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五年级美丽的学校作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级美丽的学校作文，欢迎大家分享。
五年级美丽的学校作文1
盼望着盼望着，春姑娘悄无声息地来到了我们的身边，走进了文峰学校。学校里枝繁叶茂的大树使你神清气爽；迎面扑来的花香使你陶醉其中；活泼可爱的我们使你绽开笑容。
顺着香味往东北角望去，哇！半空中飘浮着不知何时从天边飘下的云彩，那“云彩”呈粉白色，在墙外高大深绿的樟树和篱笆下那球状的冬青树的映衬下，那“白云”是那么显眼，就好像给校园围上了一条白色的围脖。此时你一定会忍不住走近看个究竟，原来那是棵迎接早春的李树，那李花真多啊，一丛丛，一枝枝，甚至一树树。李花真白啊，像白玉，却比白玉有生机，像白瓷，却比白瓷妩媚，又像白雪，却比白雪多了一份温暖；李花真嫩啊，嫩得让你不敢去触摸，生怕一碰，它就一簇簇地飘落下来；李花的叶子颜色真奇啊，说它是大红，却没有大红那么艳丽，说它是朱红，却又觉得比朱红艳一些，啊，大自然的颜色是不能用语言来描绘的！李花散发着淡淡的清香，引来了成群的小蜜蜂。李树下是一排整齐排列着的冬青树，像是要参加检阅似的，它们枝繁叶茂，生机勃勃，每一片老叶上又冒出一枝新叶，好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动，这奇特的冬青树。调皮的小孩会想出这么一个鬼点子：在酷似蒙古包的冬青树里面躲猫猫，那再好不过了。
接下来该去参观参观我最喜爱的西北角了。沿着石板铺成的小径，往里走，两边树木参天，绿叶沙沙，鲜花朵朵，到处洋溢着春的.气息。路口，那两棵粗壮挺拔的樟树，盘枝错节，叶子郁郁葱葱，投下的影子成为我们的阴凉小道，每到夏天，就成了我们避暑乘凉的好地方。拨开枯黄的落叶，里面躲藏着纤细的刚刚从土里钻出来的嫩草。绿的叶、艳的花，刚抽出来的枝芽处处蕴藏着春的生机。
学校的小花园是最令人陶醉的。白如雪的白玉兰亭亭玉立，叶子还没有长出来，就早早地已经探出了脑袋，绽开了笑脸，迎接春的到来。走进那片树林，每走一步，身后就传来沙沙的落叶声，留下一个个浅浅的脚印。风吹来，枫树林便“大叶纷飞”了。
夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园虽然美丽，但还是比不上富有生机的春天。
五年级美丽的学校作文2
我们的学校是一个美丽的地方，一年四季都十分动人。
春回大地，校园里生机勃勃，来到中庭，只见红砖路旁整齐地种着两列樱花树，一阵风吹过，它们微微晃动着，似乎在点头致意。树上还缀着许多嫩粉色的小樱花，有的完全盛开了，在微风中旋转着，好似一位位轻盈的舞者；有的半开着，如同抿着嘴微笑的羞涩的姑娘；还有的含苞欲放，犹如一件件精美的工艺品。穿过操场，来到了小树林，这儿可是我们的“天下”。只见和煦的阳光撒在铺满落叶的地上，旁边还有各种各样的野草、野花和高大的香樟树，如同一片天然乐园。一边欣赏这里的野花，一边听小鸟清脆的啼叫，可是一件享受的事情。
温暖的春天过后，便是火热的夏天了。太阳一副要把大地晒干的架势，蝴蝶花却迎着骄阳盛开了。花儿的花瓣儿就如同华美的缎子一般，令人禁不住想轻轻抚摸几下。一阵微风吹过，蝴蝶花轻颤着，好像一只只展翅欲飞的`蝴蝶，栩栩如生。走到食堂边，就好似来到了萱草的天下，萱草绽放时，就像一个个金黄色的精巧的小喇叭，细细地听，还能听到美妙的“花鸟交响曲”呢。
