五年级的作文精华（6篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
我家有一盆含羞草，它绿绿地，天天不断地向上长。
含羞草如同草原上的一棵草，那草长得多好呀，绿油油的，看着就让人舒服啊！我刚买回来就摸了一下含羞草的叶子，突然只见含羞草和叶子就合拢在一起了。过了一阵子又松开了。这种草怪不得叫含羞草，它宛如一个小姑娘，被人轻轻的摸了一下小脸蛋，羞了，把脸垂下了。
含羞草掉了旧叶子又长上了新叶子，含羞草在第二年的一天开花。可是一个不幸事发生了，含羞草死了，让我伤心难过了好久。
一直我就觉得很奇怪，为什么用手轻轻地碰了一下含羞草，含羞草的羽状小叶子就会慢慢地合拢，像姑娘害羞似的低下头，那么它害羞的奥秘在哪里呢？
后来我就上网查了下，原来，在含羞草的`小叶与叶柄、叶柄与茎节的连接处，有一个膨在的部分——“叶枕”。叶枕里充满水，胀得鼓鼓的。由于叶枕下半部的压力比上半部大，当用手指碰一下含羞草时，叶子受到振动，叶枕下半部的水就向上半部及两侧流去，于是叶下半部就瘪下去了，上半部就鼓起来，小叶便又恢复原状。根据科学家观测，含羞草这种传递刺激信息的速度可达10厘米左右，并且通过茎可以传给50厘米以外的叶柄和叶片。南美洲的巴西是含羞草的老家，含羞草这种“害羞”本领，是它对当地急风暴雨摧残的自我保护。
自然的奥秘可多了，在等待我们去发现呢！
五年级的作文 篇2
对于每一个中国人来说，黄河意味着民族，意味着腾飞，意味着母亲。
我很不幸，因为在这十几年中，我未曾拜访过母亲，民族的母亲——黄河，对于一个华夏子孙来说，这是一种不孝，一种莫大的不孝。
人们都说母亲是宽宏的，母亲是无边的，虽然我未曾领略过母亲的`魅力，但在梦中，在心中，母亲用她的惊涛骇浪浊流宛转，激励着我，关怀着我。
一声声浪声，让我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。
文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗？母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
五年级的作文 篇3
秋天，我们迎着金色的阳光走进校园，迷人的秋色尽收眼底。
走进校园，你第一个会看到校园左边的长方形花坛，花坛里的花美不胜收。有大理菊，那大理菊黄澄澄的，有的只长出几个小小的花骨朵，有的快要开了。菊花的花瓣是一条条的，向里卷曲着，美丽极了！一阵风吹来，菊花在风中摇晃着脑袋，好像在说：“在秋天里，我们是最美的花了，谁敢跟我们比美！”站在一边的炮竹花不服气了说：“我们敢！”说完便摇了摇自己美丽的身曲，炮竹花得意的说：“瞧，我们的茎上有许多的小红花，气味香极了，连蚂蚁都舍不得离开了。”
辩论还在继续着。这时一阵桂花香飘了过来，噢！原来是教学楼前花坛里的桂花树，那桂花树开出了小小的桂花，有金黄的，有淡黄的，一簇簇，一团团，挤在绿叶间，数也数不清，就像天上无数颗的星星。秋天，树木变黄，而那棵高大挺拔的老雪松仍然穿着油亮亮的绿衣裳，它的高度有五层楼那么高了。
看！两个花坛之间的葡萄架，记得前一段时间，它上面挂着紫色和青色的小葡萄，那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜，一嘟噜的葡萄挂满了枝架，青色的像晶莹的`碧玉，紫色的像一颗颗紫宝石，是那么诱人。下课时总有一些调皮的男同学想摘葡萄，有的人摘不到，只好咽了咽口水。
有人喜爱校园春天的生机勃勃，有人留恋校园夏天的绚丽多彩，有人赞美校园冬天的一片银白，而我却喜欢校园秋天的繁荣！
五年级的作文 篇4
从三年级到五年级，我最喜欢的老师就是我们的数学老师——俞老师。喜欢俞老师不光是因为他上课时的幽默，也因为他的称职。从学习到生活，对同学们事事关心。
每当上新课的时候，俞老师总是先吊人胃口，举例十分幽默，想办法吸引同学们的学习兴趣。平时讲题目时，他极其耐心,缓缓道来，板书工整、清晰，一定要让同学们弄懂，决不让学有困难的人一知半解或浑水摸鱼。尤其在复习阶段，俞老师让大家做各种试卷，详细讲解各种类型的题目，目的'就是想让同学们在期末考试时能取得一个令自己、令老师、令家长满意的成绩。
