四年级的作文（优秀）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
哇！是著名的文学作家——汤素兰！
汤素兰阿姨，是湖南宁乡人。出版了四十余部作品，都曾获得全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖等。我看过她的书有《小巫婆真美丽》、《西红柿战争》等。
就在今天下午，在二中，我参加了久仰的作家——汤素兰阿姨的讲座，真兴奋啊！
刚一开始，汤素兰阿姨就说，只要我们回答问题答得精彩，就会得到汤素兰阿姨亲笔签名的书一本。同学都高兴地欢呼雀跃起来，整个会场的气氛顿时高涨。
接着，汤素兰阿姨还给我们讲了一个“小女巫——真美丽”的故事。我们都听得津津有味（虽然我看过，但是觉得被编者一读，又像是回到了故事中。）
“你认为一只癞蛤蟆最想要什么东西，为什么？”“假如你是一只猫，你最想得到什么？”汤素兰阿姨提出这样有趣的问题，一下子就激起了同学们的兴趣，都争先恐后地举起手来，生怕汤素兰阿姨喊不到。
然后，汤素兰阿姨总结了读书的几大好处。又问我们“小鸟和雄鹰比赛，谁会赢？”很多同学回答说是雄鹰，因为雄鹰高大威猛。可汤素兰阿姨却认为小鸟会赢，她是这样解释的：“小鸟很聪明。在比赛之前，它就和雄鹰交上了朋友，让雄鹰搭着它飞。直到雄鹰飞不动了，小鸟就有充足的体力接着飞。自然，它比雄鹰飞得高，飞得远。”从这个问题中，我感受到了，汤素兰阿姨把我们比作雄鹰背上的小鸟，告诉我们要找到那只帮助自己飞翔的雄鹰，到书的世界里去汲取丰富的养分。
在互动中，有一位姐姐问了汤素兰阿姨一个非常好的`问题：“您的想象力是从哪里来的”汤素兰阿姨和蔼地答道：“想象力是要靠平时多积累，要多玩猜谜语游戏，还要多用如果、假如造句。”
整个讲座在亲切、融洽的气氛中进行，让我融入到这种浓浓的文学氛围中来。
今天，我不仅近距离地接触到了著名的作家，而且还感受到了作家非凡的人生体验和文学气质，让我受益匪浅。
四年级的作文 篇2
我有一个大大的书包，是一个长长的半圆形的，它是我学习中的一部分。因为我没有了它我的书姐姐和文具盒妹妹就没有家了。
我的大书包非常美丽，书包上有着精美的图案，有美羊羊在书包上舞蹈，还穿了一件粉红的长裙子除了美羊羊的图案，还有可爱的小灰灰在歌唱。我很喜欢我的'书包。
大大的书包别看它笨重，作用可大着呢！它有大小不同的四个包。可以装下许多东西的。瞧我的本子弟弟，住在第二个包里，它可乐坏了！我的书本姐姐个子最高了，所以住在了最大的一个大包里。我的小妹妹最小了，才只能住在第一楼的小包里了，别看它小作用是最大的。哪个小妹妹怀里还有铅笔，钢笔……呢！
书包是我最喜欢的了！为什么这样说呢？因为它给我带了许多快乐。让我变成了一个真真正正的小学生。背上一个大书包，走在学校里才像一个爱学习的好学生嘛！我说我的书包怎么一会儿大一会儿小嘛！原来我的书包里装的书是一会儿多，一会儿小的。
我最喜欢我的书包了，它会伴随我渡过小学的时光。
四年级的作文 篇3
我家新鲜事，年年都会有。今年特别多，想听？把耳朵凑过来吧！
外公在柴桥的铁匠中颇负盛名。他做出的铁桶十分精致，桶底用铁丝加固着，方圆几百里的人们都会过来采购，为此，我的外公被请上了电视台。