秋风吹走了酷暑，迎来了秋天。咦？是什么这么香呀？哈哈，到了操场边你就可以知晓答案了。看，就是这一片桂花树。这些米粒大的花朵虽小得不起眼，但却散发出沁人心脾的香气，还有几只小蜜蜂在花丛中忙碌着，嘴里还哼着“采蜜曲”哩。来到中庭，草长得正茂盛，一大片都是绿油油的。用手摸一摸，就好像一张毛茸茸的毯子，若是躺上去，则像躺在一张柔软的大床上一般，舒服得令人想睡一觉。用鼻子使劲嗅嗅，还能闻到一股泥土的芬芳呢。再到枫树林那儿看看，已是火红火红的一片，犹如一团团燃烧的火焰，耀眼极了。
秋去冬来，寒冷的冬天来临了。有一次，我们这座南方城市竟下雪了，下得还挺大，还有了积雪。返校那天，同学们都惊讶极了。放眼望去，整个校园都是雪白的，白的那样诱人，好似一大片白花花的奶油，令人想捧起一捧雪品一品。我们兴高采烈地到中庭堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎，打闹声、喊叫声传遍了校园的每个角落。后，我们的头发上、肩膀上、眉毛上都落满了雪，好像一群雪中的精灵。
这就是我们的校园，我们美丽的校园。
五年级美丽的学校作文3
好消息，好消息，我们搬新“家”了！开学一大早，我欣喜若狂地背上锃亮的书包来到了美丽的新学校。
一踏进学校大门，我惊呆了！高大、宏伟的建筑巍然屹立在我们面前，它便是我们的教学大楼。两幢教学楼和一幢综合楼并行着跟西边的一幢紧密相连，好像是“雪”的下面部分。每幢教学楼有4层。它穿着淡土黄色的衣服，在阳光的照射下显得金光闪闪，就像一件金色的外衣紧紧裹住了它的身子，十分好看。深绿色的玻璃框，铁锈红的护栏，白色的隔墙，把大楼点缀得高贵、绚丽。
教学楼的东侧是一个400米塑胶跑道的操场。中间有个仿真草坪，上面是绿绿的“草”，踩在上面软软的。操场上有足球场，篮球场，双杠、单杠、轮胎等活动设施。绿色的草坪，绿色篮球架、绿色的杆子，红棕色的跑道，真是万绿从中一点红，美不胜收。操场的前面是一个威武的二层楼司令台，上面还有大大的雪白的遮阳伞。旁边五层楼高的飘扬的'五星红旗。
教学楼东北角的一幢三层楼，下面是食堂，上面是室内体育场。食堂宽敞明亮，可容纳1000多人。雪白透亮的瓷砖，餐桌有三种颜色，浅红、淡黄、天蓝，坐在那里吃饭真是一种享受。上面的体育场铺着柔软的毯子，里面摆放着乒乓台、羽毛球网、篮球架等。这样下雨天我们也可以上自己喜欢的体育课了。
在两幢教学楼中间是象征着我们是书法实验基地的书简和兰亭。竹简是由一块块的青砖铺成的，由低到高，在最高处半卷着。书简里面刻着许多的千字文，外面我们可以拿着毛笔在上面书写。红色的四根大柱子，青灰色的瓦片组成了这复古式的凉亭，象征是大书法家王羲之的兰亭，体现我们学校的书法特色。
学校的内部设施更是让我们叫绝。每一个室内的布置都别具特色。书法室端庄典雅，音乐室活泼朝气，阅览室淡雅温馨等。每个楼道口的墙上都贴着许多精美的图画，我们学生的书法作品，名人名言等。
漫步在校园内外，听着小鸟悦耳的歌声，呼吸着清新的空气，感受了浓浓的文化气息。我想大声地说：美丽的新校园，你带着期待和希望欢迎着我们，我们也将以最蓬勃的生命活力展现在你面前。
五年级美丽的学校作文4
五小是我们的学校，它是个美丽的地方。
走进校园，映入我们眼帘的是一座美丽的雕塑，两位少先队员正拿着书本在认真读书，而两边“规规矩矩写字，端端正正做人”的宣传语，是我们的学习精神。
大门两侧是两栋教学楼，这里是我们每天上课学习的地方，朗朗的读书声随着朝阳从教室传出来。随便走进一个教室，你就会发现，教室干净整洁，地上一尘不染。同学们桌子两边的挂钩上都有袋子，垃圾、废纸都在袋子里。教室的桌子摆放整齐，下课后，同学们都会自觉把凳子放到桌子下面去。
