【必备】五年级作文集锦7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
眼睛是心灵的窗户，因此人们把世上美好尽收眼底。可我们却忘记仔细瞧瞧我们的心灵是否也如此美好。我想看清自己，只为我能更快乐的活着。
可要想看清自己，我只能说没那么简单。不然为什么那些人会纠结.会郁闷.会犯病.会轻生？
人生来自私，人也生性恶劣！其严重程度只在控制力强弱与否！我想看清自己，只为我不再愧疚，不再像险恶的人心低头！我不想看起自己，因为我不觉得我与别人的地位有何不同。我也想要灿烂的人生，我不想一辈子碌碌无为。我想我虽不能改变世界，可我一心想要改变命运！可自负的我照样让我畏惧，我害怕我的夸夸其谈，害怕我的夜郎自大，更害怕我的不自量力。我知道未来没有想象中美好，社会也没想象中光明，我害怕我的"初生牛犊不怕虎”带我进入无尽深渊!
我不知我的时而冷漠时而热情从何而来，我不想把它归结于所谓的青春。因为青春属于美好，我的冷漠与热情只是一种不成熟的表现，而我却真的讨厌这种不成熟。纠结如我，会在因一时莽撞做下疯狂的.事后拼命说服自己那不是自己的错，可深深的自责一遍又一遍的折磨自己。我已变得不知对错！
尽管一次又一次的告诫自己不要在乎别人的看法，可越是如此，心中就越在意。总觉得别人口中的闲言碎语总是说的自己，每每误会解开则会陷入更深的焦虑。而这样的的人生只叫我越加难受。我想，我是病了。真是无可救药!
心若是小了，走在哪里都是死胡同!我只愿有一天我能打开心扉，看看真正自己。我想活的快乐，做欣赏春暖花开的那个人。把心打开包容一切不美好的，释放那个阴郁的自己。我想让自己过得快乐，也想给别人带去幸福!
世界如此美妙，我却如此暴躁，这样不好.不好！正如林清玄所说;"一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子"。我想要一面镜子，让我看清自己。把迷茫甩开，把自卑，自负都甩开!我要活的快乐！
看清了世界，美景尽收眼底；看清了自己，方敢问路在何方！
五年级作文 篇2
古人云“一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴”，朱自清先生也在《匆匆》中写到：燕子飞了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，可是，我们的时间却逃去如飞，一去不复返！
拿起计算器算了算，才发现不知不觉中我的生命已流走了四千多个日子，它们也正如针尖上的水，滴在茫茫大海里，没有一点儿声音，没有一丝儿影子。即使上帝保证我活到100岁，我也消费了八分之一多的'生命！想到这儿，我不禁吓出一身冷汗， “光阴似箭”、“白驹过隙”是多么吓人的比喻啊。
清晨，我一骨碌起了个大早，脑子始终想着同一个问题：时间真的留不住？我开始挽留时间，可发现一切只是徒劳，无论我多么盛情，时间它就是不领情。洗脸的时候，它从水盆里流过；吃饭的时候，它从饭碗里漏；上课的时候，它从教室里闪过；玩耍的时候，它从操场上奔过……天黑了，躺在柔软的小床上，一天的疲倦换来了无比的惬意，我要休息了，可时间却像一名跨栏运动员，还要从我的身躯上跨过去。我终于觉察到：时不再来！今天只能成为明天的回忆！
人的一生与漫长的历史相比，是多么短暂啊！我可不想光溜溜地来到这个世界，又光溜溜地告别这个世界。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”我要珍惜这宝贵的时间，充分利用好它，正如 鲁迅 先生所说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”
快来，快来与时间赛跑！
五年级作文 篇3
门有很多种。有普普通通的大门，也有房门等，可我们现在讲的门是指我们自己心里的那扇：心灵之门！
