五年级作文

时间：2024-12-12 12:07:03 五年级作文我要投稿

五年级作文(精品5篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文(精品5篇)

五年级作文篇1

　　“好棒，你们真的带我去鹿门寺玩？”真的，哦！爸妈一脸无奈的看着我欢呼雀跃的样子。在一个秋高气爽，阳光明媚的好天气，我们一家向着鹿门寺出发了。

　　首先，我们从武汉赶回襄阳，然后又马不停蹄的赶往鹿门寺。鹿门寺位于襄阳市东南方向十五公里处东津新城内。鹿门寺风景区始建于东汉建武年间，是汉唐以来佛教圣地和文人雅士的聚集地，“皮日休、孟浩然”等人在此隐居。到了风景区，首先映入我们眼帘的是”孟浩然纪念馆”，我们进入纪念馆，看完了孟浩然隐居的故事，又看了他亲笔题的字，心中不禁感慨万千，孟浩然在此隐居，正是这美丽的大自然才给了他源源不断的创作灵感，才成就了一位伟大的田园诗人。参观完纪念馆，我们来到了“荷风”池边，爸爸看着池边上的石碑上的文字，看了半天也没认出是什么字，就考我佳怡，你认得这两个字么，我得意的说“荷风”，妈妈好奇的问道，这是什么文字，我们都不认识啊。“这是巫咸文，又名诅楚文，我上书法课学过，哈哈，关键的时候比你们都强吧”我得意的笑着说。

　　观赏完荷风池，我们晃晃悠悠的来到了鹿门寺寺庙内，寺庙内香火很旺，香烟缭绕，香客络绎不绝，我本想去菩萨前许个心愿的，可妈妈说：不要轻易许愿，因为许了愿，一旦愿望实现，就一定要回来还愿的`。我一想，来鹿门寺一趟不容易，只好悻悻作罢。玩到了中午，我们在寺庙旁的农家乐吃了点野味，吃完休息了一会就去爬山登望江亭，可是因为鞋的原因止步于半山腰，觉的很遗憾。

　　这次的鹿门寺之旅美中不足的是没有登上望江亭，但是总的来说这次游玩既增长了知识，又锻炼了身体，还吃到野味，对我来说，还是很有收获的！

五年级作文篇2

　　从一年级到现在，教过我的老师有很多，但我最喜欢的老师是教我四年级语文的陈国珍老师。

　　陈老师有着高高的个子，他戴着一副眼镜，像一位博士。

　　陈老师挺着一个将军肚，要是不认识他的人，准以为他是一位军人。陈老师的声音大得出奇，上课不用话筒，坐在最后一排的同学都听地清清楚楚。

　　陈老师上课很幽默，他有一次上课上得很顺利，还剩很多时间。陈老师想了想，就让我们唱《两只蝴蝶》，我笑得眼泪都流出来了。

　　陈老师十分关心我的能力锻炼，有一次，陈老师让我们上台介绍自己的小本领或小窍门，可是不知什么原因，我那天始终不敢举手上台，几个班干部讲完了，陈老师向我投来了鼓励的.目光，那目光刺地我抬不起头。可我还是不敢举手。陈老师似乎等得不耐烦了，于是叫我上台介绍，我上台羞涩地把稿子读了一遍，就下台了。坐在座位上，我想：我身为大队委，连上台介绍都不敢，这怎么行呢？于是我就大胆地举起了手，老师和同学们都惊奇地望着我，我从容地走上了讲台，对同学们介绍了一个简单易学的小魔术。陈老师表扬了我。还带头鼓起掌来。

