小学五年级作文

时间:2023-04-11 19:54:25 五年级作文 我要投稿

【精品】小学五年级作文合集6篇

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】小学五年级作文合集6篇

小学五年级作文 篇1

  我有很多梦想:画家、书法家、医生、宇航员……,但是我知道,只有朝着一个目标,再不断地,艰辛地努力才会成功,于是我便向莫扎特、贝多芬等音乐名人成为我的目标,就是成为一名音乐家。

  为什么呢?因为我在书上读过关于莫扎特的信息,为什么我要成为音乐家呢?因为莫扎特从小就是音乐天才,所以,他变成了我的目标。

  记的有一次,爸爸带我去听钢琴演奏会,那时我还小,对音乐没有多大的兴趣,但爸爸带我去听钢琴展,进去以后,过了一会儿,舞台上响起了优美的音乐,我对音乐的.想法立刻就变了,我不禁问了问爸爸:“爸爸,这是什么曲子啊?怎么那么好听,谁创作的呀?”爸爸告诉我:“这是著名钢琴家肖邦的曲子,名字叫《猫的圆舞曲》。”肖邦太厉害了,居然创作了这么好听的曲子,处此之外,爸爸还带我去听了贝多芬的《命运交响曲》。音乐实在是太神奇了,可以让人高兴、哭泣。于是我开始学习音乐,《升G调》,《欢乐颂》我都 学会了,音乐真美好!

  音乐是美好的,是激动的,是高兴的,我爱音乐,我要让别人都知道我是一个音乐家,别人听到我的音乐都赞不绝口!

小学五年级作文 篇2

  在那个秋天,我们步入了中学。这是一个萧瑟的秋。初秋,树叶溅红。这是我最爱的季节。想起我们的初次相遇。你我一见如故,相见恨晚。我们都爱秋天。喜爱这支离破碎,寒风萧瑟的秋季。我们真得很投机。

  曾几时,我们一起坐在单杠上,风温柔地吹过发梢。抬头看,树的叶子都红了,一片两片,纷纷落地。低头望,那是遍地的红。我想,我们的友谊就如这落叶般红。校园里,天空清澈蓝亮。我记得,她总是喜欢踩着落叶。她说因为那样会发出破碎的声音。她喜欢那声音。我对于她的消极十分无奈。接着她说,她做了一件很对不住某个人的.事。我惊讶,问她是谁,是什么事。她不答。我的心落的很深很深。她依旧笑着仰望天空,我随着她的目光,看去,很远……

  我们走得太近太近。这终于使我相信距离产生美。我们都是敏感又喜爱秋的女孩。害怕失去,害怕伤害。但害怕伤害就必然失去。我想我们是两只刺猬,习惯了用刺来保护自己,所以,靠得太近就会彼此伤害。

  踏着一路秋叶,我们静静走着。叶子已失去那鲜艳的颜色,变得的苍白枯黄,更加干燥易碎。她依然踏着叶子,让它们发出那令人心碎的声音。我想我们的友谊就如这枯叶般,易碎。她淡淡的说:走了。我轻轻的点头。于是,她渐渐的从我的视线中消失,慢慢的化成一个黑点,模糊……

  “总有些树林会将叶落尽,总有些梦想要从此沉埋”。我对自己说。冬天快来了,我的秋天结束了。我抬头,天空还是那样的蓝,那样的空旷。只是,瞳,你已不在身旁了

小学五年级作文 篇3

  记得五岁那年,一次偶然,听到爸爸和姐姐聊天说道:“谁肚子里的墨水多,谁就有学问。”

  一天,爸爸不在家,我偷偷跑到爸爸的书房里,拿起一瓶墨水,拧开盖子闻了闻臭臭的,心想:这墨水可真难闻,怎么喝呀?我用舌尖甜了一小口,哇!又苦又涩。我灵机一动,从厨房里拿来了白糖,往墨水里放了一勺糖,搅拌一下,又舔了一口,还是那么涩,没办法,为了成为一个有学问的人,我只好捏着鼻子,“咕咚咕咚”喝了下去。我高兴地大喊:“我终于有学问了。”

  这喊声引来了妈妈,妈妈过来一看,惊讶地问:“你嘴上是什么东西?”我兴奋地说到:“是墨水啊!”“你这孩子,没事喝什么墨水啊?”气得妈妈边唠叨边去取毛巾给我擦嘴巴。“爸爸说谁肚子里的墨水多,谁就有文化。”妈妈笑着说:“傻孩子,墨水不能喝,爸爸说的墨水指的'是知识。”听了妈妈的话,我不好意思地笑了。

  我的童年故事有趣吧!

小学五年级作文 篇4

  那天,我如愿以偿的有了一双溜冰鞋,可我是个大笨蛋,不会玩,我下定决心要学会溜冰。

  晚上,我好似变了一个人,吃饭的.速度飞快。就把爸爸拉着去了广场。爸爸耐心的教我,应该怎样穿,试了三次,我才学会了穿溜冰鞋。接下来,爸爸扶着我滑了一会儿,我感觉自己会滑了,便叫爸爸放手,可是没到一分钟,我就摔了个狗啃泥,四脚朝天,我哇哇大哭,爸爸好像没听见,我只好发出九牛二虎之力站了起来。

  我走向爸爸,问:“你为什么不理我?”“我想让你自己爬起来。”爸爸说“阳光总在风雨后,不经过风雨,你能看见到彩虹吗?”

  此后,爸爸的话我一直记在心里。

  几天之后,我终于学会了溜冰。看着那些没有溜冰鞋的小朋友们,我自豪极了。

  我终于明白了:阳光总在风雨后,不经过风雨,我们不可能看得见,彩虹的真正含意了。

小学五年级作文 篇5

  在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时,王老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始,“起立,王老师好”是同学们给王老师美的回应,在上课时王老师与同学们亲密的互动,激烈的比拼,就是美得见证。在下课的一瞬间,同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。

  下课了王老师再放下承重的课程,与同学们嬉戏打闹,交流课余时间中所发生的趣事?问题,那又是美的交流,美的感悟。

  在那篮球场上,王老师们与学生们的比拼,激烈搞笑?那是篮球中传出的美的'声响,同学们啦啦队一声声的加油声,是美的激励,美的传递。

  美在生活中传递着,我们也见证了美的瞬间,一小点滴,美给我们带来了快乐?幸福与欢笑,让我们的生活更加的完美动人,美是证明生活与时间的流逝的笔记本,记录着遗失的历史。

  美就在身边,只是我们看不到摸不着而已,美是存在的,美只停留在历史的足迹中,停留在人们的脑海中,我们就应要把这份美传递到世界各地去,让世界充满美,让地球村永远是美丽的。

  让那些恐惧?害怕?战争去见鬼吧,让每充满人们的脑海?人间吧。

  美就在身边,美就在心里,美就在各个角落里。

小学五年级作文 篇6

  我最崇拜的人就是我的‘’钢铁老爸‘’他今年四十五岁,可是老是觉得他只有十五岁。他有一颗童心,一个乐天派。

  他喜欢看动画片【熊出没】喜欢和我打电子游戏,喜欢笑,就是一个长不大的孩子。

  可是他也要上班,一走就是一年,风里来雨里去。我爱他。他回来后我大舅就出了车祸,在那段时间里再也没见过爸爸的笑容,整天在病房送茶递饭。乌云过后又是一片海阔天空。大舅终于好了,爸爸又有了从前可爱的笑容。哎。没办法,乐天派嘛。这就是我的’‘钢铁老爸’’我最崇拜的'人爱笑的乐天派。

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