【精品】小学五年级作文汇总5篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
敬爱的老师、同学们：
大家好！
新的一轮班干部竞选开始了。这次，我竞选的职位是班长。
我在上学期的班干部工作中取得了一定的成绩，得到了老师与同学们的信任与支持。但是，人并不是十全十美的'，在平时的上课当中，我有点不大敢举手发言，总是胆小如鼠，非常害怕会出错，怕同学笑话。现在，我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一个合格的、优秀的班干部。
做一个合格的、优秀的班干部，我想首先要思想好、学习好、身体好。在新的学期我如果能当上班干部，我一定会用《小学生守则》，严格要求自己行为规范，以身作则，认真学习，上好每一堂课，争做好事，认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手如创造一个整洁优美的学习环境。积极参加各项活，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。
既然是花，我就要绽放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺大路；既然是班干部，我就要成为一个出色的领航员。
我的自信在于同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
我不敢说我是最好的，但我敢说我是最努力的。我知道，只有付出真实的行动才能博得大家对我的信任。我一定不会辜负大家对我的期望。请各位同学投我一票吧！谢谢！
小学五年级作文 篇2
“呜——呜——”这个声音可是让我们手忙脚乱：有的戴红领巾，有的赶紧在外面排队，还有的竟然在捡垃圾！这是消防演习的铃声，老师一听铃声响了，马上亲自来催了。这下我们才忙着排队走下去，成功的散出了教学楼。到了操场上，老师给我们报告了成绩。我心生自豪，因为我们的`撤离速度已经极快，按照真正发生火灾的逃离时间，我们是安全的，并不会有事。
也许，这个样子我们就已经完全没事了，没有太大的危险。可是大家真正知道消防是什么样的吗？
这个问题似乎很难回答的，因为我们从未真正接触过火灾，也非常的远，并不会真正威胁到我们的生命，连看也不会看见。可是，消防可不是一种像过家家一样随便的游戏，而是一个关于生和死的演练，所以我们一点也不能马虎。
实际上，火灾到了到底该怎么逃生，谁都不用说，我们都知道，心里有数：不能顾及家中的贵重财物，因为生命比什么东西都重要；应该用湿毛巾捂住口鼻，毕竟烟的威力比火要大……诸如此类，火灾必须认真面对，不能马虎。
消防安全要注意，不然就会失去生命，所以生命安全要牢记。
小学五年级作文 篇3
安全，两个字写起来很简单。但现实中，总有些阿暖离我们很远，因为我们年少，请给我们安全。
在街边有许多的小店，有卖玩具的的，也有买零食的。每一次放学，同学们就本想校门的小摊小店去买东西。我们都喜欢玩具，请问卖家，有些玩具你们难道都不知道它们有危险？有一天，同学带来了一支激光笔，兴奋地照来照去，看着那道光点，我不禁担心起来，这激光笔有怎样的危害？我回家在网上查了一下，激光笔它是有辐射的，大功率的激光笔照着眼睛，可以导致视网膜受损，严重的可以导致永久性的视力下降。如果直接照射皮肤时间较长，会对皮肤照成灼伤，我回学校告诉同学后，他也不玩了。试问卖家，假如你的孩子背激光笔伤害，你会是怎样的感受？
零食我们也很爱吃，有些商铺卖零食，你们不知道，有些都是“三无产品”吗？要知道，“三无产品”是无生产厂家、无生产地址、无生产日期。又一次，我带着弟弟出去玩，他非要买零食，而且他非常喜欢里面带有卡片、玩具的`零食，我耐心的告诉他：“卡片与玩具混合包装，会造成食品的二次污染，不合格的膨化和油炸食品含有致癌物质。”我弟弟从此以后，再也不吃这种零食了。试问卖家，假如你的孩子因为“三无产品”造成伤害，你会是怎样的感受？
