【精选】五年级作文合集8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
听说师范学生要到我们学校来实习，班里就像炸开了锅，很多同学都在猜测：是男的，还是女的'？长头发，还是短头发？美，还是丑？
不久我们教室里真的来了语、数、英各一位实习老师。我很喜欢语文实习老师。瞧，她扎着马尾辫，圆圆的脸庞上带着几分笑意，几分羞涩，还微微透出那么一点孩子气。
下午第三节课，由语文实习老师上课。这节课是综合课，可以看看书、画画图……只要不发出声音就行。可教室里偏偏就有那几个人不安分，可能是看她年轻，要不就是试试她的能耐吧，反正教室里不像平日那样平静。
突然，“呜、呜……”教室里发出几个阴森森的声音，令人毛骨悚然，两个“没头鬼”冒了出来！同学们一片惊呼，片刻之后，才发现是两个“淘气包”把头缩在衣服里，扮成这等模样！也许觉得还不够过瘾吧，他们并未就此罢休。隔了一会儿，又有一个“无头鬼”来到老师面前，想吓老师一大跳，没想到一不小心，自己绊了一跤，摔倒在老师脚下。惹得同学们哄堂大笑！这一回实习老师咋办呢？我们不觉心生好奇，只见她的脸一下子红了起来，我想糟了，老师肯定要大发雷霆了。然而她只是张了张嘴，欲言又止，两道目光却像利剑一样射向“淘气包”……良久，她平静地说：“请同学们安静一点，认真看书，干自己的事！我相信你们五⑸班不会让我失望的！”就这样一场暴风雨顿时化为乌有，教室里鸦雀无声，那个“淘气包”也乖乖回到了座位上。
可爱的实习老师，你还真有一招。
五年级作文 篇2
前天晚上，我写完了作业，觉得很无聊，在家里转来转去，连电视都不想看。妈妈见了，随手递给我一张报纸让我看，我不屑一顾地接过报纸。只见上面的主题是“暗号失效”我充满好奇，仔细一读，原来是这么一回事。
最近表姐给我找了一个女朋友，她什么都好，就是在外地工作。好在距离我的城市不远，坐火车只要两个小时就到了。这个周末，表姐约姑娘来玩，让我去火车站接她。可我只见过她的照片，没见过她本人，这该怎么办呢？表姐想了一个办法，那就是：让我举一个牌子，上面写上姑娘的名字。我想这个办法是好，但科技含量不高，于是我擅自主张，与姑娘约好了见面时的.暗号：我手里捏着一张报纸。周末一大早，我就来到了火车站，顿时我傻眼了———因为火车站的出口与城市地铁相连，地铁方每天早晨免费发放报纸，这么一来，从地铁口出来的乘客，每个人的手里都捏着一份报纸。结果可想而知，我失望而归。
所以说啊，人不能自以为是，要善于接纳别人的意见，三思而后行，根据当时的情况而定，就不会给别人留下笑柄了。
五年级作文 篇3
相信每个人的家乡都有一条河吧！也许这是一条举世闻名的河，也许这是一条默默无闻的小河。
我的家乡也有一条河，现在，让我们一起来听听她的自述吧！
大家好！我就是赞成读的母亲河———府南河！我可算是一条“上了年纪的河”了！
在七、八十年代时，我是一条清澈、美丽的河！鱼儿在水里自由来去；河岸上种植了柳树，岸堤上有许多住户······
住在河岸上的.人可幸福了！他们可以下河捉鱼捞虾，可以在河里游泳、玩耍，可以在河里洗衣服······
那时的天很蓝很蓝，太阳照耀着水面，碧波荡漾。夜晚，河边的屋子里灯渐渐地亮起，在河面映出浅浅的光晕······
那时的我多美！河水清澈见底，鱼儿自由来往。可好景不长，住在我身旁的人们忘我身体里倒垃圾，附近的工厂也向我伸出魔爪：他们用过地下管道往我身体里排放垃圾、废料，使我变得腐臭不堪。再也没有人愿意下河玩耍了，河里的鱼儿也死光了，甚至连两岸的植物也受污水影向见见枯黄了！
