四年级作文精品[8篇]
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的四年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
今天我十分幸运地跟我们家的“厨师”——妈妈,学做菜。
话说我为什么要学做菜呢?那是暑假刚开始的时候,中午,我妈妈做完饭出来,全身都湿透了,我就问妈妈为什么不把厨房的门打开,让空调的凉气进去,这样不会凉快点吗?妈妈说,如果把厨房的门打开,油烟就出来了,于是我决定我也要学做几道菜,帮妈妈分担一点。
当然,做菜也得从入门开始,所以我学了两道非常简单的菜,分别是全国人民都喜爱的西红柿炒鸡蛋和老少皆宜的糖醋青椒,所有的材料准备好后,我便开始我的学菜之旅。
首先,我先学了西红柿炒鸡蛋,先把鸡蛋打好了,倒入锅中翻炒,炒好后再倒出来,接着放西红柿,西红柿炒出汁后,便可再放入鸡蛋,很快,一道香喷喷的菜便炒好了。虽然鸡蛋有点炒糊了,但是总体还是不错的。接着,我就开始炒糖醋青椒了,首先倒入锅里翻炒,接着倒入糖和醋翻炒,很快,一道酸酸甜甜的糖醋青椒便炒好了。
吃饭的.时间到了,我炒的菜也上了桌。接着,我的家人们品尝了我炒的菜,每个人都竖起了大拇指。这次做菜,我也感受到了家人的辛苦,我决定以后多多帮助自己的家人,分担一点力所能及的家务。
四年级作文 篇2
我的家里养着一只可爱的小乌龟,是妈妈买的。妈妈晚上就把小乌龟拿来啦。妈妈让我好好养着它。
小乌龟身上的壳是深绿色的,像披着一件铠甲一样,小乌龟的翻过来看,它腹部的壳的是黑黄色的。小乌龟后面还拖着一条长长的小尾巴。小乌龟有一个绿色的小脑袋,脑袋上的颜色有深绿色的、金绿色的条纹,可爱极了。一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张小小的嘴巴。
我家的小乌龟非常顽皮,每天当我回到家时,我就会去看一看小乌龟,我有时候会轻轻地拿起它,把它放到窗户台上。让它见见空气。有时我一不留神,它就把我好不容易摆的石头就给弄乱了,小乌龟真顽皮啊!
我告诉大家一个秘密,小乌龟在冬季是不吃饭的`。有的时候它在它的缸子里爬得哗哗响,吵得不得安宁。它想爬出来玩一玩,假如它是想吃东西,它的声音就朝乌龟粮那里的声音很大,于是我往它的缸子里撒了一些乌龟粮,小乌龟看见食物了,爬到粮食那里,头往前一伸,嘴巴一张,很快,食物就被它吃了下去,小乌龟吃饭的动作非常快,真有趣。有的时候,小乌龟会爬到缸子里的石头上,一动不动,一个一个爬过去,好像它们在跳马啊。
我非常喜欢这一只小乌龟,因此,我有空就喂它吃乌龟粮、换水。它是我们的好朋友,我们要好好保护她它。
四年级作文 篇3
走在玉皇山的石阶上仰望头顶,深吸一口气,空气十分清新!树木连成一片绿色的海洋,山上林木葱绿,像是天宫里的神仙泼下的颜料染成的。看着美不胜收的景色,我跟着班级的队伍爬向山顶。
大约在山腰处,有一处景点——樱花地,整片地都种上樱花,春天樱花盛开的时候,会非常漂亮,还会遇见一场"樱花雨"。想到这,我已经想到来年美好的画面了。
半山腰有个石洞叫紫来洞,取自"紫气东来"一词,从外往里看阴森森、黑乎乎的`,还带有一丝神秘。走进去后刚才的害怕,消失的无影无踪,里面洞中有洞,还特别凉爽,是夏天避暑胜地。洞里面有很多级台阶,走下去就是一块宽敝的空地,洞上方还时不时滴出几滴水,我摊开手接了一点,这水真清。
岀了紫来洞,我们走到洞旁的空地看八卦田全景,八卦田是南宋皇帝的一亩三分地。田地中间有一片圆形小树林,旁边围着许多田地,望去五彩缤纷,听说一年四季八卦田会呈现岀不同的景色。我们来到田间,里面种着许多庄稼,在资料里说只有九种,我进去看到许多其它的,有小白菜、芹菜、红萝卜、甘蔗、卷心莱等等。在往那看,那稻谷叶子绿油油,果实颗颗饱满,金黄金黄的,那萝卜水灵灵,看着就想咬一口。
读万卷书,行万里路,我们不仅要学好知识,还要在有空的时候岀去走走,大开眼界。
