四年级的作文

时间:2024-06-23 13:02:45 四年级作文 我要投稿

四年级的作文10篇[合集]

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的四年级的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级的作文10篇[合集]

四年级的作文 篇1

  学了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,我不禁想起自己童年的乐园,也是非常有趣的。

  记得那次,我和姐姐、弟弟在家玩得无聊,就琢磨着上坑里玩去。我们在坑里转悠了一会儿,忽然我在北边发现了一个洞,禁不住好奇,就没告诉他们自己进去了。

  原来,洞里还有一个坑,不是特别深,挺幽静的。我想在那个坑里坐会儿,我就摘了点树叶,铺在了坑里,坐上去很舒服,很享受。我决定给它取个名字,叫它休息地。坑的前面没有顶,就像一个瓶子盖了半个盖瓶似的。爬出这个洞,又有一片新的风景,特别的空旷,还有许许多多的树。我摘了些树叶,给这个地方取名叫树叶集市。摘着摘着,忽然发现在左边也有一个坑特别的长但不很深。我想拿树叶铺在这个坑里,铺完之后躺在上面一定很不错。我赶紧摘树叶,又在树叶集市里还摘了些,正好够用。铺好,我躺在里面特别好玩,给这儿取名为树叶跑道。

  然后,我就回到那个洞里,叫它秘密基地吧!肚子咕咕地叫着,我饿了,便找到姐姐和弟弟,一起找吃的。我们走着走着,看见一小片胡萝卜。我们挑了一个最大的,谁也拔不动。我们三个一起拔,嘴里还唱着拔萝卜歌,终于拔出来了。他们吃完就回家了,我又回到了我的秘密基地里。上去的时候又发现了一个斜坡,旁边还有一个汽车坐垫,像有谁特意给我预备好的。我坐在垫上,就滑下去了,风驰电掣的,好爽。于是,我就给这个斜坡取名滑滑梯。

  看,这就是我的乐园。放学后或周末,经常在里面玩,是不是很有趣呢!

  我的乐园

  我想每个小朋友都有一个属于他的自己很喜欢的地方。我也有这么一个地方,它是我心目中的小小乐园。我的'乐园不是盛大的游乐场,不是美丽的公园,也不是家门前的菜园,它其实就是我的书房。

  我的书房墙壁非常干净,白色和黑色相间。地板是黄色的,条纹与木头一模一样,颇有点古老的气息。在书房里有两个摆设,一个书柜和一个棕色的桌子。

  走进房间,一眼就看到我的书架。上面摆放着很多书,整整齐齐,错落有致。书的种类特别多;说有四大名著呀,《十万个为什么》呀,动物小说等等。每当我碰到自己特别喜欢的书,我就会缠着妈妈给我买下来,放入我的书架。到现在为止,我的书架上已经有上百本书了。

  徜徉在书的世界里,我非常快乐。我领略了《三国演义》里面诸葛亮的聪明,关羽的忠诚,让我明白了其实做什么事情都要有勇气和决心;还有像《十万个为什么》之类的科普书,带我认识了许多东西,明白了许多事情背后的奥秘。每当写完作业,只要我有空,就会钻进书的海洋里面遨游。有时候看得都忘记了时间,连吃饭都要奶奶催我好几次,我才依依不舍地放下书本。

  这就是我的乐园,没有太多的摆设,也没有像游乐园一样好玩,可他依旧是我最喜爱的乐园。

四年级的作文 篇2

  随着时间的流逝,童年那金色的梦也悄然而逝。然而那充满童趣的一幕幕早已在我的记忆深处留下印记。

  我在20xx年出生,那是虽然有“??”这个字,但户口本上却打印不出来,所以只好换成了几字部的”尧“。后来,户口本上能打印土字部的“??”了,妈妈就给我改了回来。

  那时我还年幼无知,一天,妈妈有事出门了,就让我自己在家玩。我玩着玩着没劲了,就到处乱翻。忽然,一个深红色的小本映入我的眼帘——是户口本。打开一看,里面全是字。当时的.我并不认识别的字,只认识自己的名字,我看到我原先的那页上面印了“作废”两个字,又出现了一个土字部的“??”字。我想:这页是谁的呀?我怎么不认识这个字?不会是妈妈看我不乖就不要我,又生了一个小孩吧。我越想越伤心,最后破门而出,到外面哭了起来。过了一会,小伙伴来找我玩,我和他玩了起来,早把户口本的事忘到了九霄云外。过了两个小时,妈妈回到了家,看到存折、银行卡、身份证等都散了一地,以为家里来了小偷,妈妈忽然又想起了我,正好我也回到了家,我看到地上的户口本,问妈妈:”妈妈,你是不是不要我了?“妈妈愣住了,又看看地上的户口本,恍然大悟,把真相告诉了我,我这才明白,破涕为笑了。

