五年级上册作文大全（15篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级上册作文，希望对大家有所帮助。
五年级上册作文1
这个星期三，我们班抽出了48位同学去多媒体教室上课，我也在其中。
我们排着整齐的队伍，走进了多媒体教室，坐在了我们先前就定好的位子上，等待上课。上课前，老师让我带读一下小古文，读完了小古文，就开始上课了，上课时，老师连笔都找不到，本来笔就在自己的手中握着，可还是到处找，把我们乐的哈哈大笑，老师抱歉地对我说：“老师太紧张了。”我们有哈哈大笑，我一边笑，一边想：原来，老师到了这种场面，也会紧张啊!太好玩了!我们笑好之后。
老师便对我们说：“老师今天要带你们完成三件事。”我们很好奇，都想知道是那三件事。原来，第一件是看一节动画片，看完了要说出自己的感受。第二件是看懂一首打油诗。第三件是分小组编剧本，是把上学期的第22课《九色鹿》编成多幕剧。老师把我们分成四个小组，每个小组编一幕，我是在第二小组，所以我编第二幕。第二幕是王妃要国王把九色鹿捉来，她要用九色鹿的皮毛来做衣服这一段。
因为时间的.关系，我还没有编好，老师就把我的拿到台上去读了，等老师读完四幕，我们就下课了。
这一节课，我上得好开心!因为太有意思了，也是我上得最有趣的一节课。
五年级上册作文2
大家好！我是电冰箱，我长着又高又胖的身子，穿着银色的衣服，家里小主人最喜欢我了。
我分为上下两层，上面冷藏的第一层是小主人的妈妈为小主人买的各种各样的食品：有一些好喝又营养的牛奶，有许多新鲜的水果，还有小主人最喜欢吃的玉米 肠。。。。。。，第二层是小主人的奶奶买的各种蔬菜、鸡蛋、鱼啊、肉啊等等，每天吃剩下的饭和菜倒了很可惜，小主人的.奶奶就把饭菜放在第三层保鲜。 下面冷冻的第一层是放的小主人的妈妈买的批萨，当小主人饿时，只要拿出来放进微波炉里烤一下，就能吃到又香又软、美味无比的批萨，第二层放的是小主人的奶奶做的冰其凌等，第三层是放的爷爷买回家的鸡、鸭、鱼、肉等。 我的功能可是很多的哟，所以你们要好好的爱护我哦！
五年级上册作文3
我的小书桌前有一盆长相奇特的植物——十二条纹！它呀，可是我亲手种下的哩！
十二条纹的样子十分“怪”，具体“怪”在哪里我也说不清楚，只觉得它长得像斑马。十二条纹的叶子是一片片向上生长的，叶子上还长着一圈圈白色的“斑马线”，看起来怪成心思的！我可爱好它了！
记得刚种下的那段日子里，我差不多每天晚上都要去看看它有没有水喝？有枯叶了吗？在我的精心照管下，它一点一点长大了，叶子绿了，变得亭亭玉立。渐渐地，它又当上了“妈妈”，周围长出好几个可爱的“小宝宝”，它的家庭成员越来越多了。
暑假里，我去了乡下老家。几天后回来一看，哎，十二条纹是生病了吗？它下面的枝干有气无力，干巴巴的，不再是精神饱满的了。头一直耷拉着，无力地垂在一边，这让本来就惊奇的它更难看了！看到这一幕，我很是担忧，急忙找来一根牙签撑住它。我很惊奇：动身之前我还给它浇过水呀！怎么还会干呢？带着这个问题我去问妈妈。妈妈告知我，多是夏天天气太炎热，我们离开的.时间又太长，只给它浇了这么一点水，它最后就坚持不住了……我听后立刻豁然开朗，急匆匆地去给它浇水。往后几日，我每天都给它浇水，但奇迹并没有产生，其中的一株还是枯死了，这让我心急如焚。
为了不让十二条纹死掉，我和妈妈一起想了许多办法，最后终于想到一个好点子：移走枯死部分！在妈妈的帮助下，我移去了快枯死的十二条纹，再重新种上了它的“小宝宝”，接下来的日子里，我天天都看着它，连吃饭睡觉也惦记着。终于，奇迹产生了，一天晚上我去给龟龟换水，一眼就看见十二条纹的叶子又绿了，我不由喝彩起来……
我不由感叹道：“生命可真是坚强啊！石缝中的种子在艰苦条件下，要生根发芽；十二条纹也不愿枯死，在缺水情形下努力生存！我们也应当学习它们的这种精神。”
