五年级作文

时间：2022-06-28 12:02:45 五年级作文我要投稿

有关五年级作文集合6篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关五年级作文集合6篇

五年级作文篇1

　　五年级下册，我们班来了一位同学，她叫姚佳颖。

　　现在，我和她是朋友，也是同桌，我亲眼目暏了她和我前面同学大战。

　　一次，在英语课上，老学生把背靠在插班生的桌子上，弄得插班生写不好字。于是插班生把桌子往后移，谁知老学生得寸进尺，惹得插班生大怒，谁知道老学生没好下场。

　　抡起拳头，往老学生身上打，可怜的张波庝的'呱呱叫。

　　下课后，插班生拿起课桌上所有书，叠成一堆，使尽平生顾打，老学生差点被打昏。

　　与此事差不多的，还有N多件。

　　某一天，小圆脸不知为了啥事和插班生吵了起来。

　　插班生满腔怒火，勃然发起，火昌三丈，牙齿咯咯作响，眼里流着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子，可怕极了。

　　小圆脸也不甘示弱，暴跳如雷，对插班生恨之入骨，刻骨之恨，马上就怒目切齿。

　　哎，真不知道她们什么时候能和好，最可怜还是我。被夹在中间，不知道该帮谁好。

五年级作文篇2

　　春姑娘来了，万物复苏。鸟儿们从南方赶了回来，冬眠的动物们做了一个好长的梦，都醒过来了。看：那果子上立着一只绿色的蝈蝈，贪婪的呼吸着新年得空气。好舒服啊！蝈蝈叫着，嚷着。看它那后腿形成一个三角形，像要起跳伸懒腰，去寻找食物，顺道叫醒还在睡觉的懒虫们，春姑娘看见了笑了。

　　春姑娘又来到了一个地方，那儿开满了紫藤萝花，一串一串的，淡紫色的，形态就像一串串葡萄一样，远看就像一条紫色瀑布一般，还发出一股浓韵的香味儿。花下成千成百的蜜蜂翁翁的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，呈现出一派蜂围蝶阵之景。春姑娘被这等景色迷住了，情不自禁跳起了舞，这时候，花更香了，开得更有精神了，春姑娘笑了。

　　春姑娘又来到了一片油菜田里，田里满是金黄色的.油菜花，绿色的草，呈现出一片辉煌的景色，在阳光照耀下，金色显得更耀眼了。这时，一个穿着红色上衣，黑色裤子，头上扎着两个小辫子，手里提着一个小竹篮的小女孩在油菜田里走来走去，虽然只能看见背影，但一定是可爱的，只见那小女孩弯弯腰，用小手摘了一朵花，放进了花篮里。多认真啊！春姑娘心想着不忍去打扰她，只是对她的背影嫣然一笑，就迈着轻盈的脚步走了。

　　春天啊，你太美了，你的美让世界都在美。

五年级作文篇3

　　秋天是为化妆师，把世界装点得格外迷人；秋天是为魔术师，把田野染成了一片金黄；秋天是为温柔的女子，迎面而来的是秋风如此的轻、如此的柔。

　　秋天，美丽而娇嫩的花儿参加了最后的舞会，那谁才是秋天里的主人呢？那就是五彩斑斓的树叶。我走在路上和两旁全是树叶的林荫小道上，随手捡起了一片树叶，仔细地观察着，原来是枫叶。瞧，她多美啊！那向周围伸展的叶片，多像我张开五指的手掌啊！边缘略呈现锯齿状，上面的叶脉清晰可见，很有条理的串联在一起。枫叶的颜色更是美轮美奂，红彤彤的树叶像一团团伙在燃烧，那么鲜艳夺目。真想唐代大诗人杜牧写的《山行》中的`诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　不但枫叶那么美丽而小巧，而且还有许多秋天的树叶也非常有趣，瞧，我现在就找到一样“好东西”，那就是冬青树叶，别看他其貌不扬，伸手可非常“厉害”的，边缘锋利的刺，就是他们的防身武器，冬青树叶那冷冷的墨绿色，是满眼的金黄色有了几缕生机，比起娇嫩的花朵，倒也有一番情趣。