两栋教学楼的前面各有一片小竹林，竹子翠绿挺拔，听，两片小竹林随着微风传出“沙沙沙”的笑声，原来，隔路相望的竹林，正在讲着有趣的事情，正让微风传送着悄悄话呢。竹林旁边的大松树，长得粗壮高大，松树一年四季常青，印象深的是冬季，它依然是那样的翠绿，在飘雪的天气，它更显得高贵挺拔，为我们的校园增添了几分迷人的风景。
教学楼前就是宽阔的操场，操场边是一颗颗高大挺拔的梧桐树，它们茂盛的'枝叶，魁梧的身躯，就像一个个卫士守护着我们的操场，又无私为我们学生遮风避雨——课间，我们都喜欢在树下玩耍，尤其是炎热的天气，梧桐树张开它那宽大的臂膀，默默地为我们抵挡暑气，送来凉爽。
站在操场上的主席台边，右边是一个篮球场，许多篮球爱好者正在那里尽情地玩着，瞧，这位同学来了一个标准的三步上篮，那位同学又潇洒表演着远投。投进了，他们互相加油，没有成功，他们也不灰心丧气，互相鼓励着，更精神抖擞投入战斗。
在操场的跑道上，是用高级塑胶做成的，它平坦又有弹性，同学们这这样的跑道上尽情地奔跑、跳跃。中间的足球场是用仿真的草坪铺起来的，同学们在这样的草坪上踢球、游戏。体育课，我们会在这里做各种活动，课间操，我们在这里做操锻炼，课外活动，足球队的队员们，在这里练习、奋斗、拼搏，他们踢出了“五小”，踢上了全市小学生足球比赛的冠军台。
左边是我们玩耍的乐园，双杠、单杠、滑滑梯应有尽有，他们有的在比赛杠上飞，有的把秋千荡得高高的，玩得是不亦乐乎，嘻嘻哈哈的笑声传遍操场，久久在校园里回荡。
这就是我们美丽的学校，这就是我们迷人的校园，我们在这里愉快学习，快乐成长！
五年级美丽的学校作文5
学校是让我增长知识和智慧的地方，那里绿树成荫，鸟语花香，充满了欢声笑语。
进入学校大门，首先看到的是升旗台，每周一我们都在这里进行升旗仪式。
往右边走，有一片小竹林，这是我喜欢的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子刚刚冒出芽来，嫩嫩的、绿绿的；夏天，小竹林的叶子更密了，夏天天气炎热，在书吧里看书的同学就转移到这里看书；秋天，竹子的叶子变黄了，可它还是不干枯，仿佛在说：“生命只有一次，我要活下去”！冬天来了，一片冰天雪地，竹林里的竹子被冻僵了，像一根根白色的.冰柱，挺立在那里。
沿着小竹林再往里走，大老远就能听到阵阵读书声在你耳边回荡，那就是我们上课的地方——教学楼。
我们在课堂上吸收着不同的知识，来充实我们的小脑袋，可有趣的就数那节课学科了。
记得那一天，王老师刚走进教室，就对我们说：“孩子们，今天我们来上一节实验课，大家自己动手来做好不好？”我们欢呼：“好！”老师把我们六人分成一组，并给我们发了实验用的杠杆尺和钩码。让大家先动手试一下，怎样才能杠杆尺保持平衡！”我们纷纷开始实验，我们把相同数量的钩码分别放在杠杆尺两边，杠杆尺居然倾斜了。为什么呢？我们困惑了，这时，王一豪灵机一动，咱们的杠杆尺都没调好，支点没在横杆中间！我们马上调整好杠杆尺，并把两个5克的钩码分别放在杠杆尺两端，杠杆尺轻轻的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老师告诉我们，这种现象叫做杠杆原理，杠杆原理还分为省力杠杆，费力杠杆，既不省力也不费力杠杆。我们听的都入迷了……这时老师提出了一个问题：“大家知道生活中都有那些是杠杆原理吗？”“剪刀，称，跷跷板，开瓶器……”大家七嘴八舌，争先恐后，在这充满欢乐的教室里，我们一点点涉取知识的养分，一天天成长。
我们的校园风景如画，我们的校园歌声清脆，我们的校园书声朗朗，我们的校园欢声笑语，我爱我那美丽的，带给我们知识与智慧的，充满欢乐的校园！
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