那天早上，天气仍是微寒，但这却无法冷却我那颗激动的心，我们早早来到外公的店门口，只见他被记者们的长枪短炮对准着，身旁围着一圈圈的'吃瓜群众。外公慢悠悠地从木柜中取出工具，接着又从一个破破烂烂的铁箱中拿出昨天备好的铁具。他把电焊插上电，再拿出一根长长的铁钉，并用左手抵住，拿起榔头敲着，踏踏两声，原本光滑的喷嘴上便出现了一个洞，他拔出钉子，周而复始，喷嘴上便布满了密密麻麻的小洞。外公持起加热好的焊枪，把喷嘴与长筒粘合在一起。他放下喷嘴，静等焊蜡的凝固。这是，他从口袋中掏出一支香烟，点燃后，放进了口中，脸上流露出一丝得意。
外公叼着烟，悠闲地剪下一块铁皮，用老虎钳把它挤成拱桥形，用来做提手。再从墙上挂着的铁圈中截下两节铁丝，穿进铁皮的孔中，接着他卯足了劲，憋红了脸，用力地把铁丝插进铁桶里的孔洞中。然后从地上捡起一小块铁皮，用剪刀在上面裁出两个圆，分别固定在穿出的铁丝上。外公提起铁桶，晃了晃，一个精致的水桶便在他的手中诞生了。
紧接着，一旁的群众便激烈地拍起了手。
我心想，不知道这种古老的手工工艺，会不会失传呢？如果有可能，我要把这份难得的工艺传承下去。
四年级的作文 篇4
秋，我悄悄地告诉你，你的信我收到了，信里面写满了你对我的问候。
你把我带到了果园里，果园里面硕果累累，五彩缤纷。对，这正是秋用绚丽当作色彩给果园里的水果涂上鲜艳的颜色。瞧！那边有一群农民伯伯正在采摘已经成熟的果实，他们脸上洋溢着丰收的喜悦。
你把我带到了田野里，一眼望去是那沉甸甸的.稻穗，风一吹，像一片金色的波浪。这时我脑海里一下子浮现出以前课文里学过的诗歌：秋风在田野里打滚，秋风在小路上奔跑；秋风抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉……是啊！秋，你把田野装扮得真美呀！
你把我带进了公园里，花儿的芳香扑面而来。看！花儿们迎风摆动着身躯，好像在和我打招呼，表示欢迎我的到来。一阵微风吹过，树上的黄叶纷纷飘落下来，犹如蝴蝶在空中翩翩起舞。那里还有一群小朋友在嘻戏玩耍，有的在捉迷藏、有的在跳绳、还有的在拍皮球……
你把我带到了校园里，校园里的桂花开了，浓郁的桂花香飘遍了整个校园。校园里传来了琅琅的读书声，远远听着犹如优美的合唱。还看到操场上的同学们在踢足球、打排球……同学们欢乐的笑声在操场上回荡着。
秋，我感谢你！你让我感受到了果园的丰收、田野的美丽、公园的勃勃生机、校园的欢声笑语……秋，你在吗？我想对你说：你真美！
四年级的作文 篇5
我门前有一条小河，那条小河非常长，从后山上一直朝门前流过，流得速度不是很快，小河里有一些鱼虾，都是特别小的。那条河的源头，便是绕过山，那边有一条瀑布，瀑布上游下许多小鱼和小虾，所以那条小河也有那么多鱼和小虾。我家门前的小河很清澈，也很清凉。
每一次夏天，夏日炎炎时分，我便会和一些小朋友到那条小河边捉鱼抓虾，每一次，我们都会玩得特别开心。那条小河很清冷，我们每一次都会脱下鞋子，撸起裤腿，之后便会跳下去洗脚，小河的清凉，从我们的小脚丫缓缓流过，特别舒服，特别凉爽。在小河里泡久了，都不愿出来了。
我家面前有一条小河，每次秋天的时候，枫树的枫叶便会飘落，天空就像飘下一朵朵红艳艳的.火，枫叶落进小河里，顺着河道一直走，走到很多人家门口，穿着那一身填满红枫叶的衣裳，向我们打招呼啦！我们很喜欢这条小河，我们也常常会给它们换一身普通的睡衣，让它们安安静静的睡觉。
冬天时，小河便会被冰雪给覆盖住，那时候，我们可以看着小河变得晶莹剔透，就像宝石一般美丽。我们会站在小河上面嬉戏。小河接受冬天的洗礼，给了它一身雪白而美丽的衣裳，就像白天鹅一样美丽，它立在我们每家每户门口，向我们打招呼，让我们看看它的美丽。