　　远处，几片树叶凌乱地落下，打着转转，像顽皮的孩子。我忙去捡起它们，哇，还有树的香气呢！有穿着“迷你裙”的银杏叶，有高贵典雅的梧桐叶，有……

　　我爱秋天，我爱你火红的枫叶；我爱秋天，我爱你金黄的落叶；我爱秋天，我爱你给我们生活的一切。

五年级作文篇4

　　虽然时隔四年，我依然清晰的记得北京奥运会时刘翔遗憾的因伤退出，家门口的奥运，刘翔竟出了这么一颗意外，对任何一个关注支持刘翔的人来说，这无疑是一次震撼，一个心碎。四年仿佛是一个轮回，一切仿佛又回到了当年，刘翔仍回到的赛场上，而我仍打开电视机，仍兴致勃勃的观看比赛直播，还有30分钟刘翔就要出场了，我死死盯着奥运频道，期待着飞人再一次给我们带来激动。

　　时间一分一分的过去，我的心情也越来越紧张，兴奋起来。

　　终于，赛道上我看到了那个身穿红色赛服的人，啊，这是刘翔。我仿佛又回到了04年的雅典，我正在目睹着飞人的再一次飞跃。

　　终于，发令枪开始了，我的心情也像箭弦上的.箭，一发不可收拾了。我心中期盼着刘翔完成一个个栏，飞向属于自己的终点。

　　终于，刘翔在跨第一个栏时重重的摔倒了，我的心情也重重的摔到了地上，对于刘翔，我产生了遗憾，同情更是感激。遗憾的是，同样的奥运，同样的号码，同样激动的心情，却是同样的结果；同情的是，四年的时光对于一个运动员来说多么重要，他们在运动场上能有几个四年，刘翔29岁了；感激的是刘翔给我们带来了多少喜悦，多少自豪，跨栏场上是可以有亚洲人的，04年的激动，欢呼历历在目，12秒88的成绩令多少中国人自豪，第九道奇迹，这都是刘翔给我们带来的。

　　刘翔有又到了场上，他仿佛是完成了四年前及今年的遗憾，他跳到了终点，在最后一个栏上深情一吻，他吻别了给他带来无数荣耀的跨栏事业，我不知道这是否是刘翔的最后一场比赛，但我知道这是一个牵动了13亿中国人心的一吻。

　　掌声响起，掌声是献给英雄的，刘翔，永远的飞人，这就是奥运精神吧，其实刘翔给人带来的更多是敬佩。

　　请允许我收回刚才的话，我对刘翔没有遗憾，他诠释了真正的奥林匹克精神，他是真正的英雄，他是中国体育的一块丰碑，一道无法跨越的栏，他完成诸多不可能，他是奇迹！

　　掌声永远为你而起，刘翔！

五年级作文篇5

　　今天，妈妈端上来一盘热乎乎的番茄炒蛋，这色泽一看就是大厨烧的菜。突然，我的脑中忽闪出一个念头，要不我也烧一桌美味佳肴犒劳一下爸爸妈妈，我对妈妈说了我的想法，她不仅同意了，还愿意给我打下手，反正妈妈很赞同并鼓励我说：“不管你烧的好不好吃，妈妈都会全部吃光光的。”

　　“ 我从来没过下厨的经验，还请妈妈多多指教”我对妈妈说。“没问题，儿子”妈妈回答道。想要烧菜，就必须要有新鲜的食材，于是我们就到了附近的菜市场买菜。我的菜单是红烧仓鳊鱼、百叶烧肉、青菜鱼丸、番茄炒蛋、紫菜蛋汤、红烧茄子，是不是很丰盛呢？其中我最喜欢的红烧仓鳊鱼，因为妈妈比饭店里的大厨烧得还要好吃。

　　回到家，妈妈拿出仓鳊鱼准备去鱼鳞，这时我的问题就来了，仓鳊鱼和鳊鱼不是一样吗？妈妈细心的给我讲道：“仓鳊鱼尾巴附近有一个红点，而鳊鱼没有”原来如此。要开始了，先往锅里放点菜籽油，把切好的葱姜放入油锅中，然后放入鱼后，油煎一小会儿，待鱼身变成金黄色后放入少许盐、糖、辣椒、生抽，量后倒入一大碗水，妈妈说烧鱼是要用小火烧制而成，时间比较长。

　　在这么长的`时间里，唯一一道番茄炒蛋难倒我了，是先炒蛋还是先炒番茄呢？妈妈笑了笑说：“先放油入锅，再把搅好的鸡蛋倒入锅里翻炒，炒好之后盛出，然后再把切好的番茄倒入锅里，炒出番茄汁，那才是这道菜的精髓，最后把炒好的鸡蛋一并放入锅内，这道菜就大功告成啦。”

