实用的五年级的作文集合5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
“浮云终日行，游子久不至。”哎！我已经好久没有去和温州外婆家了。记忆中最深刻的就是那条小溪……
“哥哥，我们去摸鱼好不好呀？”我欢呼雀跃地说着。哥哥放下手中的笔说：“好，我们走吧。”我们拿起水桶，飞快地往小溪跑去，不用5分钟就到了。那可正是烈日炎炎的大中午，人们都在空调房里享受午休呢。我和哥哥可以尽情地玩水摸鱼。兄弟俩卷起裤腿，跳入凉飕飕的溪水中，欢快地玩耍。“看招！”哥哥往我脸上拨水花。我简直气急败坏，也往他脸上猛拨水。我们玩得不亦乐乎，都忘了是来摸鱼的'。我们你追我赶，“呀”，我大叫道。哥哥不顾一切地飞奔过来，把我扶起来。我居然趁哥哥不注意，往他脸上洒了清凉的溪水。“哈哈，你中了我的计。”我笑着说。“你真是个捣蛋鬼。”哥哥说。
半个小时过去，我突然看见一条鱼从我脚边游过。这才想起来我们是来抓鱼的，兴奋地叫起来：“哥哥，快过来，这里有好多鱼，快来抓呀！”哥哥迅速跑过来。可是这些鱼好像被我们吓到了，瞬间全散开了。哥哥小心翼翼地说：“嘘！我们都不要出声，轻轻地走过去抓。”“好！”我小声说。
说着，我发现了一条小鱼正在角落里呢。我心想‘你完蛋了’。我猛地向它扑去。呀，居然扑了个空。鱼儿摇摇尾巴，似乎在说：“哼哼！想抓我，可没那么容易，你来抓我呀。哈哈……”吃一堑长一智，我不敢再轻举妄动了。我小心翼翼地向小鱼靠近，看准了再伸出手。“耶！我抓住啦！”顿时，我的脚像生了风似的，朝哥哥那个方向跑去。“哥哥，哥哥，你看，我抓到鱼了。”我骄傲地对哥哥说。哥哥不屑一顾地说：“哼！你还是看我抓了多少鱼吧！”“一、二、三……”我认真仔细地数着，“哇！什么？八条鱼，哥哥你好厉害啊！”“没什么啦。”哥哥谦虚地说道，“知道你哥哥的厉害了吧。”我们俩都笑了。
再过几天，我们就又可以去温州了，心里真是有点激动。
五年级的作文 篇2
没有了空气，万物就无法生长；没有了文明，人类就无法生存。古人说：“不学礼，无以立。”我国是礼仪之邦。古代就有孔融让梨、黄香温席……现在有公交车上让位，马路上扶盲人过道……文明就像空气一样，时时刻刻地在我们身边。
那是一个阳光明媚的星期天，我和妈妈一起去街上，我们上了公交车。唉！今天的公交车怎么这么挤呀！车上像一个大鱼罐头，挤得水泄不通。原来我还算占个好位置呢！现在，连个站的'地方都快没了！
过了几站，车上的人越来越多了。大家都往后面挤，啊！可怜的脚，不幸被踩了。只见那个叔叔连忙说：“对不起，对不起，没事吧！”我说：“没事，没事。”这时妈妈也说：“没事，小孩子踩一下能有什么事呀！”只见那位叔叔笑了。
突然，有一位姐姐捅了我一下。她说：“小妹妹，你坐吧！”我说：“不用了，谢谢。”她又说：“没事，坐吧！我快到了。”我见不好推辞，就说：“好吧！谢谢你！”
终于到了，我和妈妈下了车。可我见那位姐姐还没下车，心想：这是怎么回事呢？难道她故意让给我坐？哦！这是多么温馨的一幕呀！这是多么感人的一幕呀！
我相信，只要你仔细留意，就会发现其实文明就在我们身边。要是没有文明会怎么样呢？人类就无法生存，让文明之花开满全世界吧！
五年级的作文 篇3
亲爱的同学：
你好！我叫张浩淼，是深圳市梅山小学五（1）班的学生。我们学习了第一单元的“走进西部”，在《草原》一课中，我了解到西部的风景，热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者无私奉献的精神。
我们准备和你们那里的小朋友们开展“手拉手”活动，对于这次活动，我的想法是：首先，我们通过书信建立联系。我们先给你写信，你们收到后一定要回信，介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境，学习情况，生活状况。在书信中交流，互相了解。
然后，我们会发动同学向你们捐一些需要的东西，如漂亮的衣服，好吃的食品，好玩的玩具和学习用品、钱。通过邮局来寄给你们。
最后，我们还想利用假期到你们那里居住一段时间，体验一下你们那里艰苦的生活，锻炼自己的意志，培养独立自主的能力。同时欢迎你们也到我们深圳来，体验一下城市生活，观赏深圳的美景：蔚蓝的`大海、雄伟的高山、古老的文化。
我们一定要互相帮助、好好学习，长大以后做国家的栋梁，建设好我们的家园！
祝你：
学习进步，更上一层楼！
一个陌生的朋友：xx
20xx.02.15
五年级的作文 篇4
多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到
随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。
上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的'》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。
我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！
五年级的作文 篇5
这个学期刚开始数学老师就来了一次座位大变动，于是我和杨玉繁就成同桌。杨玉繁的皮肤很黑，大家都开玩笑说他是“非洲人”，他一听到有人说他长得黑像“非洲人”，他就会追着那个人到处打，直到那个人向他道歉我为止，他长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。
和他刚一桌同桌是我对他的印象就不是很好。记得有一次我和他只在写作业时，我忽然发现他站了好大一块的地方，于是我用手画出一条“三八线”，杨玉繁看了我一眼又低头写作业了，我也开始写了，忽然杨玉繁一下将我的胳膊痛了一下，这是我的作业本上出现了一条长长的'一条弯曲的线，我对他大声说道：“你干嘛挤我？”他也不甘示弱的说：“因为你超线了”我一看，果然是我超线了，我哑口无言，从此我对“三八线”十分警惕，杨玉繁也是，我对杨玉繁的印象也是越来越坏了。
但是有件事让我改变了对他的印象，有一次数学考试，老师要求用钢笔答卷，教室很安静，只有用钢笔答卷的声音，过了很长时间我已经写完卷子了正在检查时忽然我检查出一道错题正想用胶带粘掉时，可是我翻遍所有的地方都没有找到我的胶带，也许是我看到我一脸的着急，杨玉繁望着我疑惑的问道：“闵思颖，你干啥呢?”我不耐烦的回了一句：“我的胶带不见了，我正在找胶带呢！”他听后毫不犹豫的将它的胶带推了过来,我惊讶的看着他，他指了指胶带说：“你赶紧用啊!”我望着他那双真挚的眼睛说：“谢谢！”他看了我一眼笑了笑说：“没关系，你赶紧用吧！”我将那个错改了过来,考试卷发下来了我93分，多亏了杨玉繁。
我的同桌啊！他真令我挂刮目相看。和他相比，我显得那么渺小，虽然他的学习不是那么好，可是他又助人为乐的高尚品格！这就是我的同桌-------杨某某。
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