五年级作文

时间：2024-12-18 00:55:19 五年级作文我要投稿

五年级作文[通用]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文[通用]

五年级作文篇1

　　“你早！”“吃过了吗？”这是见面常用的问候语，可听说过见面打招呼用“感冒好了吗？”

　　最近，天气忽冷忽热，也不知是班上谁第一个感冒，渐渐感冒的人越来越多，常听见的读书声、聊天声，变成了此起彼伏的咳嗽声。

　　“小燕子”侯雨婷趴在桌上，小脸胀得通红，不停地擦着鼻涕，一副无精打采的'样子。我一口气把医生对我说的话重复了一遍：“多喝白开水，按时吃药，下课到室外呼吸新鲜空气……”侯雨婷有气无力地点了点头，说：“谢谢‘王大夫’。”生病了，还不忘开玩笑，真是只调皮的“小燕子”！

　　上课了，“请大家把海伦·凯勒的那段名言朗读一遍。”老师为了鼓劲，声调提高了八度，可换来的却是一片浓重的鼻音。也难怪，侯雨婷已是第31个感冒患者，要知道，我班不过37人。老师非常理解大家，“还是我来读吧。”

　　中午，班主任和我们把门窗全都打开，让空气充分流通。体育委员王士林叫道：“可恶的感冒病毒全都滚蛋吧。”侯雨婷即兴改唱了一首歌：“把窗儿打开，让病毒滚蛋……”大家也跟着哼唱起来。

　　老师还告诉我们，下午，医院专家将给我们讲解感冒的预防、治疗常识，“大家一定要认真听。”“是！”回答声响亮了许多。但愿这场阴霾早些离去！

五年级作文篇2

　　春光明媚的早上，我和妈妈飞了两千多千米，就是找不到婷姐家。“妈，快看，树林里，那个漂亮的姐姐是婷婷吗？”我迫不及待地飞过去，问：“你是陈玉婷吗？当年从猫嘴里救过一只燕子的婷姐姐？”“是呀，你是？”“哎呀，婷姐姐，终于找到你了，我就是当年你救的那只燕子！这里的荒山怎么不见了呀？”婷姐姐亲热地抱着我，给我讲了这里发生的故事。

　　就在我中暑后，为了改变这里的生态环境，政府启动了民生工程，一批青年志愿者来到了荒山，用锨镐叮叮当当地刨出树洞，栽上树，种上草，还依山势修上了小溪，第三年呀，这里的荒山变成了绿色成荫的山林了。今天，我们班的同学，正在帮山林捉虫子呢。看着这些红领巾脚上染着的绿色，妈妈兴奋地说：“婷婷，我去找朋友们到这里聚会，来一次虫子盛宴。”一周后，上万只燕子聚集在这里，每天，他们的双脚染上绿色，快乐地举行浩大虫子盛宴。

　　傍晚，我和妈妈在小溪边散步，看小鱼儿在溪水里吐泡泡，在水草里嬉戏，听溪水唱着婉转悦耳的歌谣。河水荡漾着碧波，温柔地轻抚着河畔小草。

　　白天，我和妈妈在山林里捉虫子。山林里的树木高大挺拔，青翠欲滴，枝繁叶茂。小鸟在树枝上搭窝，小松鼠在树上“吧唧吧唧”地吃着美食。碧绿的树林像一把绿色的'大伞，小兔再也不用怕天上的老雕来偷袭。吃草的老牛问：“小猴子，前几年听你说要搬家，怎么还不搬呀？”小猴子兴奋地说：“不搬啦，你看，每天在这里能吃到鲜美的果子，到了秋天，果园大丰收，能享受到各种珍贵的山味，舍不得走哦！”百花散发出淡淡的香气，当风儿吹过，涌起阵阵林涛。

　　我高高地飞翔在蓝天，突然被一阵歌声吸引，“踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚……”又一队红领巾，扛着树苗，拿着锹，高声吟唱着，向另一座荒山挺进。

五年级作文篇3

　　你有玩过“逗笑大擂台”的游戏吗？今天我们在上活动作文课时，盛老师就给我们玩了这个游戏。游戏规则是这样的：一个人当守擂者，另一个人当攻擂者，攻擂者要在两分钟内使出浑身解数将守擂者逗笑。守擂者被逗笑了，攻擂者则胜利，反之，则失败。

　　“有谁想要先上来当守擂者吗？”老师话音刚落，戴同学就自告奋勇地举起了手。“有谁想来攻擂？”盛老师又问道。戴同学的同桌蒋同学也自告奋勇地举手。只见蒋同学大步流星地走了上去，那样子仿佛在说：“小样儿，我只要用一招，就能把你逗笑。”老师还没说开始，蒋同学就迫不及待地表演了了。他先向观众抖了抖眉毛，耍了一个帅，接着身体微微向前倾，头凑到戴同学面前，轻轻吐出三个字：“傻狍子！”戴同学一下子手抱着肚子，哈哈大笑起来。我也大笑起来，蒋同学大踏步地走回座位，而戴同学则红着脸，不好意思慢吞吞地走了下来。

