五年级童话作文

时间:2021-12-28 14:29:08 五年级作文 我要投稿

【必备】五年级童话作文汇编8篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的五年级童话作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】五年级童话作文汇编8篇

五年级童话作文 篇1

  自从乌鸦喝水的故事传开后,小动物们想在青木森林里举行一个“寻找聪明小动物”的活动。参加活动的小动物有老虎、小猪、小狗,还有老鼠。

  活动开始了。大象裁判说:“谁能爬上聪明山,拿到聪明奖杯,谁就是最聪明的小动物!”老虎说:“不就是爬山吗?简单!”其它小动物也跟着嚷嚷起来。

  “砰——”比赛开始啦!大伙儿们撒腿就跑,把老鼠远远地甩在了后面。

  老虎跑得最快,都快到山顶了,它看到他最心爱的`拳套,于是拿着拳套玩了起来。最懒的还要算小猪,它看见一张软绵绵的大床,可把它乐坏了,一下子跳上了床,睡起觉来。小狗跑呀跑,“咕咕……”饿得肚子叫了起来。它眼球一转,看到在一张树桩桌子上,有几个大骨头,小狗一蹦三尺高,狼吞虎咽地吃起来。小老鼠也和小狗的感受一样,饿得要死,它看到路边有一个蛋糕,但它咬了咬牙,又继续前进。它的脚磨破了,手也出血了,可它还是坚持着!因为它一直相信:只要坚持,永不放弃,就一定能成功!

  过了不久,小老鼠最先到达了山顶,它小心翼翼地把聪明奖杯捧了起来,成功地成为了聪明小动物!

五年级童话作文 篇2

  我的故事不是从一双玻璃鞋开始,因为伊甸园长出第一颗菩提前,我已经学会孤寂.曾经,那些疯狂热爱的梦想,那些破坏性特强的预言一次次被印证,我们将一无是处地被扫进城市的垃圾筒。童话对我而言,是一件昂贵的奢侈品。

  童话是童年给我留下的唯一遗产,逃离,也是为了成全自己的独立。离开纯净的世界,离开古旧温暖的老房子,离开以为离不开的一切。只是,不曾想的是,也再次离开了纯真的自己。其实,我明白,美好的幻想,直白的现实,两个极端的方向,各自的阴影根本无法交叠,更何况我们是那么平凡的人群。

  如果只在童话里生存,如一个吃灵魂生活的孩子,思维上意识上无法得到任何的进步,还会迷失在世俗领域的日常叙事的技巧森林里,无人愿意看你在封闭的精神公寓里喃喃呓语,熟练操演。

  童话一直是最美丽的一种展现,那些低矮的蘑菇房,那些永远鲜绿的小草,那些宽容微笑的小人物,我们没有抗拒的理由。我们透过故事表达的似乎是属于我们自己的情绪的自白,换句话说,那些小人物都是我们的影子,别人在为我们演绎故事。

  七色是撕裂后的阳光,有阳光就必有阴影,意象的自始自终,总是毫无逻辑地接连到一起。让我们看看巴塞尔姆的文本吧,看他是怎么写《白雪公主》的。《白雪公主》是格林童话里的经典,很少有小孩子不被这纯美的叙事打动。可巴塞尔姆在1967年彻底颠覆了这个纯美的.童话。

  作家充分运用了后现代主义戏仿、反讽、元小说、语言狂欢、并置等手法创作,基本保留了原故事的框架和人物,但籍由这些人物性格的扭曲变形,把王子和公主的爱情撕得面目全非。他的笔下。公主是一个22岁现代女性,立身于七个侏儒、一个恶棍、一个怯懦者、还有一个恶毒女人之中。她天天在窗边等王子的到来,垂下长头发。作家借了白雪公主的口说:“没有人走过来往上爬,这就说明了一切,对我来说,这是一个错误的时代。我生活在一个错误的时代,这个时代确实不能够提供一位王子。”

  巴塞尔姆运用后现代主义技巧,扩展了传统小说的写作边界,向读者传达了现代生活的反童话本质----它平庸、虚假、丧失了价值取向,爱、同情和完满性都已消失,道德甚至逻辑也同样不存在,但是,它真实,即便虚假,也是虚假的真实呈现。

  其实,童话也只是童话而已。也许,生活在童话中,也是一种对自我超验的理解,一种对纷乱时代和理想集体缺席的悄无声息的高贵抵抗。

五年级童话作文 篇3

  晚上,母鸡妈妈仍趴在鸡窝里耐心地孵小鸡,等待着它心爱的小宝宝的出世。母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了。

  (开头为后文老鼠偷鸡蛋作了铺垫。)