  这件事就像一颗小行星,永远留在我记忆的宇宙里。

四年级的作文 篇3

  我家养了两只小猫,我就介绍其中的一只吧!

  它的名字叫咪咪,咪咪长着水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,三角的嘴巴上有八根胡须,一边四根

  头是椭圆的,像颗橄榄球。耳朵也是三角的,两只手细细的。后脚强健有力,可以跳它体长三倍那么高呢!整个身体黑白相间,这样白的显得更白,黑的显得更黑了。

  咪咪很喜欢装可爱。每当我放学回家的时候,它总是用闪电般的速度飞奔而来;用身子蹭你的`腿,用爪子拍拍你的脚,还会丰富多腔地叫换,长短不同,粗细各异,变化多端,似乎在说:“主人给我点吃的吧!”我立刻把猫粮拿来,倒进小咪专用碗,它便滋滋有味地吃起来。

  我家的咪咪很特别,大多猫咪都是“捕鼠高手”,可它却是“抓虫能手”。每当它听到一个嗡嗡的声音时,它的耳朵就转到那个方向,眼睛锁定目标,鼻息凝视,等待目标飞到地上那一刻,往前一扑,就扑到了,对着目标喵喵叫着,好像在说:“呵呵,你个烦人的虫子,总算让我抓到你了!”然后便吃了起来。

  这就是我家的咪咪,当然,还有好多事情没有一一列举,我特喜欢它了,现在我和它成了好朋友,每天早上上学前,它总是会给我打招呼,似乎在说:“主人,今天要好好听课哦!”

四年级的作文 篇4

  我曾见过一次蜡梅。

  那已经是小时候的事了。那时,我随着朋友去她的家乡过年。我仍记得清楚,冬日的下午,我正坐在天台晒太阳,一阵寒风带来我“闻所未闻”的芬芳。循着那香味找来源,才发现,那香气原来是园子里的一棵树散发出来的。

  我走到那棵树下,那树开着一枝枝的`、小小的黄花,静静地吹着风。对于我这样一个来自冬天只看得到尚青的松树的东北城市的孩子来说,一棵枝干上覆盖着雪的、甚至花还开得正盛的树简直就是冬天里的奇迹。此时,我妈妈正坐在树下,享受着暖阳和淡淡的花香,读着书。她告诉我,这是棵梅树,树上开着的,就是蜡梅花。

  原来,这就是书中在描写冬天时常称赞的蜡梅吗?我端详了一番,从树下的落花中择出两朵较为完整的花,放到小小的塑料容器里,想把这著名的芳香带回家。

  那事早已过去,两年,三年......

  有一天,妈妈整理客厅中的杂物时,发现了那个小容器。打开它时,容器里,小小的花朵居然还散发着它独特的味道,引我回到了第一次嗅到梅花香的那个幸福的瞬间;让我想起王安石《梅花》中的“为有暗香来”那句诗,让我想起各路文人对梅花的赞叹。

  以我浅薄的才识,并不能用如何感人的手法书写蜡梅的精神,但我一定会将它那芬芳的、给予人感动的味道和它的伟大之处铭记在心。

四年级的作文 篇5

  我有个朋友,做事永远不拖,当天的事必在当天完成。

  在我刷牙时,会听到一阵阵的朗读声。虽然隔着一条小路,但还是可以清楚的听到。我们家和他家是老房子,离得很近,上回;我找他出去玩。走进去后,发现他还在读课文。我对他说:“放一放,先出去玩吧。”没想到他直接说了一句,把我震住了。他说:“这是我早上的.任务,不完成我决不会迈出家半步。”

  还有一次,我们一起去旅游,他带了一大包东西。“带了多少吃的?”流着口水的我问。“没有带。”“不可能,这么一大包,说没吃的,谁信啊!”他把包一打开真没有吃的,全是书。他说:“这些全是今天的任务。在车上,他也争分夺秒,用板夹住作业,认认真真地做了起来。”我和他说了很多话,他都不理我,“终于做完了两张试卷!”他打着哈欠说。说完,看了路边的树自言自语说:“做太久,看一下树木会对眼睛有帮助。”“任务完成了?”“是的!”真专心啊,短短两个小时做完了所有任务,不一会,他妈妈问任务完成了吗?他回答:“完成了,长官!”

