小学五年级作文经典【8篇】
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学五年级作文8篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
现在，小学生们的学习用具实在是太不好了。比如铅笔，用完了就没有了，扔了的话，还会污染环境；橡皮呢？用完之后也没了呀，还留下它的痕迹——橡皮屑......
我想发明一些好吃又好玩的学习用品。
瞧！
铅笔是这样的：它使用软软的面包做成的.，我们的手用它写字时，手就不会肿起一个大包。笔芯是用香甜润滑的巧克力做成的，写出来的字也是香香的。你的嘴巴要是馋的不行，就啃吧，免得“咂巴咂巴”响！
这种铅笔用也用不完，吃也吃不完，写出来的字也是漂漂亮亮的。它还能变成：钢笔、水笔、自动笔......你只需告诉它你要什么笔，它就会变成什么笔。
看，墨水来了：它使用五彩缤纷的牛奶做成的。钢笔吸了这种墨水，写出来的字，什么颜色都有，但要是过了一会儿，字就会变成黑色的。如果你写的字不太好看，墨水就会“移动”，使你的字变得漂亮起来，你就不会因为写得难看而划掉，再重写一个啦！
老师在批改作业时，也就舒服多了。另外，它被钢笔吸了之后，用也用不完。你要是渴了，这墨水还能当饮料喝，还喝不完呢！
尺子就更好了：它是用长长的薯条做的。当它不够长时，你只要对它说一声长到几厘米就好了，它会快速生长到你说的几厘米的，你就能继续使用了......而且，这尺子也吃不完，脏了，还会自动清洁呢！
怎么样，看到这里，你是不是早已“口水直流三千尺，等我看你落九千”呀？我不是吹的吧这些东西迟早要进入市场的！
到时候见了，可不要忘记它们的发明者——我哦！
小学五年级作文 篇2
在炎热的暑假里，我坐上去东营的火车。我之所以去东营，是因为爸爸想让我去体验生活，可是去那里到底要体验什么工作，对我来说还是个未知数。
经过7个小时的行程，我们终于到达了东营，没想到的，我要干的竟然是去分蒜，我的前面是一张桌子，桌子上有一堆垒成山的蒜，这个活很简单，只要把有皮的和没皮的`分开就行了，真是看起来容易做起来难呀，我虽然马不停蹄的分着，可浓厚的蒜味犹如毒气一般在屋里飘荡，蒜的汁水溅进眼里，令人十分难受，可是有不敢用手去擦，要知道，手上蒜的汁水更多，用手去擦眼睛，只会让眼睛更加难受。渐渐地，我进入了恍惚的状态，蒜散发出的那种难闻的气味几乎穿透了我的鼻子充斥在我的脑子里，屋里热的像个大蒸笼，令人无法忍受，眼睛被蒜汁折磨的几乎无法睁开，可是看看那堆蒜，它似乎还有千丈高，而我却怎么也分不完。咔嗒咔嗒，墙上的钟表单调的哀鸣着，啪嗒啪嗒，蒜滚过桌子时发出难听的声音。终于，分蒜的任务完成了，别看这事又难又苦，可它体现了最底层的工作。
回家时，我的心情一落千丈。一路走一路思考：难道真的有人每天都干这样苦的活，得到的却是很低的吗？虽然我受了许多的苦，可我却懂得了许多。如果不认真学习，就会受更多的苦，就像古人说的那样：少壮不努力，老大徒伤悲。
小学五年级作文 篇3
夜悄悄地降临了，的晚霞渐渐淡去。调皮的小星星们跳上了蔚蓝的天幕。带着金光升起来了，她先是金黄金黄的，慢慢地穿过一缕缕如轻烟的白云，上升上升。就在一刹那间，月亮变白了，变淡了，她傲然地高高地挂在天幕上，一轮圆月，犹如一面明晃晃的镜子，镶嵌在空中，圆得是那样，是那样纯净，把半边天都照亮了。
月色溶溶，把的夜空映衬得凉爽无比，如水的夜色泻在一株株花早上，花瓣上晶莹剔透的滴滴露珠在月光下泛出一点点银光。无边的天际上，星星们闪烁着淡淡的光芒。奔腾了一整天的小河安静下来，平稳地流淌着。月亮倒映在河面上，微风吹拂，波光粼粼，荡起一圈圈涟漪。河旁的杨柳在点头，星星眨着好奇的大眼睛，整条小河仿佛是一条沾满金银珠宝的绸带，地面上好似铺上了一层层糖霜，一眼望过去，白茫茫的一片。
月是那样美丽，她不像那般光辉耀眼，只是将自己温柔而清幽的月光轻轻地，悄悄地洒满每一条小巷，每一个小院深处。月是那么明亮，是人们幻想的天堂，她总是辛勤地护卫着，从来都不歇息片刻。
