关于小学五年级作文集锦7篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
现在是20xx年的冬天，今天终于下了20xx年冬天的第一场大雪。
雪花在天上快乐地飞舞着，同学们在地上高兴地打闹着，有的打雪仗，有的堆雪人。还有的在雪地上欢快地打着滚。冬天的寒冷并没有打断同学们玩的兴趣，还仿佛增加了一些快乐。
下了一场雪，所有的'事物，物体都变了，原本黑油油的大马路，现在变成了雪白的了，原本翠绿色的树木也都披了一件白色的大衣，原本五彩缤纷的花朵，现在也穿了一件白大衣。
咦，可爱的动物呢?哦，原来她们都回家了，虽说太阳挂在天边，白茫茫的雪却没有一点要消的意思。冻的加了好几件衣服，狗狗们却像什么也没发生一样得意洋洋的走在大街上，
瞧那大雪多白呀，白的像棉花糖，白的像空中的浮云。这天气，听说还要下呢，我想让他下是因为：下雪就可以打雪仗，堆雪人。不想让他下是因为这样走路困难，给行人带来了非常大的不方便。就在今天中午我都看见有好几个人滑倒了呢。所以我们大家为了自己与他人的生命安全，不要推搡打闹，更不要做危险动作。你们千万不要在冬天打闹哦!
小学五年级作文 篇2
同学们：
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的'大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：
1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；
2，联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；
3，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；
4，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；
5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；
6，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑兴趣小组；
7，在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；
8，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；9，设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！谢谢大家！！
小学五年级作文 篇3
我有一个文具盒，是樱桃画画比赛中送的，我十分喜爱它。
我的文具盒是用铁做的，长21厘米，宽8.5厘米，高3.5厘米，是个长方形。一看见它，首先映入眼帘的`是文具盒上的图案：一只小白狗两手推着个红色的垃圾车，向两个大脚印跑去发，一只小灰狗在旁边惊讶地望着小白狗，像是一个笑话和故事。
打开装有吸铁石的盒盖，文具的“卧室”十分简洁；在一个格子里，直尺悠闲地躺在那里养神，右边躺着铅笔和钢笔兄弟，右下角，橡皮小弟在做着甜美的梦。
别看它们一声不响，当我要用它们时，它们便会走出来。要做作业了，打开文具盒，钢笔就会热心地跑到我手上，在我的控制下，把作业完成；当我想用直尺时，它便会迎出来，帮我写错字时，橡皮便会挺身而出，舍己为人；给我一份满意地答卷。
文具盒，我会珍惜你，爱护你，因为我爱你。
小学五年级作文 篇4
一年有四季，春天生机勃勃、鸟语花香，夏天骄阳似火、荷花映月，秋天秋高气爽、黄叶纷飞，冬天寒风飕飕、白雪皑皑。每个季节都有自己独特的美，但我还是最爱那骄阳似火的夏天。
到了那炎热的夏天，太阳无情的烘烤着大地，热得那知了直叫：“热死了，热死了！”可我却很喜欢这炎热的夏天，因为只有在夏天，我才能享受冰糕的滋味；只有在夏天，我才能享受那空调的感觉；只有在夏天，我才能度过一个漫长而有趣的'假期，才能享受那游泳的乐趣。
今年在暑假里，我和爸爸到了北京北戴河旅游。从上往下看，北戴河真壮观啊！我被这美景吸引住了，那金黄的沙子和蓝蓝的海水组成了各种各样的图案，仿佛是一幅美丽的画。我踩着柔和的沙子，奔跑在海边。海风从我脸上轻轻的拂过，这北戴河的风已经让我忘了夏天的炎热了。
夏天，火热的太阳增添了你去游泳的乐趣。穿上泳衣，跳入那清凉的水中，会让你感到无比凉爽。在水里待上一会，你会感到心情舒畅，再过几个小时，你会感到热气全消。
夏天，你让我看到了迷人的风景，让我享受到了游泳的乐趣。
我爱你，夏天！
小学五年级作文 篇5
四年级似水流去，步履匆匆，崭新的五年级如一幅多彩多姿的画卷在我面前展开，充满希望与快乐的五年级，又如一面鲜艳的旗帜，在我的面前迎风飘扬。
五年级了，新学期，新目标，新希望，我踏上了新的征程。迎着早晨的第一缕阳光，我们又回到了美丽的校园，回到了熟悉的同学老师之中，回到熟悉的嬉戏玩耍之中，新学期的.一切都那么美好令人向往。
我的新学期打算其实也很简单，认真听老师讲课，积极发言，多多参加一些学校活动，我知道，虽然这些看着简单，要做到持之以恒就不那么简单了，但是，我相信只要我有信心，坚持到底就能将这些变得非常容易，相信，我能做到。
我已经给自己定了目标，现在我要一路追寻这个目标，虽然我知道这一路不会一帆风顺，总有让我黯然流泪的时候，但我相信风雨过后总有彩虹，所以我不会放弃。
让我们一起走向新学期，努力，努力，再努力！
小学五年级作文 篇6
行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月；有多少与良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评，我们都会终身难忘。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意？搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀，击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量，火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上尘泥；忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