四年级作文 篇4
都说“光阴似箭,日月如梭”,你走得这么快,那就可一定能看到这一篇作文。即便如此,我也还是想来试一试,希望您可以看到。
时间啊,您能否过得缓慢些!父亲在舟山,在海的对面,中间有一片无边无垠的大海,使父亲回到家中只有乘船。再加上父亲工作繁忙,以致我们一家三口人团聚的时候十分短暂,十分宝贵。如果,你走得缓慢些,那该有多好啊!我和父亲可以去广场打羽毛球,可以去新华书店看书,还可以去公园散步,想想都觉得十分快乐,十分美好。
时间啊,我能否过得飞快些!父亲走了又来,来了又走,虽说是有一段相处的时间,可离开我们的时间,可比陪伴我们的`时间要多得多。如果时间可以飞快些,我就可以快一点见到你,我就不会感到,一秒钟如同一个世纪一样如此漫长,一天如同一万个秋天。在等待的时间中,我也不会觉得,悔恨自己没有缠着父亲让他再多留一会儿。
时间啊,您有没有听到一个小学生的心声呢?
四年级作文 篇5
“叮咚”“叮咚”上课了,我迅速收好下课玩的玩具,立刻进入到学习状态中,你会问,刚上课为什么会这样的全神贯注呢?啊,当然是为了小红旗了。
开始学习生字了,“guo”“guo”“guo”,一片整齐的读书声,那也都是为了小红旗,只见老师那如同鹰的眼睛扫射着我们,读完了,我们一停下来,就听见老师说到:“王怡丁、邓霁橦、刘函林”可以画上红旗。我瞪大双眼,一副不可思议的样子,接着老师又说到:“其他同学都有在开小差哦”,我静下来,仔细地回想了一下,好像是刚才读生字的时候左手动了一下放在旁边的那块新橡皮,没想到这么一个小小的动作,却被老师的.鹰眼发现了。哎!出师不利,我与小红旗失之交臂、错失良机呀!
接着到了总结课文段落大意这个劲敌了,尝试过的同学都一个个败下阵来,正巧这也是一篇让人费解的课文,但为了红旗,我也豁出去了,举起了自信的手,老师的目光落在我的身上,仿佛挑起了重任,我的开头说得很好,可越往后,越说越结巴了,我用余光环视了一下四周,感觉同学们在用目光催促着我,我只好用一些简洁的话语描述了全文。坐下后,等待着老师公布正确答案,心里却紧张得怦怦直跳。“顾弘嘉描述得很好,此处应该有掌声”,看见老师带着微笑对我点了点头,示意我可以得到一面小红旗时,我欣喜若狂地立即跑上讲台,拿起粉笔在黑板上画了面小红旗。呀,真是有惊无险,回到坐位上轻轻吁了口气,感觉轻松了许多,也快速地进入了学习状态。
虽然只是一面小红旗,但却给了我很大的动力,也让我更加自信,在以后的学习中我也会更加努力。我想对你说:小红旗,我来啦!
四年级作文 篇6
中国是礼仪之邦,五千年的中华文明深深铭刻在每个中国人的心中,每个家,都有家风家规,从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!说到这,我脑海中不禁涌现出亲人教育我的一幅幅景象。
从我懂事起,妈妈就告诉我做人的`道理,要勤学,要上进,要诚实,要善良,做个对社会有用的人。
小时候,我挑食,不爱吃青菜,还常常剩饭。妈妈教育我说:“勤俭节约是中华民族的传统美德,粮食是农民伯伯一点点种出来的,不能浪费。”从那一刻起,我知道了要“勤俭节约”。
我上小学了,我们家隆重的召开一次家庭会议,爷爷语重心长地对我说:“孙女啊!你就要上一年级了。爷爷希望你记住三句话:第一句话是尊敬长辈,无论你将来走到了哪儿,你看到长辈都要有礼貌,尊敬长辈;第二句话是孝顺父母,父母将你带到了世上,并养育了你。长大你一定要报答他们,孝顺他们;第三句话是自强自立,将来你无论做什么工作,都不要依赖别人,靠着自己的实力工作,还要安于现状,勤奋进取。这就是我对你的期望,希望你时时刻刻地记住。”
我家的家风就是勤学、上进、诚实、善良;家规是勤俭节约;家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。
我相信,如果我们每个家庭都树立优良的家风,继承优秀的家规和家训,传递“正能量”,那么我们社会的风气将会更加和谐美好,国家、将会更加繁荣昌盛!
