四年级作文5篇【经典】
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
我是一支铅笔，一支裹着漂亮包装纸的铅笔，可是我总是被憋在黑黑的抽屉里，没有人知道我的梦想......
第一个梦想，是溜出教室，我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿，还想在头顶上开出一朵漂亮的`花儿......
......
第六个梦想，是跑到校园里，知道我要做什么吗？我要当一根国旗杆，把我们鲜红的国旗升的高高的，高的能够着云彩。
第七个梦想，是飞到天空中，知道我要做什么吗？我要当一条又长又漂亮的彩虹，为天空增添一份色彩，为孩子们心里增添一份美丽的梦。
第八个梦想，是钻入一杯好喝的果汁里，知道我要做什么吗？我要当一根细长的吸管，让别人喝到美味的果汁。
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想，就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
四年级作文 篇2
我是一只小乌龟，名字叫雅灵，我可是乌龟世界里的老大。
我是个大个子，墨绿墨绿的皮肤很有特色，坚硬的“盔甲”天下无敌，大大的眼睛长在伸缩自如的'脑袋上特别显眼，龟姑娘们喜欢称我为大眼帅哥，每当这时我会很害羞的把又细又短的尾巴收起来。
我生活在一个被人们称作“缸”的世界里，在这个美丽的世界里还生活着我的两个手下，那个稍稍胖点的叫“开开”，小个儿叫“心心”，这样见到它们俩我每天就是“开开”、“心心”。不信，你叫它们的名字，你的嘴角是不是也上扬了？
我们可是优秀的表演艺术家，看见小主人“宇涵”过了时，我们就立刻翻翻身，这样就会得到好多美味的食物。小主人可喜欢和我们一起玩啦。记得有一次，小主人拿小棍逗我们玩，她轻轻用小棍拍了拍心心的小脑袋，开始我们都不知道小主人要干什么都吓得把头缩进了“盔甲”里。后来，我们都不怕她了，配合着她，一会儿翻身，一会儿跳舞，玩得可开心了。看着我们调皮的样子小主人咯咯地笑起来，她那两个小酒窝真漂亮。
“宇涵！”
有人叫小主人了。小主人放下小棍，微笑着说：“我待会儿再来陪你们玩。”我们深情的望着她，真想将她留下来，但又有什么办法呢？我们趴在透明的大缸里恋恋不舍地看着她离去。
这就是我，一只生活在大缸里的小乌龟，一只给小主人带来无限乐趣的小乌龟。
四年级作文 篇3
这几天，我想学自行车，在此期间发生了很多有趣的故事，你来听听吧！这一天，已经下了好几天雨。于是，我就对爸爸说：“今天不管怎么样，我都要学自行车！”
“可是今天在下雨，我怎么教你骑自行车啊？”“你每天都这样推拖，今天说明天，明天说后天，到底什么时候叫我啊！”
“你先去上围棋课，让我想想。”等我上完围棋课回来，我爸爸跟我说，他想到了一个好办法——在自行车停车库里学的。于是，我的第一次学自行车就在自行车停车库里学的，没想到吧！
可是，我学自行车并没那么容易，我爸在后面扶着，我也不是往左倾，就是往右倾，总是把握不好，练了好几次才终于可以骑起来。经过不停的训练，我终于可以在我爸扶着的情况下，起了起来，我开心极了！我想，等雨停了，我一定要到小区里骑骑。谁知第二天，雨就停了，于是我就出去学自行车。一开始我没怎么适应，骑着骑着，就没什么了。突然，我重心不稳，摔了个踉跄。紧接着，我听见了一阵笑声，然后我爸说：“你还是得多练啊！”又练了一会儿，只听见我爸说：“你终于会自己起了。”我心一慌，龙头一抖，车撞倒了柱子上。不过，慢慢的我也会骑了自行车，我很喜欢那种骑快了的.那种感觉，耳朵旁的那种“呼呼”的声音。现在，我已经骑得很好了，我很享受骑车的乐趣。
四年级作文 篇4
