小学五年级作文（精品）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
一天傍晚，鼠爸爸、鼠妈妈和他们的独生宝贝叮当正在享用丰盛的晚餐，鼠爸爸一直在滔滔不绝地讲述这几次寻找食物的危险经历。就在这时，窗外传来了紧急集合的信号声，而且是连发3次。叮当全家不敢怠慢，立即赶往会场。
场内已经拥挤不堪，鼠王正在讲话：“……近期我们周围出现大量的流浪猫，他们生性凶猛，手段残暴，我们家族损伤惨重。今天召集大家商量对策，希望能保护我们鼠族不受骚扰，以求平安！……”会场内一阵骚动，大家交头接耳，议论纷纷。“我们可以有针对性进行训练，有效地躲避猫害！”鼠婆婆语重心长地说。“话说的不错，可是这需要时间呀，我们现在就面临着生命威胁！”鼠婆婆的建议被列入长期规划。“我们可以搬家到别的地方去嘛！”一向自以为是的鼠婶婶高声提议。“开玩笑，我们的出入口几乎都被野猫盯上了，每次外出都是生死离别。现在搬家，不是给野猫送粮食吗？”
鼠伯伯反驳道。“我们应该在猫身上打主意！”“我可以说话吗？”角落里传出了一个稚嫩的声音，大家循声望去，原来是小鼠仔叮当。“我们可以在猫身上挂一个铃铛，就像我一样，走到哪里，妈妈都会知道。”“嗯，是个好主意！”“不错！”……一番热议后，鼠仔叮当的'建议被大家一致通过。可就在这时，一直沉默不语的鼠爷爷从座位上站了起来，招呼大家安静下来。“那么，派谁去把铃铛挂在猫身上呢？”大家一下子都傻眼了，是啊！这是谁都不可能完成的任务啊！
小学五年级作文 篇2
今天，丁老师要给我们做一个吸纸笔的实验，我们听了格外高兴。
丁老师叫我们拿出自己的一支笔和一些小纸片。接着。丁老师叫我们把笔放在头发上不停地上下摩擦，过了一会儿，丁老师让我们把笔放在小纸片上，然后轻轻提。这时，奇迹出现了，一写小纸片被这支笔给吸起来了。
同学们都惊呆了，大家七嘴八舌，你一言 ，我一语地议论开了。我还以为是因为笔里有一种成分能吸东西。我把尺拿来，在头上擦了几下，又把尺放在了小纸片上，纸竟然也被吸起来了。这是为什么呢？我沉思起来，我发现旁边的同学好象早就在说这个问题了。于是，我就加入了他们的."队伍"中，可议论了好半天也不知道是什么原因。老师让我们回去查资料。
回到家后，我放下书包，向书房冲去。我在书架上找一些有关于小实验的书。我在一本书上找到了"摩擦起电能吸住细小的物体"这一篇文章。
第二天，我到了学校胸有成竹地告诉了同学们答案。
小学五年级作文 篇3
每个人都会经历成功和失败。成功会为自己竖起大拇指，失败会让自己无精打采。最近，有一件事让我悄悄地为自己竖起了大拇指。
有一次，语文要进行一周检测。我拿起卷子看了一眼，在心里说了一声：“真是太好做了！”然后，拿起笔开始做起来。我做得很认真，很熟练。我做完后检查了一遍又一遍，最后老师收走了卷子。我大喜过望，心想，这次一定能考好。
过了好几天，老师终于发卷子了，老师说：“这次语文考试不带作文，满分七十分，每个同学都看看自己考了多少？再看看别人考了多少？”话音刚落，老师就读起分数：“王佳艺七十；牛斯曼六十五；李子欣六十八——”我的心怦怦跳个不停，“牛李哲六十二！”我又高兴又激动，我深呼出了一口气，说：“终于比上一次分数提高了！”我看看左边的同学，没考的我多，我看看右边的同学，也比我少两分。我心里真是高兴！这时，老师说：“凡是有进步的.同学都要照相，照了相发到班级群里，这是鼓励表扬。我们照了一张照片，老师发到了班级群里。我觉得自己成功了，我默默地为自己竖起了大拇指：我可以做到很棒！
这次考试进步，让我感受到了成功的喜悦，我心里渐渐有了自信，我想，只要我不断努力，就能取得巨大的进步。
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