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【实用】五年级的作文300字9篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的五年级的作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文300字 篇1
今天不是特别热，吃过午饭。转身斜靠在沙发上，拿起老舍的《骆驼祥子》翻看起来。看旧社会的劳动人民被迫生活与无奈。看着看着，迷迷糊糊进入了梦乡。
“快点！起床了。”有人喊我，是妈妈的`声音。“哎，又让我起床推磨了！辗小麦烙煎饼了。”我迷迷糊糊起床了。走向磨台，拿起磨棍。妈妈让我们兄弟姐妹几个磨辊套在一起。防止其中哪个不使劲的磨辊会掉下来。就这样无尽头地旋转旅行开始了，路上没有什么花草树木，只是围着磨台转了一圈又一圈......唯一能欣赏的就是磨下来的小麦糊糊，一层层，一叠叠，像平原，像河流，像高山峻岭，每转三圈妈妈就添几勺子小麦，往磨眼里，这一大盆小麦啥时候磨完啊！想想推完磨就能吃到面煎饼了，心里又一阵高兴，于是加快了步伐。恨不得一下子推完。突然“呯”的一声，我用力过偏，磨辊倒在了装小麦的泥盆子上，盆子碎了。小麦撒了一地，妈妈气坏了，看妈妈要打我，我赶紧跑吧。
跑啊跑啊，前面什么也看不到，大脑里一片空白。我只顾使劲跑，感觉扑通撞了树上。头好疼，我使劲睁开眼睛。一看，自己从沙发上掉下来了，头碰在茶几上了，出了一身冷汗。原来做了一个梦，那本《骆驼祥子》还攥在手里。
五年级的作文300字 篇2
“哎呀，你怎么又跟踪我呢”？每当我从姥姥的菜园里一出来，就会有一两个可恶的“跟踪叶”偷偷的趴在我的身上。
今天我可火了，我这身新衣服刚刚穿上就被它给跟踪脏了。这回我下定决心，一定要当一回福尔摩斯查个水落石出。
开始，我在南瓜地里观察没结果，在黄瓜地里观察没结果，在西红柿地里观察也没结果，最终我突然发现豆角的叶子与“跟踪叶”特别相似。我小心翼翼地摘一片豆角叶子往衣服上一贴，它竟然牢牢地贴在了上面。经过我的一番侦破与推理，“啊哈”这个案子终于水落石出了。可能是秋天来临，叶子干枯，在藤上已经不结实了，所以每当我经过那里时，它正好找到一个机会一跳便跳到了我的身上。经观察发现豆角叶子的面上长了许许多多的小毛毛，这些小毛毛很有粘性，它的原理很有点像我们鞋上的粘扣。所以它经常在我不经意间给我个趁其不备。
可是黄瓜叶和南瓜叶上都有小毛毛，那为什么就贴不上呢？观察后，我认为有可能是因为豆角叶上的小毛毛短、细、绒，而黄瓜叶和南瓜叶上的.是坚、硬、粗。
“嗨”两片跟踪叶，不对，两片淘气的豆角叶又贴在我的身上了。好吧，那我就带你们两个小家伙出去见见这个大千世界吧！
五年级的作文300字 篇3
“哗哗哗”掌声响起来，我心更激动！这是同学们给我鼓励的掌声，并向我投来了羡慕的目光，这是怎么回事呢？
那一天，老师拿着报纸和奖状走到了讲台上，我心里想：应该是给庄瑞毅发的.吧，她的学习可是一级棒，肯定是她的。出乎我的意料，老师说：“张仕林，你的奖状，你的作文发表了！”我非常高兴，恨不得一下子飞过去领奖状和报纸。
我情不自禁地站起来了，身体感觉轻盈了许多，我快步走上前去。突然，我挥了挥手中的奖状，老师带头鼓掌，大家也报以热烈的掌声，一阵高过一阵，教室里掌声、叫喊声此起彼伏。