当很多人遇到很大的挫折时，就会把自己困在只有自己的世界里，很难走出来；也有的人是因为先天性或是遗传而导致的残疾，在别人的面前抬不起头来。可是那又能怎么样呢？上帝虽然关上了他们的一扇门，但同时也为他们开了一扇窗！那些残疾人有的`失明、有的听不见、有点也许连生活起居都解决不了，但是那又能怎么样呢。他们一样能够接受、面对这些事实。连他们都能够这样的乐观，更何况我们呢！我们这样健康的人，就更应该要快乐的去享受着美好的人生。有那个能力的话，我们也是应该要去帮助他们的。
其实在生活中，有许多人都不愿意把不愉快的事情在表面流露出来。因为他们已经将心中伤心的事情，通过各种方式开导、诉说之后，才走出那使他们伤心的地方。如果你的身边也有这样的人和事，那么请你用你那纯洁的心灵，去帮助那些需要帮助的人，帮助他们打开心中那个扇不愿意让别人看到的门。当你成功的时候你会觉得很自豪！
这“心灵之门”不仅仅在这方面。我们看过很多的电视剧，里面的男、女主角刚刚开始是那样的幸福，可到后面尝试到的只有悲痛。
去自己心爱的人之后，他们也是把自己关起来，不愿意接受这些事实！可事情往往相反，只有拿自己那颗宽阔的心灵和胸怀去接受，去面对现实，那样在别人的眼里才是最坚强的，在死去人的心里才是觉得欣慰。每个人包括已死的人都希望对方能够幸福。这样才是我们应该值得去学习的宽容、大方。
不论你是生活在怎样的生活当中，遇到不开心的事，不要关闭自己，而是要敞开心门。那时候你就会知道生活是多么的精彩，多么的快乐。还能学到一些你本身没有的东西！会结识更多的朋友。总之敞开心门，对于我们是一个很好的帮助！
五年级作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一年一度的端午节又来到了。
说起端午节，当然免不了吃粽子。但平常懒惰的我今年竟然想学包粽子。于就是，妈妈帮我准备好材料，便开始教我包粽子。首先，妈妈拿出两片粽叶，三下两下，粽叶便成了一个圆锥形。我也不甘示弱，拿出粽叶，卷了卷，却成了个“漏斗”。在妈妈的指导下我才完成了第一步。
接下来就就是往粽叶里加上豆沙、糯米、鸟蛋。这个步骤很容易，我顺利“通关”。可接下来把竖立在上头的粽叶包上时，里面的馅料却像个淘气的小朋友似的想把自己的`“头”露出来。这时，妈妈才告诉我：“哎呀！你的糯米包多了。”这时，我取出一点糯米，再包上去。哈哈，万事俱备，只欠东风啦！
最后一步，就就是绑绳子啦。看妈妈那高超的技术，一下子就完了功。我便信心满满，可绳子就就是不听我的指示，绑了就滑下来。妈妈说：“这个要靠的角。
五年级作文 篇5
＂这时，蝎子精张开血盆大口，伸出无比锋利的毒钩。向唐僧师徒扑来。"看到这，我啪地一声关了电视，蝎子可是我平生最害怕的，我不寒而栗。同时。脑袋里又浮现出那次露营和蝎子亲密接触的'情景。
那时，我正和几个朋友坐在一片草地上聊着天，伴随耳边吹过的阵阵微风，惬意地互相倾听对方的心理话，突然。Ａ朋友脸色苍白，指着我身旁的一个地方，其他几个朋友顺着Ａ朋友手指的一个地方看去，随即＂啊＂地一声尖叫，一迅雷不及掩耳之势，一溜烟不见了。Ａ朋友也不见了踪影。
我向来都胆大包天，不以为然地向我傍边那地方一瞧，差点吓得六魂出窍，说时迟，那时快，我＂刷＂地站起来。这只披黑色盔甲，手持两把＂武器＂的家伙是只蝎子，它向我逼来，我想跑，可是脑袋却控制不了身体，完全挪不动双脚，我不寒而栗，毛孔至少放大了十倍，我咬紧牙关，死死地盯着蝎子，四周很幽静，冻得发青的月亮普照着大地，我已经魂不附体了，想法如黄河决堤泛滥成灾，感觉这片草地上草木皆＂蝎＂。该怎么办？我的大脑似奔腾六代高速运转，害怕这只面目狰狞的蝎子会突然变成＜西游记＞里面的蝎子精张牙舞爪地扑向我，然后饱餐一顿。或者将那毒钩狠狠地刺进我的身体，我立刻就gameover了。