　　陈老师有时十分严厉，比如对待作业没完成的同学毫不留情。那些没完成作业的同学只得乖乖地做完作业。

　　这就是我最喜欢的老师，你们喜欢他吗？

五年级作文篇3

　　今天是一年一度的端午节，中国传统的节日在这个特殊的日子里，我来到了江边看龙舟！

　　阳光明媚，万里无云，今天是一个极好的天气，来到江边放眼望去，之间沿岸红旗招展，彩旗飘扬，人山人海，还热闹啊！我挤过人群，终于来到了大堤上，之间河面上停着数十条龙舟，龙舟上坐着十多个壮汉，他们手握船桨，蓄势待发，等待着指挥员的哨声准备冲刺。我细细的数了下，龙舟上一共有是19人，船头沾着一位指挥的人员，然后船头和船尾各有两名大打鼓的人，其余的'人都市划船的人。我只听见一声尖锐的哨声，爸爸说：“比赛开始了。”只见龙舟迅速向前，在划船人员的奋力划桨下。龙舟像离玄的箭一样飞快的向前移动。鼓声震天，岸上的人们在为他们加油鼓劲，划船的叔叔们也更加卖力了，你争我赶，谁也不想落后，龙舟不一会儿就划到了终点只是人们欢呼雀跃，大家都高兴极了。

　　这是我难忘的一次端午节，我体会到了划龙舟的那种激情，那种兴奋，真高兴啊！

五年级作文篇4

　期中考试结束了，我所剩下的初中生活也随着一次又一次的考试逐渐变短。考试的退步，让我觉得离我想考上一所好的大学还相差甚远，所以，我分析了原因。

　　在过去半学期内，通过不断地学习，我收获了很多。而在我的贪玩中，我也同样错过了好多。期中考试对我毫无疑问的来说是一个警告，成绩告诉我，我的努力与其他的人相比还远远的不够。我才发现，当我还在睡懒觉时，别人就已经起床来背书；当我星期天只是因完成了作业而高兴时，别人依然在复习着功课…。原来，我还比他们差好多。

　　老师说我是让“小科”拖了分，我心里自然明白，这说明是我在平日里的`努力太少了，正是因为我没有多背书，才会让那么多原本简单的题在我面前成了一道难题。考完试，抱怨自己太多已无用，我也只有在今后更加努力才会再次取得好成绩。

　　也许在若干年后，当我回首以前过去的日子时，一定会后悔当时没有尽全力，可是那时青春已逝，所有溜走的时光都不会再来了。

　　所以，珍惜现在的时间，把每一次考试都当作一场战斗，一定要坚持到最后一分一秒，给自己，也给所有关心自己的人一个满意的答案！

五年级作文篇5

　　手拉手心连心——架起了两个学校之间的桥梁。

　　都说农民工是社会的最底层，应为他们在社会上的卑微，所以农民工子女上学成了家庭的最大难题。学校组织的手拉手活动使我们与德全小学的学生架起了友谊的桥梁。

　　9点半，我们来到一个胡同里，走了将近50米，右手边有一个约三米的深红色的大门，抬头一看，就是德全小学。进了门后，这个学校顶多只有200平方米，有一个两层的教学楼和一间平房。那些门窗有些松动，铁丝做成的窗户架子，已经有些生锈，门上的漆也有脱落的。我们站在校中央的树旁向四周观察。

　　仪式开始了，两位校长首先发言，然后揭牌，兰姐姐为十位大河报小记者颁发记者证和帽子，十位小记者的脸上洋溢着快乐与欣喜的笑容。激动人心的时刻到了，该由我们的学生代表向德全小学的学生赠送书籍文具。我看到，那个站在第一排扎着马尾辫的女生眼里闪着晶莹的泪花。仪式结束后，我问她“你喜欢那个文具盒吗？”她哽咽着说“喜欢。”通过采访，我知道了，她叫杨杏，9岁了，功课都是自己学，父母几乎不关心她的.作业。

　　我们又来到分校，就在总校旁边，校园里有一片地。在校园里我们仍可以听见学生们朗诵的声音。走进教室，被眼前的一切惊呆了，教室里的课桌的木质的，有的上面一层木板都掉了，书桌凸凹不平，同学们翻着书皮都掉了的书，在微弱的灯光下，极认真地读书。

　　我们悄悄地溜出教室，静静地排着队，在阵阵朗朗的读书声中，我们离开了德全小学。

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