凝神望着月亮，思念起自己的'故乡与亲人，可月如此遥远，多想来到你的身旁，来到你温暖的环抱，多想与嫦娥作伴，去逗逗可爱的小玉兔啊。月光，洒在花园里，她那银光闪闪的轻纱裹着我的心飞向远方。
一阵晚风吹来些许凉意，我陶醉在这茫茫月夜中。多么恬静的啊！多么美丽的月光啊！
小学五年级作文 篇4
冬天的五六点钟，太阳已经快要落山了，我们坐在教室里，等待着上晚自习。随着远处传来的清晰的脚步声，语文老师走进了教室。“今天晚自习，我们进行考试。”
话还没说完，教室里的叹气声就已经满天飞了。调皮的F君说道：“昨天考，今天考，明天还要考，然则何时而乐邪？其必曰：‘考试中自得其乐矣。’”话音刚落，教室里便响起了一阵哄堂大笑。语文老师并没有发火，只是微微一笑，然后说：“F君，你的发言不错嘛！没有白学古文。我刚才没有解释清楚，我们今天的考试不记成绩，只是尽量发挥出你们潜在的能力。现在回答我，看着窗外的夕阳，你们会想到什么。”
“想到老人。”A君首先回答。
“想到深沉，默默无闻，像在思索。”
“还有吗？有别的吗？”老师重复着。
“想到明天，明天太阳会再次升起，那不再是夕阳，那将成为朝阳。”F君不假思索地说。
“非常好！”同学们和语文教师都对F君的精彩回答报以热烈的掌声。
第一个问题刚结束，第二个问题又来了：“朝阳应该是什么样的？”
“有朝气，很蓬勃。”“充满自信，有旺盛的生命力。”这一回，大家一个个都站起来就说，气氛马上被调动起来。
接踵而来的便是第三个问题：“你们愿做什么样的朝阳，怎么样才能让你们的青春像朝阳一般？”“我希望做一个有朝气的.朝阳，最好可以任意发挥想象，还可以创造，可是……我没有时间。”W君显得很无奈地挥了挥手。
“我希望做一个‘好孩子’式的朝阳，可是，我总是太爱玩，‘好孩子’也许离我太远了。”F君的语气略带惋惜。
语文老师听了这些话，高兴地说：“其实你们都是朝阳。只要别太死读书，给自己留些发挥的时间和空间，那么你的创造不会只是梦。想想你们今天说过的话，多么完整，多么有道理，文采也不错嘛！……”这原本“痛苦的考试”，竟变得如此轻松，我喜欢，也深深地被这次不寻常的考试所陶醉。真希望师弟、师妹们“减负”后的考试，和我们这次考试一样快乐。
小学五年级作文 篇5
咦？那边怎么有小外甥的哭闹声？我急忙跑过去，原来，大家让小外甥先吃饭，可是小外甥想先去时代广场看书再回来吃饭。看，小外甥急得都跳了起来：“我要去时代广场看书，我要去时代广场看书！”唉，没办法，爱看书是好事，大人们只好听从小外甥的了。我和妈妈也乐得跟着小外甥一起去看书。
我的小外甥今年才三岁，他长着一个大大的头，就像一个洋娃娃一样。脸胖乎乎的，眼睛并不很大，而且总是笑眯眯的。大家都爱逗他，让他翻白眼，只见小外甥头一低，嘴一撅，眼珠向上翻，顿时，眼睛就成了一条白线。这时大家都笑了起来。他一来到饭店就到处乱跑乱跳，一刻也不停止，就像上了发条一样。大家都很喜欢他。
到了书店，小外甥轻车熟路，立刻钻到了早教书堆里边，找出一本，就专心致志地看。我想，他这么小，能看出什么门道？于是我就仔细观察他，原来他的妈妈在教他简单的加减法，小外甥也听得津津有味。当妈妈问他问题时，他也脱口而出，我真是佩服他，这么小就可以对答如流。时间一分一秒地过去了，该回家了。可是小外甥还是依依不舍，想再看一会儿书。临走的时候，他要妈妈给他买《花园宝宝》。当他拿到书之后，脸上露出了兴奋的表情。
小外甥不仅爱看书，而且“能歌善舞”。
每次我们见到他，都要让他唱歌。前几天，我们在吃饭。小外甥吃饱之后就用不伶俐的.语言唱起歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”大家都笑了起来，这下小外甥可来了劲，欢快地跳起舞来。哈哈，大家笑得前仰后合，原来小外甥跳得“一顺边”。
小外甥最大的特点就是有了好东西会主动分享给大家。他妈妈给他买了一大袋橘子，小外甥给在座的每人都分了一个。一次，小外甥有两盒糖豆，他二话不说，就把多的那一盒给了我。小外甥真是懂礼貌，小外甥和孔融比起来，一点都不逊色。孔融四岁让梨，罗朴三岁让橘！哈哈，小外甥真是了不起啊。