美国作家加里·施密特写过一本书，名叫《星期三的战争》。我相信大部分同学都读过这本书吧。然而，今天我要给大家讲一讲星期二的战争。这究竟是怎样一场战争呢？
回到那个星期二的上午，我们班的男生正在操场上热火朝天地踢着毽子，大家两三人一组，相互对踢，毽子在我们脚下来回飞舞，就像一朵朵在空中绽放的礼花，不时传出一阵欢呼声、叫喊声。四（1）班的同学听见我们欢乐的笑声，立刻被吸引过来，当他们看到我们的游戏，也想加入进来，我们同意了他们的请求。于是，大家开始一起踢毽子，并商量每次由两个班各派两名队员，进行对踢比赛。由于我们班几次失利，四（1）班几位同学开始在一旁嘲笑我们：“你们踢毽子的水平简直太烂了，跟我们班比实在差远了！”我们不服气，七嘴八舌地争论：“这次，我们不小心失误，才败给你们的，有本事再比试一次。”于是约定好中午吃完午餐和他们再比试一次。
午餐后，大家一起来到操场上，开始新一轮比赛。我们班的男生个个跃跃欲试，摩拳擦掌，一心想着把胜利夺回来。比赛开始了，两队各自开始进行对踢比赛，可是，踢着踢着，四（1）班在一旁助威的.同学，生怕毽子接不住输给我们，便忍不住也加入踢毽子的队伍中，结果踢毽子的人越来越多，没有按照事先约定好的比赛方式进行，我们班的男生也纷纷加入队伍中，就这样，两个班都乱成一团。渐渐地，我们由踢毽子，变为两个班同学相互扔毽子。毽子飞快地从我们头顶上滑过，大家争着抢毽子，看谁先拿到毽子，争取主动权。为了抢毽子，两个班男生互相推攘，最后，趴在地上抢毽子，扭打成一团。这时，不知从哪儿飞出了一颗小石子，砸到了其中一位同学。两个班男生还没弄清怎么回事，接着开始从地上抓起小石子、泥巴、枯草就对砸起来，操场上顿时尘土飞扬，很多同学身上沾满了灰尘、沙土和草屑。我们班一位同学发现事情变得严重起来，立刻报告了学校的领导。“星期二的战争”就此结束了。
午休时间到了，我们班踢毽子的男同学个个满头大汗地回到教室。我们的班主任得知这件事后，严厉地批评了参与这次“踢毽子战争”的同学。我们知道了自由活动的安全非常重要，这么踢毽子是非常危险的！同学们在一起也应该是：友谊第一，比赛第二。不能为了一点点的小事就计较，甚至动手。经过这件事，我也知道了我们遇到问题不能冲动，一定要冷静思考一下，冲动带来的结果是非常严重的。今天是在校园里，如果是在校园外这样，那将会是怎样的呢？我相信同学们经过今天的事件后，今后一定不会再发生星期三的战争，星期四……的战争了。
四年级作文 篇5
过年我去姥姥家玩，我一进大院，就看见一只小花狗。他偏瘦，穿着一身黑白相间的“衣服”。短短的腿，黑溜溜的眼睛，扁扁的鼻子，小巧玲珑的嘴，非常可爱。我的脚刚刚迈进门，他就“汪、汪、汪……”地叫了起来，好像要把我“吃”似的。我连忙退了几步，吓得我出了一身冷汗。我姥姥把狗抱起来，我快速进了家，小狗还在盯着我，很不有好的样子。
开饭了，我首先把碗里的`骨头给小狗吃，小狗看了看我，直摇尾巴，好像在说：“谢谢你！”他低下头津津有味地啃起了骨头。我心想：这小家伙真贪吃。下次再咬我你别想吃骨头了！不一会儿，小狗的骨头吃完了，用舌头舔舔嘴巴，用牙齿咬住我的裤腿，好像在说：“再给我一块骨头，好吗？”我的碗里只剩下米饭了，只好给他一点米饭，可是，他闻一闻就失望地走了。
从我喂了骨头以后，小狗对我很友好。有一次，我在写作业，他那熟悉的声音又传来了，跑到我身边叫了几声，好像在说：“小主人，我们一起玩行吗？”他见我不答应，就跳在桌子上，闻闻这儿，闻闻那儿，没办法，我只好收起书本与他玩，他高兴的跳了起来。
狗的生活习性可多了，他特别喜欢吃骨头和鱼。只要你对他温和，他对你非常好。动物是我们的朋友，我们要爱护动物。
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