汽车闯红灯是更加恐怖的事，据统计，中国每天有300人死于车祸。一天我和妈妈，去上语文课，到路口时，灯已经变红了，妈妈把车停下来，然而我却看见有一辆车子飞快的行驶着，却没有一点停下来的意思，恰好有一位行人正要过路，我为那位行人捏了一把冷汗。试问司机，假如你的孩子出了车祸，你会是怎样的感受？
因为我们年少，所以请给我们更多安全的成长环境和空间！
小学五年级作文 篇4
从稚嫩的线条，攀登到最复杂的石膏像，那身后的目光似促人前进的炽热火焰，一点一点燃烧，助我成长。
两年前，我的素描开始进军石膏头像。每一张脸都写着不同的情绪，静下心来可以读出不同的历史背景。我首次挑战的当然是其中最基础的肌肉像。它们的每一块肌肉都暴露于外界，每一丝肌肉都流淌得恰到好处。轻轻掸去沉积的灰尘，这绝对是一件精妙的艺术品。而我要做的'便是一个人挑战这个高难度的事物。
提起笔，却不知道从何入手。十分钟后，画板上仍是空空如也的画纸。我想放弃，让老师帮我打草稿。刚想转身站起，即刻看到老师正站在三四米远处，双手握在身前，看着我。他的目光似乎穿过了千山万水，携着空气中大量的水汽，绵长而遥远，最终与我的视线交汇。随即是一抹微笑浮上他略显苍老的面庞，老师的瞳眸中有着饱经世事的浑厚，又不乏充满艺术性的透彻，又若有光泽，不知如何用语言形容。他就这样笑着看着我，似阳光的视线贯穿了我的心灵，写满了自信的鼓励。我听到了，我听到老师是在告诉我：不要怕，勇于尝试。
我转过身去，坚定而自信的握起了笔。
就像这样，每一次画新的石膏像时，都会有不敢尝试的心理，而每当这个时候，老师总在我身后，为我投来鼓励的目光，就像冬日里一个寒冷无助的小孩，一下子得到阳光般的温暖。我在素描方面也越来越有信心。
每一次都在自信中进步，每一次都在目光中成熟。几乎每一个绘画过程，都有老师关注的眼神。每一次画完，都由老师帮我修改。有时那目光伴随浅浅的皱眉，那是因我画得不好而提醒；有时那目光是频频的赞许，为我优秀的作品而骄傲。
不同于其他的目光，这目光已伴随我考完了十级。因为有身后的目光，我愈加热爱美术；因为有身后的目光，我学会了敢于尝试新的事物；因为有身后的目光，我找到了自信，找到了方向。
谢谢老师，谢谢这身后的目光。
小学五年级作文 篇5
一个身穿蓝色工作服的人，嘴里叼着一根点燃的香烟，头戴一个蓝色的鸭舌帽，手中握着一把锋利的斧头，毫不犹豫地砍向一棵大树，大树立马裂开了一个口子，飞扬的木屑落满了他的蓝色工作服，在他的肩上，停着一只啄木鸟使出吃奶的劲往伐木者的`榆木脑袋上狠狠地啄去，嘴里还念念有词：“这段木头里一定有虫！”
看完这则漫画，我的心情就好比刚烧开的水，思潮起伏，久久难以平复，“这段木头里一定有虫”这一句话，看似不着边际，可这句话却是对那些破坏环境，不懂得保护环境的人一个一针见血的嘲讽啊！他们榆木脑袋中的金钱虫，用一个鼓鼓的钱包来诱惑他们，使他们想要得到，可他们不知道，那鼓鼓的钱包背后，是深不见底的悬崖啊！
俗话说“污染环境千夫指，保护环境万人颂”，树木可以防止水土流失，还能抵挡风沙、洪水等一系列自然灾害，那些伐木者有没有想过，你们把树砍光了，那些狂风、沙尘暴没有了树木这层的防御层，便可以长驱直入，威胁到我们的生命，还有水土没有了树的根作依靠，就会导致大量的水土流失，这些，难道伐木者会不知道吗？不，这些他们当然知道，那他们为什么还要这么做呢？也许他们真得需要这一笔钱，但是，伐木者们，你们揣着用树木换来的鼓鼓的腰包，难道不会觉得心虚吗？
不单单是这则漫画，人们地破坏环境的例子比比皆是。如1953－1956年日本的熊木县，工厂排放出的废水，污染了鱼、虾、贝类等，居民食用后大量中毒，其中三十八人不幸身亡。这件事给人们敲响了警钟，下达最后通蝶，我们要用全部的力量和情感来保护环境，保护地球，任何降临在地球上的事，终究会降临在人类身上。
让人们一起化身为啄木鸟。啄掉那些榆木脑袋里的“虫”，还地球一片蔚蓝的天空，还树木一个繁荣的大家簇。
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