哦，忘了告诉大家了，小外甥名叫“罗诚朴”。他是多么天真可爱呀，我很喜欢我的小外甥。
小学五年级作文 篇6
你好！
我是台州市三甲小学五（6）班的杨士杰。我是一个比较安静的男孩，我的爱好是画画，我也比较喜欢看书和看电视。在这次“手拉手”的活动中，我们要促进互相的交流。我也想和你成为好朋友，你愿意吗？
我的学校是一个美丽的校园，不仅有一个大操场，还有一个小花园。小花园里种满了植物，中间还有一的蘑菇亭，这里是格外安静的。在操场旁边还有一条小河，河里有许多小鱼。夏天河里还有荷花，小河上方有一座小桥。夏天在小桥上欣赏风景，也使人格外舒服。那你的学校是怎么样的'呢？
在这个学期的学习中，我了解打你的家乡的环境和风景。既有美丽的草原风光，又有伟大的丝绸之路。你的家乡风景真美，我真想到你的家乡去旅游，享受那广阔无边的大草原，还有那里的风外安静。
在此，我还有个好提议：不如到期末的时候，我们来比一比谁的成绩高。我也欢迎你到我的家乡来玩。
我非常期待你的回信。
祝你
天天向上
小学五年级作文 篇7
孩子，
无论你是生是死，
我都不会抛弃你，
无论海多宽，浪多大，
无论多么艰险，
我都要带你回家！
这首诗是一位网友赋予海豚妈妈的诗。自从看了这个视频，我的感触很深。
那时，水是深蓝色的，天乌黑乌黑，一朵朵黑云漂浮在天上，把光线都遮住了。显然，海上就要出现暴风巨浪。当渔民们都扬帆返航时，发现了令人惊心动魄的一幕
一只年长的海豚背着一只已经死去的海豚宝宝来回地游着，周围还有一圈海豚护航。海豚妈妈背着小海豚一会儿潜下去，一会儿浮上来，费力地游着。它边游边尖声地“啊——啊——”地叫着，仿佛在呼唤自己已经死去很长时间的宝宝，希望它重新醒来。
狂风呼啸而过，海面掀起巨浪，不停地怕打着粉红色的海豚宝宝，把它从母亲的背上不断地拍下来。可是海豚妈妈始终都没有放弃对孩子的希望，一次又一次地把它背起来。无论巨浪多么猛烈，都击不碎海豚妈妈的爱子之心。返航的`渔民们目送海豚们远去，心中波涛汹涌，不由得留下了一行行热泪……
可怜天下父母心！人有情，动物亦有情！海豚对已经死去的孩子尚且不离不弃，更何况人类呢？但是现在，人有好有坏，有的人因孩子患病而遗弃，有的人却伸出援手，收留弃婴，倾其所有为其治疗身心上的伤病；有的人乐于助人，不计得失，而有的人仗势欺人，欺压弱小；有的人安分守己，靠劳动致富，而有的人却不择手段，为了名利不惜损害他人利益……
海豚救子，兽犹如此，人何以堪？
小学五年级作文 篇8
上一年级时，我就与爸爸妈妈分房住，我成了真正的单身，生活逐步独立。可是，有时候我会早上起床有些晚，影响上学。妈妈就给我买了一个小闹钟。
一只很可爱的闹钟。它生得奥特曼的造型，大大的脑袋和胖胖的肚子。肚子里便是它的核心部件——时针、分针与表针，分分秒秒忙个不停，可是时针比较懒散，总是觉察不到它的运动。它的脚是动力系统，内装两节5号干电池，离开干电池，奥特曼也难以发挥威力。
我和这只小闹钟中间还发生了一件趣事呢!
这不，买了小闹钟，就放在我的房间里。我把它定时到早上7点。在这寂静的夜晚，它清脆的滴答声伴我进入梦乡。次日临晨，我起来小解，回来一看闹钟，已经5点了，我上床继续睡觉。可是怎么也睡不着了，过了好一会儿，窗外天都变亮了，小闹钟怎么还不叫呀?我在床上翻来覆去睡不着，我在等着闹钟叫呢。
又过了一会儿，妈妈轻手轻脚来到我房间，看我瞪着眼睛没有睡着，就说：“离7点还有一会儿呢，怎么不睡了呀?”我不说话，妈妈一看我床头的.闹钟，什么都明白了，“孩子，你这哪是让闹钟叫你呀，这分明是你在给闹钟当闹钟吗!干脆让闹钟睡觉，你来工作吧?”我的脸一下子红了。是呀，我这样不睡觉，等着它来报时，那小闹钟不是失去作用了嘛?
从此以后，我就安心地睡觉，每天早上7点，我的小闹钟都分秒不差地叫道，“懒虫起床，懒虫起床…”我一点也不懒惰。
我和小闹钟成了真正的朋友，小闹钟也成了我真正的帮手!
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