　　第二轮是有沉鱼落雁之美的陈同学与王同学较量。王同学高高地扬起了头，好像在说：“只不过是一女生而已，看我不把你逗笑。”只见王同学两手成爪子样，高高跳起，嘴里还不停地“汪汪”叫。大家见了有的边拍桌子边笑，有的`更是笑得前俯后仰，还有的都快钻到桌子下面去了。我也不例外，跟着大家一起大笑。可陈同学像得了“面瘫”似的，冷漠极了！王同学见这招不灵，又变成了青蛙跳，再一次逗得大家哄堂大笑，可陈同学还是冷若冰霜。王同学只好灰溜溜地走回座位。

　　逗笑大擂台这个游戏可真好玩！你是不是也想玩了呢？

五年级作文篇4

　　甘肃有个美丽的地方，那就是位于临泽的丹霞。

　　丹霞地貌发源于侏罗纪至第三纪时期，形成于距今一亿四千万年至六千万年。是喜马拉雅造山运动中发育形成的红色岩系，随地壳抬升，山体崩塌保留下来的红色砂岩，经长期风化剥落和流水侵蚀形成的红色奇怪岩石，其主要特点是：“色如渥丹，灿若明霞”。

　　进入那美丽的`丹霞，首先映入我眼帘的景象好比一幅画。那红色“纸张”画上去的黄色线条和灰色线条的“图画”是那么美丽。丹霞上的岩石有的像一只巨大的乌龟，懒洋洋的趴在那；还有的像翻滚的巨浪；还有的像树上歇息的鸟儿……在我看来，还是那美丽的七彩丹霞最好看。

　　到了七彩丹霞，那美丽的景色仿佛让我的视力都下降了好几度。我到近处一看，原来那七彩丹霞是由小石子组成的，只不过它依然十分美丽。

　　啊！七彩丹霞，绝冠天下！

五年级作文篇5

　　记得昨天晚上停电了，暗乎乎的，一片黑暗。那时，我才深深地感受到停电的痛苦。我拿出隐形笔，拧开它的灯一照，房间里有一些微光。外婆点燃蜡烛，我想起了《晚上的'太阳》这篇课文，于是，我拿出镜子把它放在蜡烛的后面，果然，亮多了。

　　我真高兴。忽然，“啪”的一声，灯亮了，电来了，我欢呼起来。

五年级作文篇6

　　我爱万物复苏的春天，也爱炎热的夏天，还爱大雪纷纷的冬天，但我更爱丰收的秋天。

　　秋姐姐在人们不知不觉中把秋天上了一道美丽的色彩，田野、果园以被秋姐姐上了金黄色的了，美极了！你看，那片果园里，果树上的桔子，个个澄黄澄黄的；还有苹果，每一个都红彤彤的，好像下一秒就会把里面的果汁益出来；还有山楂树，远远的望去，一串串山楂好似一串串红珍珠；它们你不让我，我不让你的结出饱满的果实。地上的大筐以经堆成了小山，真是好一处丰收的景象啊！

　　细细的秋雨是那么的美丽，斜斜的细雨被灯光照的发亮，秋雨闪着的.光辉像耀眼的钻石。它有小雨的温柔，有大雨的坚韧，有冬雨的典雅……秋雨好像正在向大地母亲诉说着绵绵的话。

　　我觉得秋天是丰收的，是彩色的，是富有诗情画意的，是让农民伯伯欣慰的。

　　我爱迷人的秋天。

五年级作文篇7

　　你们有喜欢的水果么？我有喜欢的水果，知道是什么吗？不知道的话看完这首小谜语你就知道了

　　圆圆红坛子，

　　装满红饺子；

　　吃掉红饺子，

　　吐出白珠子。

　　答案就是——桔子！聪明的小朋友，你们猜对了吗？

　　在人们通常的印象中，桔子是橙黄色的。不过可不是所有的桔子都是这样的，桔子还有很多不同的颜色，有的绿中带黄，有的黄中带绿，还有种桔子一直到成熟都是碧绿的，晶莹可爱!细看桔子娃娃们的形状也各不相同，有的小的像个乒乓球，有的大得像小灯笼。闻一闻，桔子娃娃还散发出一股淡淡的清香。

　　沿着桔子娃娃的“小辫子”把外衣撕下，便露出了金黄色的果肉。果肉的.外面被一层米白色的细线包裹着，每一囊果肉都像一群亲密无间的小伙伴，它们紧紧地抱在一起，不留一点儿空隙。我迫不及待地剥开一个桔子，把它掰成两半，往嘴里一塞，啊！甜甜的，真好吃！！抿一下，果肉里的果汁就流了出来，酸溜溜、甜津津，令人回味无穷。

　　桔子的用途也很大。桔子富含维生素C和柠檬酸，前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。桔子的茎络可以入药，桔皮晒干后可以泡茶，还可以放在冰箱、衣柜里去味。

　　这就是我喜欢的水果——桔子，看了我的介绍，你喜欢它么？

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