五年级上册作文4
我的心爱之物是一个风铃，它带给我很多快乐！
这个风铃是二年级暑假，我去北京旅游时阿姨送给我的纪念品。
它有一个粉色底座，上面一个玻璃罩子，罩子里是一片花海，在花海中间有一只小兔子，好像在眺望玻璃罩外面的世界。吊绳上嵌着一颗透亮的宝石。铃铛也很有特色：铃铛的下面连上了一根轻飘飘的羽毛，雪白的，柔软细腻，比丝绸还轻薄。我特别喜欢它。
我把它挂在窗前，一阵阵微风吹拂过，风铃叮叮当当的声音让我心情无比舒畅。有时候，我会不开心，可是只要抚摸那蓬松的羽毛，格外舒心，心情也莫名好起来了。
有一次晚上，刮起了大风，声音非常恐怖，我很害怕，把头埋在被子里，瑟瑟发抖。突然，风铃叮叮当当的声音，就像妈妈的.低语，告诉我不要害怕，我听着风铃声，安稳地睡着了。
还有一次，我考试没考好，在房间里生闷气，突然抬头看到了它，小兔子似乎就望着我，给我鼓励，给我安慰，我苦恼的心情马上好了一半。
听说风铃寓意着平安，我也常常像它许愿，希望它能给我们带来好运和幸福。
因为有了它的陪伴，我才能更快乐的成长。
五年级上册作文5
今天下午，我们举行了一场缝纫纽扣的比赛。老师让我们用针和线在布上缝纽扣。
下午大课间休息时间到了，老师说“开始！”学生们会各奔东西，我也不例外。我拿了一个四孔的纽扣，用纽扣上的眼睛扎了进去。我把它从布下面穿到上面纽扣的`眼睛上。我重复了好几次，扣子被我缝牢了。我拿给老师看，老师点点头。
后来我又用同样的方法缝了几个，也很结实。当我看着我的同学时，我觉得陈敦初和湖馨苑的态度最严肃。缝得又快又牢的是博虞梦和李士奇，还有孙剑兴。
今天收获了很多知识，喜欢缝纽扣。
五年级上册作文6
今天，我们玩了一个有趣的游戏——钉纽扣。
第一步是穿针：我拿起针和一根线，用嘴抿了一口，心想：哼！穿针是多么容易啊！眼睛盯着针。线很好
穿过一些素不容易，但是我想拉线，但是我的手一动，线就缩回了它的“头”。我像热锅上的蚂蚁一样匆忙。
我希望我有四只手。最后，线被穿上了。
到了第二步——按钮：只要移动按钮位置，但是线就是过不去，手还是忍不住抖。终于过去了，仔细一看，
我忘了在线后打结。只好又钉，可以看看，钉倒了。还是松的，像个胖娃娃爬不上衣领。没有办法，所以我们别无选择
为什么又要钉？很难确定。很紧，很整洁，很漂亮。啧啧！鲁浩的'线程还没有准备好！戴上之后，我很忙
我的脚乱了，手指上不小心破了一小块皮，流了点血！然后，一个接一个，同学们钉死了。这时，时间到了，学生们开始了
舞台上一个接一个的表演：
第一个刘真，说明他的扣子太长了，钉的不紧，看起来又松又丑！
第二个的扣子钉的又紧又整齐，真好看！同学们鼓掌称赞：“好，太棒了！”“太美了
！"
……
这一局下来，我知道，有些事只有做了之后才知道，就像那句老话“有些事，不经历就很难知道”！
五年级上册作文7
下午四点，放学进行曲便开始了它的演奏。小华和小红是邻居，放学后他们常常会一起回家。这天，小华和小红走在人行道上，却发现公园门前的垃圾桶旁，散落着一地垃圾，不时散发出一阵阵恶臭。垃圾箱上有一块香蕉皮，一半在垃圾箱里面，一半在外面。小红皱了皱眉头，说：“谁呀，这么不讲文明，都把垃圾扔到外面了。”说完，便弯下腰来，抓起一把果皮扔进垃圾桶。接着，她又把较小的'垃圾用手拢在一起，用纸巾包起来，小心翼翼地扔进了垃圾桶。这时，一边的小华看见小红这样把垃圾一点点地扔进垃圾桶，心想：这也不是办法呀，总不能每天二十四小时都待在垃圾桶边捡垃圾吧!看来我们得做个提示牌，提醒人们要自觉地把垃圾扔进垃圾桶。于是，小华把这个想法告诉了小红，小红点了点头表示赞同，并让小华回家去拿一些工具来。