　　时间过得好快，一转眼，爸爸晚上下班回来了，看见一桌子的美味佳肴，不禁说道：“哇！这么多菜，是家里来客人了吗？”妈妈说道：“这是你的宝贝儿子特地做给你吃的，快尝尝吧。”“嗯，这味道不错，太好吃了，儿子，你真棒！”我脸上洋溢着开心的笑容。我们一家四口坐下来，吃着饭，聊着天，享受天伦之乐。

五年级作文篇6

　　一、教学内容：

　　习作：生活中的启示（指导课）

　　二、教学目标：

　　1、运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示。想一想生活中给你以启示的小事，选择一个角度进行表达练习。

　　2、通过习作学会选择典型的事例将启示讲明白，提高写作能力。

　　3、通过不同的启示对学生进行思想教育。

　　三、教学重难点：

　　1、事情与启示有必然的联系。

　　2、将事情写清楚，启示讲明白。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、回顾本次习作的内容及要求（并出示ppt）

　　2、事例导入师：同学们，通过我们之前学的课文以及知识面的增长，我们知道了生活能给我们带来很多启示。细心体验生活，一件小事、一幅漫画、一句格言，都能给我们启示。下面老师给大家出示两个事例，说一说你从中能得到什么启示？

　　（出示ppt）事例1：

　　听说蚂蚁最喜欢吃甜食了，我便在距离蚂蚁窝大约一米处放了几粒白糖和一些甜的碎饼干，然后等待蚂蚁的出现。不久第一只蚂蚁出现了，只见它先在饼干的周围转了几圈，然后左推推，右搬搬，不管

　　它怎么努力，饼干依然纹丝不动。只见它又把头转向了旁边的几粒白糖，这一次它没费什么力气就把一粒白糖顶在了头前，慢慢地爬进了它的家。

　　过了一会儿我看到一大群蚂蚁排着整齐的队伍慢慢地向饼干移来，靠近后一拥而上，蚂蚁越聚越多，终于推移着“泰山”向它们的家缓缓前进（启示：我被这种精神深深地感动了，他给我了一个启示:一只小小的蚂蚁竟然有着如此强大的团队精神，它们知道团结就是力量，那么如果我们每个人都能够明白这个道理，还有什么事情会做不到呢？）

　　事例2：

　　今天我在冲果珍是找不到开水了，只好用温水冲，自然不能使果珍完全溶解。端起杯子轻尝一口，又酸又涩完全没有热水冲泡出来的那种口感。端起杯子，看到杯底有一层厚厚的没有冲开的果珍，于是我轻轻摇动起杯子。可是杯中的水太满了，只好继续品尝这酸涩的味道。随着杯中水面的下降，果汁也开始略带甜味了。这时我又拿起杯子摇晃，杯底的果珍缓缓地上来了，再喝，好浓的甜橙味。我边摇边喝，突然觉得这样喝比用开水冲得满杯子都是一个味的要好喝得多。（启示：其实我们的生活又何尝不是这样呢？如果我们生活在一个方便、舒适的'环境里，平淡无味又没有起伏的生活会让我们对精彩人生感受得不深；但如果一开始为自己选择的就是一条困难重重、布满荆棘的道路，我们才会为迎难而上，为自己的理想而努力奋斗。这样的生活才是真正有意义、有价值、值得回味的生活。我想起了一句话：

　　“我不愿祝你一帆风顺，因为没有风浪的人生是乏味的。能在苦涩后迎来甘甜才是值得回味的人生。”）

　　师：下面老师描述几种常见的现象，然后由同学来说一说从中得到的启示。

　　师：杯中的水太满就会溢出来。（出示ppt）

　　生1：告诉了我们做什么事都有有一个尺度，否则过犹不及。生2：告诉了我们人不能骄傲自满。

　　师：第二个同学回答得很好，也同时道出了本次习作的一个重点，就是将你的启示写得尽量浅显易懂，就像刚才的同学就把启示套在了我们自己身上，就很容易让读者接受。

　　师：骑车子上坡很艰难，下坡却很轻松。

　　生：很多事情都是先苦后甜，要勇于付出。

　　师：答对了，看来大家已经基本掌握本次习作的要领了。

　　二、习作指导

　　（一）选择材料请大家打开书，看看这次口语交际的要求是什么，简单说说。（学生回答老师板书）

　　口语交际：一件小事发生经过

　　一句格言是什么？如何联系生活启示一幅漫画画面想