记得有一次，因为强冷空气来袭，班上的同学大多都冻感冒了，咳嗽声连续不断，纸篓里全是餐巾纸，俞老师也感冒了，病得很厉害，而且还在发烧。期末考试近在眼前，在这节骨眼上，老师病了，这可把大家给急坏了，甚至连家长们也一样着急。爸爸妈妈几次问我：“俞老师明天上班吗？”没想到俞老师第二天仍旧像往常一样来到了学校，帮大家复习功课。那一节课俞老师一直在咳嗽，脸因为高烧而红红的，可他还是那样幽默。
那次我也感冒了，俞老师走到我旁边，摸了摸我的额头，笑呵呵地说：“沈嘉毅，你还好哇？”紧接着又对大家说，“如果哪位同学不舒服，请赶快告诉我，与你们的父母联系。看来现在大家都感冒了，真的成了‘发烧友’。”这句话引得全班同学笑了起来，大家又打起精神学习。就这样，所有的同学都在专心致志的听讲。课后，大家对老师布置的作业都一丝不苟的完成。交上去以后，俞老师还是认真的批改。那一次的期末考试，我仍然取得了好成绩，我要多谢这样的好老师。
现在我升到了五年级，数学老师换成了盛老师，我相信盛老师也一定会非常认真、优秀。
五年级的作文 篇5
道不远人：孝敬老人道不远人：孝敬老人我对爷爷的印象就是很深刻的。然而同我老爸相比，爷爷的唠叨能够说就是滚滚黄河之水。
滔滔不绝。爷爷对我的爱就是深厚而淳朴的。因为我爷爷没有文化，而且就是一个重视教门的人，爷爷的信仰就是坚定的。说实话，爷爷对教门的文化总就是切而不社的学习。尽管他老人家已就是年过花甲，但就是对求知从来没有改变。现今爷爷又自学了汉字，这就是在爷爷同龄人中老人们都不具备的。爷爷对我的爱总就是赤裸裸的体此刻对我每一句话中。虽然唠叨就是没完没了，但就是我总就是睁着两个大眼睛，像一个小娃娃一样听爷爷讲亲身经历过的事。尽管如此，但就是爷爷的唠叨对我来说左耳进右耳出。
每当我想起爷爷我耳边就会重现那亲切的唠叨。他喜欢在吃饭时对我和哥哥讲一些学习的方法，并给我讲一些历史知识及伟人的事迹，并随时进行思想教育，让我和哥哥学习那些伟人的崇高品质。每当爷爷说那些事情后，才发觉自己就是“不听老人言，吃亏在眼前”。才明白爷爷的唠叨中就是包含许多道理的，时而仔细一想，还有那么点哲学的.味道。当然，爷爷对我的爱不在衣就是住行上，而就是体此刻对我思想上的教育。爷爷，您明白吗其实我以为我最尊敬的爸爸就是您的“影子”，而我要当您的“镜子”，青出于蓝而胜于蓝。您对我的爱就是深沉的，而我对您的爱却胜过您对我的爱。愿您身体健康，永远持续一颗年轻的心。
五年级的作文 篇6
我喜欢的人有很多，比如爷爷、奶奶、爸爸、妈妈~~~~。其中我最喜欢妈妈。
妈妈有乌黑亮丽的头发，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴。
妈妈十分无微无至的关心我，记得有一次。我还在上第四节课，教室突然暗了下来，我向外一看！只见白云宝宝走了，乌云娃娃来了，微风姐姐走了，大风哥哥来了，太阳公公走了，雷电公公来了。过了一会，大风哥哥吹起了风，风慢慢变大，乌云娃娃也开始了自己的工作，——下雨，“沙沙”雨下了起来，雨开始变大，从“沙沙”变到了“哗哗”，雷公公开始敲鼓了。“咚咚”不到一会就下起倾盆大雨。“叮叮”放学的铃声敲响了，我把书包收拾好来到学校门口。望着同学们一一离去，和这倾盆大雨我想：“妈妈在家里养病，爸爸又在上班谁来接我呀！就在我绝望的时候一个熟悉的身影出现在眼前。我揉揉眼睛一看，那不就是妈妈么。我看到了妈妈就像在一个寒冷的冬天，我又饥又冷，这时一个大火炉和一些美味佳肴出现在眼前。我蹦蹦跳跳的跑过去问：“妈妈你生病了怎么还来接我？”“没事,妈妈这是小毛病。”在回家的路上因为妈妈只带了一把伞，所以总是把伞向我这边推，自己半边身子都被淋湿了。
妈妈的故事常常像电影一样在我眼前播放，我喜欢妈妈。
名师点评：这是篇写人的.文章，主要介绍了小作者熟悉的妈妈，在小作者悉心地描述下，妈妈的形象跃然纸上哦！开篇先是说明了自己对妈妈的喜爱之情，且将家中其他成员和妈妈做对比，突出妈妈在小作者心中的位置；接下来描述了妈妈的外貌，“乌黑亮丽的头发”、“炯炯有神的眼睛”、“高高的鼻梁”等，寥寥数语却将妈妈的外貌勾勒得非常生动；然后通过一件事来说明妈妈对小作者无微不至的关心，细节描写细致入微，写得非常感人哦！文章表达的中心明确，条理清晰，内容详尽，语言自然，写出很不错，继续加油哦！
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