四年级作文 篇7
今天,我可高兴了。为什么呢?哈哈,因为我要准备去玩叠叠乐啦!
叠叠乐,就是许多木条横着三个摆一层竖着三个再摆一层……直到全部摆完为止。先由一个人从中抽取一个木条,再换另一个人抽木条,以此类推。最后,到谁抽的时候倒了,谁就输了,而且过程中谁都不能用另一只手扶!
我了解好规则后,就拉住表姐,一起玩叠叠乐。游戏开始啦!先由我来抽取木条,我戳了戳这根,发现这根并不是很松。它是顶住上面其它木条的“顶梁柱”,于是,我果断放下了抽这根的念头。“如果这一排是由这根支撑的话……”我小声地嘀咕着,“如果这一排是由这根支撑的`话,那么其它两根,不就是松的了!”我暗暗高兴,抽下了这一根。
轮到表姐了!她看我没抽中间这根,而抽了左边这根,便猜透了我的心思,顺水推舟地抽了右边这根。我如梦初醒般地意识到,我得知已知彼。看着表姐得意洋洋地抽走了那根我的“下个目标”,心里很不是滋味。又轮到我了,这次我不会再把机会给她送上门了。我把每个木条都戳了个遍,终于让我找到了一个中间那根木条松的一层,急忙抽走了。“哈哈!这下你得自己找了吧!呼!终于等到我扬眉吐气的时候了!”我不停在她面前得瑟。谁知,她早在我探索哪层中间那个是松的时候,已经看好了目标,就只欠“轮到她”这个东风了,于是她想都不想地抽走了一个木条,并且淡定地摆了个“请”的手势。她越是淡定,我就越发着急,但因为没有办法,所以只能继续僵持下去。
我们玩了很久,直到只剩了几条可以动的木条。我俩屏息凝神,生怕一个不注意,把它弄倒了。现在,轮到我了,我轻轻地拿下了一个,也许是因为太激动了,我还没完全拿出来,就往上提了下。结果一阵“哗啦”的巨响,打破了长久的安静。
胜负已分,虽说我输了,但我知道了不少玩叠叠乐的策略。相信,下次再战,我一定会赢!
四年级作文 篇8
岁月匆匆,时光荏苒。暮然回首,我们已经分别,可那清晰的记忆五彩斑斓。
六年的时间,散落了我们纯真的友谊,也拾起了我们之间的爱,=。那里是我们共同的教室,温暖的大家庭,在这里,我们一起奔跑、哭泣、欢笑……在这里,我们一起放飞梦想的,畅想未来……
今夕,再次踏进曾经那留念的母校,那一个个苍老的背影若隐若现,微弱的灯光下,依旧是那样的执着……漫步校园昔日的欢歌笑语,如今去是寒风凛冽。那三棵屹立的松树,伴随着我们度过春秋,送去严寒。我们时常会在树下嬉戏,曾经在这儿我们一起种下梦想!
不知不觉,走过曾经最耀眼的那个班。仿佛又听见了朗朗的`读书声,老师谆谆教诲……又想起来了初到小学的稚嫩、无知,到现在中学生的懂事。走过那面墙,曾经一切的荣誉,那段日子里,大家为了老师的奖励,你追我赶,如今却一片空白。抚摸着那些美好的记忆,挥洒着汗水,编织着梦想。
毕业前,老师赠与我们的寄语就是X+Y=Z,并没有告诉我们这其中的含义,但包含着浓浓的爱。
其实爱无需语言,哪怕是一段令人珍惜的记忆,回想起来也是甜蜜的。我们经历的点滴,拼凑着我们的青春,所有的承诺都化成了句点。
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