  这时候,从洞里钻出来两只大老鼠,它们窜到主人家,鬼鬼祟祟、东张西望,准备弄点吃的。见屋子里没什么动静,就悄悄地爬上桌子,蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃。 (点明了事情发生的起因,并把老鼠偷偷摸摸的特点再现出来。)

  它们俩在鸡窝旁边呆了好半天,见鸡妈妈没什么动静,一只老鼠慢慢地爬进鸡窝,选了一个特大号的鸡蛋,用前爪抱住递给另一只老鼠,两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋,因为鸡蛋太重了,它们你拉我拽就是搬不动。两只老鼠只顾用力搬鸡蛋,一不留神和鸡蛋一块摔到了地上。

  (用词精当,想象具体,准确而生动地写出了老鼠搬鸡蛋时的.情形。)

  只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了,从里面爬出一只小鸡来,还叽叽喳喳

  不停地叫着,吓得一只老鼠抱头逃跑了,另一只老鼠瘫坐在地上,不知所措,简直吓呆了。

  (描写生动逼真,活泼有趣。) 迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声,一下子惊醒了,急忙从鸡窝里跳出来,张开翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠,把自己的孩子抱回了鸡窝里。

  (中心思想:靠劳动换取果实才是光明正大的。)

  没过几天,所有的鸡宝宝都出世了,鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡,两只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了空想(根据事情的发展 往后推想,使文章结构完整。)

五年级童话作文 篇4

  “我是一个粉刷匠,粉刷本领强。我要把我老鼠洞,刷得很漂亮…….”勤老鼠哼着小曲儿,拎着油漆桶,大摇大摆地从大懒猫面前走过。

  大懒猫并没有捉它,大家应该知道这是为什么——它懒得连老鼠都不想抓。

  “这勤老鼠,整天在这当什么‘搬运工’、‘粉刷匠’的,累不累啊!”大懒猫自言自语道。

  勤老鼠听见了,说道:“我就是喜欢。”

  “还是吃了睡,睡了吃这种生活好。”说着,跑到餐桌前,看了看主人给它准备了什么好吃的——红烧三文鱼肉一大块,油炸小黄鱼6条,15个水煮鱼丸,还有……耗子尾巴20根。

  大懒猫没用5分钟就吃完了饭,回屋睡觉了。

  勤老鼠看了,心想,整天与这个懒鬼“同居”,真是受罪!不行,我要用实际行动去改变它!

  第二天,勤老鼠走到大懒猫的屋子前,梳了梳自己的毛,顿时显得精神焕发;又咬了一口自己做的三明治,做出一副很享受的样子;又拿出拖把在大懒猫门口拖了几下,门口顿时变干净……

  这一切,大懒猫都看在眼里,它想,也许这就是勤劳的'好处吧!看来,我也该尝试着作只勤劳的猫了!

  它快速跑去做了碗面条,又梳了梳它的毛,还拖了拖地……

  “哇!勤快的感觉真好!好有成就感啊!”懒猫说。

  从那以后,大懒猫变勤快了。它改了名,叫做——勤快猫。

五年级童话作文 篇5

  有一天,小白兔生病了,一天比一天瘦。这可急坏了它的好朋友刺猬和山羊。 经过一番商量它们决定一起去看小白兔。

  它们翻山越岭在山下面有一棵苹果树,刺猬眼尖一下就看到了苹果树说:“你看那有一棵苹果树,小白兔身体虚弱应该吃些水果补补身子。”山羊抬头一看树上的苹果又大又红很好吃的样子,山羊点了点头。

  它们走到苹果树前发现苹果树很高。刺猬跳起来都没抅到最低处的苹果,山羊说:“你站在我的背上试试看吧!”可是,还是够不到,怎么办呢?山羊急的团团转,小刺猬急中生智说:“山羊老兄你们不是喜欢用角对打吗?你用力的`撞树,说不定能把苹果撞下来。”山羊皱着眉头说:“不行,这样苹果掉下来不就给摔烂了吗?”“放心吧!摔不到地上的。”小刺猬很自信的说,山羊有些不相信,但还是半信半疑的去撞树。苹果有些震动,小刺猬说:“接着撞,加点力。”山羊又撞了几下,苹果撞下来了,小刺猬赶紧卷成一团,苹果全都扎在小刺猬的刺上了一个也没摔烂。山羊和小刺猬都高兴的笑了。

  它们拿着苹果高高兴兴地向小白兔家走去。

五年级童话作文 篇6

  我家住在一棵老老的芭乐树下,有很多同伴陪伴着我。早上太阳一升起,我和我的同伴们就高歌不断,有时还真的很吵呢!接着,我们就开始玩追逐游戏,玩到羽毛很脏乱,我只好用尖尖的嘴巴把它顺好,终于我又恢复了精神奕奕的'模样了。

  到了中午,我的老主人和不常来看我的小主人到我家来,老主人一边切菜,一边跟小主人聊天。她先?我们吃青菜,然后又喂我们吃我最喜爱的土司面包,我们吃东西的时候都非常有秩序,不再吵吵闹闹、乱飞乱跳,主人看到我们这么乖,应该很高兴吧!