  这朋友做事不拖的品质,值得我学习,哎!看我这记性,朋友的名字叫杨钰杰。

四年级的作文 篇6

  亲爱的爸爸妈妈:

  你们那好!

  你们对我的爱就像是小鱼儿离不开水一样的!

  在美丽的人生中,有无数种不错的美德。其中有一个是最美好的,那就是一个孝。这个字激励着无数的人们在尽自己的孝。有一个小故事就是对他母亲的孝的:在东汉时期一个齐国临淄人,他的名字叫讲江革。他是一个特别特别孝顺的好人。在他小的时候他的`父亲不幸去世了,只剩下了他和她的母亲。江革特别孝顺自己的母亲,在一次战乱中,江革背着自己的母亲走,在路上他曾多次碰到土匪,那些土匪都想要杀死他,再杀他的时候,他就说:我的老母亲啊土匪他是一个很孝顺的人,被感动了,就不杀他了。之后,他迁居到了江苏,为他的母亲做这事儿,做那事儿的

  爸妈你们养了我十几年,在这么长的岁月里,你们的年纪,也不小了,脸上那一条条皱纹也渐渐的多了、明显了。

  我是你们的独生子,是能感受到被你们捧在手心的感觉是怎样的。你们是否记得我为你们第一次洗脚的场景。那虽然是几年前的事情了,但是,偶还是记得的。给你们洗脚并不难,难的是怎样用真心来洗。给父母洗脚最主要的是,要洗掉你在父母心中那不好的一面。从此露出你那好的一面。

  人间是充满真情的。孝心是可以遗传的,有孝心、和爱心的人,他们的DNA里面一定会有爱心和孝心的。我这么有孝心大概也就是遗传了爸爸吧!我爸爸对长辈们总是笑眯眯的,从不低头丧气的,哈!哈!哈!这点好处就遗传了我那好爸爸!

  孝是人间的美德。

  孝是中国的美德。

  孝是世界的美德。

  您的孩子

四年级的作文 篇7

  今天中午,我在爷爷家吃完午饭,找到了一个放大镜和火柴跑到屋外玩了起来,爷爷说用放大镜能把火柴点着了,我不信。

  一开始,我用放大镜把太阳的光束成一个大圈,等了好长时间,火柴没着。我有点不耐烦了,爷爷说:“要把太阳光圈变得最小才能将火柴点着。”我听了爷爷的话,调整了放大镜与火柴的距离,把太阳光束成芝麻大小的一点,聚在火柴头上。慢慢地,火柴头冒烟了,我很兴奋,手一抖,光点离开了火柴头,不冒烟了,爷爷在一边说:“坚持住,不要动!”我听了,又把光点聚在了火柴头上,不一会儿,火柴头又冒烟了,突然,“嗤”的一声,着了!我高兴得一蹦三尺高,太好玩了!我又用同样的方法玩了几根火柴,都成功了。爷爷问我火柴为什么会着呢?我想了想,说:“因为太阳光点越小,能量越强。”爷爷点了点头,笑了,并告诉我,没有大人的`陪伴不能一个人玩火,我说:“好!”

  这个放大镜真神奇!

四年级的作文 篇8

  这就是我,一双大大的、明亮的眼睛,一个红润的小嘴,一个小小的鼻子,只不过鼻子上面有一个小黑点,不知道从哪冒出来的,真讨厌!哈哈!大家好,我叫小丽。一个勤奋好学而又马马虎虎的小女孩。提起“勤奋好学”这个称号,那是非我莫属了!呀!上课铃声响了,听到铃声的我“飞”进了教室,干什么?上课呀!于是,我拿出课本,放在右上角,静静地等老师来给我们上课。老师来了,给我们讲起课来。