过了十分钟左右，小华小跑着回来了，手里拎着一个大袋子，袋子里装着纸、笔和胶水。这时，小红也已利索地捡光了地上的垃圾，也来帮助小华做提示牌。只见小华趴在地上，在纸上用正楷写下了几个大字：文明——只差一步。等墨干了以后，他们俩便把提示牌用胶水端端正正地贴在了大垃圾桶上。小红对小华竖起了大拇指：“你真棒!我相信有了这个提示牌后，这儿绝对不会这种糟糕的现象了。小华你说对吗?”“对，当然了，谢谢!”小华开心地说。
做完了这些，小红感叹道：“文明——只差一步，只要人人都能这样做，世界将更加美好!”说罢，便跟小华一起回家去了。
五年级上册作文8
漫长的人生中，定会经历成功与失败。失败是成功之母，在无数次失败后感受成功的喜悦，那是一种幸福的享受。
我初次学习打羽毛球时，只懂得将这个沾满羽毛的“怪物”发射到很近的一段地方，或许就在跟前。陪我练习的是妈妈，她不手把手地教我，而是让我看着她的动作来学发球。我提起球，用球拍将球猛力一拍，球飞了很近一段，又落了下来。再次拍球，可球也没飞多远。一次又一次失败，我曾经想过放弃，可妈妈鼓励我：“加油，选择了学习打羽毛球，就不该放弃!”于是，我重新拿起了球拍。扔起一个球，再拍，打中了，可力度不够;捡起球，再次发球，球又没飞多远。
无数次的失败，让我吸取了无数次经验。终于有一天，我娴熟地将羽毛球扔起来，用球拍对准羽毛球，“啪”，打中了!我发了一个飞得很远，力度很大的球。太好了，无数次的失败换取了成功的发球，你们可知道我有多么高兴呀!再后来，我又学会了准确的'接球，之后回击。现在，我跟一些大人打羽毛球的时候，经常会使他们输得很惨，而每一次击败对手，我又是多么的喜悦。我在想，如果那时我选择了放弃，我能得到这么多喜悦吗?
成功的喜悦是每个奋斗者都值得享受的，我认为，在无数次拼搏和失败后享受成功的喜悦，应该是最惬意的吧!
五年级上册作文9
我的心爱之物是一只兔子玩偶，已经陪伴我两年了，它是妈妈带我出去逛街时买下的。它小，但不瘦弱，当时我一眼就看中了它，小巧玲珑的，好可爱！妈妈见我这么喜欢，就买来送给我了
这个兔子玩偶，有很多细而长的毛，看起来像只温顺的真兔子。它的眼珠乌黑滚圆，再配上粉嫩的小嘴，可爱至极。它的耳朵很长，能垂到前爪旁。
每天晚上我喜欢抱着它睡觉。一次，我把被子翻了个遍，却没有发现任何兔子的蛛丝马迹，我心里失落落的.，仔细想了又想，想到会不会是妈妈在收拾被子时把它甩落在地上了呢？我边想边把头伸进床下“打探”。果然，它正安静地躺在鞋盒旁。看看它那神情，像是在对我说：“哈哈，小主人，我在和你捉迷藏呢！”真是把我弄得好气又好笑呢！
这只兔子陪伴我大概有一年后，一天，我发现它的小爪子破了，露出了白色的棉花，我很郁闷，是谁把它扯成这样了呢？没办法，只得请妈妈帮忙。妈妈三下五除二就用相同颜色的线把小兔子的前爪给缝的结结实实的。看着小兔子不再受伤，我很开心，它好像在说：“谢谢你，小主人。”
这只小兔子陪伴了我两年，它不只是我的玩具，更是我的好朋友！
五年级上册作文10
3月28日，期待已久的春游终于来了，我去成都植物园的愿望实现了。27号晚上，激动得睡不着。我还在忙着准备后期。首先，我找出我的旅行包，拼命往里面放食物(我妈看见了，偷偷笑)。然后我小心翼翼的把我妈从北京带回来的喜羊羊风筝用包包好。最后在网上找到了成都植物园的资料，打印了出来，因为老师给了我一个任务。
第二天早上，我起了个大早，却意外发现下雨了。我有点沮丧，焦虑地想：“怎么办？我们的春游计划会被取消吗？”我怀着忐忑不安的心情来到学校，差点跑进教室。同学们都来的很早，大家的心情似乎都没有被雨影响。许多人饶有兴趣地展示了他们的设备：彩色背包、大包食物和各种风筝。
十点了，还在下雨。学生们焦急地等待着校长给我们一个开始的'命令。但是收音机里传来校长的声音：“雨下得太大了，请等孩子们。”我的心紧张得怦怦直跳，我恳求上帝赶快停止下雨。哦，仁慈的上帝一定听到了我的请求，雨真的停了！
十一点钟，我们终于愉快地上车了。在公共汽车上，我们兴奋地打闹，喋喋不休。领导老师笑我们是一群静不下来的麻雀。
