四年级的作文

时间:2025-06-17 08:41:51 四年级作文 我要投稿

[热]四年级的作文3篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的四年级的作文3篇,希望对大家有所帮助。

[热]四年级的作文3篇

四年级的作文 篇1

  哗啦啦,哗啦啦,是谁在外面大声的哭?哦,原来是可爱的雨儿在练声,它还不会所以就哭了啊!雨儿说:“我练的声音连小花都不会,练声的人都说不好听,雨孩子们没精打采的落下来。”

  雨儿在空中没精打采的落了下来,碰到了很渴的乌鸦,雨儿因为不高兴没有管就落了下来,乌鸦看到了就张开大嘴咕咚咕咚的大口大口的喝了起来。高兴的小胖墩雨点更高兴的对乌鸦说:“喝吧喝吧,我们的`水是解渴清爽的水,喝了我们,你还能生出像天鹅一样美丽的小乌鸦。”

  雨点儿继续往下掉,不小心掉进了树妈妈的孩子身上,树叶扭动身子,把身上的雨儿擦到了妈妈身上,大海老师估计都会气坏了。妈妈越长越高,叶孩子长出了丰富的果实,雨孩子高兴地说:“长吧,长吧,长得高高的到天上我家去玩吧!我们的妈妈白云早就准备好了。”

  雨儿继续往下落着,落到了玫瑰花园里,玫瑰扭动的身子想给自己洗洗澡。雨儿说:“洗吧洗吧,我的水干净得很,洗完了你们会长的更红更嫩。”

  雨儿落到了哈哈先生的池塘里,给水池添多水,鱼儿扭动着尾巴表示谢谢的意思。青蛙妹妹说:“呱呱呱,呱呱呱,我最爱的池塘。”雨儿看见了说:“玩吧玩吧,我也是你们的好朋友,我们一起来到池塘里玩吧”

  其他雨点来到了农民的土地里浇水,嫩芽伸出脖子一个劲儿的往上钻,雨点儿看到了说:“快长吧,给人们带来食物和水果,人们会夸你的。

  雨儿落到了各个地方,给人们带来了极大好处,给植物、动物们带来了美丽环境,雨儿们高高兴兴的落了下来。最后,大海老师不是批评而是表扬了雨点儿,因为它们是事乐于助人的雨点。

四年级的作文 篇2

  我们一家有六个孩子。现为大家介绍一下吧!

  老大叫高秋远,和我在同一所学校的初一四班上学。他是个“奇”人。爱看《哈利波特》与《我们爱科学》等书。爱玩《植物大战僵尸》等游戏。而且,他组装的机器人可像了,每次都把我们逗得哈哈大笑。

  老二叫都升,在黄花小学读六年四班。他是个“才”人。爱弹古筝、吹萨克斯;爱玩《洛克人》。而且,他弹古筝弹得好极了,已经考过十级了,还到过香港和日本表演呢!

  老三就是我——汪若凡,侨外四(2)班的学生。我是个“文”人,爱看书,写作文。书看得入迷时,就什么都不想干了(包括睡觉和吃饭)。至于写作文呢,就更积极了,这学期写的'《钢铁树》被老师当范文来念。

  老四叫高澍,在老家上幼儿园,是个“疯”人。上次,他来老二家,看到一个遥控车,就要遥控器;但遥控器很久都没用,已经坏了。他看遥控车开不起来,就大哭大闹。我们只好立刻去商场给他买一个。

  老五叫高瑞,在上海,还没上幼儿园呢,是个“笑”人。他总爱笑,我老爱逗他笑。

  老六还没出生呢……

  瞧!这就是我的兄弟姐妹。

四年级的作文 篇3

  “咳,咳……”听,妈妈又在厨房咳嗽了,害得我连写作业的心情都没有了。唉,要是我能发明一种可以做饭的机器人就好了,免得妈妈每次做饭都被呛的咳嗽。

  那么,发明一种什么样的机器人呢?首先,这种机器人要能防水。其次,机器人还应该不怕热。防水是因为在做饭的时候一定会弄脏机器人的手,弄脏手就要用水洗,所以机器人要具备防水的.功能。不怕热是因为在厨房工作时,里面的温度一定会很高,如果厨房里的温度过高的话,机器人不抗热,会把他烤化的,所以会做饭的机器人还要具备不怕热的功能。

  我们想吃什么菜,先准备好所需要的各种原材料,按一下机器人胸部的“点菜”按钮,机器人的身上就会出现像电脑上的键盘一样,但是键盘很小很精致,然后你输入自己想吃的菜或汤的名字,在按一下确认键,机器人就会按照我们提供的原材料,开始为我们准备指定的饭菜。等到饭菜做好后,机器人会主动报警,告诉我们饭菜已经做好。如果机器人能够按照事先制定好的路线把饭菜端到餐桌上,那就更完美了。我们吃完饭后,机器人还会为我们刷洗碗筷,并且放在固定的地方。这样机器人就完成了一顿饭的任务。

  要想制造出一台这样的机器人,需要,掌握非常非常多的科学知识,我要好好地学习,为实现这一个奇思妙想努力学习。

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