特别是我的老朋友李光辉更是起劲，拼了命地为我鼓掌！
我回到了位子上，同学们仍然在鼓掌……
掌声响了起来，那最精彩的一刻令我终身难忘！
五年级的作文300字 篇4
致全班的男生：
你们好！
男孩节快到了，祝你们节日快乐的同时，我想谈一谈我平时对你们的感受。
有时，我真的觉得你们太烦了，特别是班里已经乱的'乱，吵的吵，已经“不省人事”时，又加上你们的“锦上添花”，要不是老师的及时赶到，我们班总有一天会变成“面糊”的！要是生活在这么一个吵架都像“定时炸弹”一样的班里，一定不觉得安宁。所以请你们以后和睦相处，顾及一下我们的感受，减少“内部战争”。
但是，我并不是不喜欢你们，我也想过，要是有一天，没了你们适当的“捣蛋”，应该也很没意思。
最近的“绿超联赛”更让你们各显风采，你们一个个精准的射门，一个个有力的传球，让你们更胜一筹，取得了很不错的成绩。要是没有你们，就没有了欢声笑语，没有了精彩的球赛，更不会有让我们雀跃的一脚球！所以，在这一点上，你们在我心里占了一个很高的地位！
我认为，你们要为了明天而努力，为将来而努力，更要为现在而努力！努力吧，相信你们会创造一个个前所未有的奇迹，努力就有收获！
五年级的作文300字 篇5
那个天之涯，地之角的地方，我感受到了绿色，那里有蓝色的海，海浪轻轻，海风柔柔，那里荡涤着我美丽的梦……。。
在梦中，我独自一人，躺在草坪上，草坪旁边，是泛着清清溪水的幽幽谷，耳旁，偶尔听到几声鸟鸣，却不见鸟影；偶尔闻见几缕花香，却不见花现。潺潺的溪流，清脆的鸟鸣，淡淡的花香，使人心情瞬时爽朗起来，在梦中，我看到了海鸥与海浪共舞的缠绵，我看到了浪花卷起千堆雪的豪装，我看到了柳絮纷飞的轻盈………。。
绿色，在梦中，我感受着，依赖着，呼吸着，享受着。绿色，是那么可贵，真希望永远生活在那个天之涯，地之角的梦中。
今天放学回家，在车中，本应感受着回家的欣喜，却一点也高兴不起来，坐在车中，呆呆的望着窗外，尘土飞扬，道路两旁，那一棵棵绿色的树已经染上了尘土的'气息，车外的人们戴着口罩，穿着大衣，行走在这个模糊的世界……。。
一直在找寻这个绿色的梦，在这个充满生机的春天，却让人如此感伤，独自望着窗外，默默叹息………
五年级的作文300字 篇6
又到了星期天，这是每一个小朋友期盼的日子，我也不例外。
这天，我准备和妈妈去商场里“扫荡。”妈妈做了充足的准备，带了十多张卡，准备来个“疯狂扫荡。”
我和妈妈进了商场，开始兵分两路，我去了食品店，大挑特挑起来。我猜妈妈现在一定在挑衣服，她是奔着把所有衣服都抱回家的'打算去的。我也开始了食品大扫荡，我先到了巧克力货架那，挑了一盒心语的巧克力，因为我最喜欢它了，我仿佛看到了自己坐在家里，一边看电视，一边吃巧克力的情景，我不禁哈哈大笑起来。一会儿，我又挑了冰红茶、海苔、薯片、虾条、怪味豆……
最后，我来到了糖果货架那里，刚要伸手拿一包糖果，手又缩了回来，因为妈妈下了狠令，从那以后，不能吃糖，如果被发现，我可能会被骂得狗血淋头了，我这回算是采购完成了。
可是妈妈怎么样呢？我推着小车到了楼上，准备发现妈妈的行踪和成果。一见到妈妈，把我吓了一大跳，不光左右手都拿着大大的包，胳膊上还挂着好多包。等我结完帐，妈妈带的所有卡都刷爆了，这次，我俩可是满载而归了。
我觉得这个星期特有趣，盼望着下个星期快点到来，让我重温这个星期的快乐。
五年级的作文300字 篇7
