小学五年级作文

小学五年级作文[荐]

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文 篇1

　　在这一望无际的青青大草原上，有一棵非常非常大的树。

　　“啊！好舒服啊！”正躺在树上的猴子发出了惬意的`声音，它头向下看了看，看到了它的邻居蜗牛先生，它马上爬下去，问：“蜗牛先生，你要干什么呀？”“我决定爬上这棵树！”蜗牛坚定地说。猴子笑了笑，说：“不可能的！这棵树那么高，而你又那么慢！”蜗牛没有听就开始爬了。

　　猴子每天爬到树上看蜗牛。有一天下大雨，但蜗牛还在爬，猴子说：“你还是别爬了，这雨下得这么大！”蜗牛还是不顾劝阻，一直向上爬。

　　雨越下越大了，但蜗牛还在爬，猴子很不忍心，带着伞冲出去，帮蜗牛撑着，蜗牛很感谢它。

　　蜗牛每一天都在努力地向上爬，无论是刮风还是下雨，它都在爬，也不管邻居的劝阻和嘲笑，它都在爬，也不管自己的脚有多痛，也决不停下来！

　　过了两个星期，它终于爬上了树顶，那风景是多么的美，还有一阵清风吹过，让蜗牛忘记了所有的痛苦，它闭上眼睛感受周围的一切，是多么美好啊！

　　做任何一件事一定要有一颗坚定的心，只有坚持不懈，才能得到成功，正如，风雨过后便是彩虹啊！

小学五年级作文 篇2

　　转眼之间，就来到了20xx年。这时候的学校可不是一般的学校哦！它是高科技智能网络型学校。它大大减少了人力和物力上的麻烦，也减轻了老师和同学们的压力。

　　未来的学校每间教室里只能坐下三十个学生，而且每个同学都有一台高科技电脑，并且能保护我们每一个同学的视力，监督每一个同学学习。

　　“同学们，上课了。”只见语文老师手里拿着课本朝讲台上走去。语文老师说：“这个词是宾语，这个词是主语。同学们，你们听懂了吗？”老师说完以后，电脑上立即显示出了所有的语法常识。

　　上数学课时，老是把要讲的重点题输入在了电脑里。这时，同学们的电脑里所有的解题方法和解题思路出现在屏幕上。如果你还不懂的话，它还会一直讲解，直到你听懂为止。

　　上英语课时，如果老师讲的英语单词你听不懂的.话，就可以在电脑上输入上这个英文字母，然后它就会给你读一遍，马上把音标和汉译显示到屏幕上。

　　上音乐课时，如果老师正在唱歌时，电脑的屏幕马上就会显示出歌词和五线谱。如果你唱得不在调上，它会一直纠正你的音调，只到你唱对为止……

　　同学们，你们看未来的学校是不是很神奇呀？未来的孩子也是多么的幸福啊！

小学五年级作文 篇3

　　这几天，我放学回家的时候，经常看见我小区门口有在卖“魔法鱼”的，这种“魔法鱼”还能在三天之内变成活鱼，我有种跃跃欲试的冲动。

　　我从小就喜欢做实验，这次，好奇心又燃起火来，实在忍受不住它的诱惑，我就怀着好奇的心情买了一盒。激动的回到家，迫不及待的打开盒子，按照上面的说明把海水素倒入一碗水中，又拿了一根木棒搅拌了一下，然后就要等二十四小时才进行下一步的行动。

　　终于过了二十四小时，我急忙跑向那个地方，把一部分水倒入饲养瓶，然后也把鱼卵倒进瓶里，只差最后一步了，我静静的等结果。等啊等，终于到时间了，我打开饲养瓶，看到了有会动的颗粒，赶快拿起放大镜，哇！有一部分鱼卵变成鱼了，它们像微生物一样的小蝌蚪，但是却是白颜色的，看着它们那小小的东西在饲养瓶里自由的游来游去，我激动的`都快“疯”了，真的有意想不到的收获啊！

　　又过了一天，我看到它们差不多都变成鱼了，这是我更满意的结果了。我体会到了养鱼的快乐，养“魔法鱼”让我懂得了一个道理，只要你用心的付出了，就会收获很多，使自己更快乐，还会有成就感。其实收获最大的就是快乐！