五年级作文300字

时间:2022-02-09 18:03:42 五年级作文 我要投稿
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五年级作文300字合集九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的五年级作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级作文300字合集九篇

五年级作文300字 篇1

  每一个人都有自己的梦想,而每一个人的梦想都不一样。当然我有一个自己的梦想,当然我也有一个梦想。而我的梦想是有一双翅有了一双翅膀就可以在天空中飞翔像小鸟自由自在飞翔,每次上学我都很累,每次我都在想,每次我都在幻想如果我有一双翅膀,那该多好呀!有一天我做了以个梦,我长大了,有一双翅膀,在世界各地游玩,我像小鸟在天空飞翔,突然我看眼前一片忙碌景象人们在耕作田间的植物都快枯萎了人们的脸上都露出忧愁的脸色,我用手中的`魔法棒轻轻一挥,让天空中下起大雨,人们脸色露出喜悦笑容,我又开始向前飞,我飞到树林看到一只小白兔正在安静的吃草,突然后面来了一只狼正在盘算吃小白兔,可爱的小白兔还正在高高心心吃草,忽然狼拔起前腿冲向小白兔,小白兔吓的不知所错狼离小兔越来越近,我把手中的魔法棒急忙一挥,小白兔躲过狼的捕杀,正高心的向前奔跑着。我有向前飞着……向所有需要的人解决困难

  忽然我从梦中醒来,发现原来这只过是一场梦。如果真的能成那样那该多好呀!!!最后还是慢慢睡去,安心的上学!

五年级作文300字 篇2

  书像一杯浓郁的茶,要细细品尝,当我飘飘然时,是书时刻提醒我。

  每当我空闲、无聊时,我都会读书。每每读到伤心之处,都会掉下“金豆豆”;读到开心之处,我会情不自禁得哈哈大笑,与别人一同欣赏;读到精彩之处,我会拍手叫好。“书能医愚,书能治穷,书能疗病,书能致远”我觉得这句话说得非常有道理,就如我虽没有去过钱塘江,却能感受它的雄伟;没有去过黄河,却能感受到它的汹涌;没有去过桂林,却能感受到它的.秀丽一样。

  有时候因为读本入了迷,发生了一些好笑又有趣的故事。那是一个炎热的上午,太阳似火球炙烤着大地。我坐在客厅里看书,妈妈说:“今天我们吃蛋炒饭,你帮我把鸡蛋拿到厨房。”“嗯。”我慢慢地穿鞋,慢慢地离开沙发,随手拿了一个鸡蛋递给妈妈,我刚要慢慢走出厨房,便听到一阵唠叨声:“我给你说了多少遍了,一心不能二用,你先把书放一边不行吗?又不是不让你看书……”我头一抬,竟看见拿去的是我做的橡皮泥小鸡蛋,我挠了挠头,赶紧从冰箱里拿出两个鸡蛋,递给了妈妈,我不好意思地笑了笑。

  是书,让我热泪盈眶;是书,让我倍加温暖;是书,让我遨游在知识的海洋,因为有书,我更快乐!

五年级作文300字 篇3

  那是一面墙纸,上面印有许多株美丽的花,我却觉得它们是有生命的。

  我想:我不在房间时,她们可能会举行一次联欢会,在舞台上扭着婀娜的腰,叶子仿佛是花儿的手,有的双手举在空中舞动;有的是双手叉腰,摆着各种动作;有的还在对着窗户外的小鸟挥手。

  我很想知道这是真是假,因为那完全是我的猜想。

  有一次,我突发奇想,趁她们不注意时,静悄悄地进去看一看,到底她们在跳什么舞?可是我失败了,你再轻的脚步声,她们也听得见,只要门一开,她们不管做到什么动作都会立即停下不动,直到你走了为止。

  突然,我觉得有一株花的姿态不对劲,头低下来,那像手的叶子捂住脸,好像在说:呜呜,我不想跳群舞,我要跳独舞,呜呜……原来,是一株刚刚开的'小花。看着看着,我的头晕了,因为脑袋顶上冒星星了,看不清花儿了,觉得花儿们又开始了舞蹈,她们疯狂地跳着,好像使用了分身术,围着我团团转。

