睛睡着了。
大家都跟着阳阳老师大声唱这歌,大家看老师还跳着舞,不禁欢呼雀跃,人气鼎沸,显得非常兴奋。教室里热闹非凡。
演唱会结束了,阳阳老师已经累得满头大汗,汗水已浸透了衣服,但老师却非常开心,给同学鞠了个躬,便和同学们拍照、签名、拥抱。
王文棋同学看演唱会结束后,第一个冲上舞台,一把抓住阳阳老师的腿,请求老师和他合影留念,并要老师签名。
张钰柔同学走上舞台,把一束美丽、芬芳的.鲜花献给阳阳老师,并和老师签名和拍照,她显得无比激动。
杨帆睡醒了,看见旁边没有一个人,便向前一看,原来大家都围着阳阳老师。他很不高兴,站起身来走出去了。
同学们都围着老师久久不愿离去,教室里充满欢声笑语,成为了一片欢乐的海洋。
最后,阳阳老师把同学们送回了家。路旁的灯光洒向了阳阳老师和同学们的身上,他们边走边说,天空中飘荡着他们欢乐的笑声。
四年级的作文 篇5
有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠滴,亭亭玉立的竹子。
我喜欢竹子,因为它无论遇到狂风还是暴雨,寒冬还是酷暑,也无论它生长在平地还是山间…那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改,临风傲雪,宁折不弯、不屈不挠。郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风……”就是形容竹子像岩石般坚强。
啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子,喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中,人人都能有竹子般的`性灵,竹子般的品质,竹子般的精神。
四年级的作文 篇6
我家有许多可爱的玩具,有芭比娃娃、布偶、木偶……但我最心爱的还是洋娃娃。它是我8岁生日的时候妈妈送给我的。
我的洋娃娃它卷着的瀑布型的金发,有着柳叶般的细眉,水汪汪的大眼睛,黑葡萄似的眼珠子,尖尖的鼻子翘得很高!它还有一张樱桃般的小嘴,更讨人喜欢的是一张小脸蛋,嘴里像含着两个小苹果,鼓鼓的,真可爱!她还穿着一身漂亮的小裙子,配上这闪亮的`金鞋子,可漂亮了。我真想和洋娃娃每时每刻都在一起,形影不离。记得有一次,我放学回到了家,看见我的洋娃娃在房间等我和她玩。我马上坐在床上和洋娃娃玩了起来。玩着玩着,洋娃娃一“顽皮”就掉了下去。我看见了,马上把它捡起来,并对它说:“以后还敢不敢?”洋娃娃好象在说:“小主人,我以后再也不敢了。”我听了,点了点头,又和洋娃娃玩了起来。洋娃娃下了个“横叉”,我看见了,说:“真棒!”
洋娃娃不但可爱,对我的学习帮助也很大。记得有一次,我的作业很多,实在做不完,不耐烦地玩去了。在旁边的洋娃娃好像对我说:“你这样没资格做我的主人,你要好好学习,再多作业也要做完。”我听了洋娃娃的话,认认真真地做起作业来。这一次的作业我是全班做得最好的,还受到了老师的表扬。洋娃娃给我的生活带来了许多欢乐,我爱洋娃娃。
四年级的作文 篇7
我们学习了《五月的青岛》这篇课文,我感觉的大作家老舍笔下的青岛真美。我认为青岛的美,美在花,美在海,美在人。
一、花美
青岛的美,美在花。五月到了,青岛的花美丽极了,五彩缤纷,争奇斗艳,有海棠花、梨花、桃花、苹果花、藤萝花、杜鹃花的等等等等,多得数不清。它们的香气在远远的几里外都能闻到。最吸引人的是小蝴蝶花与桂竹香花,它们都在绿草地上用它们娇艳的颜色结成美丽的十字绣。
啊!好美的.花。
二、海美
青岛的美,美在海。海,一望无际,清澈见底,地上的绿树,高楼,海上的渔帆,天空的白云,一只只的海鸥,倒影在水中,组成了一幅幅美丽的图画。
三、人美
青岛的美,还美在人。每一个人都爱青岛,爱惜青岛美丽的环境。每一个人见到垃圾就会主动地捡起来,丢到垃圾箱里 ,不忍心看着那么美的青岛被垃圾占领。学生们特别忙:换制服,开运动会,到崂山丹山旅游。小朋友也快乐极了。他们脱去笨重的冬衣,可以拿着花生去喂猴子了。
啊!好美的青岛。长大了,我一定要到青岛去,去看看那里的花,那里的海,看看那里的人。
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