中午，我们到达了目的地——成都植物园。我们像鸟儿一样飞进花园，冲向领导老师安排我们休息的草地。一些学生开始欢呼雀跃。我肚子咕咕叫，老师决定当场吃午饭。一些“贪心鬼”已经慌忙把背包里的食物全部掏出来，坐在草地上津津有味地吃了起来；但是那些活泼好动的同学，根本不会照顾吃饭。相反，他们拉起绳子放风筝。我是个贪吃鬼，总觉得先填饱肚子很重要。当我看到有些同学打开了太多的食品袋，却吃不下，造成浪费时，我建议大家在吃打开的食品前不要打开新的包装，同学们欣然接受。
午饭后，我还放风筝了。同学王配信看到了，投去羡慕的目光。“给你放！”我把风筝给他了。没有经验，他暴跳如雷。结果他的风筝被别人的风筝缠住了。我们尽了最大努力去救别人的风筝，可是我的风筝却英勇的死了。王配信内疚地对我说：“对不起，我弄坏了你的风筝！”我大方地说：“没关系。我们来观察参天大树。”在路上，我们看到地上有一些奇怪的小黑蛋。经过长时间的猜测，我们无法确定它们是什么样的动物或昆虫卵。当时老师带领其他同学过来，叫我们去植物园探险。然而我们迷了路，一直在原地打转，找不到新的景点。终于到了采撷的时候，只好依依不舍地离开美丽的植物园。
虽然我们没有很享受春游，但是我觉得我有点遗憾也没关系。以后再去植物园看看，到时候肯定会有更多的体验和收获。
五年级上册作文11
嗨！时间就像一条河，一去不复返。一个学期怎么会这么短？转眼就没了。这学期结束了，是我对自己做最后总结的时候了。
昨天刚考完期末考试，回家后一直信心满满。今天早上，老师让我帮忙注册成绩。熊雨欣和罗文洁也在班上。我在抄成绩的时候，很注意自己的考试成绩。语文和数学考的还可以，但是英语考的太差了，只有90分。我曾向父母吹嘘自己每一个问题都是对的，这让我感到羞愧。真的是我反思的时候了。回想起期末考试前一个多月，我几乎没怎么看英语课本。每次我爸妈提醒我读的'时候，我根本就没有去做。我只是忽悠他们说“我什么都能做”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。以前天天种下的恶因，现在轮到我尝到苦果了。相比之下，那些考高分的同学比我努力多了。据我所知，英语成绩很高的冯和戴妮娜每天至少听一小时英语，读一小时英语。我付出的太少了。那些高分的学生有一个共同的特点：熟悉课文，善于写单词。英语本来是我的软肋，但是我从来没有好好学过。所以我只能得到这样的分数。还好我语文进步了一点，数学没有退步也没有进步，但是英语却落后了这么多，这似乎在警告我：我没有一个好的学习态度，没有一个自以为是的心理，没有拖延和懒惰……如果我不改正各种不良习惯，我永远得不到好成绩。
总之，这学期进步不大，但是退步了不少。以后一定要彻底反思自己的错误，争取下学期改正这些缺点。要知道：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。这是我们每个人都应该遵循的真理。
五年级上册作文12
清晨，天还没亮，爸爸妈妈带我到山顶上带我看日出。
天渐渐破晓，天空呈淡青母的，大地也朦朦胧胧的，仿佛是天上的仙女的轻纱掉了下来。这时从远方传来几声鸡叫。
渐渐的天空中泛起一阵鱼肚白，过了一会儿又浮现出朝霞，但朝霞好像去玩耍了，颜色越来越浅，就只留下一点橘红色。
慢慢地，地平线上出现了一个火红火红的小圆弧。缓缓的，太阳一点一点冒起来，终于，太阳冲出来了。这个时候远方霞光万道，照在山上、树上，人们的身上，人们又开始辛勤劳作了，乡村里炊烟袅袅，田地里，仿佛被涂了红油漆一样红，这是多么美的一副画面啊！
太阳离开地平线了，天空也渐渐变蓝的`，云朵好像棉花一样，洁白结白的，红光慢慢变淡，太阳换上了金色的光芒，把整个大地照耀的充满了生机，大地又开始了新的一天。
这个画面震撼了我，让我深深地陶醉其中，让我留连忘返，让我融入到太阳洒下来的光辉里！
五年级上册作文13