  我晕了,迷糊了。我这么想着,一头栽进被窝里。感谢贴墙纸的人,给我的房间种上了花儿精灵,有她们的陪伴,我仿佛天天睡在花仙子的王国里。

五年级作文300字 篇4

  忙年是人们最热闹是的事情了,想睡懒觉的人也睡不了了,今天是20xx年的1月21日,我一大早起来就听见外面的鞭炮声“噼噼啪啪”的响了起来,就是想睡懒觉的人也睡不了了。

  中午12:00左右,我和妈咪去澡堂洗澡,是走着去的,路上得雪花荡漾着满天,不时地飘在我身,那小小的雪花晶莹透剔,一个一个得像雪精灵,这漫天飞雪,那寒冷的气温还是挡不住人们那一股忙年的热情。我们又去了银座,银座里热气腾腾,外面却是寒冷,好多的人选择家里的年轻人开车来购物,各个商场的停车位满的那个响顶呱呀,刚刚退出来的一辆车,接着两个车要整这个车位,后来还是那个有智慧的车主占了这个车位,我和老爸老妈去银座购物差点抢不上车位了,不过我们三口人是有智慧的哦。

  到了银座大厅真是往来屑屑呀!人山人海,哎!我豁出去了!我挤、我挤、挤、挤、挤,啊!好不容易呀!不过也是值得的.,这样我就可以疯狂的购物了,一眨眼的功夫,老爸买了一双鞋,老妈买了一双鞋、一条裤和一件大皮草,我呢!则是买了一件外套和一件毛衣。老爸老妈和我都买齐了衣服,我们又去买年货了。

  忙年是一件很快乐的事,最后祝大家忙年快乐,万事如意,过个快乐的年!

五年级作文300字 篇5

  记得五年级上学期的时候,我跟沈炜阳他们玩警察抓小偷,朱晓阳抓我,我就跑,跑着跑着,脚滑了一下,结果摔了一跤,我疼得要命,疼得我都起不来了。沈炜阳见时间差不都了,就跟同学回到了教师,而我忍着剧痛回到了教室

  当我和回到教室以后,还没上课,我就把裤子一拎,发现伤口已经破裂了,都肿了,同学们见了都觉得恶心,有些人叫我到医务室,可我连医务室都不知道啊,也没人陪我去,就在这时,我听见了一声轻脆的声音:“我带你去”。原来是徐家威,他扶我下楼梯,我激动得说不出话来了。

  天已经暗下来了,只听见蟋蟀的`叫声,我心里感到很害怕,怕在半路上遇到了坏人,但事情不是我想象那样,在徐家威的帮助下,我到了医务室。

  医生立即拿出酒精帮我消毒,我疼得哇哇叫直叫,徐家威立刻说:“不用紧张,放松点”医生也一边说:“幸亏来得及,要不伤口就要传染了。”医生又在我的伤口上涂了药,我感觉好多了。

  经过这件事,我懂得了同学之间的友谊和帮助,我感谢徐家威对我的帮助,我以后也要像徐家威那样帮助别人。

五年级作文300字 篇6

  同学在班级网上邀大伙上ta的Q群里聊,我便欣欣然前往,适逢三八,私下里想本三八向众三八问个好吧,便嚎了一句:三八们,三八快乐!第二日群里没大动静,便发了两个搞笑图片,以娱众人,第三日被群主请出!我一头雾水,咋啦?

  总听有人说女儿是爸爸前世的情人,总不喜欢用情人来比喻女儿。私下里认为这么说的一定是一个想找个情人可又有贼心没贼胆,只好拿前世和女儿说事的人。在网友的微博也看到这么打比方的,于是上去又嚎了一声,被拉黑了,我也因此知道了拉黑是什么意思。可是儿女不也可以是我们前世的父母,前世他们疼我们今生换我们来疼他们;也可以是我们前世的债主,让我们今生可以还前世欠下的债;还可以是前世的.恩人,让我们以另一种方式报未报的恩……咋就把我拉黑了?又咋啦?