于是，我又多了一个名字———腐烂河！孩子们！我不想要这个名字！我不想变成现在这幅模样！快救救我吧！快点醒悟吧！
听了母亲河的自述，你是否醒悟了呢？要知道，一方水土造就一方城市；一方水土，造就一方民族！快救救我们的母亲吧！
五年级作文 篇4
回眸一笑 还记得刚开学的军训，那是一个刻苦与艰辛的5天，因为那是我人生第一次最苦的遭遇，我们当时的班主任是姓陈的一位女教室，她胖胖的，眼睛大大的，头发细少细少的。 为什么用回眸一笑当呢？因为陈老师的表情决定她的心情，我无法想象当天的情景，因为是我认识中的第一次，每个人都有许多的第一次，可能有第一次吃什么东西，第一次买什么东西。 但是我是第一次经历了什么，在军训的宿舍，我的腿曾经抽筋过，而且是整个身体的.下半身，当时在宿舍的女生全部因为我而哭，因为我带动了她们，每一个女生我都不是很熟，她们对我来说是第一次的新朋友。 大家都在找老师，当时都没有找到，因为那时候是中午，全部老师都在休息，找了军队里面的医生，但是医生并没有理会，而且说我缺钙了，当时的我，很无助，不知道是谁，找到了陈老师，陈老师慌张的跑了过来，那时候我的眼泪在眼角的隐隐一处徘徊。 陈老师帮了我，她帮我下半身按摩了一下，一瞬间我的腿好了，陈老师问我；你的腿好了吗？下次小心点。我回答了两个字；嗯嗯 之后陈老师就走了，我看着老师的背影，说了句；老师谢谢您！老师回头对我笑了一下 谢谢您！陈老师。
五年级作文 篇5
“上有天堂，下有苏杭。”苏州，一个多么美丽的名字，不仅有如诗如画的美景，更有名扬海外的品牌，这些，令我们心灵的波涛没有理由不澎湃！
苏州品牌，不胜枚举，个个具有特色，而给我印象就最深的是“神园”葡萄，它绘就了一幅波澜壮阔的发展画卷。
从小，我就爱品葡萄，偶然的一次，我心情不好，于是心不在焉地扔了一个葡萄在口中，那鲜醇一下沁入心中，所有的不快都被美味融化，取而代之的是陶醉……我盯着“神园“二字，陷入了沉思。
这是一个闻名遐迩的苏州品牌。
和每个苏州品牌一样，“神园公司的前身”只如一株不起眼的小草——原先只是农村普普通的葡萄种植户，记得刚开始，他们一丝经验都不拥有。目光局限于田地，一味地盯着产量，对市场情况一无所知。但每次收获都赚不到什么钱，不被人们推荐和认可，市场毕竟是残酷的，经历了这一次次的失败，终于使他们清楚地认识到发展必备的条件。要有专业管理，市场眼光……短浅的目光是不能收获到成功的。在张家港领导帮助下，他们摆脱了传统方式，那突飞猛进的发展才因此一下子征服了市场，那难以言喻的美味，更是使慕名而来的游客是络绎不绝。
也许，我们会有些疑惑，是谁？带领着这个品牌突飞猛进的.呢？是“葡萄王子”——徐卫东。“葡萄王子”之路并不简单——1987年高考落榜的他，很困惑，不知人生路如何走。可那是葡萄少，于是突然萌生了种葡萄的念头，创业开始，损失惨重，此后，他吸取教训，更注重管理，在他的积极和努力下，这个品牌才走上了“成功之路”。
品牌，就是质量，就是竞争力，“神园”这个品牌就具备了“肉质优，口味好”的特点，它显现出的是生生不息的品牌力量！
明亮的灯光下，我依然注视着这个苏州品牌，忽然间，一种感悟和思考涌上心头：每个人都渴望成功，在追求成功中，总会有风雨，但怯懦和放弃会直接命中失败的靶心，只要心中有希望，成功的码头才会有我们的位置！这个苏州品牌，必将一路高歌，再创辉煌！
五年级作文 篇6
童年是一副美丽的图画，记载着我们的往事。每个人都有一件有趣的趣事，我也有一件有趣的事情。