我家门前有一条小河，每过一个时节，它便会换一种美丽，它不仅仅非常清凉，而且还很清澈。我们每家每户门口都有它，它一直延绵不断地留着，每天和我们招手呢！
四年级的作文 篇6
一听到老师说要做创客时，我就开始发愁了，我在发愁要做什么，需要用到什么，怎么给每一的人分工，要去谁家做创客，这些其实都还好了，容易解决，可现在好了，我们组一共有六个人，现在有一个人在学校附近把了午托、晚托、周托和星期六、星期日的补习班，而且她们那儿的老师也不让她们出来;还有一个是足球队的，他早上、下午放学后都要训练，包括星期六和星期日；还有一个是家长不让出来。所以说也就只剩下三个人了。
所以，我们三个就商量了一下儿，打算去聂竹青家做了。为什么呢!你们看啊，去我家吧，不行，我家的空地太小了；闫乃博家的地是土地，有很多的沙土，他家的空地比我家的空地还要小；聂竹青家的不是土地，她家的空地也不小，而且他家住在数青医学院，那里还有一个比我们学校要大十倍的操场，所以到那里做创客在合适也不过了。
我们第一次去聂竹青家的时候，根本没有在做创客。而是在那里讨论，我们要做什么？需要用到什么材料？经过我们长时间的讨论，我们想好了做什么?我们打算做一个小一点儿的空调。需要用到一个大一点的纸箱子、一卷透明胶带、一卷双面胶、五张大的白纸、五张不同颜色的卡纸。
虽然其他的三个人没有来，但是他们必须要帮忙。我打算这样给她们分工：张梦真负责设计；我来寻找资料；张锦源在准备纸；李泽宇准备剪刀；闫乃博准备透明胶带和双面胶各一卷儿；聂竹青准备纸箱子。
全部的东西都准备好了，我们就齐心协力的开始做起来了。
……
在做的过程中我们遇到了许多的困难，比如说：在做的过程中，我和聂竹青发生了争执；在制作的过程中，闫乃博不小心把张梦真画好的设计图撕烂了。
也因为这样，所以我们只能重新做别的东西了。有经过我们长时间的讨论，我们打算重新做一串风铃。
其实，做风铃的打算是聂竹青想出来的。
当她给我们说这件事的时候。我在心里暗想：咦，这个主意不错。可以。她说：“我是打算这样的：我们需要用到十八个塑料杯子；一包折星星的纸；还有三十个已经折好的纸星星；几根大针，我们没有针，那就用剪刀代替针吧。这些东西我都已经准备好了。我们有十八个杯子，做三串风铃。一共有十八个杯子，就用18除以3等于6。那一串风铃就用6个塑料杯子。在每一个塑料杯子的.底部的正中央，用尖的东西在下面打一个洞。然后再把那些没有折好的星星纸条，对折。然后把星星条穿进去。接着再把其他的塑料杯子也给穿进去。其他的三串风铃都这样。最后就是装饰了。把剩下的星星纸一圈一圈的缠在塑料杯子上面，十八个杯子都是这样。最后再把纸绳子的两头都用已经折好的星星贴在上面。然后把都已经做好的三串风铃的头用绳子拴在一起。在用三个小的铃铛，用绳子把每一个小铃铛，拴在每一串风铃下面。好啦，这样就做好了。”
我说：“嗯，好，就按照聂竹青说的这样做”
我们按照聂竹青的这样做。做好了风铃。
“耶，大功告成了。”全组的人高兴的说。
【四年级的作文】相关文章：
（精选）四年级的作文01-24
四年级的作文(精选)02-23
(经典)四年级的作文09-29
四年级作文【经典】11-19
四年级的作文07-21
[精选]四年级作文09-20
【经典】四年级作文03-03
四年级作文11-10
四年级作文09-04
四年级的作文10-25