  当主人不注意时,我找到了一个小小的缝隙,偷偷溜了出去,因为我也想看看我家外面的世界,有多么新奇,一脚走到外面,就开始感到害怕和心慌,我东张西望,不知道要从什么地方开始探索?后来看到一条很长很长的水管,好像在指引我方向。

  走着走着,走到一个菜园,看到那边种了一大片的豆子,豆子长得又肥又绿,好像很可口,于是,我就东吃一口、西咬一口,吃得菜园乱七八糟的,看到旁边又有一大片长满花的植物,美丽极了!我沿着这一片花海走了过去,又看到了更多的植物,走了好久好久,脚走得又酸又累。

  抬头一看,糟糕迷路了,我走到迷宫里面去了,我的周围是一大片的花生田,花生种得好整齐啊!四面八方都长得一样,我到底要怎么走,才可以走出迷宫?心里又开始害怕了起来,心里想:“老天爷,快来帮帮我吧!”老天爷似乎听到了我的求救,很快我就看到了指引我回家的水管。

  沿着水管,带着又累又饿的身体,我好不容易才走出迷宫,终于回到家,虽然我的家有点脏乱,但是它是最温暖的,现在我又可以和爸爸、妈妈、兄弟姐妹团聚,真谢谢老天爷的照顾,我再也不离家出走了。

五年级童话作文 篇7

  从前有一个国王,老是忘事,常常不是忘了这个就是忘了那个,为此国王的手下很是烦恼。

  这天国王又忘了事儿了,早上他本来说要读书,结果国王却找起了眼镜来。可眼镜放哪里了呢?他怎么也想不起来了,怎么办呢?找呗!不信把整个王宫都翻遍了还找不到。他来到御膳房,看见仆人“不高兴”正在炒蛋炒饭呢,香喷喷的直流口水,完全把读书的事抛到九霄云外去了。他刚抓起勺子,正要大吃,又转念一想,还没饿呢,不如带上仆人去外面跑饿了再回来吃吧,于是他就带上“没头脑”与“不高兴”去往外面走去,来到花园,景色优美,国王边走边看,仆人没头脑和不高兴纳闷了:国王不是要跑步的吗?怎么来欣赏风景了?他们又走到小河边,小河里的.水清澈见底,国王看着小河里的鱼,马上来了兴致,大声吆喝道:“哈哈!快把钓竿和鱼饵拿来,本王要钓大鱼!”

  “是!”两个仆人应声道。

  没过一会儿,两个仆人就拿来了鱼竿和鱼饵。国王放下鱼线,开始钓鱼,过了很久,浮标还是纹丝不动。国王脖然大怒:“真是气煞我也!”一把摔下竿子,往回走,两个仆人赶忙跟上国王。

  终于回到了王宫,国王大叫:“我饿了,快把煎牛排给我端来!”

  仆人又纳闷了,国王,您刚才不是要吃蛋炒饭的吗?现在怎么变成牛排了?两个仆人只好按令行事,去御膳房做牛排了。国王呢?他正在床上呼呼大睡呢!

  两个仆人端来牛排,看着熟睡中的国王,叹了一口气,国王什么时候才能改掉这个忘事的坏毛病呢?大家请来说一说,你觉得国王还会记起早上读书的事吗?

五年级童话作文 篇8

  近日,我读了《卖火柴的小女孩》这篇安徒生写的童话,这个故事讲述了在大年夜里一个小女孩又冷又饿在街上买火柴,在火光里的美好幻象里怀着美好的希望冻死在街头。

  这是一个悲惨凄凉的童话故事,故事看似美好的结局里蕴含了作者对无数穷苦人民的深切同情和对当时世界的强烈不满,也诉说着小女孩痛苦的生活。

  这篇文章用了对比和反衬的.手法,这些手法可以从这几句看出:“更妙的是这只烤鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和*,摇摇摆摆地在地上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。这两句话用“香喷喷的烤鹅”和“又厚又冷的墙”作对比反衬了当时小女孩生活环境的恶劣和小女孩对光明的渴望。

  最让我心寒的是文章倒数第二段“第二天清晨这个小女孩坐在墙角里,两腮通红嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“这位可怜的小女孩还来不及看一看新年那美丽的太阳呢!还没来得及在现实中完成梦想呢!就离开了人世。从这段话中我又在次体会到了当时世界的黑暗和无情。

  我为自己感到庆幸,我生活在这样一个美好的时代,我应该珍惜现在美好的生活也祝那位小女孩在另一个世界里永远快乐幸福!

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