学了《落花生》，觉得受益匪浅，学到了一个很重要的道理。
《落花生》本文主要写的是“我”和父亲在毛婷花生收获节的对话。父亲问作者，花生有什么好处？他还说“花生不好看，但是很有用”。作者终于明白了道理，说人要做有用的人，不要做对别人不好的正派人。这是全文的中心，它告诉我们：“我们要对社会有用，不要只注意外表等外在的东西，实用的东西才是好的。
生活中也有很多例子。有的人出门前总是打扮得漂漂亮亮的`，但这样的人在职场上很容易被淘汰；有些人平时穿便衣，工作最辛苦，工资低，但是很重要，人类离不开他们。比如到处都是环卫工人，每天早起摸黑干活，认认真真地扫除路上的灰尘和最后一片落叶，只能被人鄙视，唾骂，拒绝。没有他们，我们的家将被垃圾覆盖和掩埋。这些人难道不值得我们尊敬和敬佩吗？
花生让我想起花生花。花生花和花生一样丑，但花生花在一颗花生中占据最重要的位置。花生花很有用。没有一朵是空花。少了一朵花生花，就少了一颗花生。可见花生花也有花生的特性。
让我们记住这个道理！花生性格的人以后会赢得比赛，爱虚荣的只会被淘汰！这是我看完《落花生》的感受。
五年级上册作文14
时光似箭，岁月如梭。转眼间就过了三十年，一天，晴空万里，风和日丽，我闲来无事，便出去散散心。
我无意中来到了附近的商场，一进门，就被吓呆了，那儿没有售货员，只有买东西的顾客和用一种粘土等做的陶瓷服务员。我觉得十分奇怪，好像来到了外星人的家园一样，就走上前问道：“这是怎么回事？”一个顾客笑容满面地对我说：“你不知道啊，现在经济发达了，科学家研制出许许多多的陶瓷人，它们神通广大，能干些人们力所能及的活儿，给人们解决了不少困难。”不听还好，听了简直快昏倒，一种无形的`感情激调油然而生，我情不自禁地赞叹起来。
到了中午，我的肚子饿得像在唱空城计，就马上来到一家餐厅。一进门，就看到那里面坐满了陶瓷人，我就想：陶瓷人居然要吃饭，而且吃饭要到餐厅这一种好的地方来。
后来，我又来到了一家衣服服务店，那儿的衣服千奇百怪，无所不有。大的比门还要高；小的只有巴掌大。我看完之后忙上去问：“你们的衣服要给谁穿呀？为什么有的很大，而有的很小。”那位服务员听了笑咪咪地拿出一件大的衣服让我试一下，她先让我穿上，然后按了一下一个小得让人看不清楚的开关，衣服霎时缩小了，使我穿着非常合身。这时，那个服务员才告诉我说：“这样的衣服会随着每一个人的身材变大或变小。”
我听了赞叹不已，猛然间，我才醒过来，原来那只是一场梦罢了。但是我相信21世纪的我们一定能够圆了这场梦。
五年级上册作文15
朋友们，你们猜猜我的心爱之物是什么？它是我一个朋友送我的，不过她现在转学了。
我呀，和它有一段美妙的经历。一天下午我和他一起制作了一个模型，随后我们就拿出自己在手工课上制作的风铃，我想看她的风铃，她开心的递给了我，可谁曾想，我一不小心手一滑，它掉在地上摔碎了。她不分青红皂白，直接指认我把她的风铃弄坏了，她还生气的把我的风铃也摔在了地上，从此以后我们就剪断了这条连接我们友谊的.风铃。
星期三的早上，她跟在我后面。口袋里，还攥着一个东西。是什么呢？我很好奇，心想是一个礼物盒？还是玩具……忽然一声呼喊，打断了我的思绪，我转头一看，是她！我扭过了头，她三步并作一步走，站在我的面前，她说，”我要转学了，那天是我不好，不该把你的风铃弄摔了，这是我重新给你做的”。说完，她从口袋里掏出一个比那天还精致的风铃递给了我。我没有去接，而是静静的站在那里，望着那风铃紧出了神，不知怎地，我本该高兴，可泪水还是不争气的掉落了下来，她见我哭了，连忙安慰我，并把风铃塞给了我……
她转学了，可那个风铃还挂在我的书桌前，我从未去碰它，因为它不仅是我的心爱之物，它更承载着我和他的友谊，承载着那个夏天的故事。
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