小学五年级作文精华（3篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
一天，我们班的老师给我们交换了座位。老师正在换座，当时我想找一个男生作为同桌，那该多好啊！但是我的期望还是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我为什么叫她傻女生吗？因为她学习不好，还爱抄作业，只有一点好处，不管你怎么骂她，她都不反抗。
那天，老师把这个傻女生安排和我同桌。不一会儿，我们就上英语课了，大家都认真写着，只有她不写，还偷偷地向我这边瞟了一眼，想抄点，一开始她还觉得不好意思，毕竟刚和我同桌。开始我还没在意，但后来，她的胆子越来越大了，盯着我的作业，眼珠子都要掉下来。我终于忍不住，像斗牛一样的'怒气，一下子全释放出来。
我开始用腿下的功夫来对付她，我踢她一脚，然后我等着她的回敬，可她把已经举起的脚，又收了回去，因为她心虚有鬼，不敢轻举妄动，怕挨老师批评。考完英语单词后，我对她说：“你别照我抄了。”从此，她认真思考，不再抄别人的作业。后来我们相处得很好，我有时忘记带笔了，她就把自己的笔借给我，我很感谢她。
这就是我的同桌。
小学五年级作文 篇2
今天早上七点半，我匆匆赶往学校。一到了学校我们的英语老师Miss蔡说：“嘉慧，能不能下课，把作业本放到我的办公室去？"我十分爽快的地回答：“好！ ”
全班同学都到齐了，大家已经热火朝天的在吃早餐了。有的在细嚼慢咽地品尝着南瓜饼。有的`在狼吞虎咽地扒着粉……。这时，陈越一边挤眉弄眼地对我说：“嘉慧，你怎么还不吃早餐呀？” 一边一手抓过一个铜锣烧。“啊呜”一口就吞下了半个铜锣烧。看着同学们吃得那么香，我的口水都要流下来了。唉，我是先给Miss蔡送作业本呢？还是先填饱我的五脏六腑呢？我犹豫不决，眼看着就要上课了。我咽了口唾沫，一咬牙，像离弦的箭一样飞出了教室，“噔噔噔”一口气跑到了三楼，并走进了英语办公室。把作业本放到了Miss蔡的办公桌上。我又“嗖”的一下回到了教室。 可惜还是晚了！教室里所有美味的早点，都不翼而飞了。大家都准备上课了。“呜呼，饿啊！”我感觉我能一口吃下一头牛！8：00，8：30，10：30一12：00，终于下课了。我已经饿得前胸贴后背了。
回到家，妈妈看我吃的像“饿死鬼投胎”一样，不禁问道：“嘉慧，难道你早上没吃早餐吗？”于是，我就像开闸的水龙头，向妈妈诉说我满腹的忧伤：一“妈妈，我都饿了一上午了！……”妈妈听完后，对我说：“你觉得你怎样才能吃到早点，又能帮老师干完活呢？”我只顾吃，哪里还有心思想这个，“你可以请同学帮你先打好早餐，回来
再吃呀。”最后，妈妈语重心长的对我说。
通过这件事，我明白了：如果我们遇到了困难，要善于向(外界)同学们求助。把遇到的事情得到最完美的解决，这就是成长。
小学五年级作文 篇3
她，是个文静的女生；她，是个热爱运动的小女生；她，有时也是个疯狂的小女生……
她，总是留着帅气的短发，一双大眼睛炯炯有神，感觉很有智慧，脑袋里总有用不完的金点子。她，有一个高高的鼻子，但高鼻子下面却有一张斯文的嘴巴，不爱开口说话。
在课堂上，她沉闷，不爱回答举手，不积极回答老师的问题；在课间，同学们奔跑打闹着，但她还是斯文的'看着笑着。
在我们生活的小区里，她放开了，就不再是个不爱吭声的文静小女生，与小伙伴们玩的很自在很快乐，总会听到她一阵阵爽朗的笑声。
她，虽然很沉默，但是也有举手回答问题的时候。
“铃……”上课啦！我们都争先恐后地抢时间回位置。她却不需要抢时间哦！依旧静静地坐在座位上。“蹬蹬蹬……”一阵轻快而熟悉的脚步声越来越近，语文老师来了，我们安静下来了。老师清了清嗓子说：“今天我们来学习第三课《夏午》大家都预习好了吗？我现在请几位同学有感情的朗读这篇课文……同学们踊跃的举手，在角落，一个不起眼的地方，一个文静的女生犹豫间举了手。“啊？她竟然也举手，她不是不爱朗读吗？”我心里嘀咕着。
瞬间,老师发现了，也马上决定朗读人选。“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子……”虽然声音很低沉，但在我的耳朵里却是清脆悦耳的。“老师们，同学们，你们辛苦了！”广播里传来下课的指示。她也放开了一些，活泼了，不那么文静，她凑到我身边说：“咱们去操场玩吧！”“好啊！”我们一起在操场上追逐打闹……
在放学后，我们相伴回家，只有我和她时，她抛开了文静的枷锁，会有一个“疯狂”的她，一起奔跑在回家的路上，在她脸上露出无邪的笑容。
回到小区的草坪上，我们放松了，疯狂了，追逐打闹着，奔跑着，在她的脸上看到灿烂的笑容，还有那一阵阵无拘无束的爽朗笑声。
她，就是一个时而文静，时而活泼的帅气女生，同样，她也是我心里最好的朋友！