＂叔叔，就在那儿！＂我听到有人喊。耶！救星来了，几个朋友跟在爸爸身后，那蝎子的速度也变快了，离我只有１厘米远，也不知为什么，我跑开了。爸爸伸出脚，踩扁了蝎子。
从此，蝎子成了我平生最害怕的动物，我谈＂蝎＂色变。
五年级作文 篇6
我对奥运并不是十分的了解，从20xx年才知道世界上有奥运、20xx年才懂得看奥运，才清楚各国为奥运的胜利而相互竞争，才明白只有奥运精神才能震撼人心，鼓舞人心的。
有没有竞争的对手在守候着？拿跳高运动来说吧：奥运选手在起跳之前，背负了多少个包袱，这不仅关系到自己的前途命运，更关系到祖国的兴衰成败，退一步，不但给别的选手乘虚而入的机会，就连在现场上他远道而来的亲戚朋友会用怎样的眼光看他？外国人又如何看待中国人呢；前进一步，不管最搬弄是非是成功还是失败？别人至少曾为你加过油，为你紧张过，他们至少认为你曾努力过，至少曾把一线希望寄托在你身上，所以你退一步是万万不可以的`，它对别人来说是海阔天空，对自己来主可能是万丈深渊。
其实，在我们身边也有类似进退两难的事，只是，大部分人不敢选择而已，比如，刚在一个新环境下读书，开始谁都不认识，这时，就需要勇敢的与别人交流，主动的和同学接触，若不敢去，就没有朋友。
奥运比赛胜利的选手，不但 发奖牌，而且还让他披上自己国家的国旗，伴着国歌，向奥运会上走去，当祖国的国旗缓慢升起时，他为祖国赢得了至高无上的荣誉。
现在最令我期待和兴奋的是20xx年即将在中国的首都——北京，召开的第29届运动会。我早已把奥运会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为北京奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的中国。
我热爱奥运，我期待奥运！
五年级作文 篇7
“课改”这个词对在座的老师来说，几乎耳熟能详，但对于我这样一个00后的小学生来说确实有些陌生。通过老师的讲解和我自己的体会，我觉得课改之后的课堂肯定有了新的变化，至少变以前的“老师说了算”为“我的学习，我做主”。
自20xx年新一轮课改的春风刮进课堂后，老师的教法变了，学生的学法也变了。这样的改革不仅把老师从课堂中解放出来了，而且让我们在课堂中有大显身手的好机会。就拿生字学习来说，加一加，减一减，换一换这样的方法经常被老师运用到教学当中来，但这还不能满足像我这种有强烈好奇心的学生，于是老师又有了新的妙招：猜字谜、编字谜，这样有趣的游戏让一个个思想的火花在课堂上碰撞。比如：一个人叫小王，兜里藏着两颗糖。（猜“金”字）边走边踢大萝卜（猜“赴”字）。我在生字课上，常常编出类似的字谜，有时让老师们也不得不交口称赞。
如果说这样的生字学习法大家司空见惯的话，那我再说一说我们的语文课堂，那更是妙趣横生。比如《忆江南》这一课，如果是过去，那老师肯定让大家体会一下词的意思，弄明白作者的思想感情就差不多了。可我们文老师，她是个忠实的课改实践者，记得上这一课时，她除了完成了这些，还给我们大家充分的展示机会，让我们配乐朗诵，让我们给词配画，让我们收集展示白居易的作品，最让我得意的是：黄老师让我们仿照《忆江南》填词。我的《忆江南》之《忆永春》一下让我成了文老师眼中的莫言，虽然我知道自己的'作品还是非常青涩的，但我还是想在这里跟大家分享一下：
忆永春
永春好，风景旧曾谙，五一杜鹃红胜火，春来天湖绿如蓝，能不忆永春？
这样的课长期上下来，我渐渐明白了：新课程改革就是要变“要我学”为“我要学”。在新课程改革这么好的大背景下，我一定要好好学习，我要让每一节课都成为我学习的主阵营，让每一节课成为我展现自我的大舞台；让每一节课成为我们智慧迸发的大源泉！同学们，行动起来吧！让我们共同沐浴在课程改革的春风里茁壮成长吧！
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