  想了很久才明白,原来有时候人家只是和你客气客气,人家要的是阳春白雪,你却搞下里巴狼的把戏,而你连客气是啥都不知道;有时候人家需要的只是耳朵用不着嘴。所以以后别人和你客气客气的时候,可千万别不客气,也得学会客气客气,当然尽量少客气,干嘛假惺惺地,万一被人不客气了,还得翻过脸不客气……

  下次我真不敢了。

五年级作文300字 篇7

  腊月三十,家家户户都贴春联,我家也不例外。不过对联一般都是大人贴,而今年我家却不一样。

  以前,对联都是爸爸贴,可今年爸爸却把贴对联的任务交给了我。天啊,我连哪一句是上联都不知道,怎么贴呀?爸爸说:‘‘古诗绝句的第三、四句是对偶句,讲究平仄对仗,第三句最末一字是仄声,第四句最末一字是平声。对联也一样,上联末字是仄声,下联末字是平声,按这个规律去贴就不会错。’’我想,贴对联这么简单的`事,里面也有这么多学问呀!我把对联打开来,我一看第一张“大吉大利迎好运”的‘运’字是仄声,这一句是上联,那么“多财多福庆平安”就是下联了。开始贴吧,等等,上联贴左边还是右边啊?我便又问爸爸,爸爸说:“古人习惯从右到左,所以对联也要从右贴到左。”“哦,我明白了”。我先把胶水均匀地抹在对联反面,然后贴在墙上,不过两边都要一样高。最后贴横批。贴好后我问爸爸:“贴的怎样?”爸爸说:“以后过年贴对联就交给你了。我让你贴对联,是希望你能对中国传统节日的有关常识更加了解。”我若有所思地点点头。

  今年贴对联真是快乐和知识一举两得。我希望每一个节日都充满着快乐,每一个人都从快乐中获得更多更深的知识!

五年级作文300字 篇8

  从小到大,我们玩过很多游戏,有人喜欢玩“击鼓传花”,有人喜欢玩“写王字”。还有人喜欢玩“三个字”。但我却对传话游戏印象深刻。

  刘老师宣布游戏规则时,有的同学已经按捺不住了,他们摩拳擦掌,个个跃跃欲试,像一只只看见香蕉却吃不了的小猴子。

  刘老师说:“咱们来用石头剪刀布的`方法排成一队,我是第三个,凯文是第一个,合合是第二个,金泽是最后一个。游戏开始了,刘老师蹑手蹑脚地走到凯文面前,双手放在嘴边,做出喇叭的形状,睁着那炯炯有神的眼睛,一幅充满智慧的双眼,悄悄地对凯文说了一些什么。我明明看老师说的句子很长,到了他口中怎么缩短了这么多。我很苦恼,心想,他这是哪国的语言呀?我怀着苦恼的心情对金泽说了一些自己编的话。等金泽写出来的时候,几个同学笑得睁不开眼,还有几个滚在地上笑。我们玩了六轮传话游戏,虽然没有一轮成功,但我们都很开心。

  从这个游戏中,我知道了:耳听为虚,眼见为实。

五年级作文300字 篇9

  娄老师一进来,笑容满面,高兴地说:“同学们,娄老师这次南京之行收获很大,可是每天每夜都忘不了亲爱的同学们,所以给每位同学都准备了一件礼物。”这些小礼物引起了同学们的无限的猜测。

  我心里犯嘀咕了,这些礼物真的有吗?礼物都是什么样的?27个人就要有27份礼物,有多大呢?礼物。

  娄老师让我们闭上眼睛。此时此刻教师里安安静静地,连一根针掉到地上都能听见。“好了,同学们,睁开你们的眼睛吧!”“哇,太棒了!”桌子上正放着一棵棵姿态独特的雨花石,我的礼物是一颗名叫“冬天雨景”的'雨花石。

  我仔细地看着雨花石,发现它有绿、黄、棕三种颜色。棕色代表大地,黄色代表天地之间剩余的空间,绿色代表天、云、雨。那斜出的细绿纹,像是一滴滴雨,在冬天不结成冰雹而落到大地上。

  老师送给我的雨花石的含义我慢慢体会到了:老师希望我在困难中不放弃,在人才中更出众。我又看着雨花石好像向我们暗示了什么。是老师对我们的祝福和希望。

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