  我在下面听的是十分认真,老师讲得也是十分认真,一节课下来,我学到了不少知识。下课了,我细细的品味着上课学习到的'知识,而别的同学早已像箭一样地跑出了教室。教室里只剩下我一个人在课桌上认真的复习、读书,时不时还情不自禁地吟出一两声诗句。我不仅有勤奋好学的特点,还有一个缺点,那就是“马虎”。说起“马虎”这点,我我也当之无愧了,就是因为它,我只能一次又一次的与一百分说拜拜了。记得有一次,老师发给我们语文卷子,我信心十足的答了起来,卷子交上去后,满以为可以考一百分,得到妈妈的赞扬。可是,我却考了九十九分,一分之差,便于一百分擦肩而过。而且,得到的不是妈妈的赞扬,而是一顿痛打,唉!瞧!这就是我,一个马马虎虎而又勤奋好学的小女孩儿!

四年级的作文 篇9

  春天到了,万物复苏,大自然一片欣欣向荣的景象,特别是下过几场春雨过后,在山妈妈的怀抱里,孕育了一个冬季的笋芽儿,迫不及待地破土而出,把头钻出来张望世界。

  上个星期天,我们一家三口拿着锄头、麻袋,去乡下奶奶家山上掘笋。到了山上,我看见漫山遍野的翠绿的竹子,竹子个个傲然挺立,像士兵一样。一阵风儿吹过,竹子沙沙作响。有些笋儿有点黑,已经很高了,到了我的膝盖;有些笋儿刚冒出来,脑尖儿还是嫩黄色的,我还闻到一片浓郁的春天的气息。爸爸走过来,跟我说:“这些出头的笋我们不要,就让它长成竹子,我们要找还在泥土里面的笋,又嫩又好吃。”我问爸爸:“怎样才能找到这样的笋?”爸爸一边走一边找,突然,他指着一块地方,说:“瞧,这块泥土凸起来了,而且有裂缝,这里一定有笋。”我半信半疑地望着。说着,他就用锄头把上面挖开,里面果然有一个笋芽儿,爸爸又把笋一周的`泥土用锄头挖掉,呈现出一个坑,这样笋的身体也就出来了,爸爸抡起锄头,重重地向笋的根掘去,不偏不歪,刚刚好掘到了笋的根,笋的根断了,一棵笋倒了下来。

  我也一边找,一边看,终于在一个石头旁边找到了一些泥土凸起来,有缝隙,我轻轻地用手把土拨开,果然有笋。我用小锄头,学着爸爸的样子挖起来,但是越挖越深,一直到了另一个石头旁边,原来这棵笋长在两块石头之间。我自言自语道:“笋啊笋,你何苦为难自己呢?在这么难的地方扎根生长,可你有那么勇敢!”我不禁想起了“咬定青山不放松,立根原在破岩中。后来,我叫爸爸来帮忙,爸爸和我费尽九牛二虎之力,终于把其中一块石头搬了出来,我真可怜那棵笋,因为那棵笋掘起来时已经变形了。

  经过一上午的努力,我们掘了整整好几袋笋,我在车里整个人筋疲力尽,回想着以前我还说菜市场买的那些笋不好吃,太硬,我真不应该,那些也是别人辛辛苦苦挖的,想想我掘了一棵笋就花了好大力气,那些阿姨、叔叔挖那么多笋,那是多么辛苦,我不要再浪费粮食了。我又不由的想起李绅的《悯农》的诗句:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

四年级的作文 篇10

  我们班的班长韦岱沛,可是个公认的小能人。他的书写、绘画都是一流的`。

  韦岱沛和我都是绘画班的,但他的绘画能力比我好多了。

  一次,老师教我们画一张颜料画,题目是《海底世界》,要拿去交,学校还要评奖呢。我绞尽脑汁也想不出该画什么,就去“参考”一下他的画。我偷偷摸摸的去瞟了一眼。Oh,myGod!他画的太好了吧!只见画上画着一只海豚和一条大尾鱼,身着白大褂,头戴有红十字的白帽子,惟妙惟肖,逼真极了。它们正抬着一只口吐白沫的大海龟,旁边的水草碧绿碧绿的,漂亮极了,只是还没有上色。我简直不敢想象这张画上色后是何等的美丽。

  后来,他真的得了一等奖,看得我是羡慕嫉妒恨啊!

  韦岱沛的书写也不赖。也是那次,他写了一张硬笔字交上去,一样得了一等奖,我恨自己写不了一手好字啊!

  这就是我们班的小能人,你觉得呢?

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