幼儿园时，我还是个小不点。那天放假，我们站好队，等待校车来。因为楼道太挤，所以我就迷迷糊糊的走到了别的队伍。我跟着他们班，走上车，等待校车出发。汽车开起来了，我坐在一个陌生的位置上，觉得奇怪，就向四周看了看，我心里不由自主的害怕起来，心想：这是哪里？这些人我怎么没见过呀！老师一眼就看穿了的心思，问：“小同学，你怎么害怕？”我那时太害怕，就没有说话，老师说：“我怎没见过你呀？是不是你做错了车？”我轻声说：“好像是吧！”
老师拿出手机，给我们班老师打电话，当时我不懂这是什么东西，我就问：“这是什么东西？长得这么难看。”她什么也说，只是伸出一个手指放在嘴唇上“嘘”了一声。她说：“这里有你们班的.一位同学。”我们班老师说：“啊！那咱们在某某十字路口汇合，我把他接回去。”就这样，我等啊等，汽车上已经没有多少人，终于到了。老师说：“走吧！”我站起来，走去另一个校车。我上了另一个校车，坐着车，我就回家去了。
我小时候坐错车的经历，真是有趣。童年是多么的有趣啊！可是，童年不会再回来了。童年过了很长时间了，但是我永远也不会忘记。
五年级作文 篇7
人生一世犹如一条蜿蜓的河流。而这条"河流"并非是死水一泓，没到那地考验的地方就会蹦出无数雪白的浪花。这些浪花同一个人的经历一样，有些地方十分蹊跷，就会出现一飞冲天的巨大浪花。而一个人所经历的往事如果特别重要，也会使人永久的铭记它。
记得我上小学一年级时，我的成绩也十分不错。每次学校领奖，我都能得到奖励，然而到了一年级下半学期时，平时自命不凡，成绩优秀的竟然"落榜"了。那次考试只有一百七十多分。于是，在放学后父亲问我成绩的时候，我慌了神，为了保住面了，我只能硬着头皮，断断续续的说："总共一百八十九分。"我至今还记得，当时我说这句话的时候，我的声音颤抖，脸又涨又热。然而幸运地是父亲名没有问我怎么表现出这样的神态。
第二天，我到学校整理书包时，无意间发现了一张学条，上面写着："撒谎不是男子汉，躲避非为大丈夫。"当时我看到这句话，顿时后悔之意涌上心头。两行热泪夺眶而出。
后来，我的朋友告诉我，当时父亲已经觉得不对劲，但并不想训斥我，他只是向我的这个朋友询问了我的.真实成绩，然后又将那片写着令我终身难忘的话语的字条放入我的书包里，从那以后，我开始努力学习，再也没有为此撒过谎。
这件事在我的人生长河中就犹如那最为高大的浪花，而这朵浪花的最顶端就是那句撒谎不是男子汉，躲避非为大丈夫的话。是啊！一个撒谎和躲避人是无法立足于社会的，更是无法成为君子的。
五年级作文 篇8
我曾经读过一篇文章，它讲述了一位老师对一个残疾的学生很好，到最后一位同学发现这个老师居然是为了加工资而这么做。
后来，家长们都以为老师是为了个人利益而对学生好。但我不这么认为，其实，老师付出的远远比得来的多出许多。老师把自己的青春压成了一条条皱纹。记得有一次，那天是傍晚的时候了，我因为爸爸还没来接我，悄悄地上楼来到办公室门口张望。我忽然看见了我们的班主任老师，在黄昏下，老师正在备课，他那钢笔不住地挥动；在黄昏下，老师显得疲惫极了；在黄昏下，老师显得憔悴了许多......想到这儿,我似乎感觉到做老师的不容易,他们每天为了学生忙碌,为了一些琐事烦恼。
我真想对老师说声：“您辛苦了！”
我想：老师对学生的呵护，比自己得来的'多很多，这不仅仅是为了利益，而是老师对学生的深深的关爱啊！把老师从鸟笼里放出来！
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