星期五上午，我们学校组织了春游。这天天气晴朗、万里无云，我们排着整齐的队伍，在老师的带领下，一路上我们欢声笑语，不一会儿，就来到了沈园。
走进沈园，我们首先参观了“陆游纪念馆”，迎面映入眼帘的是我国南宋伟大的爱国诗人陆游的塑像，这不禁让我想起了陆游的那首《春游》的诗：沈家园里花似锦，半是当年识放翁。也信美人终作土，不堪幽梦太匆匆。确实，三月里的沈园，树木翠绿、繁花似锦；园中，亭台楼阁，错落有致，一条小溪穿园而过，小鱼在溪水中快乐地嬉戏，蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花丛中忙碌地飞来飞去，好像在对花儿说：“花儿姐姐，让我来为你传递花粉吧！”小鸟在树枝上跳来跳去，好像在向我们招手问好呢！
后来，我们找到了一块空地，把书包放在大塑料纸上，疯狂地玩了起来，我们唱啊跳啊，相互追逐在花丛中，有不少男同学还从家里带来了陀螺，说要陀螺比赛，结果没一个赢。利用玩的空隙，我还给同学们跳起了芭蕾舞，女同学都情不自禁地叫起来“真好看！”
快乐的.时光总是那么短暂，不知不觉已到了中午，同学们都依依不舍地离开了沈园。在回家的路上，我想：沈园真美，我们的家乡真美啊！
五年级的作文300字 篇8
十一月十五日，天气晴好，我踏着轻快的步伐走进校门。你问我为什么这么高兴？因为呀，冰波作家今天来我们学校开讲座，他可是我读书生涯里遇见的第二位作家。
遗憾的'是我们班没被邀请去多功能会堂听讲座，只能在电视上看。冰波作家出现了，他顶着一头蓬松的短头发，长着一双小小的眼睛，眯起来就剩一条缝了，宽宽大大的眼镜架在鼻梁上，嘴总是咧着，乐呵呵的，显得格外亲切、平易近人。
冰波作家让同学以屋门窗为题想出一句话。五六年级同学说：“每个家都有屋门窗，屋门窗各有各的特点，屋是身体，窗是眼睛，门是口。”
冰波老师则用一个小故事巧妙地解释了这个问题。小蟋蟀想要一个很特别的屋子，它找到一个蛋壳，在蛋壳上开了一个门，走进去，一片漆黑，又开了窗，为看电视在屋顶上装了根天线。如果谁看到了那个蛋壳，那就是小蟋蟀的家。
最后，同学们还问了很多问题。如“你跟作家冰心有关系吗？”“没有，我叫赵冰波”；“你第一本书什么时候出来的？”“1979年”；写作时你有没有挫折？”“当然有，但只要有坚持。”
这次讲座时间虽短，却使我明白了：写作文一定要想好再写，不能边写边；作文内容一定要独特，有自己的构思、想象……
五年级的作文300字 篇9
每逢秋天来临，满山遍野的菊花就会优雅地绽开一张张漂亮的笑脸，送来阵阵浓郁的清香，他们托起了一个迷人的秋天。看那朵朵菊花，红的似火，粉的好像霞，白的如云。其中，我最喜爱的是瀑布菊，它十分漂亮，花瓣好似飞流直下的瀑布，花茎挺直，好像亭亭玉立的少女。瀑布菊的叶子碧绿碧绿的，在它们的簇拥下，花朵显得更加娇嫩，更加鲜艳！细细的花蕊好像一根根银丝，花蕊上还沾满了金黄色的小绒球，可真比李白大诗人描写的瀑布还要漂亮啊！
菊花的形状千姿百态：有的好像女孩子刚洗过的头发，随意飘散开来；有的好像一把撑开的伞；有的'活好像一扇艳丽动人的凤尾；有的好似一盏盏精致的灯笼……。秋风徐来，菊花迎风而立，傲霜怒放。
我爱菊花那娇嫩艳丽的色彩，婀娜多姿的形状，更爱那不与众花争春斗艳、独立寒秋的高尚品德。
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