老师，人们说您是绿叶，我们是花朵，在绿叶的衬托下才会更加艳丽；老师，人们说您是露珠，用知识的甘露哺育我们长大；老师，人们说您是蜡烛，点燃自己，照亮他人；老师，有人说您是路灯，照亮了我们风雨前程；老师，有人说您是铺路的石子，为我们指明了成功的道路。
五年级的时候，有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课，他只给我们上一节课。没人明白，他是位老教师了，不需要实习，又为什么要来给我们上这一节课呢？
这个老师的一条腿有毛病，走起路来一浮一沉的。上课不一会儿，老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢？大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归；有人说勇敢就是见义勇为；有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌，各执已见。老师在教室里走来走去，不时听听同学们的发言。这时，教室里突然响起了一个极不协调的声音，虽然不大，却特别刺耳，毫无疑问，是人胆大包天的吹了一声口哨。
教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上，阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍，声色俱厉地问：“刚才的口哨是谁吹的？”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台，喝令全体同学从座位上站起来，说：“如果没人敢承认，你们就一直站下去！”
不一会儿，教室里传出几个女同学的哭声，有一个男生忍不住喊了一声：“是我吹的'，和别人无关。”他的语音声音刚落，又有一个同学大声说：“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。
老师看了同学们一眼，语气缓和了一些，说：“四个人都说吹了口哨，很显然是不可能的事，同学们请坐，我给你们讲一个故事。十几年前，有一个刚从学校毕业的年轻老师，参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强，始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一件事情。
老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说得没错，视死如归、见义勇为，泰山崩于前而面不改色，这些都是勇敢。但还有另一种勇敢，这就是拒绝，不是自己做的事情，不管压力多大都不承认，这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨，你们都没错。因为口哨是我吹的。”
下课时，同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。
是谁，用她那温柔的眼神注视我们成长？是谁，在用她那无比智慧传授给我们知识？是谁，
在用她那动听的声音抚慰我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话指点我们的前程？
是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠；让我们读懂每一片绿叶，每一朵彩云，每一朵浪花；是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。
所以，愿你们永远都充满着微笑，永远都绽放着你们的精力，愿你们继续着这份崇高的职业，继续抚育少年的情怀，引领年轻的心走向成熟，走向辉煌。
小学五年级作文 篇7
晚霞时的暮霭如梦幻般消散了，此刻月光惨白的就像是未亡人的丧服，那样凄切，覆盖着广袤的大地。夜色深沉，如同浓稠的墨一样化不开，笼着样子仿佛溃烂皮肤的枯树与泥土。此刻的乡间夜路，无一不是宁静，不是死一般的宁静。就是这一股寂然中，仿佛飘散着令人窒息的气息。
我缓慢地迈动步伐，踏在夜路的泥泞之中，眼睛却是半阖着的，那是因为我怕见到什么东西。我知道这是自欺欺人，这个世界很好很正常，没有魍魉魑魅也没有山精鬼祟，第一次走夜路也不会遇到绑架之类的稀奇事情，但是……腿为什么还会止不住地颤抖？
我的上下牙齿不断交接，打颤发出的腻人声响让双手些许泛凉。见鬼，我就不该逞强说不用父母晚点来接，自己早点回去的……没什么，对吧？相信自己，可以的……
倏地，猎猎寒风掠过枯败的枝间，带起阵阵凄惨的哀鸣。我身子一抖，余光忽然扫到像是鬼魅一样的影子，不禁哆嗦着把手交叉到胸前，作无力的防御姿态，脚步也不由得停了下来，身体变得僵硬……
忽而，我的耳边出现很多声音，那是我以前听到的汽车噪鸣、汽笛……不知不觉耳鸣已然出现，我大脑也开始变得浑噩——各种无厘头的念头开始出现、分散，以及组合。
“滴——滴——滴——”
我大脑陡然一静，僵硬的身体旋即便回到掌控，耳鸣也已消失——这么大的噪音早就夺去了全部的位置。
回过神的'我心下便只有疑惑，疑惑声音的出现。循声看去，才愕然发现是我的手表不知道为什么抽风一般不断发出恼人噪音。
伸手关掉声音，我恰好瞄到了一眼时间，方才惊觉时间已经不早。我定了定心神，小心翼翼地向前一步步走去，像是怕惊到之前瞟到的鬼影一样走着，但也存着一探鬼影究竟的念头——既然非走不可，那何不看个明白再走？
微微扭头，我悄然探去……忽而，我不禁哑然失笑，因放眼看去，哪有些什么鬼影？不过是树影罢了……
我洒然一笑，心中微动。
其实，很多时候困难都并不是那么值得害怕。反而，使我们害怕困难的，往往都是自己的心——是它把困难无限妖魔化，让我们去畏惧，去恐慌，去避而远之。因此，一旦你鼓起勇气，向荆棘冲去，你就会发现——
其实困难并不是那么可怕。
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